【薦】活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)形式
各市場(chǎng)召開(kāi)茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);
二、活動(dòng)主題說(shuō)明
活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))
活動(dòng)目的：
1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;
3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、相關(guān)道具
1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;
2、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營(yíng)造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
七、教師節(jié)材料
1、教師節(jié)的來(lái)歷
說(shuō)起關(guān)于"教師節(jié)"的.倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的故事來(lái)，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來(lái)的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)返顧地選擇到南開(kāi)大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來(lái)到全國(guó)最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來(lái)，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來(lái)到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰(shuí)，但還沒(méi)人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來(lái)到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為"王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫(xiě)到："……我們建議在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國(guó)教師節(jié)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--"北師大校長(zhǎng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國(guó)教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
活動(dòng)方案 篇2
新學(xué)期開(kāi)始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，作為了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。通過(guò)教師深入淺出地把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的`技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：
一、 設(shè)置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來(lái)的，說(shuō)大頭兒子從學(xué)校回家，可是好久也沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大頭兒子是你們的好朋友，想請(qǐng)你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
三、 教師出示課件，請(qǐng)小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。
A、出示畫(huà)面1——馬路：（觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來(lái)經(jīng)過(guò)馬路會(huì)發(fā)生什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這樣的
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
我們都正在進(jìn)行著。生活也一樣在時(shí)間的軌道上盛放開(kāi)來(lái)。大家都在說(shuō)，體驗(yàn)生活，在于享受生活的過(guò)程;感悟生活，在于暢想生活的未來(lái)。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗(yàn)，去參與�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!”這是我們改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師的偉大論點(diǎn)。其對(duì)生活來(lái)說(shuō)，實(shí)踐也是完善人生最好的途徑。人們常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。就是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。
