讀書月活動方案優(yōu)秀[15篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的讀書月活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書月活動方案1

　　我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。

　　活動主題：

　　“書香潤童心好書伴成長”

　　活動目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動時間：

　　4月1日—4月30日

　　活動對象：

　　全體教師、幼兒及家長

　　活動準備：

　　流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、

　　活動過程:

　　班級閱讀活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　　（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的.經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　�。�1）準備好“流動小書包”。中大班級每班準備2-3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）3個“流動小書包”在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本班繼續(xù)流動。

　�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動

　　小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動：

　　向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

讀書月活動方案2

　　書是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的xx讀書月活動帶動下，近年，開發(fā)區(qū)的居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮，書已成為日常生活中不可缺少的一部分。為進一步強化讀書風(fēng)氣與行為習(xí)慣，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)居民多讀書、讀好書，推進文明和諧開發(fā)區(qū)建設(shè)，擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)讀書月系列活動。為確保各項工作順利進行，現(xiàn)制定開發(fā)區(qū)20xx年讀書月活動策劃方案。

　　一、活動主題

　　“悅讀·和諧”

　　二、活動組織單位

　　主辦：開發(fā)區(qū)宣傳辦

　　協(xié)辦：區(qū)教辦、區(qū)工委會、區(qū)團委、區(qū)宣傳文化中心、區(qū)文化站、區(qū)圖書館、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科分會

　　三、活動組委會

　　名譽主任：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_幕式（活動啟動儀式）

　　時間：

　　地點：區(qū)圖書館一樓

　　參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表

　�。ǘ�）活動具體內(nèi)容

　　1、“書香浸心靈”活動

　　時間：

　　地點：全區(qū)各大、中、小學(xué)

　　參加人員：學(xué)生、企事業(yè)單位人員

　　組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書，并撰寫讀書心得；各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室，在xx月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一表彰，并在xx摘要刊發(fā)。

　　2、“茶文化交流”活動

　　時間：

　　地點：區(qū)圖書館二樓綜藝廳

　　參加人員：茶文化專業(yè)人士或熱心人士

　　舉辦茶文化交流會，邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討，在放松的.同時了解茶文化、知曉茶禮儀。

　　3、“留一縷書香”活動

　　時間：

　　地點：各社區(qū)（小區(qū)）書屋

　　參加人員：小區(qū)居民

　　組織各社區(qū)（小區(qū)）居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動，充實和豐富本社區(qū)（小區(qū)）書屋圖書，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻一份愛心。各社區(qū)（小區(qū)）于xx月xx日前將捐書名單報活動組辦公室，對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。

　　4、“書香溢人生”活動

　　時間：

　　地點：區(qū)圖書館二樓（待定）

　　參加人員：機關(guān)代表、集團公司（企業(yè)）代表、社區(qū)代表等

　　舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動，邀請愛書人士就讀書交流心得，并推薦自己認為好的書給大家。

　　（三）頒獎儀式

　　時間：

　　地點：區(qū)圖書館一樓

　　參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者，授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位，活動全體人員。

　　總結(jié)讀書月活動，向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金，向“書香書屋”小區(qū)授匾。

讀書月活動方案3

各二級學(xué)院（部）：

　　為紀念“42世界讀書日”，激發(fā)廣大師生的讀書熱情,打造校園化精品項目，推進以化育人為基礎(chǔ)的明創(chuàng)建提升工程,學(xué)院聯(lián)合xx數(shù)圖信息技術(shù)發(fā)展有限公司（簡稱xx公司）、xx市圖書館等單位，于4月1日至4月0日共同舉辦“讓我們一起讀書吧”讀書月系列活動，具體活動內(nèi)容如下：

　　1、圖書館舉辦“校園讀書達人”評選活動，根據(jù)圖書管理軟“匯系統(tǒng)”統(tǒng)計結(jié)果，從學(xué)院圖書館借閱讀者中進行評選。（通知已下發(fā)）

　　2、xx公司通過xx移動教學(xué)系統(tǒng)--學(xué)習(xí)通，組織“共讀一本書”讀書活動。通過建立共讀團隊，成員之間在領(lǐng)讀人的組織下開展讀書心得互動交流�；顒咏Y(jié)束后，將根據(jù)各團隊的'活躍度，完成質(zhì)量進行最佳團隊獎、最佳組織獎、最佳閱讀獎等獎項的評比。（詳見活動方案）

　　3、xx圖書館在學(xué)院讀書月期間派流動服務(wù)車為廣大讀者提供辦理借書證、信息咨詢等服務(wù)，可現(xiàn)場借書、閱讀。教師可以在圖書館二樓新華書店免押金辦理借書證。

