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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-12-29 10:17:27 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案【共10篇】

  為了確保事情或工作有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案【共10篇】

活動(dòng)方案 篇1

  準(zhǔn)備:

 。、已玩過落體游戲。

 。、羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。

 。、五張記錄表。

  過程:

  1、出示準(zhǔn)備好的材料,引起幼兒興趣。

  2、擺弄落體進(jìn)行感性探索。

 。1)、請(qǐng)幼兒選擇一樣物體玩一玩,觀察這個(gè)物體落下來的情景。

  (2)、進(jìn)行討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子,并用動(dòng)作表示。

  3、落體的方法記錄。

 。1)、請(qǐng)一位幼兒選擇一樣物體,先觀察它落下來的`樣子,再嘗試用畫畫的方法記錄。

 。2)、讓幼兒自己玩玩、試試其余物體,觀察不同物體下落時(shí)的有趣觀象,并嘗試用畫畫的方法記錄。

 。3)、逐一出示記錄表,請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己記錄的樣子是怎樣的。

 。、集體交流。

  延伸活動(dòng):

  玩一些落體游戲,如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等,啟發(fā)幼兒觀察落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,并想辦法吹起下落的雞毛,托起下落的氣球。

  目標(biāo):

  1、引起幼兒對(duì)落體現(xiàn)象的興趣,激發(fā)幼兒的探索欲望。

  2、初步嘗試記錄。

活動(dòng)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀,扎實(shí)提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

  二、活動(dòng)時(shí)間:*年9月11---9月17日

  三、活動(dòng)主題: 用普通話講述中國(guó)夢(mèng),用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)(樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),構(gòu)建和諧校園環(huán)境)

  四、活動(dòng)目的:

  通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。

  由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與教研組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

  推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):鄧方永

  副組長(zhǎng):吳光添 林建平 陳志鎖 陳桂巖

  成員:班子成員及各校老師

  (二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。

  在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫,懸掛“樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  (三)利用傳媒宣傳。

  (1)一次國(guó)旗下講話。

  利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。

  (2)一個(gè)主題班會(huì)。

  各中隊(duì)在9月16日開一次“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”主題隊(duì)會(huì)。

  (3)一次主題黑板報(bào)。

  低年級(jí)以“中國(guó)娃說普通話”為主題,三到九年級(jí)以“普通話,與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評(píng)比。

  (四)做好系列活動(dòng)。

  (1)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。

  發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的`知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。

  (2)開展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

  班利用早讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),屆時(shí)大隊(duì)部組織檢查。

  推廣普通話人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起,來不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng),要正視不要忽視,要自信不要自卑。中華語(yǔ)言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢(shì),國(guó)人之本!望全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間

  自發(fā)文之日起至月2日。

  二、活動(dòng)整治范圍

  此次活動(dòng)以整治背街小巷、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村中小飯店、居民小區(qū)、建筑工地的環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)。

  三、任務(wù)及責(zé)任分工

  1、各村村委會(huì)要發(fā)動(dòng)村民徹底打掃自家院落,及時(shí)清除門前垃圾,規(guī)范村街道占道建材,徹底清除村生活垃圾和建筑垃圾。

  2、各社區(qū)、駐地各單位要積極組織發(fā)動(dòng)社區(qū)干部群眾,積極開展衛(wèi)生大掃除、大擦洗活動(dòng),徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角。

  3、各沿街單位要按照門前“三包”責(zé)任制要求,徹底打掃店鋪門前衛(wèi)生,擦洗、粉刷門面和建筑立面,修整破舊牌匾,做到沿街單位、商戶門前整潔有序。

  4、魚化城管執(zhí)法中隊(duì)、城市統(tǒng)一建設(shè)管理辦公室、城市管理科:對(duì)拆遷(建筑)工地要按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置圍墻或隔擋板,硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道經(jīng)營(yíng)。

  5、市容辦:做好日常的衛(wèi)生保潔工作,定時(shí)清運(yùn)垃圾,保持市容環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。