在某個(gè)論壇的貼子里面，那些如英雄般的背影，獨(dú)自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去游歷一下山山水水，體驗(yàn)一下各方的風(fēng)土人情，品嘗一下世間的美味佳肴……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現(xiàn)實(shí)中擠成了一個(gè)個(gè)不能兌現(xiàn)的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無(wú)聲息的破裂了。
工作壓力，家庭煩惱，生活壓力……或許你正在經(jīng)歷著�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，你選擇什么呢?生命是一列沒(méi)有返程的火車，你不要太囿于列車?yán)锏募姅_瑣事，你是否也應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，來(lái)看看窗外的風(fēng)景，你說(shuō)呢?
駕著四個(gè)輪子的出游，或許我和你沒(méi)有這樣多的MONEY作支持;若是騎著二個(gè)輪子，屁股上冒著CO2地出游，或許你應(yīng)該為環(huán)保作點(diǎn)努力;于是我們選擇這樣一個(gè)既省錢(qián)又環(huán)保的出游方式，同時(shí)還能強(qiáng)健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對(duì)你我來(lái)說(shuō)，可能更具操作性，更能夠釋放你內(nèi)心中那跳動(dòng)的激情。
二、活動(dòng)的主題
行知天下愛(ài)滿人間
主題釋義：“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”是我們中國(guó)人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養(yǎng)的途徑。
中國(guó)文化是我們每一個(gè)中國(guó)人所共同擁有的精神財(cái)富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時(shí)候，我們都無(wú)法全面地了解這種民間文化的全貌，也無(wú)法體驗(yàn)到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態(tài)，以傳播愛(ài)心的目的出發(fā)，匯成我們這樣一個(gè)活動(dòng)的主題。
三、活動(dòng)的目的
1、增知長(zhǎng)識(shí)：通過(guò)這樣的騎行活動(dòng)，親身體驗(yàn)中國(guó)深厚的多姿多彩的民間傳統(tǒng)文化，包括文學(xué)典故、服飾、舞蹈、傳統(tǒng)工藝、民間建筑特色等。同時(shí)體驗(yàn)不同地區(qū)的風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣、地方特產(chǎn)等，同時(shí)品嘗大江南北的美味菜肴等。
2、體驗(yàn)生活：這樣的活動(dòng)，才能真正讓你接觸到中國(guó)老百姓的真實(shí)生活。生活在城市的你，你是否應(yīng)該去看看老百姓是什么樣生活狀態(tài)?生活忙碌的你，你是否能抽出點(diǎn)時(shí)間，去看看美麗的大好河山?不要等自己老了，你才發(fā)現(xiàn)那么多美好的事物，你都還沒(méi)有去體驗(yàn)過(guò)。
3、鍛煉身體：你是不是因?yàn)楣ぷ鳎恢X(jué)?你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務(wù)一樣?你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢(qián)!你沒(méi)有了這身體的本錢(qián)，你所有的努力都是一場(chǎng)空。如果能抽點(diǎn)時(shí)間，來(lái)參加這樣的活動(dòng)，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財(cái)富。
4、傳遞愛(ài)心：幫助需要幫助的人，你會(huì)獲得更多的快樂(lè)。這是一個(gè)勿用質(zhì)疑的真理。這個(gè)幫助不一定非要是用金錢(qián)，同樣也可以通過(guò)你獨(dú)特的個(gè)人方式來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。
5、宣傳環(huán)保：我們不能僅僅是為了圖個(gè)好玩而活動(dòng)，作為社會(huì)的一份子，我們有理由，更有責(zé)任來(lái)盡到這樣的一個(gè)義務(wù)。環(huán)保問(wèn)題就是關(guān)乎著你們生活的重大說(shuō)問(wèn)題，也是我們發(fā)展所不可回避的問(wèn)題，更是關(guān)乎著我們子孫后代的生存問(wèn)題。
四、活動(dòng)的宗旨
1、在活動(dòng)中豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，強(qiáng)健體魄，學(xué)會(huì)溝通，相互幫助，識(shí)交天下朋友。
2、在體驗(yàn)生活的同時(shí)，幫助需要幫助的人們，傳遞無(wú)限的愛(ài)心，分享快樂(lè)。
3、在娛樂(lè)中肩負(fù)環(huán)保宣傳活動(dòng)，將環(huán)保意識(shí)深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。
4、心情享受自然帶給你的樂(lè)趣，釋放生活中的壓力。
5、鍛煉獨(dú)自面對(duì)社會(huì)環(huán)境生活的能力，增強(qiáng)自己的信心，磨練自己意志，激發(fā)更大的創(chuàng)造力。
五、活動(dòng)的內(nèi)容
本次活動(dòng)的主要內(nèi)容分四個(gè)部分。一是騎行;二是了解所到之地的文化與特產(chǎn);三是了解所到之地的特困小學(xué)生情況。四是在所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)。