　　4、舉辦專題講座：

　　閱讀作品分享朗讀會。

　　活動要求：自通知下發(fā)之日起，以二級學(xué)院為單位，至少派出2個閱讀團隊參加“共讀一本書”活動，歡迎廣大教職工積極參加。閱讀團隊組成：領(lǐng)讀者1人，管理者1人，隊員若干。于20xx年4月2日前將團隊名單報團委辦公室郵箱，4月日下午進行領(lǐng)讀者培訓(xùn)（地點待定）。

　　宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

　　學(xué)團工作處

　　圖書館

　　20xx年月28日

讀書月活動方案4

　　讀書月宗旨：通過讀書月活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營造輕松而快樂的讀書氛圍，讓學(xué)生在讀書過程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣，成為自然，同時推進學(xué)�！盎弁�”品牌的影響力，提升學(xué)校品味。

　　一、活動主題：

　　與書為侶，讀書使我更智慧

　　二、活動口號：

　　我讀書，我智慧，我成長

　　三、活動對象：

　　1—6年級全師學(xué)生

　　四、活動時間：

　　9月1日至10月31日

　　五、活動具體安排：

　�。ㄒ唬┳x書啟動

　　1、營造讀書氛圍：

　�、偻ㄟ^9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負責(zé)）、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。（語文教師負責(zé)）

　�、凇㈤_展“捐一本，讀百本”活動，9月8日各班充實圖書柜。（語文教師負責(zé)）

　�、�、張貼班級暑期讀后感或讀書照片。（語文教師負責(zé)）

　　2、讀書月啟動：9月7日舉行讀書月啟動儀式，學(xué)生讀倡議書。（語文教研組和相關(guān)語文教師負責(zé)）

　�。ǘ�）讀書活動

　　讀月書系列活動之一：銘記歷史，有感而發(fā)

　　觀后感交流

　　低段：班級組織觀看抗戰(zhàn)電影，或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽。

　　中高段：閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫觀后感，并巡班交流觀后感。

　　評獎形式：每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。（請各位語文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師）入圍者年段互換到對應(yīng)的班級進行觀后感交流（允許帶稿）。對應(yīng)班級學(xué)生組成評分團，所在班的語文老師拍照，并記下平均分，（根據(jù)表現(xiàn)評出6個最佳交流表現(xiàn)獎，即每班一位）

　　三四年級語文老師互換，五六年級語文老師互換，評出各年段一，二，三等獎。（一二三等獎獲獎比例中段2:4:6.高段3:6:9）

　　請以下老師將評獎結(jié)果上報給教研組：

　　六年級段老師，五年級段老師，四年段老師，三年級老師。

　　讀月書系列活動之二：銘記歷史，緬懷先烈

　　各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀，三至六年級每班推薦2名，參加“銘記歷史，緬懷先烈”故事演講會。（一二年級歡迎參加演講會聽一聽）

　　故事題材：有關(guān)抗日戰(zhàn)爭涌現(xiàn)的英雄人物事跡。（中國的，華僑的，或外國友友的兼可）

　　演講形式：形式不限，以講為主，可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

　　時間：約3-5分鐘。

　　評獎形式：分中段組和高段組，按參加人數(shù)比率評出一二三等獎若干名。

　　評委嘉賓中段組

　　高段組

　　讀月書系列活動之三：讀書摘記，有知乃華（制作閱讀手抄報）

　　在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的，各年段可以充分利用同步閱讀。

　　每天中午每班規(guī)定30分鐘時間讀同步閱讀。（時間不統(tǒng)一，各班級自定，并上報教研組。）并做好每日摘錄和心得體會。10月24日每個班以電子稿的形式上報2名表現(xiàn)優(yōu)秀者，即“最會讀書的孩子”，并上交這些學(xué)生的讀書記錄本，記錄本展示頁上要注明班級、姓名。（語文教師負責(zé)）

　　評比活動：

　　低段：采用畫一畫，將所讀的書的'內(nèi)容，選擇某個場景畫下來。（請家長協(xié)助，配上文字，學(xué)生繪畫，可以家里完成部分，活動日當(dāng)場完成剩下的修飾）

　　中高段：采用動作做一做，將每日摘錄與心得，配上適合的繪畫制作成手抄報。

　　活動由本班語文老師在班組織和監(jiān)督。活動時間2節(jié)課，活動結(jié)束后各位語文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負責(zé)人：

　　一年級作品上交老師（二年級語文老師負責(zé)評選），

　　二年級作品上交老師（一年級語文老師負責(zé)評選）

　　三年級作品上交老師（四年級語文老師負責(zé)評選），

　　四年級作品上交老師（三年級語文老師負責(zé)評選），

　　五年級作品上交老師（六年級語文老師負責(zé)評選），

　　六年級作品上交老師（五年級語文老師負責(zé)評選），

　　一至四年級每個年段評出一二三等獎比率2：4：6。五六年級每個年段評出一二三等獎比率：3：6：9.請負責(zé)人老師將評獎結(jié)果上傳教研組，同時作品上交教研組。

