活動方案

時間：2024-12-15 09:57:02 活動方案我要投稿

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活動方案(精華)

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案(精華)

活動方案篇1

　　活動目標

　　知道總是不開心的人會受冷落，開朗的人會更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

　　活動準備

　　開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）�！婚_心小樹’紙工教具一個（附圖）。兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。

　　活動過程

　　開心小樹和不開心小樹。

　　——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對聽故事產(chǎn)生興趣。

　　——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。

　　——風兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？

　　下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？

　　小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的？不開心小樹呢？

　　——我們一起來學學開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進行對話。

　　不開心小樹開心了。

　　——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。

　　——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對待它？引導幼兒認識開心的'人，大家都喜歡。嘗試表演。

　　——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時候出場，并指導幼兒熟悉動作，表情，對話。

　　開心與不開心。

　　——把活動室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個區(qū)域。

　　——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。

　　——認為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認為這件事是可以原諒的，不會讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。

　　——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請幾個）

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　二、活動目的：

　　社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應有的功能與作用。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40

　　四、活動內(nèi)容：

　　游森林公園。

　　五、活動方式：

　　活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學校予以積極配合。

　　六、領(lǐng)導分工：

　　組長：李志強

　　副組長：呂營馬炳麗

　　組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

　　七、安全人員

　　張二中崔國營劉寶勝趙楠

　　八、活動過程：

　　1、班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

　　2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的'形象。

　　3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。

　　4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

　　5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

　　活動時：

　　1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

　　2、適當組織學生開展游戲活動。

　　3、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。

　　4、教師要認真考察各班學生活動情況�；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。

　　活動后：

　　在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

活動方案篇3

　　一、比賽目的：豐富校園文化生活，提高我校教師總結(jié)教學經(jīng)驗的意識和水平，促進教師專業(yè)成長。

　　二、主題：以講述各學科教學中出現(xiàn)的疑難問題及其對策為主，可以是一個完整的故事，也可以由同一主題下的若干個小故事組成。

　　三、參賽人員：所有在職教師均可報名參加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

　　四、時間：定于3月27日上午8點30分。各校參賽教師名單于3月25日前上報辦公室張玉珊處。

　　五、評比事宜：

　　1、演講時間不得超過8分鐘。

　　2、成立評委組。組長：張玉珊，成員：胡可國、胡斯仲、葉昌俊、黃秋景、胡元異、范衛(wèi)星、張廷報。

　　3、各選手的演講稿要用電腦打印，并一式8份于比賽前交評委組。

　　4、各評委組成員根據(jù)評分標準按十分制對各選手進行評分，計分按除去最高分和最低分的'辦法，計出平均分作為該選手的演講得分。

　　5、評獎：按各選手的演講得分從高到低排出：1至3名為一等獎；4至7名為二等獎；8至10名為三等獎。對獲得一至三等獎的選手分別獎勵80元，60元，40元及榮譽證書。優(yōu)秀選手將參加英東片組織的復賽。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　在父親節(jié)來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

　　二、活動主題：關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級

　　三、活動時間：

　　四、活動范圍：四教至十二教

　　五、參賽方式：自愿報名參與戶外活動，全體同學響應號召

　　六、活動流程：

　�、　⒎桨敢痪€：海報+網(wǎng)絡

　　海報：1、關(guān)心父母健康狀況實際意義;<有何實際意義>

　　2、宣傳提供父母健康保健方法;<有何保健方法>

　　3、發(fā)起外語學部關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學部論壇活動。<有待解決：大致活動形式、環(huán)節(jié)即方案本身，活動參加者報名形式等信息>

　　網(wǎng)絡：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細>

　　2、充分利用學部論壇，發(fā)起學部討論活動(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動同學去討論);<有待解決：有哪些話題可論>

　　3、開啟專欄或特定論壇，給同學提供道出心聲的平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語;<類似心聲征集>

　　4、讓同學告訴父母學部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。<有待解決：或通過其它方式讓父母也知道論壇網(wǎng)址，讓父母知道、看到孩子的心聲。>

　�、�、方案二線：戶外活動

　　1、在十二教和四教個組織一個團隊<有待解決：團隊成員從哪里來——或者讓班委會和學生會來個相互了解?>，于下午18:10各團隊出發(fā)至湖邊匯合;<充分利用外語學部兩教學樓所占的校園范圍優(yōu)勢>

