[通用]活動方案6篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、 活動目的

　　本次活動的目的在于慶祝教師節(jié)，同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì)，利用各種趣味活動，讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個特別的教師節(jié)。

　　此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。

　　二、活動的主題

　　團(tuán)結(jié) 友誼 合作 拼搏

　　師生共同奮進(jìn)!

　　三、活動的具體事宜

　　主辦單位：信息技術(shù)工程學(xué)院

　　承辦單位：09計(jì)科班、信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　活動時間：20xx年9月9 日下午6點(diǎn)或9月10日早上8點(diǎn)(視老師情況而定)

　　活動地點(diǎn)：十三教一樓

　　四、參加人員;

　　信息技術(shù)工程學(xué)院的全體老師、09計(jì)科班的全體學(xué)生以及信息技

　　術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會的志愿者。

　　人員分組：根據(jù)當(dāng)天老師到場的情況分組，將老師和同學(xué)采取編

　　碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學(xué)在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動。

　　五、活動流程：

　　活動正式開始前，工作人員會帶領(lǐng)在場的老師和同學(xué)一起玩一些

　　集體游戲，來活躍現(xiàn)場氣氛，讓大家在一個輕松愉快的氛圍中度過。

　　1、 雷陣取水

　　活動器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。 在場地內(nèi)畫三個半徑為一米的圓為雷區(qū)，并標(biāo)出圓心的位置，

　　將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的情況則酌情進(jìn)行一定的加時)，并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中，一旦觸碰雷區(qū)則活動失敗，工作人員將記錄每組成員所用時間，用時最少即成績越高。

　　2、 運(yùn)珠過河

　　活動器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠

　　每組隊(duì)員按自己商量好的順序進(jìn)行排隊(duì)，第一名隊(duì)員用筷子將水

　　中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)送到指定地點(diǎn)，運(yùn)送成功后該隊(duì)員需

　　立即回到起點(diǎn)，再由下一個隊(duì)員進(jìn)行同一動作。在規(guī)定時間內(nèi) ，按運(yùn)送玻璃珠的多少來記成績。

　　3、 同心協(xié)力

　　活動器材：氣球

　　每組隊(duì)員根據(jù)自己商量好的順序進(jìn)行兩兩配對，每組隊(duì)員中的 2

　　人背靠背夾一氣球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn)，不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員，由下兩名隊(duì)員接著按照同樣的規(guī)則進(jìn)行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始，接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組所有成員都完成運(yùn)送后活動結(jié)束，用時越少分?jǐn)?shù)越高!

　　注：如果運(yùn)送玻璃珠的'過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起，

　　由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

　　4、 盲人足球

　　活動器材：足球、眼罩

　　每組成員自行商量，兩兩搭檔，首先，一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙

　　住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外)，由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn)，并進(jìn)行射門，蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩，由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn)，由下兩個隊(duì)員進(jìn)行此活動，如射門不成功則要重新將球運(yùn)送到指定位置再進(jìn)行射門，直到射門成功為止才可以返回。

　　注：射門隊(duì)員要全程帶上眼罩，不準(zhǔn)將眼罩摘下，每組8人都應(yīng)

　　該擔(dān)任一次指揮者和射門者的角色，即每名成員都要射門一次才算活動結(jié)束，用時最少即為贏家。

　　5、 你來比劃我來猜

　　活動器材：寫好名詞或成語的A4紙 每組推薦兩名成員參加此活動，兩名成員相對而站，由一名

　　成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名

　　詞或成語，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)記錄猜出多少個提示語。

　　注：本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說話或比劃，在場其他人員不

　　得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會跳過當(dāng)前要猜的名詞或成

　　語。

　　以上活動都結(jié)束后，由在場的所有人員一起通過一個簡單的集體游戲結(jié)束活動。

　　六、人員安排及要求

　　此次活動的教練和助教均有09計(jì)科班同學(xué)擔(dān)任，所有教師和同學(xué)必須聽從教練和助教的安排，盡心盡力完成所有活動，積極融入到活動中來，所有參賽人員必須著運(yùn)動服飾或是休閑服飾參加此次活