1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國(guó)的山山水水。這一過(guò)程充滿快樂(lè)和刺激的，同時(shí)也是最辛苦、最考驗(yàn)體能的運(yùn)動(dòng)。因此對(duì)騎行者就有一定要求。(具體要求見(jiàn)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的形成)
在騎行的過(guò)程中，需要做的是哪些事?
第一條：注意騎行的安全。
第二條：正確的前進(jìn)路線，不能繞彎路。
第三條：選擇恰當(dāng)合適的休息地點(diǎn)，進(jìn)行休整與拍照攝像記錄。
第四條：騎行時(shí)間的控制。到達(dá)一個(gè)目的地的時(shí)間控制。
2、了解所到之地的文化與特產(chǎn)。
到達(dá)目的.地后所要做的一些事情：
第一：聯(lián)絡(luò)所在地的騎行愛(ài)好者或相關(guān)的俱樂(lè)部成員。找地方寄宿和解決肚子的問(wèn)題。若有可能，可考慮露營(yíng)。露營(yíng)的條件將單獨(dú)列出。
必做工作：拍照、攝像留影。
第二：盡可能最大程度地了解當(dāng)?shù)氐奈幕c一些特產(chǎn)，方式可通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕徽剚?lái)取得。
團(tuán)隊(duì)在目的地，進(jìn)行分組行動(dòng)。
需要掌握和取得的內(nèi)容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動(dòng)、特產(chǎn)等內(nèi)容。
必做工作：拍照、攝像留影
有選擇性的了解所到之地的特困小學(xué)生情況。做好統(tǒng)計(jì)，以期為后續(xù)社會(huì)提供條件。以縣城為單位。
第一：盡可能了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，如果有可能的話，對(duì)當(dāng)?shù)靥乩鲆恍┝私狻?/p>
第二：盡可能地記錄一些當(dāng)?shù)氐奶乩W(xué)生的家庭情況。
3、 有選擇性的所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)。以縣城為單位。
第一：如果是借宿在當(dāng)?shù)鼐用窦彝ブ械�，就盡可能地向所在有居民家中傳授一些環(huán)保知識(shí)。(家庭環(huán)保知識(shí)，請(qǐng)見(jiàn)附件。)
第二：如果條件成熟，選擇某個(gè)縣城的環(huán)保機(jī)構(gòu)，聯(lián)合搞一次家庭的環(huán)保知識(shí)的講座。(這個(gè)可選擇性地去做)
六、騎行活動(dòng)范圍
(一)路線設(shè)計(jì)(略)
(二)進(jìn)行方式：
A、連續(xù)騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛(ài)好的朋友，來(lái)堅(jiān)持實(shí)施的騎行方式。
B、接力騎行：即指由起點(diǎn)的騎行愛(ài)好者，將騎行的標(biāo)識(shí)物傳遞到下一站的騎行愛(ài)好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個(gè)站點(diǎn)的騎行者愛(ài)好者，連接起來(lái)，完成我們的活動(dòng)目標(biāo)。
此種方式，不能很好地進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的推廣。
C、連續(xù)騎行與接力騎行同時(shí)進(jìn)行。由連續(xù)騎行者為核心領(lǐng)隊(duì)，由接力騎行者組合成隊(duì)，真正形式一個(gè)騎行隊(duì)伍，可大力進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。
(三)交換聯(lián)系方式：在每一個(gè)站點(diǎn)，希望能有騎行愛(ài)好的支持與參與，并進(jìn)行聯(lián)絡(luò)方式的交換，以可成就一個(gè)真正騎行愛(ài)好者的俱樂(lè)部。
七、活動(dòng)的時(shí)間安排
略(根據(jù)實(shí)際情況定)
八、活動(dòng)的組織形式
(一)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的形成：
A、年齡在20-35歲的青年男女
B、由有堅(jiān)強(qiáng)意志力和毅力，有志挑戰(zhàn)生存壓力，有獨(dú)立生存意識(shí)，能互幫互助，格性熱情開(kāi)朗的年輕人。受到一點(diǎn)挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。
C、真正騎行愛(ài)好的，并鐘情于中國(guó)山水的朋友。不要只憑一時(shí)沖動(dòng)，好玩的勁，就來(lái)報(bào)名參加的，一律不歡迎。
D、完全自愿參加的。
(二)隊(duì)員要求：
A、性別不限，當(dāng)然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂(lè)。
B、婚否不限，無(wú)論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊(duì)員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來(lái)意想不到人生機(jī)緣，敬請(qǐng)你來(lái)把握。
C、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎!
(三)人員的分工安排與職責(zé)
在連續(xù)騎行隊(duì)中，征5-7個(gè)隊(duì)員為核心騎行隊(duì)員。
騎行隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)指揮隊(duì)伍行程的所有工作。
助理二名：一個(gè)負(fù)責(zé)出行前的檢查工作;一個(gè)負(fù)責(zé)到達(dá)站點(diǎn)的整理工作。
旅途聯(lián)絡(luò)員二名：一名負(fù)責(zé)資料的收集整理并在站點(diǎn)處的聯(lián)絡(luò)工作;另一名負(fù)責(zé)吃住行的后勤工作。