　　讀書月系列活動之四：品味經(jīng)典，童夢飛翔（美文朗誦比賽）

　　活動內(nèi)容：每班一個節(jié)目，要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合，朗誦形式不限，節(jié)目時間3-5分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于班級人數(shù)80%，鼓勵全員參與。分低、中、高三段各評出一二三等獎若干名。

　　節(jié)目上報時間：10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報。上報時注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。（各語文老師直接上報給教研組長）

　　評委嘉賓、及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負責(zé)）

　　具體負責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由老師負責(zé)。（學(xué)校負責(zé)）

　　讀書月系列活動成果展示：（請以下老師于10月30前完成展板布置）：

　　1觀后感文章以及交流照片四位老師負責(zé)布置。

　　2手抄板作品請四位三位老師負責(zé)布置。

　　3美文朗誦照片和故事會照片請兩位老師負責(zé)布置

　　4“最會讀書的孩子”讀書摘記請三位老師負責(zé)布置

　　六、活動要求：

　　1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

　　5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

讀書月活動方案5

　　打造書香社區(qū)行動計劃

　　一、指導(dǎo)思維：

　　致力于營造濃厚的校園文化氣息，突顯我們學(xué)校"書香校園"的獨特風(fēng)貌，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面增強我們學(xué)校的創(chuàng)新能力與競爭力，進而推動我們學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，因此我們制定了這個計劃。

　　二、行動目標(biāo)：

　　1、在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)造出一種“充滿書香的朗讀聲”的良好氛圍，讓閱讀成為學(xué)生們自發(fā)的行為和日常生活所需。

　　2、積極推動“與好書同行”的觀念，實踐“我讀書，我快樂，我成長”的信念，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，喜歡閱讀，從而提升讀寫能力和磨練文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過舉辦讀書活動，引導(dǎo)老師和家長一起參與進來，共同創(chuàng)造良好的閱讀氣氛，推進閱讀型學(xué)校、閱讀型班級和閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、行動措施：

　　1、強化組織。

　　成立以校長為首，班級有閱讀組織，班主任、語文老師負責(zé)，選派有能力的學(xué)生擔(dān)任讀書組織委員的閱讀組織。

　　2、創(chuàng)建氛圍。

　　加強"書香校園"的環(huán)境建設(shè)，強調(diào)濃厚的校園文化氛圍，在學(xué)校顯眼的位置放置創(chuàng)建"書香校園"的宣傳畫、標(biāo)語或口號等。班級也要注重"書畫班級"的環(huán)境建設(shè)，設(shè)置符合班級特色的圖書角，提供寬松舒適的閱讀環(huán)境。

　　3、執(zhí)行活動。

　�。�1）建設(shè)班級圖書角。語文老師和班主任共同合作，建設(shè)好班級圖書角，利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相應(yīng)的閱讀主題充實書架，并建立健全相關(guān)的閱讀制度。

　�。�2）保障閱讀時間。設(shè)定固定的閱讀時間，通常是早讀、午休閱讀和周末的大規(guī)模閱讀，同時鼓勵學(xué)生每天在家自覺閱讀至少半小時。

　�。�3）組織豐富多樣的閱讀活動。

　　a、每個學(xué)生準備一本閱讀筆記本

　　低年級—學(xué)生讀完后記錄下頁碼或標(biāo)題，由家長簽字確認；

　　中年級—做閱讀筆記（主要是摘錄優(yōu)美的詞語和句子）

　　高年級—做閱讀筆記（內(nèi)容可以是摘錄精彩短句、內(nèi)容摘要、閱讀欣賞、閱讀體會、名人名言、警句、諺語等）

　　b、①召開班級讀書會。學(xué)校應(yīng)組織各班每個月召開一次“班級讀書會”，讓學(xué)生展示分享他們最近的閱讀成果�？赏ㄟ^開設(shè)“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的好書推薦”等小版塊，向同學(xué)介紹自己看過的新的好書，交流他們在讀書活動中的心得體驗，在班級中營造良好的讀書氛圍。

　�、陂喿x優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品和每周一首詩歌積累。每年要完成一部兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。

　　③設(shè)立“校園讀書月”。每個學(xué)期設(shè)立一個“校園讀書月”，今年的“校園讀書月”定于6月份，主題為“好書伴我成長”。

　　4、進行評估。

　�。�1）學(xué)校每年會對“書香班級”進行評選，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。