　　動。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　2米繩子(兩根)——30元

　　一桶水——5元

　　紙杯兩帶——20元

　　白紙、筆——10元

　　小禮品——170元

　　氣球——15元

　　賀卡——120元

　　總計(jì)：370元

　　八、后勤安全

　　工作人員必須在整個活動中保護(hù)參與者的安全，并且要盡力協(xié)

　　助參與者完成各項(xiàng)工作。

　　信息技術(shù)工程學(xué)院

活動方案 篇2

　　一、生活活動：

　　1、晨間活動：引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)看書、玩桌面玩具。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒

　　小聲交流、將玩具收放整齊。

　　2、日常生活活動：

　�。�1）、盥洗活動：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。

　　（2）、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊(duì)接水不擁擠。

　　3、進(jìn)餐：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份，不撒飯，不浪費(fèi)。

　　4、早操活動：

　　（1）、提醒幼兒下樓梯注意安全，靠右手扶扶手。

　�。�2）、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動器械。提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

　　二、集體活動

　　活動名稱：科學(xué)《磁鐵找朋友》

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性

　　2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂，并對游戲結(jié)果進(jìn)行正確的記錄。

　　3、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，積極參與游戲。

　　活動準(zhǔn)備：磁鐵、記錄表、木制玩具、塑料玩具、釘子、夾子、回形針、塑料杯等等……

　　一、活動過程：

　　一引題師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�很好玩的'地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去，我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去？（教師出示磁鐵）。

　　幼：磁鐵

　　師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了？你們看看會發(fā)生什么事？

　　幼：好

　　師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西啊？

　　幼：因?yàn)樗�是木頭的

　　師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢？

　　幼：因?yàn)樗�是塑料�?/p>

　　師：小朋友，你們玩好了嗎？現(xiàn)在時間到了，你們?nèi)フ覀�位子坐下來，老師請小朋友說一說剛才磁鐵都吸了什么東西��？

　　幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針

　　師：哇！磁鐵的本領(lǐng)可真大��！磁鐵吸了這么多東西？那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點(diǎn)�。�

　　幼：他們都是鐵做的

　　教師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友。

　　二、游戲：開汽車，找朋友，并對游戲結(jié)果進(jìn)行記錄。

　　1、教師：請每一個幼兒在老師準(zhǔn)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西，進(jìn)行游戲活動：音樂開汽車，找好朋友。加深幼兒了解“磁鐵和鐵是好朋友”。

　　2、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒按活動要求進(jìn)行正確的記錄。

　　三、幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性

　　師：現(xiàn)在老師再請你們來玩一個游戲，每個小朋友的桌子上都有一個塑料杯，回形針寶寶不小心掉到塑料杯里了，你們能不能把它們救出來呢？

　　幼：能

　　師：小朋友先試一試，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出

　　來，你們玩玩看會發(fā)生什么事？（幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法）。

　　幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來了。

　　師：啊！小朋友這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶，我們用磁鐵試一試。

　　師：老師和幼兒一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性。

　　教師小結(jié)：小朋友真聰明！我們發(fā)現(xiàn)磁鐵還有一個秘密就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚。

　　四、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒進(jìn)行拯救回形針大比賽。

　　師：剛才小朋友都很能干，救出了回形針寶寶，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽，看看哪一組最快把回形針寶寶救出來好嗎？

　　師：我們一起喊加油。

　　五、活動結(jié)束

　　師：小朋友，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在小朋友和老師一起在來找一找，磁鐵還有什么秘密。

　　戶外活動：多功能大型玩具

　　目標(biāo)：1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。

　　2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護(hù)意識。

活動方案 篇3

　　20xx年3月15日

　　為了增加公司凝聚力，加強(qiáng)員工歸屬感，進(jìn)一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力，讓每位員工切實(shí)感受到快樂大家庭的溫暖，達(dá)到情感留人的目的.，特制定以下員工生日福利方案。

