主題班會(huì)活動(dòng)方案【實(shí)用15篇】
在學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編幫大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的故事,體育鍛煉的格言等書籍。
2、收集有關(guān)體育鍛煉的故事、小品等。
3、準(zhǔn)備體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目圖片等。
二、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng),幫助學(xué)生了解堅(jiān)持體育鍛煉的重要性,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉提高人的體質(zhì),激發(fā)學(xué)生熱愛體育鍛煉的興趣。
三、活動(dòng)程序:
主持人甲:每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)體魄,充滿朝氣,練好身體,為我中華更強(qiáng)盛,大家齊努力,全班齊呼口號(hào):我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂
主持人乙:大家起立唱《健康歌》
主持人甲:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,為了讓祖國的明天更強(qiáng)盛,如今的中國已是一個(gè)體育強(qiáng)國,亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì),我中華健兒摘金奪銀,譜寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經(jīng)過千百次的磨練才一舉成名的,憑借不懈的努力劉翔終于成了中國乃至亞洲人的驕傲,這就是體育的魅力。
主持人乙:是的,體育走進(jìn)了千家萬戶,全民健身的隊(duì)伍日益壯大,想必同學(xué)們也掌握了不少體育知識(shí),現(xiàn)在我們來舉行一場體育知識(shí)大比拼。
。ㄒ唬┻x擇題
1,100米跑裁判口令為
A各就各位——跑B預(yù)備——跑C各就各位——預(yù)備——跑
2,以下屬于長跑的項(xiàng)目是
A、800米B200米C。 400米D。1500米及以上
2,北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是______。
A、綠色奧運(yùn)科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)B。新北京新奧運(yùn)
C、同一個(gè)世界同一個(gè)夢想D。和平友誼發(fā)展
,3,在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是
A。巴爾特B姚明C劉翔D。姚夏
主持人甲:1,奧運(yùn)會(huì)幾年舉行一次
A、每4年舉行一次B每5年舉行一次
C、每6年舉行一次D。每8年舉行一次
4,姚明的身高是多少米
A。 2。28米B 2。39米C。 2。26米D。3。26米
主持人乙:1,北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風(fēng)箏等造型分別代表答:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”
5,奧林匹克五環(huán)旗的從左至右為顏色是
A、天藍(lán)、黑、黃、綠、紅五色B天藍(lán)、黑、綠、黃、紅五色
C、黃、黑、天藍(lán)、綠、紅五色D。天藍(lán)、黃、黑、綠、紅五色
。ǘ┗卮饐栴}。
1,那什么時(shí)候鍛煉是最佳的呢
答:傍晚(下午3點(diǎn)到7點(diǎn))鍛煉效果比較好。因?yàn)楝F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)生理學(xué)研究表明,人體體力的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)受機(jī)體“生物鐘”的.控制,一般在傍晚達(dá)到高峰。比如,身體吸收氧氣量的最低點(diǎn)在下午6:00;心臟跳動(dòng)和血壓的調(diào)節(jié)在下午5:00到6:00之間最平衡,而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5:00到7:00之間最敏感。
2,誰能說說怎么鍛煉呢
答:羽毛球,自行車,跳繩,跑步等等都是鍛煉的種類。
主持人乙:
3,不鍛煉會(huì)怎么樣呢
答:變肥胖,體力等素質(zhì)低,
4,體育鍛煉有哪些好處
答:首先,可以改善呼吸系統(tǒng)的功能
體育鍛煉過程中呼吸過程加深,會(huì)吸進(jìn)更多的氧氣,排出更多的二氧化碳,從而使得肺活量增大,殘氣量減少,肺功能增強(qiáng)。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強(qiáng),其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和。
其次,可以提高消化系統(tǒng)的功能,體育鍛煉會(huì)增強(qiáng)體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,使整個(gè)機(jī)體的代謝增強(qiáng),從而提高食欲……
再次,可以控制體重與改變體型,體育鍛煉能減少脂肪,增強(qiáng)肌肉力量,保持關(guān)節(jié)柔韌性,故可以控制體重,改善體形和外表。
。ㄈw育鍛煉好處的格言有哪些
A鐵不煉不成鋼,人不鍛煉不健康。,
B,發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)——毛澤東
C,生命在于運(yùn)動(dòng)!鼱柼
D,靜止便是死亡,只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門!└?duì)?/p>
主持人乙:
。ㄋ模┗(dòng)題,四個(gè)組選一位代表,每組交錯(cuò)表演體育項(xiàng)目的行為動(dòng)作(一個(gè)畫面)————————“你做我猜”
。ㄅ懿剑瑯(biāo)槍,鉛球,游泳,足球,跳遠(yuǎn),接力賽等等)
。ㄎ澹└郊宇}
小明今年十二歲了,小明的下列做法中哪種是法律不允許的
A、小明把爸爸的一臺(tái)筆記本電腦送給了特別要好的朋友亮亮
B、小明把一本自己喜歡的童話書送給了自己的同桌張麗麗
C、小明自己從超市里買了一個(gè)足球回家
主持人乙:下列說法中,正確的是哪項(xiàng)
A、任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒
B、營業(yè)性歌舞廳可以向未成年人出售煙酒
C、只要有正式營業(yè)執(zhí)照的商店,就可以向未成年人出售煙酒
D、任何經(jīng)營場所可以向未成年人出售煙酒
主持人甲,下列行為符合交通規(guī)則的是哪一項(xiàng)
A、和父母在機(jī)動(dòng)車道上散步B。為走近路鉆過馬路上的行人護(hù)欄
C、10歲的小明騎自行車上學(xué)D。小紅自己走過街天橋
主持人乙:在公車上看到小偷正要偷東西,錯(cuò)誤的做法是
A、見義勇為,和小偷搏斗B。大聲地叫“抓小偷”
C、悄悄當(dāng)作沒看見D。動(dòng)動(dòng)腦子巧妙提醒那個(gè)正被偷的阿姨注意自己的錢包
四、班主任講話。班會(huì)活動(dòng)搞得好,祝賀大家。老師從你們的班會(huì)中也學(xué)到了很多關(guān)于體育鍛煉很有用的知識(shí)。希望大家熱愛鍛煉,科學(xué)鍛煉,真正能夠與強(qiáng)壯體質(zhì)交上朋友。記住一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”
五、宣布主題班會(huì)結(jié)束
主題班會(huì)活動(dòng)方案2
班會(huì)目的:
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識(shí)到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
班會(huì)形式:
敘述、談話、討論、問答等形式。
班會(huì)過程:
教師講話:同學(xué)們,你們在座的每一位上學(xué)的時(shí)間都在四年以上,通過這些年的學(xué)習(xí),你們把握了很多知識(shí),豐富、提高了自己,使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的'一件事了,但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
。1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí);
。2)課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
。1)上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。
。2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
。3)上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
。1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
。2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”(眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。)?當(dāng)場示范寫字,看姿勢要點(diǎn)是否把握。
。3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
。1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上,老師在提問問題,A同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰地站起來,回答問題聲音特殊小。
。3)課堂上,A同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個(gè)大花貓。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?