　�。�2）學(xué)校會將各個班級的“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期地開展階段性系列交流和評選活動。

　　四．時間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分為三個階段。

　　第一階段：20xx年5月上旬，為動員、籌備階段。

　　主要任務(wù)是：發(fā)布實施方案、計劃，向全體師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年5月中旬—20xx年11月，為主要實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)和開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書競賽活動（一年級和二年級的故事比賽；三年級到六年級的“我喜歡讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展覽等活動）

　　第三階段：20xx年12月，為總結(jié)、評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗和方法在全校范圍內(nèi)交流和推廣。

　　五．活動要求：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、塑造學(xué)校獨特風(fēng)格的重要舉措，切實加強對讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、規(guī)范管理。學(xué)校將此活動納入日常管理工作進行分層管理，明確各自的職責(zé)。

　　3、保證落實。各個班級、各個學(xué)生、各位老師都要全員參與到這項活動中來，班主任要大力發(fā)動，輻射家長，以確保讀書活動取得實際效果。

　　打造書香社區(qū)活動策劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循科學(xué)、規(guī)范、人文的原則，推動我校書香校園建設(shè)，提升師生人文素養(yǎng)，響應(yīng)臨淄區(qū)教科室的要求，特別制定符合我校特色的書香校園建設(shè)計劃及評估標(biāo)準。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、以“建設(shè)書香校園”為主題，有序、有針對性地開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生熱衷閱讀、廣泛涉獵的好習(xí)慣，營造良好的校園文化氣息。

　　2、借助此活動，大幅增加學(xué)生的閱讀量，增強他們的視野、提高閱讀興趣、拓展知識面，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、此活動旨在提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，增進他們知識的更新、思維的活躍、綜合實踐能力的提升，讓他們體驗生活的活力，提高人生境界，培育綠色校園文化。

　　三、核心課題

　　1、國家級立項課題：建立書香校園。

　　2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的子課題：小學(xué)中高年級小說閱讀。

　　四、執(zhí)行辦法

　　（一）分工到位，職責(zé)分明

　　設(shè)立由校長領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任作為副組長的領(lǐng)導(dǎo)團隊，校長負總責(zé)，副組長負責(zé)研究項目的實施策略，教務(wù)處由薄冬芹老師專門負責(zé)項目的內(nèi)容實施，班主任、語文教師、英語教師則是具體實施者。教務(wù)處還要成立檢查小組來監(jiān)督項目的實施。班主任則需要負責(zé)班級環(huán)境的建設(shè)，包括特色語文素養(yǎng)展示臺、板報和班級圖書角的充實。

　�。ǘ�）百種報刊進校園

　　大力推進“百種報刊進校園”工程。

　　1、學(xué)校每學(xué)期都會為師生訂閱一些有益的`圖書和期刊；

　　2、學(xué)校還會推薦有價值的、適合學(xué)生閱讀的期刊，鼓勵家長積極為學(xué)生購買，教師可以根據(jù)自己的學(xué)科特點和個人興趣自費訂閱。學(xué)校會采取措施，集中管理這些圖書和期刊，以便于分散閱讀和集中閱讀，促使師生更多地參與到閱讀活動中來。每個月，學(xué)校還將舉辦一次圖書期刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生從閱讀中得到的收獲和他們最喜歡哪些優(yōu)秀的期刊。

　　（三）每周一詩

　　為了落實每周一詩的背誦，學(xué)校規(guī)定第一節(jié)語文課的前十分鐘，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。古詩的背誦流程包括領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、聯(lián)想畫面、詩配畫、熟讀成誦。之后布置學(xué)生在課外時間進行熟練背誦。一周內(nèi)，對學(xué)生進行檢查評價，將檢查結(jié)果記錄到學(xué)生的古詩背誦檔案中。檢查和評價人員包括教師、家長和組長。能力強的學(xué)生可以在一周內(nèi)背誦兩首古詩。

　�。ㄋ模┟考径茸x一本好書

　　對于低年級學(xué)生，閱讀內(nèi)容主要是圖畫書和簡單的童話故事，可以通過教師朗讀、學(xué)生聆聽、榜樣示范、家長陪伴等多種方式進行引導(dǎo)。對于中高年級學(xué)生，則推薦經(jīng)典現(xiàn)代文學(xué)、科普文章、短篇小說等。閱讀方式包括師生共讀、自主閱讀、撰寫讀書感想、親子共讀等。每月學(xué)校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷，了解學(xué)生的讀書狀況，比如書目、作者、喜歡的部分、人物評價、讀書感想等，將調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書評價。

