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活動(dòng)方案

英語(yǔ)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-03 17:12:05 活動(dòng)方案 我要投稿

英語(yǔ)活動(dòng)方案(精華)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

英語(yǔ)活動(dòng)方案(精華)

英語(yǔ)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過這次活動(dòng),可增進(jìn)相互之間的`交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  XXXX年5月6日中午。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)Ф嗝教褰淌

  四、活動(dòng)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生每班3人。

  五、活動(dòng)要求

  1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。

  2、活動(dòng)時(shí)間在XXXX年5月6日中午12:40-14:00.

  3、活動(dòng)分書寫字母、單詞、句子和課本對(duì)話,再對(duì)卷面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

  4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙ηΡ適樾礎(chǔ)

  六、負(fù)責(zé)人及評(píng)委

  負(fù)責(zé)人:項(xiàng)飛琴

  評(píng)委:教務(wù)處安排。

  七、評(píng)分

  教師評(píng)分方法及細(xì)則( 滿分10分)

  1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分。

  2、整潔與美觀占4分。

  3、正確率占4分。錯(cuò)別字母或漏字母每字母扣0.5分Т肀鸕ゴ駛蚵┑ゴ濕每單詞扣1分。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)制度

  評(píng)出一等獎(jiǎng)1名Χ等獎(jiǎng)3名θ等獎(jiǎng)5名

  學(xué)校將擇優(yōu)展示優(yōu)秀作品。

英語(yǔ)活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為了濃郁學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性,將學(xué)生帶入快樂的英語(yǔ)世界,為學(xué)生提供錘煉英語(yǔ)能力、展示英語(yǔ)特長(zhǎng)的舞臺(tái),使學(xué)生更喜歡英語(yǔ),愛上英語(yǔ)。

  二、活動(dòng)主題

  Welove English!我們愛英語(yǔ)!

  三、活動(dòng)口號(hào)

  Happy English!Happy life!快樂英語(yǔ)!快樂生活!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  12月15日——12月25日

  五、活動(dòng)推進(jìn)

  (一)準(zhǔn)備階段

  12月上旬:英語(yǔ)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開幕

 。ǘ┗顒(dòng)階段

  12月中旬:英文歌曲播放、英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)角開辟、

  英文影片推薦欣賞、學(xué)唱英文歌曲

  12月中旬:三年級(jí)英語(yǔ)字母想象畫設(shè)計(jì)比賽

  四年級(jí)英語(yǔ)單詞比拼賽、五年級(jí)英語(yǔ)賀卡制作和英文歌曲演唱比賽

  六年級(jí)英語(yǔ)故事大比拼和英語(yǔ)能力秀一秀

 。ㄈ┑谌A段

  12月下旬:閉幕式、表彰與總結(jié)

  六、活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬╅_幕式:12月15日

 。ǘ┓諊鷦(chuàng)設(shè)

  1.英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽

 。壅f明:全校每班設(shè)計(jì)1份英語(yǔ)節(jié)宣傳海報(bào),評(píng)選方式以每班下發(fā)10張學(xué)生選票結(jié)合英語(yǔ)組、美術(shù)組老師進(jìn)行綜合評(píng)選。具體負(fù)責(zé):z]

  2.播放英文歌曲(12月20日)

 。鄯坑衤鋵(shí)每天早上、中午、下午、課間穿插播放。]

  4.英語(yǔ)問候遍布校園[英語(yǔ)老師教授,班主任強(qiáng)調(diào)開展。]

  5.會(huì)唱一首英文歌曲(z負(fù)責(zé)曲目,于第12周開始在課前唱。)

  6.經(jīng)典英文影片欣賞推薦。(英語(yǔ)組z提供)

 。ㄈ┗顒(dòng)開展

  1.英語(yǔ)A、B、C(三年級(jí))

  [即開展英語(yǔ)字母想象畫比賽,每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份,每班自行開展評(píng)比,其中一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)20%,三等獎(jiǎng)30%,將班級(jí)評(píng)選結(jié)果上傳班級(jí)博客,選擇5份參加學(xué)校評(píng)比,于第12周周二上交英語(yǔ)組辦公室,具體負(fù)責(zé):z。]

  2.英語(yǔ)單詞比拼賽(四年級(jí))

 。奂醇w英語(yǔ)單詞比賽,時(shí)間:第12周周三早上,負(fù)責(zé):z。]

  3.英語(yǔ)賀卡制作比賽(五年級(jí))

 。塾⒄Z(yǔ)賀卡制作比賽,每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份,每班自行開展評(píng)比,每班選取五份參加學(xué)校評(píng)選,負(fù)責(zé):唐煌、王慧敏。]

  5.英語(yǔ)課本劇比賽(六年級(jí))

  [英語(yǔ)故事大比拼,每班推選2名同學(xué)參加,,負(fù)責(zé):z。]

  注:每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的'具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文,請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。

 。ㄋ模╅]幕式

  時(shí)間:12月25日

  地點(diǎn):待定

  內(nèi)容:頒獎(jiǎng);優(yōu)秀節(jié)目展演:英文歌曲若干首,英文故事若干個(gè);優(yōu)秀作品展出。

英語(yǔ)活動(dòng)方案3

  目標(biāo):

  1、過活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)漢字“手”和“腳”,了解其字型結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用“手”和“腳”兩字組詞。

  2、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音,理解其中文含義。

  3、教育幼兒愛護(hù)自己的手和腳。

  準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、影碟機(jī),“手”“腳”圖片及漢字,英文hand和foot,幼兒人手一套身體軀干卡片。

  過程:

  一、學(xué)生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

  二、游戲“聽指令做動(dòng)作”。

  三、游戲“聽一聽,猜一猜”。幼兒猜猜這是身體哪部分發(fā)出的聲音。

  四、出示“手”“腳”圖片,提問:

  1)小朋友的手和腳會(huì)做些什么?