  6、公共衛(wèi)生管理站:做好小餐館食品衛(wèi)生工作,加大對(duì)六小公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生和公用設(shè)施消毒的`監(jiān)管力度。

  四、措施和要求

  1、各村、社區(qū)、駐地各單位要對(duì)此次活動(dòng)予以高度重視,認(rèn)真安排部署,積極參加各項(xiàng)公共衛(wèi)生活動(dòng)。各部門要按照各自職責(zé),做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作,要以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)六十周年。

  2、各村、社區(qū)、駐地各單位要組織人員深入單位、居民院、村進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治,通過整治來展示雁塔的美好形象。

  3、各村、社區(qū)、駐地各單位要制定詳細(xì)工作方案,有計(jì)劃、有總結(jié)并落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確;顒(dòng)取得實(shí)效。

  4、為使活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦公室將在年月24日—30日對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。要求各包村科室、社區(qū)服務(wù)中心、城市管理科在月20日前將各村、社區(qū)、駐地各單位環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)實(shí)施方案上報(bào)魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。同時(shí)要求將每日活動(dòng)開展情況以書面形式上報(bào)魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。

活動(dòng)方案 篇4

  主要節(jié)日及促銷:七夕節(jié)

  促銷主題:情系xx 愛傳萬(wàn)家

  促銷內(nèi)容:七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人節(jié),由于中國(guó)人越來越珍視中國(guó)的`傳統(tǒng)

  文化、民俗節(jié)日,在加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作,七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過的節(jié)日之一。主要緊貼“七夕”主題的促銷方案,以配合賣場(chǎng)促銷活動(dòng),營(yíng)造濃郁的情人節(jié)消費(fèi)氛圍。

  促銷活動(dòng):

  (一)浪漫七夕 幸運(yùn)77

  8月23日-24日凡在一層超市單筆購(gòu)物滿77元以上顧客可憑當(dāng)日單張小票參加情人節(jié)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。 獎(jiǎng)項(xiàng)有:

  一等獎(jiǎng):情侶裝一套 (1套)

  二等獎(jiǎng):巧克力一盒 (5盒)

  三等獎(jiǎng):心心相印抽紙一袋 (20包)

  參與獎(jiǎng):氣球一個(gè) (1000個(gè)) 單張小票最多累加3次

  費(fèi)用:情侶服一套100元 巧克力5盒*40元=200元 心心相印20包*5元=100元 氣球10包*20元=200元 合計(jì):600元

  海報(bào)品項(xiàng)數(shù)安排: 海報(bào)正反面 (一層賣場(chǎng))

  報(bào)頭:主題+活動(dòng)

  生鮮20個(gè)sku 糧油沖調(diào)10個(gè)sku 酒飲專版7個(gè)sku 休閑食品8個(gè)sku 日化8個(gè)sku 家居8個(gè)sku 家紡8個(gè)sku+打折活動(dòng)。

  各部門商品選項(xiàng)按照以上促銷計(jì)劃挑選品項(xiàng),個(gè)別敏感商品價(jià)格要低,拉動(dòng)來客,如有不扣主題商品,海報(bào)將不刊登。

  海報(bào)制作時(shí)間要求:(電子版)13日拍照—14日勾圖—15日排版—16日校稿—17日下午定稿—20日晚上成品到店21—22日發(fā)放—23日海報(bào)開檔。。 海報(bào)份數(shù):5000份。

  費(fèi)用 5000*0.2元=1000元

活動(dòng)方案 篇5

  一、時(shí)間:

  20xx年12月中下旬周末

  二、地點(diǎn):

  省體育場(chǎng)羽毛球館(或西北大學(xué)羽毛球館)

  三、參加人數(shù):

  (各部門采取自愿報(bào)名的方式,鼓勵(lì)所有員工都參加)

  預(yù)計(jì)100人左右

  四、主辦單位:

  西安分公司人事行政部

  五、具體流程

  前期工作:

  1.宣傳工作

  方案確定后,通過郵件等向員工提前告知此次年終活動(dòng)的'內(nèi)容,鼓勵(lì)員工積極參與

  2.統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)

  除了采取發(fā)郵件外,采取各部門自行通知的方式,最終由各部門確定自己部門人數(shù),統(tǒng)一提交至公司前臺(tái),截止12月18日

  3.聯(lián)系確定體育館

  4.準(zhǔn)備活動(dòng)用品和會(huì)場(chǎng)布置

  由人事部門負(fù)責(zé),各部門選派一人協(xié)助完成

  5.組隊(duì)安排

  為了增進(jìn)各部門員工的交流,原則上不按照員工所在部門來分組

  按照員工姓名漢語(yǔ)拼音首字母的先后順序進(jìn)行分組

  6.關(guān)于裁判和記錄員

  每個(gè)部門選派一人擔(dān)任專職裁判,記錄員由人事行政部人員擔(dān)任

  具體流程:

  1.9:00-9:30步行或乘公交車前往體育館

  2.9:30-10:00各組隊(duì)員入場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)致辭

  3.10:00-10:40同心鞋

  4.10:40-11:30十萬(wàn)火急接力賽

  5.11:30-12:30花轎接力賽

  6.12:30-13:30午餐時(shí)間

  7.13:30-14:20緊急求助

  8.14:20-15:00面包速遞

  9.15:00-15:40甜蜜之旅

  10.15:40-16:302人3足球賽

  11.16:30-17:00評(píng)選并頒獎(jiǎng)團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

  具體游戲規(guī)則,另行說明。

  另外:

  1.在單項(xiàng)比賽中,一名隊(duì)員不可重復(fù)參賽

  2.為了保證大家共同參與,原則上一名隊(duì)員不可參與超過兩項(xiàng)比賽

  3.計(jì)分方式:每項(xiàng)比賽每支隊(duì)伍按表現(xiàn)情況分別得分10分--—1分

  每項(xiàng)比賽表現(xiàn)最好的五位個(gè)人分別得分5分—1分

  按比分最終結(jié)果評(píng)出集體及個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng),如出現(xiàn)平分,則加賽直到分出勝負(fù)。

  后期活動(dòng)總結(jié):

  1.制作活動(dòng)滿意度調(diào)查表,分發(fā)各部門

  2.根據(jù)提交的調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,整理出活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與費(fèi)用預(yù)算

  1.集體獎(jiǎng)

  一等獎(jiǎng)一名:小組成員獎(jiǎng)勵(lì)年假3天+每人300元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  二等獎(jiǎng)一名:小組成員獎(jiǎng)勵(lì)年假2天+每人200元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  三等獎(jiǎng)一名:小組成員獎(jiǎng)勵(lì)年間1天+每人100元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  小計(jì):6000元

  2.個(gè)人獎(jiǎng)

  一等獎(jiǎng)一名:獎(jiǎng)勵(lì)年假一天+500元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  二等獎(jiǎng)二名:獎(jiǎng)勵(lì)年假一天+300元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  三等獎(jiǎng)三名:獎(jiǎng)勵(lì)年假一天+200元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

  小計(jì):1700元

  3.比賽用飲用水、紙杯、記錄筆,以及比賽用道具等500元

  4.音響、桌椅等租用費(fèi)1000元

  5.場(chǎng)地使用費(fèi)700元/小時(shí)10小時(shí)

  6.午餐費(fèi)用快餐20元/份100份

  共計(jì):18200元

  七、活動(dòng)方案可行性分析

  優(yōu)點(diǎn):距離市區(qū)較近,便于活動(dòng)開展;趣味游戲?yàn)橹,互?dòng)性強(qiáng),有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;安全系數(shù)高。

  缺點(diǎn):在素質(zhì)拓展中已有類似形式,部分員工已參加過素質(zhì)拓展,對(duì)此類活動(dòng)積極性一般;原本年底各部門事務(wù)較多,而活動(dòng)前期需部門準(zhǔn)備和配合的任務(wù)較多,故增加負(fù)擔(dān)。