　�。ㄎ澹┓e極創(chuàng)造閱讀氛圍，通過多種方法激發(fā)閱讀興趣。

　　1、通過手抄報、黑板報和校園廣播站來營造和諧健康、積極向上的教育環(huán)境。

　　2、開展三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”。在學(xué)生中開展“我和父母共讀一本書”的活動，家長每周確保和孩子“親子閱讀”兩次，每次至少半小時，同時與孩子共同撰寫讀書感想，參加創(chuàng)建書香家庭的活動；教師和學(xué)生共讀，以班級為單位每學(xué)期選擇兩本書籍共讀，撰寫讀書感想，開好讀書交流會；教師之間的共讀，每學(xué)期共讀一本書，撰寫讀書感想，召開讀書交流會。第三，按年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記，讓學(xué)生收集好詞好句，撰寫讀書感想等，每學(xué)期組織評選優(yōu)秀的“書海拾貝”，學(xué)校頒發(fā)獎狀。第四，評選出書香班級、書香家庭、教師讀書人物和學(xué)生讀書好少年。第五，班內(nèi)外、班間、校班之間實行圖書漂流。第六，充分利用黑板文化和展板展示師生讀書資料，舉行各種讀書報告會。

　　（六）建立健全閱讀學(xué)分評價制度。每周至少背誦一首古詩得1分，一年不得少于50學(xué)分；每月閱讀一份期刊（或整月報紙）得2分，一年不得少于20學(xué)分；每季度閱讀一部作品得10分，一年不得少于40學(xué)分。每個學(xué)生每學(xué)年必須至少修滿110學(xué)分。每20分為一個等級。我們的原則是保底不封頂，每年至少獲得5個等級。為了鼓勵學(xué)生大量背誦古詩詞，我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇章的基礎(chǔ)上，每多背誦15首即可額外獲得一顆星星。累積五顆星星就能獲得一枚火炬，學(xué)校將會發(fā)放相應(yīng)的星級證書和火炬證書。學(xué)分評價制度要貫穿閱讀過程。

　�。ㄆ撸┞鋵崟�香校園的定期檢查和反饋工作。為了讓書香校園的工作逐漸變得常規(guī)化，學(xué)校實行每月檢查制度。成立由教務(wù)處和學(xué)生組成的檢查小組，小組成員各司其職，分別檢查學(xué)生的古詩背誦、報刊閱讀和書籍閱讀情況。采取隨機抽樣的檢查方式，語文教師將學(xué)生分成若干小組，每個小組都標(biāo)有號碼，學(xué)校檢查小組抽取相同號碼的小組進行檢查，并立即通報檢查結(jié)果和反饋，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要及時改正，修改后申請復(fù)查驗收，直至合格為止。抽查結(jié)果計入教師的考核之中。

　　五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王月慧

　　副組長：齊桂芹、付銀霞

　　組員：全體語文教師

讀書月活動方案6

　　一、活動主題

　　弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓

　　二、活動時間

　　xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　xx師范大學(xué)

　　四、組織單位

　　主辦：共青團xx師范大學(xué)委員會學(xué)生會

　　承辦：文史學(xué)院團委學(xué)生會

　　五、活動資料

　�。ㄒ唬┗顒踊I備

　　從三月中旬開始，xx師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯(lián)系報告會專家等等。

　�。ǘ�）活動開展

　　1、開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　第二項：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

　　第三項：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；

　　第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

　　第五項：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報告。

　　2、活動資料介紹

　　根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　x名師導(dǎo)讀x

　�。�1）名師名講

　　著力保證“每一天一講，每一天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫忙不一樣專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。

　�。�2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的學(xué)校必定和樂而禮貌，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫忙同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。

　�。�3）名師座談

　　邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。

　　x多彩學(xué)習(xí)

　　為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

　　（1）經(jīng)典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，經(jīng)過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既到達傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。

　�。�2）圖書推薦

　　那里的圖書推薦不一樣于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。

　�。�3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不一樣的書中蘊含著不一樣的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論，也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品經(jīng)過校廣播站進行實名播放。

　　x知識共享x(1)學(xué)子論壇

　　邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。

　�。�2）書香班級

　　各班進行“書香班級”主題文化建設(shè)。經(jīng)過張貼標(biāo)語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進行團體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　x讀書三味x

　　讀書節(jié)期間，學(xué)校主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們能夠把自我的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自我的.一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

　　1、圖書漂流社

　　鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自我讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點交換自我滿意的圖書，也能夠低價出售。我們將建立xx師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

　　2、美文朗誦專場

　　此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。經(jīng)過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

　　此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典”為主題，資料為古典詩詞、文化沙龍、文學(xué)講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋，

　　x書香情緣x

　　1、“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽

　　書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，經(jīng)過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

　　2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽

　　與書簽設(shè)計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

　　3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計

　　“讀書節(jié)”已然成為我校特色學(xué)校文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校學(xué)校文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計獎”。