  2)幼兒自由發(fā)言

  3)小結(jié):手和腳的用處大,我們一定要愛護(hù)自己的手和腳,注意保持它們的`清潔。

  五、認(rèn)識(shí)漢字“手”和“腳”

  1)看一看,漢字“手”和“腳”在字形結(jié)構(gòu)上有什么不一樣?

  2)“手”字組詞。

  3)幼兒跟教師認(rèn)讀手。

  4)“腳”字組詞。

  5)幼兒跟教師認(rèn)讀腳。

  六、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音。

  1)老師認(rèn)讀出手的英文名字hand,幼兒想想和誰(shuí)的英文發(fā)音有點(diǎn)相同。

  2)分“hand”和“head”。

  3)學(xué)習(xí)foot的正確發(fā)音。

  七集體游戲:“捉迷藏”。

  八、個(gè)別游戲“1,2,3,4,5,6,7”。

  九、 游戲“拼圖”

  根據(jù)老師的指令拼出小男孩的手,腳,頭。

  十集體舞蹈“幸福拍手歌”

  幼兒變跳邊隨教師出教室。

英語(yǔ)活動(dòng)方案4

  主題:Love

  小主題:愛這個(gè)主題很廣泛,我們這次談?wù)摰闹饕‵amily Love,F(xiàn)riends Love,Lovers Love三個(gè)部分

  時(shí)間:12月8日晚18:30

  一. 地點(diǎn):多功能廳

  二. 參加人員:老師、濱江區(qū)各高校負(fù)責(zé)人、老外、社員

  三. 會(huì)場(chǎng)布置:朱歡歡、張冰鋒負(fù)責(zé)

  買一些特殊道具如彩帶,蠟燭,或者燈具,還有剪紙或各類符合主題的裝飾,可以把環(huán)境營(yíng)造的很溫馨。這樣就算不想說英語(yǔ)的人也會(huì)去看看。

  四. 流程:(確保一切準(zhǔn)備就緒)

  1.歐美輕音樂(17:30開始)

  2.18:30英語(yǔ)角正式開始;主持人的開場(chǎng)辭,熱烈歡迎到場(chǎng)的所有來賓。介紹今晚的主題,鼓勵(lì)大家一起學(xué)英語(yǔ),一起說英語(yǔ)。

  開始一個(gè)小游戲“此呼彼應(yīng)” : (體現(xiàn)警校訓(xùn)練生活)

 。1)不同學(xué)校的同學(xué)各派一名代表。(首先請(qǐng)工作人員示范一下)

  (2) 主持人用英文喊口令,

  (3) 做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  (4) 剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。

 。5)獎(jiǎng)勵(lì)巧克力或者其他

  3.第一環(huán)節(jié):吳培林(十佳歌手之一)唱首英文歌。

  4.第二個(gè)環(huán)節(jié):談?wù)揊amily Love and Friends Love區(qū)別,以及何者在你心中更加重要。 主持人開好白之后,播放一首有關(guān)Family Love 和 Friends Love的歌,在這個(gè)過程各個(gè)學(xué)校推薦代表,并積極討論,歌放完之后請(qǐng)代表人員積極上臺(tái)談自己的看法,為了避免這個(gè)過程冷場(chǎng),自己這邊先預(yù)備幾個(gè)代表能在關(guān)鍵時(shí)拉得出來。而我們的代表可以先做自我介紹,再進(jìn)入主題的。

  5. 游戲環(huán)節(jié)一:主持人上臺(tái)宣布游戲規(guī)則,一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。 連接詞:friends love、三位朋友一組

  游戲規(guī)則:該游戲叫“踩氣球”,需四組人參與,每組要三個(gè)人(三個(gè)人最好來至不同的學(xué)校),當(dāng)然參與者可以去邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的任何人,一組人員由外教組成。先由第一組上,給他們看一個(gè)英文單詞,然后叫他們?cè)谙渥永镎页龊羞@個(gè)單詞的所有字母的氣球,并擺在地上,而且順序要正確,即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認(rèn)為無誤后便可以開始踩氣球了。踩前先轉(zhuǎn)圈,且必須全部踩破才算結(jié)束。用時(shí)間最短的組獲勝。

  說明:

  準(zhǔn)備盡可能多的氣球。一個(gè)箱子里要裝寫有A-Z的26個(gè)字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完后,工作人員要立即補(bǔ)充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子里。確保每組都有三個(gè)工作人員監(jiān)督,看他們的氣球上的字母是否符合,是否真的拿對(duì)了那個(gè)單詞的所有字母,而且還要一個(gè)工作人員計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)員要從主持人喊“開始”時(shí)計(jì)時(shí)到踩破所有的氣球結(jié)束,不得有誤。四個(gè)組單詞長(zhǎng)度(含的字母數(shù))要一樣。

  之后讓來賓們休息片刻,在這個(gè)過程中放上輕音樂,并提示輸?shù)囊唤M出人員上來唱歌。

  6. 表演:接上一環(huán)節(jié),輸?shù)囊唤M出一人唱歌,(必要時(shí)可以請(qǐng)他人代唱),各個(gè)學(xué)校最好先準(zhǔn)備好1-2會(huì)唱英文歌的同學(xué),避免冷場(chǎng),

  7. 互動(dòng)環(huán)節(jié):回到今晚的主題,談?wù)揕overs Love,與互動(dòng)環(huán)節(jié)的形式一樣!

  8. 游戲環(huán)節(jié)二:猜單詞(能和love聯(lián)系上)。也是三組(看情況而定,也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列,一組結(jié)束了再到另一組,不要同時(shí)三組進(jìn)行,限時(shí)三分鐘。

  只有第一個(gè)可以看主持人給出的'單詞,其余四個(gè)人不可以看。第一個(gè)人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能用英語(yǔ)來描述這個(gè)單詞給下一個(gè),下一個(gè)描述給再下一個(gè),直到最后一個(gè)才能說出詞的中文意思?梢詐ast,但只有三個(gè)機(jī)會(huì)。這次的要四個(gè)人監(jiān)督,再要一個(gè)人計(jì)時(shí),在給出的詞量可以是10個(gè),在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰(shuí)猜的多,猜的快!