　　一、 適用范圍

　　所有的在職員工（當(dāng)月集中舉行一次生日會）

　　二、 生日會實(shí)施程序

　　1、每月20日前，前臺統(tǒng)計(jì)當(dāng)月生日員工人數(shù)。

　　2、公司按員工需求購買相應(yīng)禮物或購物卡。（費(fèi)用100元以內(nèi)）

　　3、生日賀卡

　　公司統(tǒng)一采購溫馨生日賀卡。生日賀卡由行政部統(tǒng)一管理，公司同事分別添加祝福，并在生日會當(dāng)天由總經(jīng)理簽字祝福，當(dāng)面發(fā)給生日員工。

　　4、網(wǎng)絡(luò)祝福

　　員工生日當(dāng)天，前臺利用公司論壇傳送生日寄語。

　　5、生日會提前一天預(yù)定生日蛋糕一份。生日會當(dāng)天員工與領(lǐng)導(dǎo)共同分享。（費(fèi)用控制在150元以內(nèi)）

　　6、生日會提前兩天預(yù)定生日餐。目前公司生日員工數(shù)量較少，建議果園 贈送一道“她、他”喜愛吃的菜即可。

　　7、生日假半天（根據(jù)公司及部門實(shí)際情況）

　　8、生日會具體時間

　　時間原則上定為每月最后一周的星期一上午11:40開始（因銷售、工程周一回公司）

　　9、會前事項(xiàng)確認(rèn)

　�、傩姓�提前準(zhǔn)備會場（餐廳空場），音響、背景音樂、麥克、蛋糕、刀具、

　　壽星帽等。

　　②主持人由公司員工輪流擔(dān)任。

　　③行政提前3日發(fā)生日會通知。

　　10、生日會當(dāng)日具體流程

　�、僦鞒秩诵�布生日會正式開始，公布本月壽星姓名。 ②稍后由新員工做自我介紹。

　�、壑鞒秩苏埧偨�(jīng)理發(fā)放生日賀卡及禮物。

　�、苤鞒秩苏埧偨�(jīng)理講話。

　�、葜鞒秩苏埓蠹夜餐�唱生日歌。

　�、拗鞒秩苏垑坌钦f出生日感想，請壽星吹蠟燭，切蛋糕。 ⑦主持人宣布活動結(jié)束，大家陸續(xù)用工作餐。

　　注：行政人員負(fù)責(zé)攝影存檔。

活動方案 篇4

　　一：活動主題：多彩樂園，歡樂童年

　　二：活動目的：

　　“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快樂的過"六一",并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定得知識和能力，使學(xué)生健康，和諧地發(fā)展。

　　三：活動時間：5月30日下午

　　具體時間安排如下：

　　1、14:00~14:10 各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。 2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學(xué)生在操場進(jìn)行戶外活動。 3、15：0:0以后各班班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，布置作業(yè)，放學(xué)等事項(xiàng)。 四：活動地點(diǎn)：操場（戶外）

　　五：活動安排：

　�。☉敉饣顒樱�1、14:00~14:10 各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。

　　2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學(xué)生在操場進(jìn)行戶外活動。

　　全校一起做三個戶外游戲，扯尾巴、拼搏、兩人三足、、踩氣球，以上幾個游戲，按照年級順序依次比賽，其他各年級在旁觀看。

　　扯尾巴：（1~2年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組�！俺段舶汀痹谥付ǖ娜�內(nèi)，將小手絹放入褲頭，露出尾巴，兩人互相扯尾巴。自己保護(hù)好自己的“尾巴”扯到尾巴的'獲獎券一張。其他年級在旁觀看。