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)范圍

  各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員、工勤人員、行政管理人員、護(hù)工等。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)宣傳內(nèi)容

  1、在各住院部大樓和門診電子屏滾動(dòng)或間斷播出手衛(wèi)生活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)或視頻。

  2、在醫(yī)院各科室發(fā)放手衛(wèi)生宣傳單。

  3、將全院所有的電腦桌面統(tǒng)一設(shè)置為手衛(wèi)生宣傳主題、圖片,鼠標(biāo)墊更換為印有“七步洗手法”和“手衛(wèi)生指征”的鼠標(biāo)墊。(以上資料由質(zhì)控中心統(tǒng)一提供。)

  (二)培訓(xùn)內(nèi)容

  醫(yī)院各科室組織開展形式多樣的手衛(wèi)生培訓(xùn),內(nèi)容包括:手衛(wèi)生設(shè)施、方法及指征培訓(xùn);手衛(wèi)生依從性監(jiān)測(cè)。(由質(zhì)控中心提供PPT。)

  (三)設(shè)施改善

  1、對(duì)醫(yī)院住院部和門診所有臨床醫(yī)技科室的洗手設(shè)施進(jìn)行改善,確保所有的.洗手設(shè)施符合手衛(wèi)生規(guī)范要求,具體要求見附件3。

  2、在所有的治療車、病房床頭等醫(yī)療點(diǎn)配備速干手消毒劑,確保醫(yī)務(wù)人員提供醫(yī)療服務(wù)時(shí)可以方便取用速干手消毒劑。

  (四)其他活動(dòng)(自選)

  1、以科室為單位,簽署手衛(wèi)生承諾書,承諾在醫(yī)療工作中保

  持手部清潔。

  2、醫(yī)院可推選1名手衛(wèi)生明星,提高對(duì)手衛(wèi)生在院內(nèi)感染防控工作中重要性的認(rèn)識(shí),帶動(dòng)醫(yī)院的手衛(wèi)生文化。

  3、手衛(wèi)生接龍。醫(yī)院或科室人員集中,做一次正確的手衛(wèi)生,并將手消毒液傳遞給下一位同事,直至所有人員完成手衛(wèi)生。

  4、手衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽或有獎(jiǎng)問答。醫(yī)院可開展手衛(wèi)生知識(shí)的競(jìng)賽或有獎(jiǎng)問答活動(dòng),知識(shí)庫(kù)可向質(zhì)控中心申請(qǐng)獲得。

  5、手衛(wèi)生品管圈?筛鶕(jù)醫(yī)院的特點(diǎn)和實(shí)際情況,開展手衛(wèi)生品管圈活動(dòng),提升本院手衛(wèi)生的依從性和正確性。

  6、社區(qū)服務(wù)。組織人員到學(xué);蛏鐓^(qū)宣傳手衛(wèi)生知識(shí)。

  三、效果評(píng)估

  效果評(píng)估主要包括手衛(wèi)生設(shè)施改善、手衛(wèi)生認(rèn)知和手衛(wèi)生依從性三個(gè)方面:

  1、手衛(wèi)生設(shè)施的改善:在活動(dòng)前后一周,對(duì)醫(yī)院所有臨床醫(yī)技科室手衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行調(diào)查,以評(píng)估宣傳活動(dòng)的效果。

  2、手衛(wèi)生認(rèn)知的調(diào)查:在活動(dòng)前后一周,隨機(jī)抽查20名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生認(rèn)知問卷調(diào)查,以評(píng)估宣傳活動(dòng)的效果。

  3、手衛(wèi)生依從性的評(píng)估:在活動(dòng)前后一周,開展一次全院手衛(wèi)生依從性的觀察,至少觀察100個(gè)手衛(wèi)生時(shí)機(jī)。觀察方案、觀察表格及注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)錄入表格及統(tǒng)計(jì)方法單獨(dú)發(fā)放。