  9. 最后環(huán)節(jié)Free Talk,根據(jù)老外的人數(shù)適當(dāng)?shù)姆纸M,使每組的老外人數(shù)平均,可以交流各自在校的生活,或者不同國(guó)家之間風(fēng)土人情。

  10. 結(jié)束。

  后備游戲:

  1、“碰地雷”:用英文從1開始數(shù)數(shù),每次至7的倍數(shù),就把手中的氣球向上仍,是7的幾倍就仍幾次,這個(gè)詞是不能讀的,如果學(xué)生不小心跟讀,就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去!有趣,氣氛也好,在玩中加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的記憶!

  2、瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)

  游戲規(guī)則:各校推薦1人參加此活動(dòng),一輪游戲可以所有人同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?ㄆ蠈懹幸粋(gè)句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn),此時(shí)開始計(jì)時(shí),限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的單詞并迅速的記下來。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的單詞寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評(píng)委審打分?磫卧~對(duì)的個(gè)數(shù),如有重復(fù),再重新一輪。

  主持人臺(tái)詞:

  Good ** ,Every one .

  Enjoy your time at this corner!

  Let's welcome **(the teacher's name).

  Let's clap for Mr**(the important person's first name).

  Thanks for the join .I hope the whole of you can have a good time .This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.

英語(yǔ)活動(dòng)方案5

  一、主辦單位

  江蘇省教育學(xué)會(huì)

  江蘇鳳凰教育出版社《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》

  二、組織機(jī)構(gòu)

  大賽組織委員會(huì)由江蘇省教育學(xué)會(huì)、《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》領(lǐng)導(dǎo)組成.組委會(huì)辦公室設(shè)在《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》編輯部.

  大賽命題及評(píng)審委員會(huì)由江蘇省教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》組成.

  三、參賽對(duì)象及比賽分組

  參賽對(duì)象:小學(xué)三年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生.

  比賽分組:

  1.小學(xué)中年級(jí)組:參賽選手為小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生.

  2.小學(xué)高年級(jí)組:參賽選手為小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生.

  3.初中組:參賽選手為初中各年級(jí)學(xué)生.

  四、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名辦法及名額分配

  以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽,小學(xué)組各組別限報(bào)20名學(xué)生;初中組限報(bào)20名學(xué)生.各校應(yīng)詳細(xì)填寫《第十屆“時(shí)代英語(yǔ)杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽組隊(duì)參賽申請(qǐng)表》、《第十屆“時(shí)代英語(yǔ)杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽參賽選手登記表》(校方填寫并加蓋公章),并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號(hào)鳳凰廣場(chǎng)a棟二十一樓《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》,郵編210009.請(qǐng)?jiān)谛欧庾笙路阶⒚鳌坝⒄Z(yǔ)風(fēng)采大賽”.同時(shí),將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動(dòng),不收取報(bào)名費(fèi).進(jìn)入決賽的選手交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理.

  參賽學(xué)校可登錄《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》網(wǎng)站.cn下載相關(guān)表格.

  五、大賽日程安排及比賽形式

  大賽分初賽、決賽兩個(gè)階段.

  1.初賽:

  時(shí)間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式(無聽力);小學(xué)組比賽為聽力加筆試的.形式.各個(gè)組別答題時(shí)都要求填涂答題卡.

  2.決賽:

  時(shí)間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.

  六、大賽命題依據(jù)

  《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教科書、《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》相關(guān)版面.

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)定

  獲獎(jiǎng)學(xué)生比例(分組別按報(bào)名人數(shù)計(jì)):每個(gè)組別設(shè)江蘇省特等獎(jiǎng)10名,一等獎(jiǎng)?wù)?%,二等獎(jiǎng)?wù)?0%,三等獎(jiǎng)?wù)紉x%,優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?0%.獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng).大賽設(shè)組織獎(jiǎng)若干.

  八、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布

  各參賽單位及選手請(qǐng)登錄《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》網(wǎng)站.cn,關(guān)注比賽的進(jìn)程及結(jié)果.

  大賽組委會(huì)地址:南京市湖南路1號(hào)鳳凰廣場(chǎng)a棟二十一樓《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》

英語(yǔ)活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素質(zhì),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,更好的迎接未來競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),開辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好途徑,同時(shí)為營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,特別是口語(yǔ)表達(dá)能力,為愛好英語(yǔ)的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái),本學(xué)期,xxx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將為廣大熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的英語(yǔ)角活動(dòng)。

  我們將以穎、大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語(yǔ)角新老Fans的參與相信新英語(yǔ)角將會(huì)給大家?guī)硪曈X上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受,并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  略

  三、活動(dòng)主題

  略

  四、活動(dòng)對(duì)象

  xx初中學(xué)子

  五、活動(dòng)時(shí)間

  第x周周x(x月x日)晚9:00

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  英語(yǔ)廣場(chǎng)

  七、組織方式

  發(fā)揮外教引導(dǎo)作用,然后進(jìn)入自由交流。

  八、活動(dòng)流程

 。1)9:00---9:30先由主持人闡述事先討論好的.主題,然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行交流,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

  (2)9:30---10:00游戲環(huán)節(jié):字謎游戲、單詞接龍、英語(yǔ)繞口令、中英文諺語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)搶答或問答等等。

 。3)10:00---自由交流環(huán)節(jié)。

  九、活動(dòng)相關(guān)事宜

 。ㄒ唬┬麄麟A段

  1)x月x日在二教、移通大樓張貼海報(bào)宣傳。

  2)采用BBS,電子海報(bào)宣傳。

  3)請(qǐng)校廣播站在x日和x日這兩天進(jìn)行宣傳。

  4)充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣傳(x月x日---x月x日)

  5)x月x日上午將事先準(zhǔn)備好的展板放在英語(yǔ)廣場(chǎng)宣傳。

  6)x月x日晚通知學(xué)習(xí)委員開會(huì),請(qǐng)學(xué)習(xí)委員在各自班上宣傳,盡量多一些英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)們過去。