特別隊(duì)員二名：一個(gè)負(fù)責(zé)全程拍照攝像工作;另個(gè)一名負(fù)責(zé)行程的記錄工作。并作臨時(shí)機(jī)動(dòng)。
接力騎行隊(duì)員：若干名。
(隊(duì)員的具體分工，還有待活動(dòng)確立之后，有更明確細(xì)致的條件列出)
(四)組織形式
本著完全自愿參與，但必須遵守相關(guān)條約與活動(dòng)的安排，并聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的指揮工作，少數(shù)服從多數(shù)人的意見(jiàn)為前提。
九、活動(dòng)的準(zhǔn)備設(shè)備與資料
(一)出發(fā)前的準(zhǔn)備
A、自行車，維修工具和備件
B、個(gè)人用品及雨具
C、錢(qián)和糧
D、拍照攝像
(二)裝備要求
A、自行車品牌：首選捷安特。當(dāng)然還有很多品牌啦~~依個(gè)人喜歡。
B、個(gè)人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機(jī)……
C、數(shù)碼相機(jī)、VD攝像機(jī)、手機(jī)、充電器等
(三)相關(guān)資料
A、地圖、天氣、時(shí)間
B、通訊
C、家庭環(huán)保資料
(四)活動(dòng)標(biāo)識(shí)略
十、活動(dòng)的費(fèi)用
略
十一、活動(dòng)中的需要做的工作
1、 每一次出發(fā)前必須要做的功課：
如：下一站前進(jìn)的線路、地點(diǎn)、行程與時(shí)間估算;住宿;天氣;地形;方向等。
2、 每一次到達(dá)站點(diǎn)時(shí)所必須做的功課：
如：要添置的物品?需要維修的部件?騎行日志記錄;隊(duì)員的合作與分工等。
3、 在騎行途中，每一個(gè)隊(duì)員要做到的幾件事情：
如：安全;線路，中途休息與記錄等。
(以上幾條，在活動(dòng)真正實(shí)施時(shí)，將會(huì)有更詳細(xì)的內(nèi)容列出來(lái)，并會(huì)召開(kāi)專門(mén)的出行會(huì)議。)
十二、活動(dòng)的其他說(shuō)明
1. 在整個(gè)旅途中，注意人身、財(cái)產(chǎn)安全，是重中之重;
2. 每一站都必需做好事前準(zhǔn)備工作，做好與當(dāng)?shù)氐尿T行聯(lián)絡(luò)，以及政府有關(guān)單位(如民政、環(huán)保、旅游等)事前溝通，盡量避免一些不必要的麻煩。
3. 如若有企業(yè)贊助，其財(cái)務(wù)必須有專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌統(tǒng)支，賬目要清晰。
4. 圖片、文字資料也應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，以做到資料完整全面。個(gè)人行為的話，基本原則上AA制。
5. 需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
6. 如果有露營(yíng)，需備有睡袋。并輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。
7. 搭帳篷所需材料準(zhǔn)備充分，保證其安全性。
8. 在可能的情況下，每一位參加者購(gòu)買(mǎi)了一份意外保險(xiǎn)，以防萬(wàn)一。
9. 參加活動(dòng)的朋友，最好征得家人的同意與支持，并相互留有通訊錄。
10. 每個(gè)參加者都要有一部手機(jī)，并確保暢通聯(lián)絡(luò)。
11. 每一位參加者要本著主動(dòng)體檢，自愿參加的原則。請(qǐng)參加者正確評(píng)估自身素質(zhì)和活動(dòng)存在的危險(xiǎn)性。騎行隊(duì)長(zhǎng)只承擔(dān)騎行領(lǐng)隊(duì)義務(wù)不對(duì)活動(dòng)過(guò)程發(fā)生的意外事件負(fù)責(zé)。
12. 保護(hù)生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，是每一個(gè)隊(duì)員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區(qū)域;騎行隊(duì)長(zhǎng)行使管理權(quán)，充分尊重騎行隊(duì)員的技術(shù)建議與意見(jiàn)，參加人員必須服從領(lǐng)隊(duì)和指揮，不得擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
13. 如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動(dòng)必須延期或改變路線;
14. 本活動(dòng)參加人員視為接受以上協(xié)議和對(duì)活動(dòng)注意事項(xiàng)認(rèn)可;活動(dòng)發(fā)布、變更、解釋權(quán)歸本次活動(dòng)的組織者。由組織者發(fā)布，其他人發(fā)布消息無(wú)效。15. 活動(dòng)相關(guān)協(xié)議�；顒�(dòng)組織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂協(xié)議書(shū)。16. 戶外活動(dòng)是集體性活動(dòng)，制定有嚴(yán)格紀(jì)律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個(gè)隊(duì)員利益，同時(shí)有利于活動(dòng)的順利進(jìn)行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開(kāi)線路、安全、裝備使用說(shuō)明會(huì)。
17.相互合作，互幫互助是每一個(gè)隊(duì)員所必須具備的品質(zhì)。每一個(gè)隊(duì)員秉持循序漸進(jìn)、留有余地、自我照顧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這樣才會(huì)，你的朋友真正遍天下!