3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后再做作業(yè)。
。2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問同學(xué)們有沒有這種情?)
。1)張同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真;李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書;王同學(xué)在行使的公共汽車上看書;劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫同學(xué)在刺眼的陽光下看書;趙同學(xué)躺在床上看書;丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。
。2)小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、考試的時(shí)候,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、小結(jié):
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
6、預(yù)備一兒歌:(課下讀熟、背過,讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)
小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;
早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;
課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;
勤于思,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明;
寫作業(yè),專心記,煉就本領(lǐng)比高低;
課堂外,多讀書,課外知識(shí)更豐富;
好習(xí)慣,我第一,健康向上有活力。
主題班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的:
了解長征勝利的悲壯歷史,懂得今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的.;通過學(xué)習(xí)革命先烈的動(dòng)人事跡,發(fā)揚(yáng)長征精神,勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,爭當(dāng)賢德少年,從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)過程:
一、引入
1、一九三一年,九一八”日本帝國主義侵占了我東北,在這個(gè)國家生死存亡的時(shí)期,田漢填詞,聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》唱響祖國大地,唱出中華兒女的心聲與渴望,讓我們一起來唱這首歌,回顧那段歷史。
2、(起立,唱歌)(第2張)
3、但是當(dāng)時(shí)的國民黨蔣介石卻不想著抗日,反而不斷圍攻我根據(jù)地。(介紹五次反“圍剿”戰(zhàn)爭)(第3張)
4、第五次反“圍剿”失敗,中央紅軍為了保存實(shí)力,更為了北上抗日,離開根據(jù)地,開始了舉世無雙的兩萬五千里長征(第4張)
二、長征
5、視頻長征概況(第5張)
6、介紹長征路線(第6張)
7、介紹一些比較著名的戰(zhàn)役(第7~23張)
8、長征結(jié)束(第24張)
三、回首長征路
9、回首長征路,毛澤東寫下了這首《七律長征》,請同學(xué)們先聽一遍,然后一起來朗誦一遍(第25張)
10、長征雖然結(jié)束了,但是長征路上也留下了很多可歌可泣的故事,同學(xué)們知道哪些長征的故事嗎?(第26-27張)
11、同學(xué)們想一想,紅軍長征遇到哪些困難和問題(同學(xué)們小組討論交流)(第28張)
12、在長征中,體現(xiàn)出哪些精神(同學(xué)們小組討論交流)(第29張)
13、談?wù)勀闳绾蝹鞒虚L征精神,爭做當(dāng)代的賢德少年?(第31張)
14、起立,朗讀(第32張)
四、老師總結(jié)
主題班會(huì)活動(dòng)方案4
一、詩朗誦《品味青春》
《品味青春》
青春是什么?是燦爛明媚的花季?還是纏綿朦朧的雨季?是三月青翠的柳?還是三月艷陽的花?
青春風(fēng),輕拂過每個(gè)人的面頰,不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命!
青春是一幅五彩的畫卷。它以綠色為背景,以希望為線條,以拼搏為顏料,以勤奮為蠟筆,盡情構(gòu)造出一幅充滿活力,充滿幸福,充滿甜蜜的畫卷。
青春是一支動(dòng)聽的歌謠。它包含了兒時(shí)的天真與浪漫,包含了花季的明朗與歡快,也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念。
青春是一首別樣的詩歌。滿載著人生的酸甜苦辣,滿載著生活的喜怒哀樂,滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!
青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律,飄蕩在這如畫,如歌,如詩的季節(jié)里,散發(fā)出迷人的幽香!青春需要奮斗,因?yàn)榍啻菏嵌虝旱?沒有誰能抓住時(shí)光的飄帶。要是誰在青春之季付諸了行動(dòng),揮灑了汗水,那么他將收獲人生的豐美與甘甜!