  7)x月x日下午七八節(jié)下課在x教門口以傳單形式宣傳(x份)

  (二)活動(dòng)當(dāng)天各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(負(fù)責(zé)人員安排待定)

  1.會(huì)場(chǎng)布置:彩燈,彩帶,以及其他一些相關(guān)裝飾(美宣)

  2.桌椅擺放:(待定)

  3.設(shè)備(音響,話筒和電腦調(diào)試,照相)---(科協(xié))

  4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序:(學(xué)習(xí)部干事)

  5.收拾場(chǎng)地:(學(xué)習(xí)部干事)

 。ㄈ┭(qǐng)的外教或老師(待定)

  (四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)

英語(yǔ)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)背景:

  為迎接我校的大學(xué)生技能節(jié),提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,在英語(yǔ)四、六級(jí)考試來臨之際,形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍;為提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力;為促進(jìn)校園文化多元化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)掘自我,展示自我的舞臺(tái),以展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  此次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)活力和戰(zhàn)斗力,提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣為目的,同時(shí)也為提高大學(xué)英語(yǔ)水平,帶動(dòng)同學(xué)對(duì)其它知識(shí)的渴求欲,以比賽的形式使同學(xué)們提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

  三、活動(dòng)主題:

  “放飛夢(mèng)想,展現(xiàn)自我”

  四、活動(dòng)主辦:

  院團(tuán)委

  五、活動(dòng)策劃承辦:

  大學(xué)生英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

  六、比賽流程:

  1)宣傳階段:

  1、 宣傳時(shí)間:xx年11.10-11.18

  2、 印刷宣傳海報(bào),并在主干道進(jìn)行為期兩天的`現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

  3、 在上晚自習(xí)的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣傳,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

  2)預(yù)賽:

  4、 由評(píng)委老師準(zhǔn)備一份英文文章,在教室進(jìn)行朗誦文章,

  5、 預(yù)賽時(shí)間與地點(diǎn):xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

  6、 最后選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

  3)復(fù)賽:

  1、由選手自己準(zhǔn)備朗誦材料

  2、復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn):xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

  3、最后選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。

  4)決賽:

  1、決賽時(shí)間地點(diǎn):12月7日?qǐng)?bào)告廳一樓舉行

  2、英協(xié)邀請(qǐng)瑤湖各大高校的英語(yǔ)協(xié)會(huì)以及學(xué)校各社團(tuán)的成員

  3、決賽分兩個(gè)步驟,第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)的風(fēng)采秀,英文歌,魔術(shù)英文講解,英文話劇都行,只要內(nèi)容包含英文。第二個(gè)步驟是進(jìn)行一對(duì)一的pk。開場(chǎng)和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節(jié)目,活躍現(xiàn)常決賽選出冠軍亞軍季軍,并獎(jiǎng)勵(lì)以及頒發(fā)證書。

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  預(yù)復(fù)賽:

  1、 發(fā)音準(zhǔn)確(英式或美式不計(jì)),語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,節(jié)奏感強(qiáng),正確掌握意群和句子的停頓。

  2、 發(fā)音準(zhǔn)確(英式或美式不計(jì)),語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,有節(jié)奏感,正確掌握意群和句子的停頓。

  3、 發(fā)音準(zhǔn)確(英式或美式不計(jì)),語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確,有節(jié)奏感,基本掌握意群和句子的停頓。

  4、 發(fā)音基本準(zhǔn)確(英式或美式不計(jì)),語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確,有一定的節(jié)奏感,基本掌握意群和句子的停頓。

  決賽:

  第一步驟(60分): 表演內(nèi)容精彩(20分) 英語(yǔ)口語(yǔ)流利(40分)

  第二步驟(40分): 每題2分 一共20題

  八、工作安排:

  1.組織分工

  總策劃:瞿夢(mèng)浙

  統(tǒng)籌:曹高友、王加來

  協(xié)調(diào):李姬、鄒婷婷

  場(chǎng)務(wù):時(shí)寶華、曹朋

  宣傳:劉英

  外交:熊幫平

  節(jié)目:張穎

  后勤:鄒菱

  2.前期工作

  所有工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

  負(fù)責(zé)宣傳的人員于11月18日之前出好宣傳海報(bào)并張貼,選出主持人并確定好主持稿。

  負(fù)責(zé)后勤的人員于11月25日之前采購(gòu)好活動(dòng)所需物資(水、選出海報(bào)、橫幅、筆、稿紙、表格、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等)。

 、茇(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委。

  3.中期工作

  負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員于每場(chǎng)活動(dòng)的前兩小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)常

  負(fù)責(zé)宣傳的人員在每場(chǎng)活動(dòng)之時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)相片的采集及晉級(jí)名單的公布,并寫好活動(dòng)開始的報(bào)道。

  4.后期工作

  活動(dòng)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員及時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動(dòng)現(xiàn)常

  在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)日,負(fù)責(zé)宣傳的人員應(yīng)寫好活動(dòng)報(bào)道及活動(dòng)總結(jié)。

  12月8日在六棟團(tuán)支部召開活動(dòng)總結(jié)會(huì),總結(jié)相關(guān)工作。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

  二等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

  三等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

  優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

  觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)10名 頒發(fā)獎(jiǎng)品

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1. 宣傳海報(bào):100元

  2. 邀請(qǐng)函:120元

  3. 橫幅:80元

  4. 裝飾用品:彩帶50+氣球80+彩紙30=160元

  5. 大舞臺(tái)海報(bào):250元

  6. 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品:=500元

  7. 礦泉水2箱:=50元

  8. 計(jì)分板: 30元

  9. 號(hào)碼牌: 80元

  10. 入場(chǎng)券: 100元

  11. 宣傳紙: 60元

  12. 熒光棒: 100元

  13. 其他: 50元 總計(jì):1680元

  十一 、注意事項(xiàng)

  所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個(gè)人素質(zhì),認(rèn)真負(fù)責(zé)任的工作并服從工作安排,展現(xiàn)良好的形象。