　　負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

　　拼搏：（3~4年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組�！捌床�”在指定的圈內(nèi)兩人抱住籃球，聽口哨。一聲令下，搶到籃球者獲獎券一張。其他年級在旁觀看。 負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

　　兩人三足（5年級）規(guī)則：每年級根據(jù)自己班級人數(shù)情況分兩組，用紅領(lǐng)巾將腿

　　綁在一起，哪一組先到終點(diǎn)獲勝，獲勝組每人可獲獎券一張。其他年級在旁觀看。

　　負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

　　踩氣球：（全校學(xué)生）規(guī)則：在指定圈內(nèi)，5、6年級學(xué)生腳上扣6個氣球，1、2、3、4、年級學(xué)生踩球，高年級學(xué)生躲避低年級學(xué)生，避免被踩球。踩爆三個或三個以上獲獎券一張。

　　負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

　　15:15~16:00（室內(nèi)游藝活動）

　　（室內(nèi)活動）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，按低、高、中分三個活動區(qū)進(jìn)行活動。幼兒園教室為低年級活動區(qū)，（熊老師，孔老師，宋老師負(fù)責(zé)）一年級教室為中年級活動區(qū)，（李老師，魏老師負(fù)責(zé)）二年級教室為高年級活動區(qū)（彭老師，章老師負(fù)責(zé)）

　　六、活動注意事項(xiàng)：

　　1、環(huán)境布置（班級黑板上寫上“慶六一游藝活動”，再寫上游戲名稱，規(guī)則。）教室的課桌椅請各區(qū)負(fù)責(zé)老師在活動前統(tǒng)一靠墻擺放。

　　2、班主任老師全程關(guān)注本班學(xué)生的活動情況，教育學(xué)生在參加每個活動項(xiàng)目時不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓,注意安全。

　　3、學(xué)生在做游戲時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后由班主任組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生。

　　4、活動結(jié)束后，學(xué)生各自回到本班教室，得到獎券的同學(xué)可以到學(xué)校小賣部換取物品。未獲獎品的同學(xué)由班主任統(tǒng)計(jì)一下班內(nèi)人數(shù)，交給關(guān)老師，由關(guān)老師統(tǒng)一發(fā)放鼓勵獎。

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　五年的小學(xué)生活對每個人說都是難忘的`，在小學(xué)里，學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實(shí)踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年的教育成果，也表達(dá)畢業(yè)生對學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫上句號，展望更加美好的未。

　　活動主題：

　　“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”

　　活動時間：

　　20xx年6月2日

　　活動內(nèi)容：

　　開場

　　校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　行進(jìn)樂隊(duì)——《啟夢遠(yuǎn)航》

　　回首

　　播放班級、學(xué)生成長相冊

　　家長代表發(fā)言

　　合唱隊(duì)——《童年》

　　1、感恩

　�。�1）學(xué)生代表發(fā)言

　　（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品

　　2、啟航

　�。�1）教師寄語

　　（2）跆拳道——《銳意進(jìn)取》

　　注意事項(xiàng)：

　　活動彩排時間2次。月22日上午10點(diǎn)。

　　在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

　　xx附校政教處

　　20xx66

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過具有兒童情趣和時代氣息的實(shí)踐活動，從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。

　　二、活動設(shè)計(jì)思路

　　1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。

　　2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。

　　三、活動時間：20xx.12

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、成立實(shí)踐活動小組，明確分工。

　　2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實(shí)踐活動方案

　　3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

　　4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

　　五、活動過程

　　1、搜集環(huán)保警示語

　　“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。

　　2、認(rèn)識植物朋友

　　給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級 “小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。

　　3、校園保潔志愿者行動

　　組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的.擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛我校園情感。

　　4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士

　　讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然，進(jìn)行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。考察之后，號召組建環(huán)保宣傳隊(duì)，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實(shí)踐中受到教育。

　　5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識。

　　六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”

　�。�1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。

　�。�2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)�綠色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

　�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。

　　（4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動的安全問題。

　　2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。

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