青春是一種使命。當(dāng)我們?yōu)榍啻汉炔手畷r(shí),深深淺淺的皺紋就爬上母親的眼角;當(dāng)我們?yōu)榍啻候湴林畷r(shí),銀白銀白的發(fā)絲卻生長在父親的雙鬢。終于明白,小鳥最初的振翅試飛不就是為了明天能夠搏擊長空,履行反哺之義嗎?
帶著對成長的依戀,對成熟的追求,我們悄悄踏上了青春的`階梯,邁入青春的大門,于是,我們愛上了陰雨,愛上了憂傷,愛上了幻想,也愛上了感動(dòng)?誰也無法抗拒,無法回避!品味青春,徘徊于青春的世界里!我渴望與我同齡的伙伴們,會(huì)在明天明朗的春天和我一起對著天空吶喊:“青春無悔!”
二、小調(diào)查:男生女生的良好形象
男生:我所欣賞的女生特質(zhì)是
我不欣賞的女生特質(zhì)是
女生:我所欣賞的男生特質(zhì)是
我不欣賞的男生特質(zhì)是
人的一生分成幾個(gè)生長階段,從嬰兒到幼兒、兒童、青少年、中年、老年。
青春期時(shí)一個(gè)人生長發(fā)育全過程的一個(gè)階段,即有兒童發(fā)育到成人的國度時(shí)期,是一個(gè)生理、心理發(fā)育到成人的過度時(shí)期,是一個(gè)生理、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時(shí)期,也是決定人一生體格、體質(zhì)、性格和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期。
三、青春期的生理特點(diǎn)
性的萌發(fā)期,11~14歲,
性的成熟期,14~18歲,
處于青春期的中學(xué)生,在生理上蓬勃發(fā)展,在心理上急劇變化,身心發(fā)展面臨關(guān)鍵時(shí)刻。青春期生理發(fā)育主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
(1)身體外型劇變,即身高迅速增長,體重明顯增加。
(2)身體機(jī)能漸趨健全,即神經(jīng)系統(tǒng)伴隨腦的發(fā)育而不斷健全腦的功能,心臟發(fā)展非常迅速,至18歲時(shí),心臟重量等于成人的90%,肺活量顯著增長,身體對疾病的抵抗能力增強(qiáng),一般很少生病。
(3)男女性征的差異更加顯著,即性發(fā)育包括性腺、生殖器官、第二性征的發(fā)育和功能的具備。
四、青春期的生理特點(diǎn)
青春期是大腦從生長發(fā)育走向日趨成熟的時(shí)期。結(jié)構(gòu)上的成熟保證了功能作用的發(fā)揮。因此,青春期心理活動(dòng)千變?nèi)f化,豐富多彩。概括青春期心理發(fā)展的特點(diǎn),大致有以下幾個(gè)方面:
1、思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展。
進(jìn)入青春期,由于腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟,青少年由兒童時(shí)期具體的形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展,思維的獨(dú)立性和批判性有了顯著發(fā)展,從而在學(xué)習(xí)能力方面有明顯的提高,成為發(fā)展智力的黃金時(shí)期。
2、情緒發(fā)展多變。
青春期情緒內(nèi)容廣泛,既有對現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的各種情緒體驗(yàn),又有對未來的幢憬。但是,這些情緒容易波動(dòng),帶有明顯的極端性。典型的表現(xiàn)是:或激動(dòng)興奮,或煩躁不安。而且出現(xiàn)了心境性的情緒特點(diǎn)。
3、自我意識(shí)形成和迅速發(fā)展。
所謂自我意識(shí),就是人對于自己以及自己和周圍事物關(guān)系的一種認(rèn)識(shí),期中包括自我了解,自我體驗(yàn),自我評(píng)價(jià),自我控制等形式。
4、性意識(shí)萌發(fā)
五、青春期的健康問題
1、青春期交往問題
2、中學(xué)生“早戀”的危害性
3、預(yù)防青少年健康的大地
4、學(xué)生心理障礙和不良品德產(chǎn)生
主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過分享臘八節(jié)的傳統(tǒng)和習(xí)俗,增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
讓學(xué)生親手制作臘八粥,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
增進(jìn)師生之間的交流,營造和諧、歡樂的班級(jí)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XXXX年XX月XX日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
邀請家長志愿者協(xié)助制作臘八粥。
準(zhǔn)備材料:糯米、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。
制作臘八粥的廚具和餐具。
布置活動(dòng)場地,營造溫馨、祥和的節(jié)日氛圍。
五、活動(dòng)過程:
老師介紹臘八節(jié)的.起源和習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。
家長志愿者講解制作臘八粥的步驟和注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。
分組進(jìn)行臘八粥制作,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,制作出特色臘八粥。
大家一起品嘗臘八粥,分享勞動(dòng)成果和心得體會(huì)。
活動(dòng)結(jié)束后,整理場地,感謝家長志愿者的參與。
主題班會(huì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題選擇
教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的首要任務(wù)是傳達(dá)對老師的敬愛和感謝,因此選擇一個(gè)貼切的主題至關(guān)重要。以下是一些可以作為活動(dòng)主題的建議:
感恩有您,砥礪前行:
通過學(xué)生的自述和感謝信,展現(xiàn)他們對老師的感激之情,并分享在老師的指導(dǎo)下取得的成長和進(jìn)步。
辛勤耕耘,筑夢未來:
以老師辛勤耕耘的精神和付出為主題,讓學(xué)生深入了解教師的努力和奉獻(xiàn)。
傾聽我心,記住您:
通過學(xué)生的真摯分享,讓大家更加了解老師在他們心中的地位和影響;顒(dòng)安排
為了讓教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)更加生動(dòng)和富有情感,我們可以安排以下活動(dòng):