  大學(xué)生英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

  xx年十一月八日

英語(yǔ)活動(dòng)方案8

  為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣并提高其動(dòng)手能力,基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng),活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力,豐富學(xué)生的課余生活,擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí),讓學(xué)生通過收集資料,動(dòng)手設(shè)計(jì)制作英語(yǔ)手抄報(bào),發(fā)揮自己的.想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂。

  二、活動(dòng)對(duì)象:xx級(jí)全體學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月23日——4月30日

  四、活動(dòng)要求:

  1、內(nèi)容要求

  以“在學(xué)習(xí)中娛樂,在娛樂中學(xué)習(xí)”為宗旨,要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上,生動(dòng)活潑。

  2、版面設(shè)計(jì)要求

  大小規(guī)格為A3,單面制作。版面整潔、美觀、大方,標(biāo)題突出,內(nèi)容豐富,圖文并茂,疏密相宜,給人以賞心悅目的感覺。

  五、活動(dòng)方式:

  手抄報(bào)作品可以個(gè)人獨(dú)立制作,也可以合作完成,從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)方案:

  活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名。

  河南省洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)學(xué);A(chǔ)教學(xué)部

  附本次活動(dòng)耗材:紙張:A3紙100張彩筆:20盒

英語(yǔ)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)理念:

  通過舉辦校英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富學(xué)校校園英語(yǔ)文化,建設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中,感受英語(yǔ)的快樂,享受英語(yǔ)的樂趣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、享受英語(yǔ);讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信;讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說,敢說、能說、樂說;讓每一位孩子在英語(yǔ)節(jié)中都有收獲,以全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)“聽、說、讀、寫”能力。

  三、活動(dòng)主題:

  快快樂樂享受英語(yǔ)

  四、活動(dòng)口號(hào):

  Enjoy life, enjoy English!

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  第12—13周

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  第一版塊:日常英語(yǔ)活動(dòng)

  1. 英語(yǔ)節(jié)期間我校將利用校園廣播系統(tǒng)在課間適時(shí)播放英文歌曲為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的校園氛圍。

  第二版塊:英語(yǔ)基本技能比賽

  1. 6年級(jí)—“wonderful voice”語(yǔ)音大賽:

  初賽:全年級(jí)參加,以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,每個(gè)班級(jí)選出3名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

  初賽具體安排:第12周周五前完成,李玉負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽:通過口試的方式完成。

  復(fù)賽具體安排:

 、俚12周周四12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。 ②李玉主持(準(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ))

  ③ 評(píng)委:賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香

  2. 7年級(jí)—“sentence talent”連詞成句大賽:

  初賽:全年級(jí)參加,以筆試的'方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

  初賽具體安排:第13周周二前完成,蔣慧穎負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。

  復(fù)賽:通過口試的方式完成。

  復(fù)賽具體安排:

 、俚13周周一12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。 ②賀櫻主持(準(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ))

 、 評(píng)委:李惠芬 、金妍、葉一峰

  3.8年級(jí)---“word show ”單詞達(dá)人大賽

  初賽:全年級(jí)參加,以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

  初賽具體安排:第13周周四前完成,金妍負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽:通過口試的方式完成。

  復(fù)賽具體安排:

  ①第13周周五12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。

 、诮疱鞒郑(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ))

 、墼u(píng)委:張亮琦、李玉、李遠(yuǎn)遠(yuǎn)

  第三版塊: 英語(yǔ)手抄報(bào)比賽

 、 全班參與,請(qǐng)各班先進(jìn)行初評(píng),年級(jí)組進(jìn)行復(fù)評(píng)。擇優(yōu)在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示,其余在各年級(jí)辦公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄報(bào)的主題:

  六年級(jí):food/ festival

  七年級(jí):health

  八年級(jí):cities

  ③ 每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)兩個(gè)櫥窗,自行裝飾,第10周周五前完成收集、挑選工作,第11周周五下午集中布置櫥窗,辦公室版塊,教室。

  以上活動(dòng)以年級(jí)為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三,鼓勵(lì)獎(jiǎng)等若干名,獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作,評(píng)出語(yǔ)音大王、連詞成句之星,英語(yǔ)詞匯之星,手抄報(bào)能手等。

英語(yǔ)活動(dòng)方案10

  游戲種類:

  智力游戲。

  游戲目的:

  練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù),復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體的器官的英文單詞,鍛煉幼兒的'注意力,快速反應(yīng)力。

  游戲過程:

  首先告訴幼兒,老師說“one”時(shí),小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說:“two”時(shí),小朋友手指臉并說

  出face。老師說:“three”時(shí),小朋友手指耳朵并說出ear。老師說:“Four”時(shí),小朋友手指眼睛并說出ey

  e。Five—一鼻子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一雙肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine—一手—一hand,ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù),其余幼兒找出相應(yīng)的器官,講出英語(yǔ)單詞,并且可以搶答。要求幼兒手口一致,教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快,并注意幼兒講的是否正確 。

  春天來了 游戲種類:表演游戲。

  材料準(zhǔn)備:

  頭飾:春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

  游戲過程:

  教師旁白:春風(fēng)吹來了。(風(fēng)上場(chǎng))

  “春風(fēng)”說:I’m wind.(回頭,招手) ing is coming.(春姑娘上場(chǎng))

  “春姑娘”說:I’m ing.(春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步)

  樹開始發(fā)芽,小草也鉆出了地面,花兒也長(zhǎng)出了花苞。

  “樹”說:“I’m tree. I’m green!”

  “小草”說:“I’m gra . I’m green,too.”

  教師旁白:花兒也穿上了美麗的衣裳。

  “一朵花兒”說:“I’m red flower.”

  另一朵花兒說:“I’m yellow flower.”

  另一朵花兒說:“I’m white flower.”

  教師旁白:小鳥在窩里,聽到了小草、花兒和大樹們的談話,也飛來了。(小鳥上場(chǎng))

  “小鳥”說:“I’m a bird.(小鳥飛來飛去看春天的景色)I like ring.”