　　① 拉歌頌父母，感召同學關(guān)愛父母<有待解決：有些什么歌——可讓活動參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽>

　　2、匯合途中

　�、� 開展游戲互動<何種游戲拉進同學關(guān)系并激發(fā)同學關(guān)愛父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊，帶隊并帶動氛圍，銜接活動>

　　暢談關(guān)愛父母與父母關(guān)愛我們的心聲<主持的引導很是關(guān)鍵>

　�、� 朗誦：歌頌父母愛或有才藝者表演、歌唱或一起學一首歌<有些什么詩歌文章或歌曲>

　　3、匯合后 ②

　�、� 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況<倡議書>

　�、！⒄{(diào)研：你關(guān)心父母的`健康嗎?

　　1、你擔心爸媽*的健康嗎

　　a 擔心 b 不擔心

　　2、你知道爸媽*的血壓、血糖、血脂狀況嗎

　　a 了解，但不知是否正常 b 了解詳細高低狀況 c 了解具體病癥及用藥 d 不了解

　　3、你如何關(guān)心爸媽健康

　　a 定期帶他們體檢或看病 b 給他們買健康書報 c 帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座

　　d 打電話問候一下 e 給他們買補益之品

　　4、對“帶父母聽健康講座”您的態(tài)度

　　a 想帶父母去，但沒時間 b 想帶父母去，但不知道哪里有 c 不想帶父母去，覺得沒有作用 d不想帶父母去，覺得麻煩 e不想讓父母出門勞累 f會轉(zhuǎn)達信息，讓父母自己參加 g 父母不想聽講座

　　5、你關(guān)心哪些父母健康話題

　　a 現(xiàn)場教做家庭急救 b 如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生 c 如何調(diào)理睡眠問題 d 如何緩解老年人便秘問題 e 怎樣為老年人選擇體檢項目 f 如何降血壓、降血脂 g 如何預防老年癡呆 h 如何防治老年中風 i 如何防止心腦血管問題 j 怎樣為爸媽選擇保健品 k 其他______

　　后序：一個人如果對父母不孝，他的兒女會對他孝敬嗎?不孝敬老人的人，也勢必會遭到家人和親朋的鄙視，會受到社會輿論的譴責。

　　爸媽*的健康成了我們心中的一份牽掛，隨著時間的推移，我們已經(jīng)長大，爸媽卻漸漸蒼老，該是我們承擔起照顧爸媽重任的時候了。

　　每個人都會慢慢的變老，孝敬老人、關(guān)愛父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，親情是一個人善心、愛心和良心的表現(xiàn)，也是做人的道德底線。

　　愿天下的兒女都能孝敬老人、關(guān)愛父母!

活動方案篇5

尊敬的各學校、幼兒園：

　　為進一步提高學生安全防范意識和技能，增強家長安全監(jiān)管意識和能力，營造“人人學安全，人人懂安全”的安全教育環(huán)境。根據(jù)市教育局安排，決定借助全國安全教育實驗區(qū)安全教育平臺開展全區(qū)學校幼兒園20xx年“秋季安全第一課”專題教育活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　提高安全素養(yǎng)、健康快樂成長

　　二、活動時間

　　9月1日—9月30日

　　三、組織辦法

　　本次“秋季安全第一課”分為學校版和家庭版：

　　學校版：班主任（教師）通過“安全教育平臺”提供的'“秋季安全第一課”視頻及相關(guān)資源，根據(jù)相應年級段，在課堂上進行安全第一課的安全教育教學（見附件一）。

　　家庭版：家長和學生通過“安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“秋季安全第一課”專題學習（見附件二）。

　　四、活動要求

　　（一）請各學校幼兒園迅速為新生編排賬號，按照平臺賬號操作功能的開放時間開通賬號，并指導新生及家長正確使用安全教育平臺。同時提醒學校幼兒園的操作員、師生及家長于近期修改平臺弱密碼（如：初始密碼、連續(xù)數(shù)字），保障信息安全。

　�。ǘ└鲗W校幼兒園要高度重視，充分認識開學安全教育的必要性和重要性，對“秋季安全第一課”專題活動開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。

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