活動方案

時間：2024-12-31 08:24:44 活動方案我要投稿

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[薦]實用的活動方案7篇

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[薦]實用的活動方案7篇

活動方案篇1

　　為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開展“四有”目標(biāo)活動，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂，玩得痛快，過得充實。

　　一、活動主題：

　　踐行“四有”目標(biāo)，充實寒假生活！

　　二、活動時間：

　　20xx年寒假。

　　三、活動對象：

　　xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長積極參與）。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、有節(jié)制地玩電腦。即每個星期固定半天上網(wǎng)時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當(dāng)與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長的'話題等等。

　　2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。

　　3、有目的地讀書學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參與哪些家庭或社區(qū)活動，然后有目的的逐項、逐條去做。

　　4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動等來換換腦子。

　　五、活動評比方式：

　　開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動成果展示。學(xué)校將評出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運動小健將”等稱號，并予以表彰。

　　撰稿人：

活動方案篇2

　　****小學(xué)是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校，到今年10月10日將迎來她109歲的華誕。在這個以“愛”為�；甑拿利愋@中，每時每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因為有時候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話，一個不經(jīng)意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實驗。

　　一、目的意義：

　　為了使廣大干部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺加強道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界，幫助他們享受求知和進取的`樂趣，促進學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩，學(xué)會回報，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實的知識，學(xué)會求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力，鍛煉強健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實驗”師生情故事征集活動。

　　二、活動主題：

　　寸草春暉，情滿實驗

　　三、參加人員：

　　全體干部教師，2-6年級的全體學(xué)生。一年級學(xué)生自愿參與活動。

　　四、寫作要求：

　　教師教育故事：內(nèi)容寫在實驗小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動的真實的故事，不得虛構(gòu)，禁止下載，字數(shù)600字以上。學(xué)生師愛故事：內(nèi)容寫在實驗小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對自己親切的關(guān)懷、無微不至的照料、耐心細致的教育幫助等真實故事，二年級字數(shù)在100字以上，三、四年級字數(shù)在200字以上，五、六年級字數(shù)在300字以上。

　　五、上交時間：

　　隊員以中隊為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

　　六、評比獎勵：師生要注重在活動過程中的情感體驗。學(xué)校將組織人力對上報作品進行評選，按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

活動方案篇3

　　馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)策劃方案

　　綠色健康時尚活力

　　序言

　　本次活動旨在促進中國馬術(shù)文化運動的普及與發(fā)展，提升區(qū)域旅游及休閑價值，推動沒，馬術(shù)比賽商業(yè)化進程，樹立馬術(shù)運動品牌，積極帶動通州旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。努力將馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)打造成為知名度較高的馬術(shù)盛會。

　　活動名稱：

　　魅力通州·20xx馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)

　　賽事時間：20xx年6月（擬訂）

　　賽事主辦：通州區(qū)人民政府、旅游局、體育局

　　賽事承辦：永樂店政府、中國馬術(shù)協(xié)會、金沙馬術(shù)俱樂部

　　活動概況：

　　以現(xiàn)代高雅、激情、娛樂性為主題的馬術(shù)文化風(fēng)情活動，用名媒、名人、明星、名企的四名特色，積極打造區(qū)域地標(biāo)馬術(shù)文化節(jié)，依托通州現(xiàn)有的文化旅游格局。初步形成生態(tài)景觀、水上娛樂、馬術(shù)度假、休閑療養(yǎng)、房車露營、游艇碼頭、商務(wù)會議、農(nóng)業(yè)生態(tài)采摘等多功能為一體的旅游中心。

　　賽事介紹：

　　這是一次馬術(shù)行業(yè)的盛會，為選手提供專業(yè)的平臺，聯(lián)動企業(yè)商家，打造馬術(shù)文化品牌。賽事項目：

　　業(yè)余組

　　場地趣味賽

　　1000米友誼賽

　　專業(yè)組

　　場地障礙賽

　　西部繞桶賽

　　盛裝表演賽

　　3000米速度賽

　　活動亮點

　　開幕式冰雕注酒

　　邀請知名企業(yè)家親臨現(xiàn)場，搭建交流平臺，提升活動品質(zhì)內(nèi)涵

　　民間制筆藝人取馬尾馬鬃現(xiàn)場制造毛筆

　　牛仔風(fēng)情時裝秀

　　品牌聯(lián)動。邀請地產(chǎn)、汽車等企業(yè)宣傳

　　帳篷集結(jié)營

　　媒體聯(lián)合推廣，打造區(qū)域城市形象

　　花馬車巡游激發(fā)活動熱度

　　活動現(xiàn)場大型文藝焰火歌舞表演晚會

　　網(wǎng)絡(luò)先行招募選手及馬匹介紹

　　贊助回報

　　設(shè)置企業(yè)冠名及現(xiàn)場廣告位

　　備注

　　報名參賽：

　　各代表隊自帶馬匹參賽或租馬參賽，參賽馬匹身體健康適于各項比賽，馬主必須于賽前妥善辦理檢疫事宜，并將區(qū)縣一級獸醫(yī)站出具的.檢疫證明隨馬匹遞交承辦單位。 ★繞桶項目：