  “小草”、“小花”和“樹”一齊喊:“bird,bind.”(小鳥飛到它們跟前)

  “樹”說:“Let’s go to play.”

  “草”、“花兒”、“鳥兒”齊說:“Let’s go to play.”

英語(yǔ)活動(dòng)方案11

  學(xué)校:九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)

  時(shí)間:20xx年10月8日

  一、活動(dòng)目的:

  為提高小學(xué)生英語(yǔ)讀寫能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的.英語(yǔ)規(guī)范化書寫水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我組的教研計(jì)劃,特開展英語(yǔ)書寫比賽。

  二、參賽學(xué)生:

  三年級(jí)全體學(xué)生參與,四至六年級(jí)各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后,各選出10名學(xué)生參加全校比賽。

  三、比賽方法及要求:

  1、書寫內(nèi)容:

  以英語(yǔ)課本為主,確定各年級(jí)的書寫內(nèi)容

  三年級(jí):26個(gè)字母的默寫及規(guī)范書寫

  四年級(jí):聽寫B(tài)ook 3 and Book 4 U1—U2 20個(gè)單詞

  五年級(jí):聽寫B(tài)ook 4 and Book 5 U1—U2 20個(gè)單詞

  六年級(jí):聽寫B(tài)ook 5 and Book 6 U1—U2 20個(gè)單詞2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙,訂于10月20日下午第三節(jié)課后參賽學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一比賽,賽后評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10。

  3、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識(shí)性、可讀性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  4、作品須注明班級(jí),姓名。

  四、比賽時(shí)間:

  20xx年10月20日

  五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  各班英語(yǔ)教師。

  六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并給予表彰。優(yōu)秀作品將參加全校的英語(yǔ)書寫展示。

英語(yǔ)活動(dòng)方案12

  序幕

  音樂:金蛇狂舞

  單詞時(shí)間

  表演時(shí)間

 。ㄒ魳芬恢狈牛├蠋煟盒碌囊荒甑搅耍蠹叶伎梢钥吹轿覀兊男氊悅兊某砷L(zhǎng)是多么得快。想想一年前的寶貝。就知道我們的寶貝是多么的不簡(jiǎn)單了。謝謝我們的家長(zhǎng),同時(shí)也要感謝我們的小寶貝們的努力。

  Happy New Year to You(用生日歌的曲調(diào)唱)

  I Want Ice Cream

  I’m a Cat

  Follow Me

  B.孩子任務(wù) 老師:最后,我們的小寶貝們也要為爸爸媽媽來一個(gè)歌曲聯(lián)唱。

 。ǔ揭话氲臅r(shí)候,帶著4個(gè)小主人公面具的老師進(jìn)來邊唱邊跳。同時(shí)后面的.老師配合噴彩帶。)

  忙忙碌碌的你我他 我們可以歇歇了 千禧的浪漫終于盼到 我真幸運(yùn) 兩千年,你好嗎? 謝謝各位都辛苦了 我給大家拜年了 我們一起許一個(gè) 美麗的愿望 無論在哪里 我們天天happy 心想事成 無論在哪里 好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊 親愛的爸爸媽媽 親愛的姐妹兄長(zhǎng) 我祝你們幸?鞓 就愿我們永遠(yuǎn)健康

  老師:我們的小朋友今天表現(xiàn)的很棒,家長(zhǎng)們配合的也很好。非常感謝各位家長(zhǎng)在家里積極配合我們的工作,也希望我們一起再接再勵(lì),把我們的孩子培養(yǎng)得更棒。新年到了,沒有什么好說的,祝大家新年快樂,我們老師們給爸爸媽媽還有小朋友們帶來一首歌!缎履旰谩犯柙~如下:

  A.老師任務(wù):

  老師:現(xiàn)在我說,你們來指一下爸爸媽媽的鼻子,而且要大聲說出來,要不爸爸媽媽聽不到。 老師:nose eye ear mouth head face. Touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face. 小寶貝們做得真棒,我們的爸爸媽媽長(zhǎng)得都非常非常好看。我們一起來唱首歌。Touch your eyes 老師:現(xiàn)在我們收集了這么多爸爸媽媽的鼻子,嘴……看看這里。(拿出大大的可以粘到臉上的器官。選出三位家長(zhǎng)和孩子共同完成任務(wù)。把器官貼在前面的大臉上。家長(zhǎng)們只能抱孩子和孩子說話,不能接觸道具。一組完后再叫一組。)

  老師:Sit down. Stand up. Let’s play a game. 讓我們來做個(gè)游戲。貼鼻子。今天我們要貼一個(gè)很大很大的鼻子,但是老師需要你們幫忙,每個(gè)人找一個(gè)小鼻子,放在一起才能找到一個(gè)大鼻子。現(xiàn)在每個(gè)小寶貝都找到自己的爸爸媽媽。

  C.My Body

  老師:Ha-ha, this is a traffic light. 我們小寶貝都很聰明。現(xiàn)在一起來教一下我們的爸爸媽媽交通規(guī)則。Stand up. (音樂) Green light go

  老師:看看我們的汽球都變成了什么。(伸手進(jìn)去,專門弄破幾個(gè)汽球,裝作害怕的樣子。拿出事先做好的交通燈,燈泡是用汽球做的。)

  (三種顏色的汽球放好后,老師把箱子上罩上黑布。)

  老師:現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲。(準(zhǔn)備三個(gè)箱子,每個(gè)箱子里放一種顏色的汽球。)我說哪個(gè)顏色,大家就來拿這種顏色的汽球, 然后放到后面的大箱子里。(老師邊說邊做邊示范)

  老師:今天我們的小寶貝們過新年,你們的爸爸媽媽也過新年,我們把得到的水果當(dāng)禮物送給我們的爸爸媽媽。首先我們要對(duì)爸爸媽媽大聲說(孩子老師一起說: “Happy New Year!”)(老師激勵(lì)孩子把水果送給父母)

  孩子和老師一起說:Hey hey great. Hey hey hey great.