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
地球一小時(shí)(earthhour)是世界自然基金會(huì)(wwf)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。過(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過(guò)改變?nèi)蛎癖妼?duì)于二氧化碳排放的態(tài)度，才能減輕這一威脅對(duì)世界造成的影響。
"地球一小時(shí)"活動(dòng)首次于20xx年3月31日在澳大利亞悉尼展開(kāi)，吸引了超過(guò)220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)參加。事后統(tǒng)計(jì)，熄燈一小時(shí)節(jié)省下來(lái)的電足夠20萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)用1小時(shí)，5萬(wàn)輛車跑1小時(shí)。更多參與的市民反映，當(dāng)天晚上能看到的星星比平時(shí)多了幾倍。隨后，該活動(dòng)以驚人的速度迅速席卷全球。20xx年，wwf(中國(guó))對(duì)外聯(lián)絡(luò)處透露，全球已有超過(guò)80個(gè)國(guó)家、1000座城市加入活動(dòng)。到20xx年3月27日，我國(guó)已經(jīng)有33個(gè)城市加入地球一小時(shí)活動(dòng)。全球已有118個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2500多個(gè)城市參加20xx年的活動(dòng)，這些城市的部分標(biāo)志性建筑物、團(tuán)體和個(gè)人在活動(dòng)期間熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化的意愿。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)證明了個(gè)人或企業(yè)的一個(gè)小小的善舉將會(huì)給人類所居住的環(huán)境帶來(lái)深刻的影響，甚至成就未來(lái)巨大的變化。
二、活動(dòng)意義：
為此，我們響應(yīng)全球環(huán)境保護(hù)組織的號(hào)召，堅(jiān)持青年志愿者"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的宗旨，秉承我院"至善"精神，弘揚(yáng)學(xué)院"至善"文化，承辦由世界自然基金會(huì)(wwf)舉辦的"地球一小時(shí)"活動(dòng)，倡導(dǎo)全體師生熄燈一小時(shí)，讓我們把意識(shí)的覺(jué)醒轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)。在這一小時(shí)中共同熄滅燈光，通過(guò)這樣一種簡(jiǎn)單而直接的活動(dòng)方式，將我們與世界團(tuán)結(jié)在一起，并以此提醒人們放慢生活的腳步，來(lái)思考我們面對(duì)的環(huán)境局勢(shì)。并且在日常生活中做到"關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源"的良好習(xí)慣。
同時(shí)，在我院濃厚的"至善文化"氛圍中，"地球一小時(shí)"不只是一個(gè)熄燈儀式，這更是提高公眾環(huán)保意識(shí)的'一項(xiàng)活動(dòng)，這也將為我校建設(shè)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓增添一份志愿者們的善心。一個(gè)人的環(huán)保力量雖微不足道，但當(dāng)每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)時(shí)，1 1的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2！我們希望用每年的這一個(gè)小時(shí)，帶給廣大同學(xué)舉手之勞做環(huán)保的理念;用每年的這一個(gè)小時(shí)，培養(yǎng)出一個(gè)有益于地球的綠色生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
理工減碳1 1外院與你共努力
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日至3月28日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
宿舍樓8號(hào)樓5樓，14號(hào)樓3樓
六、活動(dòng)主辦單位：
太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
七、活動(dòng)對(duì)象：
太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
活動(dòng)當(dāng)晚8:30-9:30外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿舍區(qū)全部熄燈1小時(shí)
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
(一)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
(二)聯(lián)系活動(dòng)涉及的各個(gè)寢室室長(zhǎng)，協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)晚的熄燈環(huán)節(jié)
十、各部門(mén)具體工作安排：
1、宣傳部：
(1)通過(guò)qq微信進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
2、新媒體部：
(1)3月30日晚活動(dòng)的拍攝工作
(2)活動(dòng)照片的篩選個(gè)整理
(3)通訊稿編寫(xiě)
3、外聯(lián)部：
(1)到宿舍進(jìn)行通知協(xié)商工作
4、體育部：
(1)策劃書(shū)的完成并向老師遞交策劃書(shū)
(2)協(xié)助各部門(mén)完成前期工作
(4)活動(dòng)當(dāng)晚對(duì)所定宿舍的提醒工作
十一﹑活動(dòng)流程：
(一)宣傳期：3月27日(周五)
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳工作，通知各個(gè)宿舍
(二)活動(dòng)當(dāng)天：3月28(周六)
開(kāi)始提醒同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)燈，信息部準(zhǔn)備好攝像工作，進(jìn)行倒計(jì)時(shí)工作20：20
宿舍樓集體熄燈20：30
十二、活動(dòng)后期各部門(mén)工作安排：
新媒體部:
(1)收集和整理活動(dòng)的照片
(3)收集整理活動(dòng)照片上傳至qq微信
活動(dòng)方案 篇5
主題：誠(chéng)信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。
