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雞蛋撞地球活動方案
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的雞蛋撞地球活動方案,希望對大家有所幫助。
雞蛋撞地球活動方案1
一、活動目的:
將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運用,解決實際問題,在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、比賽時間、地點:
時間:9月上旬
地點:樓空地
三、參加對象:2-6年級學(xué)生,有興趣的同學(xué)都可以參加。
四、比賽細(xì)則
(一)制作要求
1.使用生雞蛋重量不得輕于50克,否則取消評獎資格。
2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標(biāo)簽,內(nèi)容為作品的名稱(可根據(jù)裝置的'特點自行命名),制作者姓名和所在班級。沒有貼標(biāo)簽的作品取消比賽資格。
3.制作可以在家長協(xié)助下完成,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)新想法。(方法可以網(wǎng)絡(luò)查找)
(二)比賽規(guī)則
1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內(nèi),在蛋殼不破裂的前提下,作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。
2.每件作品只有1次投放機(jī)會,如一個級段參加比賽的作品進(jìn)入指定區(qū)域的數(shù)量未達(dá)取獎人數(shù),從未破但未入指定區(qū)域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。
3.比賽分年級段進(jìn)行,各年級段依據(jù)比賽實際情況取一、二、三等獎若干名。
(三)安全保障要求
1.學(xué)校不提倡學(xué)生自行實驗,如要進(jìn)行實驗必須在家長陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。
2.比賽當(dāng)天觀眾由各或副班帶隊,在指定區(qū)域內(nèi)觀看比賽,絕對禁止進(jìn)入到司線區(qū)域內(nèi)觀看。
3.比賽結(jié)束,參賽選手及觀眾由班主任帶隊迅速撤離比賽場地回到教室,以保障后續(xù)比賽的順利進(jìn)行。
雞蛋撞地球活動方案2
一、活動要求:
要求自行設(shè)計裝置,將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內(nèi),在蛋殼不破裂的前提下,整個作品質(zhì)量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高,得分最高者為勝。
二、活動對象:五、六年級學(xué)生
三、活動時間:11月14日下午第二節(jié)課后(五年級),11月15日下午托管(六年級)
(如遇雨天活動延遲,具體時間待通知)
四、活動地點:教學(xué)樓與空地
五、活動方式:學(xué)生以個人名義參賽,每班人數(shù)6-8人
六、場地布置、工作統(tǒng)籌:xx
七、檢錄與過磅:xx
xx(按照名單對照名字,作品上沒名字的寫上名字,并給作品過磅,記下重量。)
xx(上一組最后一名選手比賽的時候,讓下一組5名選手上樓)
評委:xx
(雞蛋下落以后,送回評委席,由評委打開裝置,稱雞蛋的重量并做好記錄)
九、拍照:xx
(1、檢錄處拍全體參賽學(xué)生與作品的合影、2、美觀作品的單獨鏡頭寫真、3、高樓上比賽的學(xué)生、4、樓下觀摩的學(xué)生、5、其他照片自由發(fā)揮)
十、作品回收和送評:xx(每個雞蛋下落以后,馬上回收,送到評委處進(jìn)行評分)
十一、四樓保衛(wèi)工作:xx
十二、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:xx,(雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的情況下,誰的更美觀排名越靠前)
十三、注意事項:下午第二節(jié)后,相應(yīng)年級的學(xué)生馬上集中教學(xué)樓一樓的空地,站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)觀摩比賽,不可以走出本班活動范圍,請班主任維持好現(xiàn)場秩序。
十四、比賽流程
1、參賽選手下午第二節(jié)下課后、馬上到檢錄處進(jìn)行進(jìn)行檢錄。
2、班級學(xué)生在教學(xué)樓前按照指定區(qū)域站好。
3、選手檢錄結(jié)束后,到過磅處稱重。
4、比賽隊伍5人一組,接收到“準(zhǔn)備比賽”指令后,5人一起上四樓候場。
5、沒有輪到的選手站在下面觀看,感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。
6、每個雞蛋下落以后,老師收集雞蛋送到各評委打分,由翁彬彬老師計算得分并排名次,雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的'情況下,誰的更美觀排名越靠前)。
十五、活動注意事項
1、活動組織過程在四樓走廊,學(xué)生身體不能過于外傾,不能圍觀擁擠,容易發(fā)生危險,故需特別加強(qiáng)安全和管理;整個過程需要保衛(wèi)老師謹(jǐn)慎監(jiān)督,保護(hù)學(xué)生的人生安全。
2、樓下場地五六年級的周一執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理秩序,留出足夠大的賽場,以免高空墜物砸人。
3、比賽結(jié)束后可能形成較多的活動垃圾,爭取自行撿拾可回收垃圾,不造成浪費。
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