活動(dòng)一:感恩信贈(zèng)送
讓每一位學(xué)生寫一封感恩信,表達(dá)對老師的感謝之情,并在主題班會(huì)上親自贈(zèng)送給老師。這將是一個(gè)深入人心的舉動(dòng),讓每位老師感受到學(xué)生對他們的關(guān)懷和敬愛。
活動(dòng)二:學(xué)生分享
邀請學(xué)生上臺(tái)分享自己在老師的指導(dǎo)下取得的成長和進(jìn)步。這些分享將真實(shí)展示老師對學(xué)生的影響力,同時(shí)也鼓勵(lì)其他學(xué)生感悟到老師的重要性。
活動(dòng)三:教師表彰
在班會(huì)上,表彰那些為學(xué)生付出良多、取得突出成績的老師。這將是對教師的'鼓勵(lì)和肯定,讓他們感到自己的辛勤工作沒有被忽視。
活動(dòng)四:學(xué)生表演
邀請學(xué)生準(zhǔn)備精彩的文藝表演,為老師獻(xiàn)上一場精彩的演出。這不僅是對老師的獻(xiàn)禮,也是學(xué)生展示自己才藝和表達(dá)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為了確保教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行,以下是一些準(zhǔn)備工作的建議:
準(zhǔn)備一份活動(dòng)計(jì)劃
制定一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,包括活動(dòng)流程、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。這將有助于活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
準(zhǔn)備感恩信的紙張和信封
為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門用于寫感恩信的紙張和信封?梢栽诩垙埳嫌≈铺厥獾慕處煿(jié)標(biāo)志,增加感恩信的莊重性和紀(jì)念意義。
準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書
為教師表彰活動(dòng)準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品和證書,以表彰那些杰出的老師。這些獎(jiǎng)品和證書可以體現(xiàn)教師的榮譽(yù)和特殊地位。
安排演出場地和設(shè)備
選擇適合舉辦演出的場地,并確保所需的音響和燈光設(shè)備等都能正常運(yùn)作。同時(shí)要準(zhǔn)備好演員們需要的舞臺(tái)道具和服裝,確保演出效果更加出眾。
活動(dòng)后續(xù)
教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,我們可以采取一些措施,加深活動(dòng)印象并展示活動(dòng)成果:
制作紀(jì)念相冊
將活動(dòng)的照片整理成精美的紀(jì)念相冊,并贈(zèng)送給參與活動(dòng)的老師和學(xué)生。這將成為他們永久保存的珍貴回憶。
寫一篇活動(dòng)回顧
撰寫一篇活動(dòng)回顧的文章,對教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧?梢苑窒砘顒(dòng)的亮點(diǎn)、學(xué)生的反饋以及對老師的再次感謝。
學(xué)生作品展示
將學(xué)生在活動(dòng)中創(chuàng)作的作品進(jìn)行展示,如繪畫、手工制作、詩歌等。這將展現(xiàn)學(xué)生所達(dá)到的成果,也是對老師指導(dǎo)的肯定。
在教師節(jié)這一天,讓我們用行動(dòng)表達(dá)對老師的感激之情。通過精心策劃的教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解老師的辛勤付出,并用心去感謝和尊敬他們;顒(dòng)的順利開展需要我們的共同努力和準(zhǔn)備,相信通過這樣的活動(dòng),我們能給老師們帶來溫暖和感動(dòng)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的:
1、通過一些日常生活中的切身感受,認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,關(guān)愛他人的美好品質(zhì),從而樹立集體主義觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:詩朗誦《友誼》,小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運(yùn)球》、《找朋友》,貧困學(xué)生的書信。
活動(dòng)過程:
主持人甲:52顆火熱的心靈,
主持人乙:52張美麗的笑臉,
合:52個(gè)可愛的我們,構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二(2)班。
甲:我們來自不同的家庭,
乙:我們走進(jìn)同一個(gè)教室,
甲:在這里,我們共同進(jìn)步,共同成長。
乙:不管前面是風(fēng)是雨,我們相信,
合:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
甲:二(2)班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
。ㄈw起立,出旗,敬禮,唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,請坐。)
甲:我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中,同學(xué)們朝夕相處,友誼就像花兒一樣在我們中間開放。
乙:是啊,友誼是多么令人向往的字眼啊!什么是真正的友誼呢?請聽詩朗誦《友誼》
甲:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
乙:同學(xué)們,我們在一起學(xué)習(xí)生活了一年多了,大家對同學(xué)是不是很了解呢?
甲:下面我們來做一個(gè)小游戲,猜猜他是誰。我們說出這個(gè)同學(xué)的特征,大家猜猜他是誰。
乙:準(zhǔn)備好,第一個(gè)同學(xué):這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大,字兒寫得最漂亮,學(xué)習(xí)成績頂呱呱,我們大家學(xué)習(xí)她。
甲:第二個(gè)同學(xué):人小志氣高,病假一星期,考試仍得優(yōu),我們敬佩他。
乙:第三個(gè)同學(xué):這個(gè)同學(xué)很可愛,眼睛有神圓溜溜,可是上課總走神,人家坐下他站著,人家的本子他不傳,你的習(xí)慣要改掉啊!
甲:第四個(gè)同學(xué):他的本領(lǐng)真不小,左手右手都能寫,只是字兒不漂亮,哎呀,什么時(shí)候能寫好?