  老師:寶貝們,我們的爸爸媽媽這么快就學(xué)會(huì)說英語(yǔ)了,我們也鼓勵(lì)一下爸爸媽媽。

  家長(zhǎng)和老師一起說:Hey hey great. Hey hey hey great.

  老師:我們的小寶貝說得這么棒。爸爸媽媽們?cè)僖淮喂膭?lì)一下我們的小寶貝。

  孩子:red /blue/ yellow /green.

  老師:What color is the apple/banana/pear…?

  B.Color 老師:寶貝們仔細(xì)地看一下,我們手中的漂亮又好吃水果都是什么顏色呢?(孩子們觀察)老師這里也有很多漂亮的好吃的,寶貝們告訴老師它們都是什么顏色?

  孩子:Apple/banana/pear… (孩子說出一個(gè)單詞,老師就要獎(jiǎng)給孩子一個(gè)水果。每個(gè)孩子都要有一個(gè)) 老師:這些好吃的,他們都非常得棒。如果我們天天吃,就能長(zhǎng)得很高,就能玩更多好玩的玩具。我們現(xiàn)在一起來為他們唱一首歌。Apple I Love You(第一冊(cè)第一單元)(唱三遍,每一遍都要換水果)

  A.Fruit 老師:(對(duì)孩子說)今天過新年,我們每個(gè)小寶貝都長(zhǎng)大了一歲,老師就要看看哪個(gè)小寶貝最棒了。你們都知道這些水果寶寶們叫什么名字嗎?(邊說這句話邊拿出水果實(shí)物來)What’s this?

 。ǔ旰螅├蠋煟何覀兊男氊悅兂眠@么棒,爸爸媽媽們一起來鼓勵(lì)一下他們。我們一起來學(xué)一下:Hey hey great. Hey hey hey great. 現(xiàn)在我們一起鼓勵(lì)一下我們的小寶貝。 家長(zhǎng)和老師一起說: Hey hey great. Hey hey hey great.

  BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls 一起說:Happy new year! 老師:非常高興各位家長(zhǎng)朋友能來到幼兒園一起和小朋友過新年。今天來到這里,當(dāng)你們看到自己的寶貝在這里健康的成長(zhǎng)。你們臉上浮現(xiàn)出了溫馨的笑容。可孩子們哪里知道身為父母是多么的不容易。在新年來臨之際,孩子們要用他們天真的聲音道到一聲:“爸爸,媽媽,我愛你。” 歌曲Daddy Mommy I love you (音樂響起)孩子們一起來唱。

  老師:Ladies and gentlemen

  (老師要事先編排一個(gè)舞蹈。音樂一開始20個(gè)左右的孩子跑上臺(tái)大聲齊說:“過年啦,Happy new year!” 說完后開始舞蹈。當(dāng)旋律放完一篇時(shí),音量減半,孩子們按隊(duì)型站好。一位老師一個(gè)男孩和一個(gè)女孩共三位主持人走向前來。順序說出下列語(yǔ)言。)

英語(yǔ)活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  保障我園師生的身體健康安全,保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,提高師生自我保護(hù)能力,規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為,針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  二、工作原則

 。ㄒ唬┮匀藶楸荆瑴p少危害、在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中,要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán),把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù),最大限度地減少危害,并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員的安全防護(hù)工作。

 。ǘ┚影菜嘉#A(yù)防為主、各班主任要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),高度重視,常抓不懈,堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合,常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合,認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)重污染、霧霾天氣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、

 。ㄈ┙y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)、我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)霧霾天氣處置工作。

  三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  四、預(yù)警

  預(yù)警分級(jí)

 。ㄒ唬┧募(jí)預(yù)警(藍(lán)色)

 。ǘ┤(jí)預(yù)警(黃色)

 。ㄈ┒(jí)預(yù)警(橙色)

 。ㄋ模┮患(jí)預(yù)警(紅色)

  五、應(yīng)急措施

  (一)四極響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí),減少師生、幼兒戶外活動(dòng),不做操、因地制宜開展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。

 。ǘ┤(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí),避免師生、幼兒戶外活動(dòng),室內(nèi)活動(dòng);加強(qiáng)幼兒晨檢、日間健康巡檢,以及對(duì)特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。

 。ㄈ┒(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí),幼兒園在落實(shí)以上級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上,停止學(xué)生、幼兒一切戶外活動(dòng);

 。ㄋ模┮患(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時(shí),根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時(shí)段,做好應(yīng)急響應(yīng)工作、幼兒園停課,通過網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長(zhǎng)聯(lián)系,提出合理化學(xué)習(xí)建議。

  六、加強(qiáng)聯(lián)系

  針對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾天氣,為避免或減少霧霾天氣對(duì)師生健康、安全帶來的`危害,根據(jù)天氣預(yù)報(bào),要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系;利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進(jìn)行提醒,讓全體師生提前防范,如:出入戴防塵口罩等、共同做好幼兒的安全工作,一旦出現(xiàn)問題需及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)提示家長(zhǎng)外出時(shí)注意交通安全,注意騎車速度和路途車輛,避免交通事故的發(fā)生、

  七、具體要求

  各班級(jí)在第一時(shí)間進(jìn)行安全教育,講解霧霾天氣對(duì)人體健康帶來的影響,并按照預(yù)案要求,提出具體要求:

  (一)霧霾天氣一律停止幼兒戶外活動(dòng),因地制宜,開展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。

 。ǘ┤绻鲂,要戴好口罩。

 。ㄈ┑挚沽^弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi),防止患上呼吸道疾病。

  (四)霧霾天氣應(yīng)少開窗、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

 。ㄎ澹┒嗪人,多吃新鮮、富含維生素的水果,防止水分的丟失。

 。┮坏┌l(fā)現(xiàn)孩子有身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

英語(yǔ)活動(dòng)方案14

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1.詞匯(略),英語(yǔ)教案-How do you come to school?-Lesson 111。

  2.句型:1)Don’t you usually come to school by bike?2)It’s a fine day for a walk. 3.日常交際用語(yǔ):繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)談?wù)摻煌ǚ绞降挠谜Z(yǔ)。

  二、教具。

  錄音機(jī),上一節(jié)課使用過的圖片等。

  三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  step 1.Revision

  教師可采取連珠炮式提問方式,復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

  T:(叫起一位學(xué)生)How do you usually come to school?