活動(dòng)方案 篇7

  20xx年6月5日是第45"世界環(huán)境日"。為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動(dòng),在轄區(qū)營(yíng)造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍,按照上級(jí)部門的部署,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞市委x屆x次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī),以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)"六進(jìn)"(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn),大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念,促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)普遍提高,使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動(dòng),為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。

  二、活動(dòng)主題

  今年世界環(huán)境日的`中國(guó)主題是"向污染宣戰(zhàn)",旨在倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。

  三、活動(dòng)安排

  (一)世界環(huán)境日宣傳月:6月

  (二)宣傳重點(diǎn)

  環(huán)境保護(hù)法、XX市大氣污染防治條例、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識(shí);創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市標(biāo)準(zhǔn);節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)及農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí);環(huán)保常識(shí)等。

  (三)開展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)

  主辦單位:xxx辦事處xxx社區(qū),協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局;宣傳內(nèi)容:重點(diǎn)宣傳揚(yáng)塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、

  電磁輻射知識(shí)及創(chuàng)

  建全國(guó)環(huán)保模范城市具體要求。

  時(shí)間:6月5日(星期四)上午10:00-13:00時(shí)(北京時(shí)間)。

  地點(diǎn):xxx社區(qū)xx小區(qū)。

  四、活動(dòng)要求

  1、參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,確保活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

  2、工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所,確保會(huì)場(chǎng)干凈整潔。

  3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝,并佩戴工作證。

  4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)及態(tài)度問題,確保宣傳效果良好。

  5、為確;顒(dòng)安全有序進(jìn)行,會(huì)場(chǎng)周圍由社區(qū)巡防隊(duì)員進(jìn)行巡控。

活動(dòng)方案 篇8

  一、晨間來園

  1、幼兒禮貌入園,教師熱情接待。

  2、師生間互相問早,和幼兒簡(jiǎn)單交談。

  二、晨間活動(dòng)

  必?zé)掜?xiàng)目:跳

  要求:幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子,發(fā)展跳躍能力。

  三、晨間談話

  引導(dǎo)幼兒小組討論:

  1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?

  2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?

  3、剩下幾天,我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?

  四、早操

  要求:幼兒做操時(shí)情緒愉快,動(dòng)作合拍、有力。

  五、喝開水、盥洗

  提醒幼兒多喝水,以免上火。

  提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。

  六、教學(xué)活動(dòng)(一)

  10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

  王海哨

  設(shè)計(jì)意圖:

  數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法,對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)10的組成,感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

  2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 、(小朋友的書)

  2、幼兒每人一張操作紙

  活動(dòng)過程

  一、游戲“我說幾,你對(duì)幾”,復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

  游戲玩法:教師先說出總數(shù),比如5,然后邊拍手邊說道:“我說1,你對(duì)幾”,幼兒邊拍手邊回答道:“你說1,我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題,幼兒回答。

  二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)

  1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙,將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分,每一排的分法都要不一樣。每分一次,都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

  2、幼兒相互交流結(jié)果,在集體面前講述自己的操作結(jié)果,教師做相應(yīng)的記錄。然后,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),7一共有幾個(gè)分合式,這些分合式相互之間有什么關(guān)系?在感知互換的關(guān)系時(shí),教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較,幫助幼兒感知。

  3、教師總結(jié):分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置,它的總數(shù)是不變的。

  4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有,少了哪一個(gè),把它填補(bǔ)上去。

  5、大家一起念一念7的分合式。

  三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式

  1、教師引導(dǎo)幼兒思考:根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式?教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如:7可以分成1和6,幼兒思考列出1+6=7;7-1=6,兵說出為什么。

  2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式,可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。

  3、教師總結(jié):7是總數(shù),1和6是部分?jǐn)?shù),兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7,而總數(shù)7減去一部分1,等于另一部分?jǐn)?shù)6.