乙:通過剛才的活動(dòng)說明了大家對同學(xué)還是比較了解的,F(xiàn)在我們給剛才答對的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
甲:我們都是好朋友,現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友,和他抱一抱,交換禮物,好嗎?
。ㄔ凇段覀兌际呛门笥选返囊魳仿曋羞M(jìn)行)
。ˋ同學(xué)急急忙忙上):哎呀急死了,不好了,不好了。
乙:哎,同學(xué),你怎么了?
A同學(xué):剛才,小明和小紅說,他們有緊急問題請教你們兩個(gè)呢?你們有空嗎?
甲:不行啊,我們在主持人際關(guān)系的主題活動(dòng)呢!
A同學(xué):正好啊,他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀!
甲:好吧,我們來看看吧!
小品表演:受傷之后)
甲:這個(gè)問題可真夠大的,怎么辦呢?我想請?jiān)谧耐瑢W(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>
。▽W(xué)生討論)
乙;大家說得都不錯(cuò),現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的.吧!
(小品繼續(xù)表演)
甲:事情總算有了圓滿的結(jié)局,不過,從這件事中,我知道了,同學(xué)相處,難免會(huì)有矛盾,關(guān)鍵在于我們怎么處理矛盾。
乙:是的,舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢!
甲:大家都退一步,多為別人想一想,事情就能解決了
乙:對啊,俗話說,退一步海闊天空嘛!
甲:假如大家都不能忍讓,那后果就是不堪設(shè)想的呀!不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。
。ㄐ∑繁硌荩盒『谘蚝托“籽颍
乙:多么可憐的兩只小羊啊,同學(xué)們,我們可不能學(xué)他們。
甲:我們同學(xué)都懂得和睦相處,因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>
乙:現(xiàn)在,讓我們輕松一下,大家一起做個(gè)小游戲,看看我們之間的默契程度怎樣,好嗎?
甲:我宣布游戲規(guī)則:每組請六位同學(xué)參加,分三組,每次每組兩位同學(xué)背向背,頂著一個(gè)籃球?纯茨慕M配合得最好。
乙:預(yù)備,開始。
。ㄓ螒蛟谝魳仿曋羞M(jìn)行)
甲:經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù),請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示
乙:團(tuán)結(jié)就是力量,我們在生活中需要發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。
甲:對,去年,我們和重慶市云陽縣農(nóng)壩中心小學(xué)二(2)的兩位貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),同學(xué)們踴躍捐款,給他們寄去了學(xué)費(fèi),F(xiàn)在,這兩位同學(xué)給我們寄來了回信,讓我們來聽一聽吧!
。▋擅麑W(xué)生讀信)
乙:聽了來信,我感到,我們做的事情是多么有意義!雖然我們只是省下了一點(diǎn)零花錢,可對于他們來說,卻有了讀書的機(jī)會(huì)。
甲:是啊,我們生活在同一藍(lán)天下,我們都是好朋友。
乙:無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
甲:要把這個(gè)世界變得更美好,需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。
合:讓我們高歌一曲:拉拉勾
甲:二(2)班主題班會(huì)《我們都是好朋友》到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。
退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)活動(dòng)方案8
教學(xué)目標(biāo):通過這次班會(huì)使學(xué)生和家長之間建立起一座溝通的橋梁;使學(xué)生對學(xué)習(xí)能有一種明確的認(rèn)識(shí);幫助學(xué)生順利渡過青春期,使他們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情,懂得感恩、回報(bào);同時(shí),也讓家長學(xué)會(huì)如何與孩子溝通。
活動(dòng)地點(diǎn):五樓多媒體教室。參加人員:全體同學(xué)、家長及班主任。
主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)全班動(dòng)員:A.每一位同學(xué)都畫一張代表自己與父母之間的關(guān)系的畫。然后,選出具有代表性的作品。B.在同學(xué)中做三項(xiàng)調(diào)查,并統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
。2)動(dòng)員家長。要求家長給子女寫一封信,班主任進(jìn)一步明確活動(dòng)的內(nèi)容、形式,并爭取家長的幫助與支持。班主任在閱讀完家長的來信后,確定家長代表,并與之聯(lián)系。
(3)確定主持人(4)排練小品。(5)制作演示文稿。
。6)排練舞蹈《感恩的心》。
。7)讓有繪畫才能的幾位同學(xué)合畫一幅《蘋果樹》。
主持人:施青松王雨婷丁樂李思奇
小記者:梅藝馨郭雪梅雷鵬
活動(dòng)程序:
開篇:
A:尊敬的老師、爸爸媽媽,親愛的同學(xué)們,www.zhutibanhui.net大家下午好!
B:非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能和爸爸媽媽們一起召開班會(huì)。
A:你這么一說,我還真有點(diǎn)緊張呢。
B:不要緊張,送你一點(diǎn)掌聲,給你一點(diǎn)鼓勵(lì)!
A:謝謝!謝謝!你的話讓我想起了每次參加比賽時(shí),爸爸媽媽的囑咐。有時(shí)候這些囑咐聽起來很啰嗦,可是到了關(guān)鍵時(shí)刻還真起作用嘞。
B:正如BEYOUNG的那首歌中唱到的:“總是啰嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚(兩位主持人同唱)”。
A:下面就讓我們一同走進(jìn)這愛的世界——溝通無極限(全體同學(xué))!