2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開(kāi)討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開(kāi)時(shí)間：20xx/4/19
主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩
參加對(duì)象：高一（12）班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。
2. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長(zhǎng)金子同學(xué)擔(dān)任主持人。）
3. 由文藝委員董全佳同學(xué)與班長(zhǎng)金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì)。
7. 班會(huì)正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8. 班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。
9. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)寫(xiě)此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師。
主題班會(huì)具體過(guò)程：
1. 首先是周夢(mèng)皓同學(xué)帶來(lái)了他的詩(shī)朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的'不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是活潑開(kāi)朗的語(yǔ)文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過(guò)的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。
3. 緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊�(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋�(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂(lè)。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。 為什么要開(kāi)展誠(chéng)信教育（大家討論）
作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開(kāi)的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！
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班會(huì)總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，
經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
活動(dòng)方案 篇6
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高幼兒技能性動(dòng)作的.發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，幼兒部大班將組織幼兒開(kāi)展“快快樂(lè)樂(lè)踢口袋”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，靈敏性及柔韌性等綜合素質(zhì)。
2、使幼兒養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。
二、參賽對(duì)象
大班全體幼兒
三、比賽時(shí)間
20xx年10月25日下午2:30——3:30
四、比賽地點(diǎn)
小操場(chǎng)
五、比賽形式
以班為單位，時(shí)間1分鐘。
六、比賽細(xì)則
1、參賽幼兒聽(tīng)到口哨后開(kāi)始踢口袋，動(dòng)作規(guī)格為單腳踢口袋。聽(tīng)到結(jié)束口哨后停止，評(píng)委報(bào)數(shù)并記錄參賽者在一分鐘內(nèi)的踢口袋次數(shù)。
2、每個(gè)參賽幼兒自備口袋，按動(dòng)作規(guī)格進(jìn)行比賽。
七、比賽須知
1、各班主任負(fù)責(zé)管理本班幼兒；副班老師負(fù)責(zé)安排參賽幼兒及時(shí)到場(chǎng)地參加比賽。
2、比賽時(shí)，要求幼兒用腳部踢口袋，踢上的記一次，沒(méi)踢上的不計(jì)成績(jī)。
3、比賽過(guò)程中如口袋落地，除此次不計(jì)數(shù)外，就繼續(xù)進(jìn)行。
八、活動(dòng)流程
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、介紹裁判員。
3、幼兒開(kāi)始比賽
4、比賽結(jié)果匯總，按獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置要求評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)（每分鐘踢100下以上）;一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)若干。
團(tuán)體獎(jiǎng)：班級(jí)幼兒踢口袋的平均數(shù)取前兩名。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月22日(周三)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三圣鄉(xiāng)幸福梅林百合花園
三、參會(huì)人員：暫定28人
四、活動(dòng)方式：
上午開(kāi)年終總結(jié)會(huì)，下午搞迎新活動(dòng)、中午簡(jiǎn)餐、晚上聚餐。
年終總結(jié)會(huì)內(nèi)容有：各項(xiàng)目部經(jīng)理對(duì)各自項(xiàng)目情況發(fā)言，總結(jié)項(xiàng)目管理的得失和對(duì)公司管理的建議;公司主管部門(mén)經(jīng)理及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目部的評(píng)價(jià)、要求及相關(guān)規(guī)章制度的講解;公司領(lǐng)導(dǎo)宣講公司新一年的工作計(jì)劃和任務(wù)指標(biāo)。
五、時(shí)間安排：
早上9:00統(tǒng)一在公司出發(fā)。
開(kāi)會(huì)時(shí)間：10:0012:30
午餐時(shí)間：12:30---13:30
集體趣味活動(dòng)：14:0016:00
晚餐時(shí)間：18:00
幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：在晚宴進(jìn)行的同時(shí)，我們會(huì)有很多抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中，分別設(shè)