  4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

  5、大家一起交流檢查:根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式,一起來念一念。

  四、使用(幼兒用書)第八頁(yè)“組成練習(xí)”,指導(dǎo)幼兒列出分合式。

  教學(xué)反思:

  科學(xué)(10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式)這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了,通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋,我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡(jiǎn)單,但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學(xué),我收獲良多,具體反思如下:

  一、實(shí)物操作,獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。

  孩子獲娶理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說和動(dòng)手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時(shí),我注意投放多種不同的材料,以小組合作、交流等學(xué)習(xí)方式,讓孩子在反復(fù)的操作和交流中,學(xué)習(xí)、掌握加減算式的方法。

  二、形象教學(xué),創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

  幼兒思維具體形象,對(duì)新奇有趣的事物感興趣,我就借助生動(dòng)的故事情節(jié),創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景,結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示,教幼兒加減算式。

  三、表象教學(xué),思維由具體向抽象過渡。

  這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時(shí),由意識(shí)地刪去故事情景和教學(xué)情景,只提供一些有代表意義的簡(jiǎn)單符號(hào)來幫助教學(xué)。

  四、組成推理,發(fā)展抽象思維。

  經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),幼兒對(duì)加減的含義已有了基本的認(rèn)識(shí),完全可以擺脫具體的形象,利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教8的加減時(shí),我就讓幼兒根據(jù)組成來推斷出其加減內(nèi)容,這樣幼兒的思維又推進(jìn)了一步。

  五、關(guān)系交換,提高運(yùn)算能力。

  (10以內(nèi)數(shù)加減)學(xué)習(xí)后期,我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā),有意識(shí)地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的邏輯關(guān)系:如:加法的“變換關(guān)系”,即加數(shù)和被加數(shù)交換位置,其得數(shù)是不變的;加減的“逆反關(guān)系”,即減法是加法的逆運(yùn)算,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些關(guān)系,有利于幼兒舉一反三,提高運(yùn)算能力。應(yīng)該注意的是,我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒,而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系,應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問題。

  總之,我在進(jìn)行加減教學(xué)時(shí),注意通過循環(huán)漸進(jìn)的方式安排教學(xué)活動(dòng),來保持幼兒對(duì)加減學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒掌握加減運(yùn)算的'方法和技巧,發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。

  七、區(qū)域活動(dòng)

  1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場(chǎng)所,如:教學(xué)樓、餐廳、體育館等。

  2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物,給幼兒園留作紀(jì)念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品,如小紙盒人,小汽車等,讓幼兒學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。

  5.奇妙的數(shù):能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進(jìn)行加減法的練習(xí)。

  6.開心一課:情景表演“小學(xué)!薄

  八、教學(xué)活動(dòng)(二)

  藝術(shù)(我看見的小學(xué))

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過幾個(gè)月,他們將離開開心、難忘的幼兒園,升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,我們組織開展了“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)里老師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì),為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征,合理布局畫面。

  2、加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已參觀過小學(xué)生上課、已參觀過小學(xué)的照片。

  2、布置好“我看見的小學(xué)”專欄標(biāo)題,用于展示幼兒的作品。

  活動(dòng)過程:

  1、小學(xué)什么樣

  我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過了?那兒是什么樣的?

  幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。

  2、我看見的小學(xué)

  小學(xué)都有哪些地方?在這些地方你們分別看到了什么?

  (根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)

  你想畫小學(xué)的什么地方?那里有什么人在做什么?你想怎么樣畫在畫紙上?

  請(qǐng)幾名幼兒說說自己繪畫的內(nèi)容及布局。

  3、我來畫小學(xué)

  幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。

  幼兒與同伴交流自己的繪畫內(nèi)容。

  4、畫展

  幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。

  向同伴介紹自己的作品

  活動(dòng)反思:

  美術(shù)活動(dòng)(我看見的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn),知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別,同時(shí)能畫出小學(xué),對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同,我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng),讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫一畫小學(xué),對(duì)幼兒來說應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。

  由于幼兒參觀過小學(xué),所以在活動(dòng)一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué),通過各種提問,讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作,所以在活動(dòng)中我沒有示范畫,簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙,讓幼兒自由作畫?墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r(shí)我卻發(fā)現(xiàn),有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作,而是模仿其他幼兒的畫;蛟S真實(shí)的照片讓幼兒有種無從入手的感覺,而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫,以起到