B:接下來讓我們把時(shí)間交給嘉賓主持——李思奇。由他為我們展示愛的畫面。
第一部分:愛的畫面
主持人李思奇將使用實(shí)物投影儀為大家展示班會(huì)前同學(xué)們準(zhǔn)備的具有代表性的畫。在展示的同時(shí),他將一一解釋每一幅畫的含義。最后得出結(jié)論:家長是X軸,而我們是Y軸。X軸和Y軸都想向著各自的方向無窮遠(yuǎn)地伸展,又渴望將對方包容進(jìn)去,殊不知它們是永遠(yuǎn)垂直的。不過,慶幸的是它們有一個(gè)交點(diǎn),叫原點(diǎn),這個(gè)交點(diǎn)就是溝通。
活動(dòng)目的:引起在座的所有同學(xué)和家長的共鳴——我們之間缺少溝通
問卷調(diào)查:問題一——在哪些問題上你與父母溝通起來最困難?
A學(xué)習(xí)B交往C衣著D零花錢E課外活動(dòng)
調(diào)查結(jié)果——因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占71%;因?yàn)榻煌鶈栴}而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;因?yàn)槠渌矫娴脑蚨c父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;與父母之間沒有任何溝通的占2%;與父母之間溝通良好的占7%.
第二部分:家庭演播廳
再現(xiàn)剛剛步入初中的龍龍?jiān)谝淮慰荚嚭笈c媽媽之間發(fā)生矛盾的情景:媽媽嚴(yán)厲的指責(zé),龍龍因受到指責(zé)而與媽媽發(fā)生了頂撞及對學(xué)習(xí)的厭倦。
第三部分:開誠布公談一談。
小記者一(梅藝馨)向同學(xué)提出問題:
1.如果你是劇中的龍龍,在受到媽媽的指責(zé)時(shí)會(huì)是怎樣的心情?
2.龍龍為什么要頂撞媽媽?
3.你有過和龍龍類似的經(jīng)歷嗎?同學(xué)們踴躍發(fā)言,各自表明自己的觀點(diǎn)。
結(jié)論:孩子的心其實(shí)很脆弱。
小記者二(郭雪梅)向?qū)W生及家長展示第二組調(diào)查結(jié)果:
1.調(diào)查問卷二:對學(xué)習(xí)持何種態(tài)度?
A.熱愛學(xué)習(xí),自己在學(xué)習(xí)方面完全可以讓家長放心.
B.在壓力下學(xué)習(xí),知學(xué)但不樂學(xué)。
C.不愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)沒有任何興趣,期待三年的初中生活快點(diǎn)結(jié)束.
調(diào)查結(jié)果:A愛學(xué)習(xí)者占26%.B.在壓力下學(xué)習(xí)者占69%.C.不愛學(xué)習(xí)者占6%
.2.調(diào)查問卷三:對考試這個(gè)無法回避的問題,你的感受是:
A.渴望考試,競爭使我快樂。
B.害怕考試,考試前會(huì)一直擔(dān)心、緊張,甚至失眠(即考前焦慮).
C.考試后久久不能擺脫其困擾。
D.厭煩考試。
調(diào)查結(jié)果:考前焦慮者占38%;考試后久久不能擺脫其困擾者占51%;厭煩考試者占42%;渴望考試者占15%
結(jié)論:學(xué)習(xí)已成為許多學(xué)生和家長之間進(jìn)行溝通的最大障礙。
小記者三(雷鵬)向家長提出問題:
1.您認(rèn)為學(xué)習(xí)對一個(gè)孩子到底有多重要?
2.請您用一句話來概括孩子對您的重要性。(家長們紛紛發(fā)言,許多孩子都淚如雨下。)
3.播放FLASH動(dòng)畫《蘋果樹》,讓學(xué)生在這個(gè)催人淚下的故事中感受親情。
4.請班主任為大家談一談。班主任:劇中的媽媽是一位對孩子很負(fù)責(zé)任的母親,她對孩子在學(xué)習(xí)上有要求是正確的。而劇中的孩子龍龍也是一個(gè)誠實(shí)的好孩子,因?yàn)樗诳荚囘^后能主動(dòng)地把試卷給媽媽看,而不是藏起來或是代媽媽簽字。如果劇中的媽媽能夠抓住孩子的這個(gè)閃光點(diǎn),先是對他表揚(yáng),再幫他分析考試失敗的原因,那么說不定這一次小小的考試就能成為他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是龍龍頂撞媽媽是不對的,在座的各位同學(xué)也一定要牢記:無論爸爸媽媽說了什么,一定要把話聽完,就算是反駁也要有禮貌。總之,這對母子之間所欠缺的就是溝通。
第四部分:溝通無極限
活動(dòng)一:讀信。
主持人A:是啊,溝通是一座橋梁,它可以深入人的.靈魂,讓彼此感受真誠。
主持人B:是的。說起溝通,其實(shí)有很多的方式。最大簡單又實(shí)用的就是寫信了。大家看,在班會(huì)之前,我們每一位同學(xué)都給自己的爸爸媽媽寫了一封信,而爸爸媽媽也給我們寫了信。我們從這些信件中挑選了兩封最最感人的信,F(xiàn)在,就有請陳思宇的媽媽來為我們讀一讀她給寫陳思宇的信。(陳思宇的媽媽讀信。同時(shí),在屏幕上配樂連續(xù)播放同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的照片,最后打出“孩子,你是我今生最大的驕傲”的話語。)
主持人A:感謝陳思宇的媽媽,感謝所有的爸爸媽媽,我們會(huì)體諒您們的心,永遠(yuǎn)愛著你們!下面有請徐佳月同學(xué)為我們讀一讀她寫她媽媽的信。(徐佳月同學(xué)讀信。同時(shí),在屏幕上配樂連續(xù)播放家長們平常工作和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的照片,最后打出“親愛的爸爸、媽媽:感謝您們將我們植于這愛的土壤,使我們能夠幸?鞓返爻砷L!”的話語。)
活動(dòng)二:愛的畫面新篇。家長代表和學(xué)生代表一同到臺(tái)前,在事先準(zhǔn)備好的畫面(蘋果樹)上彼此寫下祝福與希望的話語。同時(shí),播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
活動(dòng)三:心靈天使丁樂帶領(lǐng)大家走進(jìn)心理診斷區(qū)。在這里,將會(huì)分析龍龍學(xué)習(xí)方面的問題并提出解決問題的方案。通過這一活動(dòng),將會(huì)給家長們提供一些寶貴的建議,促進(jìn)與孩子之間的溝通,并能切實(shí)地解決問題。
活動(dòng)四:家庭演播廳第二幕。龍龍與媽媽之間的矛盾因一次心理班會(huì)而化解了。龍龍?jiān)趮寢尩南ば膸椭陆K于適應(yīng)了緊張的初中生活,并取得了較好的成績。活動(dòng)五:全體同學(xué)齊唱《感恩的心》,部分同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)舞。結(jié)束主持人齊:我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了,感謝所有來參加班會(huì)的爸爸媽媽們。希望你們能為我們提出寶貴的意見。再見!