　　4、課外閱讀調(diào)查

　　針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情景。

　　5、圖書與版權(quán)法制宣傳

　　版權(quán)不容侵犯，我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

　�。ㄈ�）活動總結(jié)表彰

　　xx師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

　　1、活動創(chuàng)新之處

　　（1）范圍更廣，參與性更強，積極聽取教師同學(xué)的意見和提議，使本屆活動的互動性增強；

　�。�2）在以往幾屆成功舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)資料得以充實，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動資料也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；

　�。�3）提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時間的情景。

　�。�4）活動更多的研究全校各個院系、各個專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。

　　2、活動分工

　　（1）學(xué)習(xí)部負責(zé)全部活動資料；

　�。�2）宣傳部負責(zé)對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

　�。�3）生活部負責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；

　�。�4）思想調(diào)研室負責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

　　（5）辦公室負責(zé)相關(guān)文件的傳送；

　�。�6）體育部、組織部負責(zé)活動期間的組織、紀律問題；

　�。�7）素質(zhì)拓展中心負責(zé)活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

　�。�8）文藝部負責(zé)活動期間禮儀和文藝演出的安排；

　�。�9）實踐科技部負責(zé)活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排；

　　（10）參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動資料的同時配合相關(guān)部室開展活動。

讀書月活動方案7

　　一、推廣主題：

　　"知識改變生活，幸福觸手可及" ——慶祝世界讀書日。

　　二、主題解讀：

　　1. 為了迎接第十七屆世界讀書日，讓更多人欣賞知識的魅力——知識塑造命運，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

　　2. 激發(fā)揚州讀者群的閱讀熱情，提升他們的價值認同感，增進揚州的文化精神文明建設(shè)。

　　三、推廣背景：

　　隨著科技發(fā)展，電子書籍沖擊著傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍，特別是年輕人熱衷電子閱讀，學(xué)生忙于應(yīng)對考試，使得新華書店銷售情況日漸下滑。為了應(yīng)對這一形勢，揚州文昌閣路的新華書店決定利用世界讀書日這個機會，舉辦一場大規(guī)模的書籍促銷活動。

　　四、推廣目標(biāo)：

　　本次促銷活動旨在提升文昌新華書店在揚州讀者心中的地位，給消費者帶來更多優(yōu)惠，吸引更多讀者參與“世界讀書日”活動，喚醒揚州紙質(zhì)書籍市場的活力，豐富市民精神文化生活。