一、二、三、四等獎(jiǎng)，更多驚喜等著大家。
六、會(huì)議議程：
1、主持人陳總致開(kāi)場(chǎng)白;
2、安徽項(xiàng)目部、臺(tái)嘉成都項(xiàng)目部、臺(tái)玻咸陽(yáng)二期項(xiàng)目部依次發(fā)言，公司領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)價(jià)及提要求(項(xiàng)目部發(fā)言內(nèi)容按項(xiàng)目總結(jié)大綱，附后);
3、趙總對(duì)過(guò)去一年公司的經(jīng)營(yíng)情況作總結(jié)，并對(duì)來(lái)年的工作做部署;
4、員工自由發(fā)言;
5、主持人作總結(jié)發(fā)言、畢會(huì)。
七、集體趣味活動(dòng)
1.人員安排：參與人數(shù)共 31 人。工作組：裁判1人，計(jì)分員2人，主持人1人。
2.(1)集合整理隊(duì)形，點(diǎn)名，(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)白，(3)介紹工作人員及裁判，
(4)介紹獎(jiǎng)品，(5)比賽開(kāi)始。
3.活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)形式：分三個(gè)隊(duì)，按成績(jī)進(jìn)行積分，得分最高的隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，依次為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
每個(gè)隊(duì)要取個(gè)響亮的隊(duì)名。
1) 跳大繩
游戲規(guī)則：每隊(duì)派8人參加比賽，抽簽決定比賽順序。兩人甩繩，6人跳。在2分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多的隊(duì)獲勝。第一名積5分，第二名積3分，第三名積2分。
2) 比劃猜詞游戲
游戲規(guī)則
一個(gè)人用語(yǔ)言描述或者形體比劃，另一個(gè)人猜，臺(tái)下的觀眾不能提示。 用語(yǔ)言描述不能說(shuō)出要猜詞語(yǔ)中的字，如果說(shuō)出則無(wú)效跳過(guò)。
如果遇到不會(huì)描述的詞可以直接跳過(guò)，(但不能超過(guò)3次，否則結(jié)束比賽)
每組時(shí)間為1.5分鐘，最終答題最多的隊(duì)獲勝。第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
每個(gè)隊(duì)選四人參加游戲，兩人1組，共6組。抽簽決定比賽順序。
裁判管理比賽秩序，一名工作人員計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù);一名工作人員拿題板。
3)指指點(diǎn)點(diǎn)：每隊(duì)選6人，賽制6場(chǎng)。每場(chǎng)3人。隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定比賽順序。其中一人蒙上眼睛，手拿餅干送到另一人口中，第三個(gè)人手拿餅干盒子(每盒20個(gè)餅干)指揮蒙眼者方向。吃的人不能說(shuō)話。以2分鐘為限，吃得最多的獲勝。(餅干定量20個(gè)，掉地上的則自動(dòng)失效)第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
道具：蒙眼睛布兩條，餅干6盒，每盒20個(gè)。
4) 踩氣球：每隊(duì)選4人，每場(chǎng)6人，分兩場(chǎng)比賽。每個(gè)參與者的`腳上各綁上3個(gè)氣球;代主持人發(fā)令后，要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護(hù)好自己和隊(duì)員的不要被踩，最后看哪隊(duì)氣球還有剩余，誰(shuí)就是贏家，時(shí)間為2分鐘。注意：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。 道具：氣球80個(gè)，繩子，剪刀。
5)銜紙杯傳水
游戲規(guī)則：
共3支隊(duì)伍參加比賽，每隊(duì)5人，比賽開(kāi)始前每位隊(duì)員都要將紙杯銜至口中。比賽時(shí)第一名的隊(duì)員將紙杯內(nèi)的水倒在第二名隊(duì)員的紙杯中，依次傳遞下去，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小水缸內(nèi)，時(shí)間規(guī)定為3分鐘。3分鐘之后看哪一隊(duì)缸內(nèi)的水最多，即為獲勝隊(duì)。
道具：紙杯30個(gè)，礦泉水、水缸2個(gè)。
6)鏈接加速
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米
游戲規(guī)則：參加游戲者6人一組，共3組。后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名隊(duì)員也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次積分，第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
注意：(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。
7)搭橋過(guò)河
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地，比賽賽距：30米，需要道具：小地毯(快遞信封代替) 4塊
競(jìng)賽方法：每隊(duì)派6人上場(chǎng)，共3個(gè)隊(duì)，抽簽決定比賽順序。每隊(duì)分兩組，賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊小地毯，由第一名隊(duì)員向前搭放小地毯，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的小地毯傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著小地毯前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)地毯以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
競(jìng)賽規(guī)則： (1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。(2)、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。
8)雙人背夾氣球
游戲規(guī)則：
每隊(duì)派6人，共3個(gè)隊(duì)。 每隊(duì)3對(duì)人 ，兩人背靠背夾好氣球，開(kāi)始跑步，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一對(duì)跑到終點(diǎn)后兩人夾破氣球，聽(tīng)見(jiàn)聲音第二對(duì)開(kāi)始跑 到最后一對(duì)，最后看哪個(gè)組用時(shí)最短，就獲勝。
9)托乒乓球接力