主題班會(huì)活動(dòng)方案9
主題班會(huì):我們攜手走向明天
一、組織目的:
1.在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2.力爭通過此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟:
1.召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。
2.主要負(fù)責(zé)人
班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排:
1.班長致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”
2.提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:
(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
。2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,也要告訴老師他的錯(cuò)誤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,共同進(jìn)步。”
4.又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?
某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。”
5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)!----- 班長不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。
6.班主任談感想:“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,??為了使我們共同進(jìn)步,在對待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí),應(yīng)為他感到高興,而且我們要團(tuán)結(jié),
人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長處??
四、班會(huì)效果:
由于討論有的放矢地針對班級(jí)中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯(cuò)。
五、總結(jié):
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠??
班會(huì)主題:父母是你特別的朋友
一、小測試:你有“小孩子氣”的行為嗎?
1、從不把朋友帶到家里來,令父母懷疑你有事瞞著他們。
2、帶朋友上家里來,卻不把父母放在眼里,吃喝一番,既不收拾碗碟,也不說聲“謝謝”,走了也不告訴上哪兒去,什么時(shí)候回來。
3、總是指責(zé)父母,“你為什么不能像***的媽媽一樣?”
4、向父母撒謊,明明去玩了,卻說去做功課。
5、荒廢學(xué)業(yè),長時(shí)間煲電話粥,父母一批評(píng),就生氣頂嘴。
6、不及時(shí)向父母報(bào)告自己的行蹤,晚回家了或者不回家吃飯也不打招呼,讓父母干著急。
7、幾乎不做家務(wù),力所能及的事情都要父母代辦。
8、有時(shí)候,你的父母氣極了,會(huì)罵你“給我滾,滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”之類的話。
以上問題說明,你表現(xiàn)得越小孩子氣,你的父母就越把你“拴牢”,這種關(guān)系就越難平等。就像我給予你們充分的信任和自由,但是如果你們的表現(xiàn)讓我覺得達(dá)不到我的.期望和要求時(shí),我也會(huì)成為專制的“暴君”、“嚴(yán)師”,就會(huì)影響到我們之間原本平等融洽的關(guān)系。
二、朗讀詩——小時(shí)候,你是父母的尾巴,你需要父母,需要保護(hù);如今你長大成了少年,你成了父母手里的風(fēng)箏,你渴望獨(dú)立,渴望自由,卻不能掙脫父母的“拉線”?赡闶欠裣脒^,如果你真的成了斷線的風(fēng)箏,你將飛向何方?其實(shí),你是父母特別的客人,兩代人即使不能相互理解,也可以相互接納。你不必像風(fēng)箏一樣抗?fàn),你可以和父母友善地“分離”,而不被父母過分的保護(hù)“拴牢”。走向成熟就是獨(dú)立得更徹底,而又聯(lián)系得更緊密。
三、了解父母
那到底怎樣才是脫離小孩子氣,走向成熟的表現(xiàn)呢?
我們首先來做一個(gè)關(guān)于了解父母的調(diào)查。
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1、你知道父母的生日嗎?
A、只確切知道他們的年齡或者生肖
B、確切知道其中一人的生日
C、確切知道他們兩人的生日
D、知道并且會(huì)送禮物或者祝福他們
E、很模糊,基本上不知道
2、你知道父母最大的業(yè)余愛好嗎?知道的話請分別寫下。
3、你了解父母的身體狀況嗎?他們誰的身體更健康一些?