　　五、推廣時間：

　　4月20日至4月25日

　　六、推廣人群：

　　廣大閱讀愛好者

　　七、推廣地點：

　　揚州文昌閣路新華書店

　　八、產(chǎn)品策略：

　　1. 調(diào)整書籍種類，以滿足讀者需求

　　2. 推出新書，刺激購買欲望

　　3. 根據(jù)消費者需要，優(yōu)化包裝設(shè)計

　　九、宣傳策略：

　　1. 向市中心知名學(xué)校散發(fā)宣傳單，作為購買書籍時的優(yōu)惠券（每人限一張）

　　2. 在書店入口處設(shè)置大型海報，展示特色書籍

　　十、活動策劃：

　　1. "免費贈禮" - 活動首日前二十名顧客可獲精美紀念品一份。

　　2. "幸運翻倍" - 凡消費金額滿42元6的客戶可抽取一次獎品，滿78元的可抽兩次，78元以上抽三次。每次抽獎都有機會獲得學(xué)基金卡或其他精美紀念品。

　　3. "自定價" - 辦理會員卡達到一定額度即可享受折扣優(yōu)惠

　　4. "限時搶購" - 每天下午4點至4點10分，在指定柜臺，書籍一折起售，前十位還能獲贈大禮包。

　　5. "捐贈共享" - 閱讀愛好者可以通過捐贈書籍援助貧困地區(qū)的.兒童，捐贈者還可獲得一枚特別的徽章和購書優(yōu)惠券。

　　6. "感謝回饋" - 活動最后一天，憑購書小票的所有顧客都能得到一枚精美的書簽。

　　十一、活動操作：

　　1. 策劃部負責(zé)設(shè)計制作紀念品，并選擇優(yōu)秀雜志交給宣傳部；

　　2. 宣傳部負責(zé)禮品購買與抽獎箱制作，準備抽獎用具，管理獎品庫存；

　　3. 設(shè)計部負責(zé)會員卡設(shè)計，并制作（共500張）；

　　4. 店面設(shè)立特定區(qū)域供顧客搶購，宣傳部負責(zé)布置；

　　5. 人事部設(shè)立“愛心書箱”，組織捐書登記工作，提前做好胸章設(shè)計與優(yōu)惠券制作；

　　6. 工會負責(zé)發(fā)放書簽，并做好記錄；

　　7. 設(shè)計部負責(zé)印刷宣傳單和海報，宣傳部負責(zé)派發(fā)傳單和海報布置。

　　十二、注意事項：

　　1. 活動期間確保電力供應(yīng)正常，并備有應(yīng)急措施；

　　2. 搶購活動現(xiàn)場需配備兩名保安，維護秩序；

　　3. 設(shè)置咨詢服務(wù)臺，解答顧客疑問。

　　十三、促銷成本：

　　宣傳單、會員卡：200元

　　海報：20元

　　獎品、禮品：1500元

　　道具費用：100元

　　總成本：1820元

　　十四、效果評估：

　　經(jīng)過一周的促銷活動，成功提升了新華書店在消費者心中的形象，銷售額提高了20%，市場占有率增長了10%。每日進店人數(shù)較平時增加了一倍。但仍需關(guān)注后期銷量是否出現(xiàn)下滑。

讀書月活動方案8

　　為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學(xué)校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的.作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　營造書香氛圍，弘揚人精神。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。

　　2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。

　　3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。

　　4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

讀書月活動方案9

　　為全面推進“四風(fēng)”行動，提升我區(qū)文化軟實力，引導(dǎo)黨員干部“愛讀書、讀好書、善讀書”，扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，我區(qū)于6月起開展全區(qū)黨員干部讀書月活動，特制訂方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八大精神為指導(dǎo)思想，通過開展讀書活動，營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。

　　二、活動主題

　　通過組織系列讀書、經(jīng)典誦讀活動，號召廣大黨員干部做到“日讀1小時、月讀1本書”，打造學(xué)習(xí)型集體。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、推薦優(yōu)秀書目配合讀書月活動，市新華書店推出系列優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)廣大黨員干部誦讀經(jīng)典著作，增強讀書意識。各地各單位要以推薦書目為參照范本，做好推薦學(xué)習(xí)書目工作，組織人員參加系列讀書、經(jīng)典誦讀活動。

　　2、開展“好書伴我行”征文活動我區(qū)緊緊圍繞讀書月活動主題，統(tǒng)一組織開展讀書征文活動，內(nèi)容為書評、讀后感或心得體會。參與者結(jié)合自身的思想、工作、學(xué)習(xí)等實際情況，表達自己對閱讀、學(xué)習(xí)或者對某本優(yōu)秀書籍的理解、感悟和體會。

　　3、開展讀書演講比賽活動我區(qū)將組織黨員干部參加讀書演講比賽活動，交流讀書心得。比賽采取主題演講的形式，由選手根據(jù)比賽主題自行擬定演講內(nèi)容和演講題目，并邀請專業(yè)評委對演講評分。要通過讀書征文及演講比賽的開展，在全區(qū)掀起讀書學(xué)習(xí)活動的高潮，弘揚愛書、讀書、用書的良好風(fēng)氣，把讀書學(xué)習(xí)活動與自身業(yè)務(wù)相結(jié)合、與作風(fēng)轉(zhuǎn)變相結(jié)合、與我區(qū)建設(shè)相結(jié)合，逐步在全區(qū)黨員干部中形成讀書、思考、工作、提高的良性循環(huán)和有效機制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、高度重視。

　　各單位要深刻認識開展“干部讀書月”活動的重大意義，加強對讀書月活動的.領(lǐng)導(dǎo)，認真做好組織工作，周密部署、精心安排，發(fā)動廣大黨員干部積極參與，將各項讀書學(xué)習(xí)活動落到實處。

　　2、積極引導(dǎo)。

　　各單位要制定讀書計劃，積極組織引導(dǎo)，探索讀書活動的有效方式，力爭形成富有特色的新陣地、新平臺。廣大黨員干部結(jié)合自身學(xué)習(xí)需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　3、宣傳報道。

　　網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過開辟專欄、增設(shè)專題等方式，加強對讀書月活動的宣傳，注重發(fā)揮先進典型的示范導(dǎo)向作用，并通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動先進集體、個人典型和先進事跡，為“干部讀書月”活動營造良好的輿論氛圍。

　　20xx.10.12

讀書月活動方案10

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵讀者走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣。同時為更好地宣傳圖書館當(dāng)前新的管理模式和服務(wù)理念，3月**日至5月**日，由院團委、圖書館聯(lián)合北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司主辦、學(xué)院讀書會協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜，最是書香能致遠”的“世界讀書日”系列活動。

　　一、活動目的

　　以第20個“世界讀書日”為契機，開展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書節(jié)”活動，讓廣大師生認識到閱讀的重要性，體會閱讀的快樂，鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　唯有博學(xué)方寧靜，最是書香能致遠。