  提示的作用,讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。

  九、午餐

  1、餐前教育:介紹食譜,引起幼兒食欲。

  提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。

  提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。

  2、餐前活動(dòng):玩手指游戲,念兒歌。

  3、進(jìn) 餐:幼兒安靜進(jìn)餐,主動(dòng)添飯。

  4、餐后活動(dòng):幼兒有序的在園內(nèi)散步,觀察春天景象

  十、午睡

  1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。

  2、安靜入睡,保持良好睡姿。

活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察讀本中的畫面信息。

  2、熟悉讀本中的文字,學(xué)習(xí)并能夠使用讀本中呈現(xiàn)的形容詞。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集讀本中相關(guān)特征的鞋子,并將它們布置成一個(gè)展示柜。一次性襪子人手一雙。

  三、活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒試穿鞋子,體驗(yàn)不合適的感覺,并進(jìn)行充分的.表達(dá)交流,鼓勵(lì)幼兒用形容詞來描述鞋子。

  2、閱讀大書:先請(qǐng)幼兒快速的瀏覽一遍大書,結(jié)合封面說說故事的梗概,然后再請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖畫中體現(xiàn)出來的信息,重點(diǎn)觀察每一頁(yè)中鞋子的特征。

  3、請(qǐng)幼兒猜測(cè)土土?xí)䦟?duì)末末說些什么?末末又在做什么?

  4、大書指讀:向幼兒展示文字,帶領(lǐng)幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點(diǎn)突出形容詞之間的對(duì)比,幫助幼兒使用多個(gè)形容詞來描述同一物體。

  5、討論:如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢?

  四、延伸活動(dòng):

  1、通過繪畫和手工制作,設(shè)計(jì)一雙自己喜歡的鞋子。

  2、收集不同種類的鞋子讓孩子們進(jìn)行分類。

  說課材料

  隨著季節(jié)的變化,孩子們腳上的鞋子也開始有了變化,他們經(jīng)常會(huì)在一起談?wù)撟约旱男樱钦l(shuí)穿了新鞋子就會(huì)在那介紹與臭美一下。看著孩子們興高采烈的樣子,我便和孩子們商量:“開展鞋子的主題活動(dòng),怎么樣?”結(jié)果得到了絕大多數(shù)孩子的贊同。他們紛紛開始收集各式各樣的鞋子,在班級(jí)里布置了一個(gè)鞋子的展示柜。正好本學(xué)期分享閱讀的讀本中有一本《土土的鞋子》與這一主題十分的契合,這個(gè)讀本也是一個(gè)主題式的活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇10

  為加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)探討課堂教學(xué)的實(shí)效性,提高教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高,根據(jù)學(xué)校2x13—2x14學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期課堂教學(xué)開放周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)目的

  在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)各科教學(xué)策略,要以人為本,努力為學(xué)生的`終身學(xué)習(xí)構(gòu)建高效的課堂教學(xué),形成扎實(shí)有效的教學(xué)氛圍。此次教學(xué)開放周活動(dòng)為教師提供彼此交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓全鎮(zhèn)每位教師積極投身課堂教學(xué)改革,努力打造高效課堂。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:2x16年4月14日—18日

  地點(diǎn):林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)

  三、活動(dòng)課程

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)

  四、活動(dòng)參與人員

  各學(xué)科教師

  五、活動(dòng)要求

  1.各授課教師個(gè)人要事先備好課,設(shè)計(jì)好教案,反復(fù)打磨,集思廣益,保證為大家展現(xiàn)一堂精彩的課堂教學(xué)。

  2.各科教師要認(rèn)真參加本組的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,積極評(píng)課。

  3.各教研組長(zhǎng)要切實(shí)組織好,承辦學(xué)校要合理安排好場(chǎng)地,需用的器材等,中心校行政后勤領(lǐng)導(dǎo)要分組深入?yún)⑴c。

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