4、你知道爸爸最愛吃什么菜嗎?知道的話請寫下。
5、你知道媽媽最喜歡什么顏色嗎?知道的話請寫下。
6、你的爸爸/媽媽的具體工作是_____,他/她每天上班路上要花____時(shí)間,上班____小時(shí),你對他/她的工作壓力的了解是____。
7、你知道父母結(jié)婚的時(shí)間嗎?知道多少都請寫下。
A、確切知道是哪年哪月哪日
B、知道并且會(huì)送禮物或者祝福他們
C、大概知道是哪一年
D、很模糊,基本上不知道
。ǚ窒恚
四、與父母溝通
有的同學(xué)會(huì)說,我們跟父母已經(jīng)出現(xiàn)了代溝,父母不可能成為我們的朋友。實(shí)際上,代溝并不是某一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物,它是每一個(gè)人成
二、活動(dòng)宗旨:
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、總結(jié)之前班級(jí)管理的工作,進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題,營造良好的班級(jí)氛圍
3、同學(xué)們之間分享成長趣事,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動(dòng)主題:感悟成長,享受快樂
四、主辦單位:電科A班班委
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx/5/14
19:00-21:00
活動(dòng)地點(diǎn):3507
六、活動(dòng)對象:電科A班全體同學(xué)
七、主要內(nèi)容:以PPT為主線主持班會(huì)
1、成長的煩惱:
。1)班長,小班導(dǎo)述說自己小時(shí)候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì)到了童年的快樂,以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長軼事:
。1)同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事,我們從中反思生命的真諦,和體會(huì)人與人之間純真的感情。
。2)同學(xué)們說出自己的感觸,進(jìn)行問題討論。
3、目標(biāo)制定:
。1)制定自己的目標(biāo),通過此事來約束自己,為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請到高年級(jí)的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn),這一個(gè)版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題,請學(xué)長給予解答。
“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間
在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論,形式不限,同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充,最終達(dá)到互相了解的目的。
主題班會(huì)活動(dòng)方案10
教育背景:
時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎,”的感慨?墒,在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
教育目標(biāo):
通過各類形式的'活動(dòng),讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快,從而明白珍惜時(shí)間的道理,并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
課前準(zhǔn)備:
1.組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等
2.組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
3.搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片
4.準(zhǔn)備有關(guān)錄音,秒表及小測試的材料
5.黑板報(bào)布置
主持人:A黃佳(文娛委員)B 湯政杰(同學(xué))
時(shí)間安排:45分鐘
教育過程:
一.主持人宣布開始:
B逝者如斯乎……
A吆,還詩興大發(fā)呢?你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會(huì)。
B逝者如斯乎……
A怎么搞的?大家都等著呢。別胡鬧了……
B誰胡鬧了?我問你剛才我念的這句話什么意思?
主題班會(huì)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題:
青春夢想,砥礪前行
二、活動(dòng)目的:
1.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.幫助同學(xué)們明確人生目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想。
4.豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)時(shí)間:
1小時(shí)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
五、活動(dòng)對象:
全體高中學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1.開場舞:
由班級(jí)舞蹈愛好者組成的舞蹈隊(duì)表演一支青春活力的舞蹈,為班會(huì)活動(dòng)拉開序幕。
2.班主任致辭:
班主任簡要介紹本次班會(huì)的主題和目的,鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜高中時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而奮斗。
3.學(xué)生發(fā)言環(huán)節(jié):
邀請幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,分享自己的學(xué)習(xí)心得、人生感悟和未來規(guī)劃。
4.互動(dòng)游戲:
進(jìn)行一些有趣的互動(dòng)游戲,如“你畫我猜”、“接龍”等,讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)了解和友誼。
5.心靈雞湯:
播放一段關(guān)于青春、夢想和奮斗的視頻短片,激發(fā)同學(xué)們的斗志和激情。
6.合唱環(huán)節(jié):
全班同學(xué)共同演唱一首勵(lì)志歌曲,如《青春修煉手冊》、《奮斗》等,表達(dá)對美好未來的向往和追求。
7.結(jié)束語:
班主任總結(jié)本次班會(huì)的收獲,希望同學(xué)們能夠?qū)⒒顒?dòng)中所展現(xiàn)出的'團(tuán)隊(duì)精神和奮發(fā)向前的精神帶入學(xué)習(xí)和生活中,共同為實(shí)現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人的目標(biāo)而努力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前聯(lián)系好舞蹈隊(duì)的同學(xué),安排好舞蹈表演的排練時(shí)間和地點(diǎn)。
2.確定發(fā)言同學(xué)名單,提前與他們溝通發(fā)言內(nèi)容和要求。
3.準(zhǔn)備好互動(dòng)游戲所需的道具和設(shè)備。
4.收集和篩選適合的心靈雞湯視頻短片。
5.提前與音樂老師溝通好合唱歌曲的選擇和排練安排。
主題班會(huì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過程:
(一)引入
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙:這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。
甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題。
乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。
甲:這就需要我們大家了解我們的`生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
現(xiàn)在我想問問同學(xué)們,你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作?
△參加環(huán)保工作,宣傳環(huán)保知識(shí)。
△看到水龍頭沒關(guān)緊,趕緊關(guān)上。
△參加環(huán)保組織,成為會(huì)員。
△節(jié)約用電。
△外出吃飯如有剩余,打包回家。
△用過一面的紙翻過來做草稿紙。
△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。
△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。
△參加植樹活動(dòng)。
乙:哦,你們知道得可真多,你們真棒!
。ǘ┉h(huán)保知識(shí)小競賽
1、世界環(huán)境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境
四、活動(dòng)總結(jié):
希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來長大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!
從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士!
主題班會(huì)活動(dòng)方案13
【活動(dòng)主題】
自然災(zāi)害是無情的很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力。有利于學(xué)生的健康成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放ppt課件
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?“防險(xiǎn)之心不可無”,地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的'人。今天,通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少:
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)。汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少:
讓防震深入到我們的日常生活中。有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對?(播放地震逃生教育短片)
2、補(bǔ)充:強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾,加固環(huán)境。
d、先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情:
獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生:(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
。2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
【活動(dòng)小結(jié)】
地震非?膳,因?yàn)樗豢深A(yù)測、威力大。但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!
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