  :I usually come to school by bus.

  T:(叫起另一位學(xué)生,手指 )How does he/she usually come to school?

 。篐e/She usually comes to school by bus.

  T:What about you?

 。篒 usually come to school on foot.

  出示交通工具的圖片,復(fù)習(xí)單詞。

  Step 2.Read and act

  教師引導(dǎo)學(xué)生:

  T: Mr Green meets Mr Wu on his way. They talks about something. Mr Wu usually go to school by bike, but today he is on foot. Why not he go to school by bike? Listen to the tape carefully and find the answer. 準(zhǔn)備放課文第 1部分錄音,板書聽前提問(Pre-listening questions):

  1) How does Mr Wu come to school today? 2) What’s wrong with Mr Green’s bike?3)Why not he go to school by bike?

  放錄音一至兩遍,指導(dǎo)學(xué)生正確答出黑板上的提問。再放錄音,學(xué)生打開書踉讀,反復(fù)三遍。教師講解對(duì)話中的難點(diǎn)(見難點(diǎn)講解)。

  Step 3.Ask and answer

  打開書,指導(dǎo)學(xué)生作課文第 2部分Ask and answer:

  T:Who can you see in picture l?

 。篧e can see Mr Green.

  T:Where is he?

 。篐e’s in his car.(或:T:Is he in his car? :Yes,he is.)

  T:How does he go to work?

 。篐e goes to work by car.

  教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組,就其他圖片內(nèi)容進(jìn)行問答練習(xí)。合上書,教師檢查一、兩組。

  教師提問一個(gè)學(xué)生作示范, 這個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問題:

  T: how do you usually come to school?

  S: I usually come to school by..

  T: How long does it take?

  S: It takes…

  教師讓學(xué)生二人一組操練這個(gè)問題,初中英語(yǔ)教案《英語(yǔ)教案-How do you come to school?-Lesson 111》。時(shí)間允許的話教師檢查一、兩組學(xué)生操練的情況。

  Step 4.Practice

  請(qǐng)一位學(xué)生到前面來,向全班提問:

  How many(students)come by bike/bus…?

  全班學(xué)生用舉手方式應(yīng)答,然后將數(shù)詞填入練習(xí)冊(cè)習(xí)題1的表格中。

  指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題3(習(xí)題2留到下一節(jié)課做)。

  Homework

  1)聽錄音,反復(fù)練習(xí)朗讀對(duì)話;2)抄寫生詞;3)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題3。

  四、難點(diǎn)講解

  1.It’s broken.(自行車)壞了。

  句中的broken是形容詞,意為:弄壞了的。

  2.i like walking.我喜歡步行。

  like doing sib.喜歡做某事。其中doing是動(dòng)名詞。在第一冊(cè)第26單元中,有大量類似的句子。例如:

  A:Do you like playing basketball?你喜歡打籃球嗎?

  B:Yes,I do。是的,我喜歡打籃球。

  在動(dòng)詞like的后面,也可跟名詞,作用同動(dòng)名詞一樣,是賓語(yǔ)。例如:

  Jim Green likes playing basketball?你喜歡打籃球嗎?

  吉姆·格林喜歡(吃)雞蛋,但他不喜歡(吃)肉。

  Jim Green likes eggs,but he doesn’t like meat.

  3.And the air today is nice and clean.今天的空氣又好又清新。

  句中的.today是副詞,修飾the air,作定語(yǔ),表示:今天的空氣。副詞作定語(yǔ)時(shí),通常放在被修飾名詞的后面。例如:

  The boy the there is Kate’s brother.在那兒的男孩是凱特的哥哥。

  4.How many students come by bike?多少學(xué)生騎車上學(xué)?

  這是一個(gè)特殊疑問句。特殊疑問句一般有兩種結(jié)構(gòu)。第一種結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序與陳述句相同。這種結(jié)構(gòu)有下列兩種情況:

  1)由疑問詞作主語(yǔ)。例如:

  Who is behind the door?誰(shuí)在門后邊?

  Which is yours?哪個(gè)是你的?

  2)疑問詞作定語(yǔ),修飾主語(yǔ)。How many students come by bike?一句屬于這種情況。其它的例子還有:

  Whose book is on the desk?誰(shuí)的書在桌子上?

  特殊疑問句的第二種結(jié)構(gòu)更為常見,其構(gòu)成是:疑問詞十一般疑問句的詞序。例如:

  What can von see in the picture?在圖片中你能看到什么?(疑問代詞 what在句中作賓語(yǔ)。)

  When do you usually see to school?你通常幾點(diǎn)到校?(疑問副詞 when在句中作狀語(yǔ)。)

英語(yǔ)活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想

  課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。英語(yǔ)社團(tuán)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)英語(yǔ)的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的`課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂;情景教學(xué),更能增加學(xué)生的詞匯量。社團(tuán)活動(dòng)中注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

  三、活動(dòng)目的

  1、通過有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;

  2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力;

  3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理;

  4、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話題等等整體素質(zhì),為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  六年級(jí)學(xué)生,原則上每班不超過5人

  六(1)班:車沛曉、劉昱含、趙重一、

  六(2)班:陳藝、梁文茜、姚玉嬌

  六(3)班:張薷芳、陳文璐、王旭彤

  六(4)班:任姿怡、郭嘉、李澤傲

  六(5)班:田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍

  六(6)班:張燦然、孫琦源、尹晞諾

  六(7)班:張昕芃、范晨怡、康棟勛

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  英語(yǔ)故事閱讀與演講

  六、活動(dòng)時(shí)間

  每周星期五下午第二節(jié)課后

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