每隊(duì)派3人，比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊(duì)員站立式起跑且必須單手持乒乓球拍后端把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一個(gè)折返后交給下一個(gè)人，依次跑3個(gè)折返結(jié)束。以參賽隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
比賽器材：乒乓球拍、乒乓球 (3支球拍，6個(gè)乒乓球)，秒表計(jì)時(shí)器3個(gè)。 比賽規(guī)則：
(1)比賽時(shí)，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績(jī)無(wú)效。
(2)隊(duì)員行進(jìn)中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動(dòng)作。否則，成績(jī)無(wú)效。
(3)途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并從落球處繼續(xù)跑。撿球時(shí)不得影響其他選手比賽。否則，成績(jī)無(wú)效。
(4)過(guò)終點(diǎn)時(shí)，球必須在球拍上才可記為有效成績(jī)。人和球必須同時(shí)過(guò)終點(diǎn)，不可用球拍將球拋過(guò)終點(diǎn)。否則，成績(jī)無(wú)效。
10)筷子夾彈珠
每隊(duì)派1人，用筷子夾彈珠，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾得最多的名次列前。
道具：彈珠150只，一次性筷子、盤(pán)子。
11)吹乒乓球
每隊(duì)派一人，在4個(gè)杯子里裝滿水，把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到最后一個(gè)。用時(shí)少者名次列前。
道具：茶杯4個(gè)，乒乓球3個(gè)
八、自由活動(dòng)：喝茶、打麻將、賞花等
九、晚餐
活動(dòng)方案 篇8
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示： (小學(xué)1——5年級(jí))
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))
3、“撰寫(xiě)我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))
4、英語(yǔ)歌曲表演(一年級(jí))
5、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽(二年級(jí))
6、英語(yǔ)抄寫(xiě)句子比賽(三年級(jí))
7、英語(yǔ)寫(xiě)作比賽(四年級(jí))
8、英語(yǔ)閱讀理解(五年級(jí))
9、校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開(kāi)展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的.基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競(jìng)賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語(yǔ)文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評(píng)委：全體小學(xué)語(yǔ)文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級(jí)組別設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級(jí)
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫(xiě)我的數(shù)學(xué)小故事”評(píng)比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織，學(xué)生自行敘述一個(gè)親身經(jīng)歷的與應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的小故事，要求情境生動(dòng)、文理通順、短小精悍、重點(diǎn)突出，展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性和應(yīng)用性，字?jǐn)?shù)在200~300之間。每班推薦10篇，參加學(xué)校的評(píng)比;
決賽：第九周周四前每班推薦10篇，周五中午參加學(xué)校的評(píng)比;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語(yǔ)歌曲表演比賽：
1、參賽組別： 一年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽：
1、參賽組別： 二年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語(yǔ)抄寫(xiě)句子比賽：
1、參賽組別： 三年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語(yǔ)寫(xiě)作比賽：
1、參賽組別： 四年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語(yǔ)閱讀理解：
1、參賽組別：五年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級(jí)
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，各年級(jí)
老師自行進(jìn)行初評(píng);
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評(píng)委：全體中學(xué)語(yǔ)文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員： 6——9年級(jí)全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間： 10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，并自行進(jìn)行
初評(píng);第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員： 6——9年級(jí)
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：評(píng)選出各年級(jí)較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50 集中評(píng)選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評(píng)委：全體中學(xué)英語(yǔ)教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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