　　三、活動時間

　　20xx年3月23～5月7日

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）移動圖書館有獎體驗活動

　　1.活動時間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）

　　4月27～28日下午16:30-18:30（東校區(qū)）

　　2.活動地點：圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下（本部）

　　運動場門口（東校區(qū)）

　　3.活動內(nèi)容：以集齊印花兌獎的形式開展，以下步驟每完成一個即可得到一枚印花。

　　具體步驟如下：

　　（1）關(guān)注**圖書館微信；

　�。�2）注冊移動圖書館；

　　（3）下載移動圖書館客戶端綁定賬戶；

　　（4）在歌德借閱機上任意下載一本圖書，下載完成即可；

　�。�5）轉(zhuǎn)發(fā)微信；

　�。�6）紙書的查找，根據(jù)圖書館圖書的分類，我們做成幾個編號，同學(xué)可以抽取其中的一個編號，去找一本這個編號下的書籍拍照，完成得一枚印花。

　　4.獎品設(shè)置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動當(dāng)天為準。

　　（二）移動圖書館推廣大賽

　　1.大賽時間：3月23日～4月20日

　　2.大賽活動規(guī)則：

　　（1）各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓(xùn)講座，熟練掌握**圖書館的功能特色及詳細使用方法；

　�。�2）各班代表負責(zé)發(fā)動本班級同學(xué)，在規(guī)定一個月期限內(nèi)下載**圖書館客戶端，并完成注冊，完善個人信息；

　�。�3）各班代表負責(zé)統(tǒng)計在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊的`學(xué)生名單。

　　優(yōu)勝評比：

　　以班為單位，按參賽人員提交的注冊人數(shù)名單與后臺統(tǒng)計的實際注冊人數(shù)進行匹配，按推廣完成實際注冊人數(shù)進行優(yōu)勝評比（按照實際人數(shù)與注冊人數(shù)比例評比）：

　　一等獎若干名（參賽隊5%）

　　二等獎若干名（參賽隊10%）

　　三等獎若干名（參賽隊15%）

　�。ㄗⅲ喝缱�冊人數(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎勵禮品）

　　3.獎勵設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽證書。

　　（三）優(yōu)秀讀者評選

　　1.活動時間：4月23日

　　2.活動規(guī)則：

　�。�1）統(tǒng)計20xx年一年圖書館借閱排行情況，借閱量最高的前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學(xué)生評為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。（退休職工和圖書館職工不參與評比）

　�。�2）統(tǒng)計3月20日～4月20日一個月內(nèi)在移動圖書館查閱電子書的點擊量，點擊量最高的前十名評為移動圖書館“優(yōu)秀讀者”。

　　3.獎勵設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽證書。

　　（四）“你選書，我買單”活動

　　1.活動時間： 4月25日

　　2.活動地點：圖書館門口（本部、東校區(qū)各設(shè)一個點）

　　3.活動簡介：活動面向全院師生，由圖書館聯(lián)系當(dāng)?shù)匦氯A書店到學(xué)院展示當(dāng)前暢銷書、專業(yè)書，讀者自行挑選中意的書籍（館藏沒有的書），由圖書館買單入館藏。每個讀者限推薦2本書。采購總經(jīng)費控制3萬以內(nèi)。

　　（五）有獎?wù)魑幕顒?/strong>

　　1.活動時間：3月23日-4月23日

　　2.活動內(nèi)容：

　　學(xué)院圖書館至去年7月移動圖書館上線以來，得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿足了您對圖書館的需要呢？對圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢？可以說一說你和圖書館或者移動圖書館的故事嗎？或者說說您對圖書館和移動圖書館的感受吧！也歡迎您給我們提意見和建議！

　　要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學(xué)生系部+學(xué)號”為主題發(fā)送到****

　　3.獎勵設(shè)置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。

　　（六）圖書漂流活動

　　1.活動時間：20xx年4月7日至20xx年5月7日

　　2.活動地點：圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下（本部）

　　3.活動介紹：

　　圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。

　　本次漂流活動在本部大榕樹下設(shè)點宣傳，擺上漂流用的書籍，學(xué)生將自己所贈送的書籍寫上自己的名字，貼上一張紙條，并寫上自己對此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學(xué)可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對此書的感想和聯(lián)系方式。

　　漂流規(guī)定：

　�。�1）書籍由自己無償捐獻，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想；

　�。�2）每個借書者的閱讀時間不超過7天，7天內(nèi)在規(guī)定的地點歸還；

　�。�3）漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人；

　　（4）不盡之處，由學(xué)院讀書會負責(zé)解釋。

　　圖書館 院團委

　　20xx年**月**日

讀書月活動方案11