　　1、公開組：團體賽：繞桶三人三馬為一支隊，俱樂部允許組多支隊，每隊要求有一名女選手。

　　個人賽（成績進入團體賽前二十名的騎手參賽）。

　　2、會員組：個人比賽，面向俱樂部會員、馬主及愛好者。職業(yè)騎手及俱樂部馬工不得報名參賽。

　　3、“21秒”接近賽，面向會員及初、中級愛好者。歡迎新人積極踴躍報名參賽。職業(yè)騎手及俱樂部馬工不得報名參賽。

　　4、參賽馬匹可以兼項，但不得超出兩項（團體賽除外）。同一匹馬不可參加同一場比賽；同一名騎手可以騎兩匹馬參加同一場比賽。

　�。ㄗⅲ喝鐓①愱犚蚬薀o法派出女騎手參賽，可向其他參賽隊借調(diào)一名女騎手代表本隊參賽，但必須向競賽組委會出具雙方代表隊簽字的借調(diào)聲明。本規(guī)定僅限于本次比賽）

活動方案篇4

　　一、活動名稱：********學(xué)院首屆影視模仿大賽

　　二、活動主題：*********首屆校園影視模仿大賽

　　三、活動時間： 4月23日

　　四、活動地點：四區(qū)演播廳

　　五、活動內(nèi)容：

　　（一）、參賽對象：********學(xué)院社團聯(lián)合會及各大社團。

　�。ǘ竺绞剑阂陨鐖F的名義，向社聯(lián)辦公室進行報名。（三）、注意事項：以社團名義自行組織，有意參與的社團可組織一至兩隊參與這次的活動，其中關(guān)于影視影片剪切類的技術(shù)問題，如需幫助，可與計算機協(xié)會相關(guān)人員聯(lián)系。

　�。ㄋ模�、比賽流程策劃：

　　比賽前將由抽簽決定出場順

　　比賽分為三個部分：（各隊最后總分由這三部分得分組成）

　　１、經(jīng)典重現(xiàn)：

　　1）、各參賽隊伍將逐一表演由我們提供的影視片段進行表演。比賽前我們將讓觀眾看一遍原音片段。之后各參賽隊伍必須依照所看到的片段模仿一遍。（我們會提前給選手看一系列的電影片段，給大家一兩周時間準(zhǔn)備再進行比賽，但是到時候就現(xiàn)場抽題表演）

　　2）、表演內(nèi)容不可脫離原片段的大意，所表演動作，語言不可脫離原片段，依據(jù)情況選手可以增加動作配音或適當(dāng)?shù)闹w語言，以增強其生動逼真性。參賽選手可適當(dāng)夸張或加入自己所創(chuàng)的動作，語言，語氣。比賽隊伍可依照片段中出現(xiàn)的人物人數(shù)派出組員進行表演。

　　3）、比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內(nèi)完成任務(wù)，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。

　　2、競猜環(huán)節(jié)：

　　1）、從電腦上播放出一段經(jīng)典的電影或電視的視頻，由參賽選手猜出其電影或電視的.名稱。

　　2）、由大屏幕打出一段電影或電視的經(jīng)典的臺詞，并由參賽選手競猜其電影或電視的名稱。

　　3）、大屏幕打出若干個電影或電視的經(jīng)典的臺詞的代碼，參賽選手從中選一代碼，看完經(jīng)典的臺詞猜出其電影或電視的名稱。（此環(huán)節(jié)可以由觀眾和嘉賓參與，回答時間在一分以鐘內(nèi)，超時回答資格取消，再由其他組或觀眾進行搶答）

　　3、即興表演：

　�。ㄎ覀儗⒃诒荣惽皽�(zhǔn)備若干個視頻，到正式比賽現(xiàn)場進行現(xiàn)場抽題）

　　1）、各參賽隊伍將隨機表演由我們提供的劇本進行表演，表演內(nèi)容必須符合所提供話劇的情景。

　　2）、語調(diào)及動作可自由發(fā)揮，比賽隊伍可依照話劇中的要求派出組員進行表演。

　　3）、比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內(nèi)完成任務(wù)，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。3、在比賽中間穿插進行觀眾互動環(huán)節(jié)，同時有禮品贈送給場上觀眾。

　　4、匯總分數(shù)，宣布獲獎名單

　　（五）、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　每0.1分為一個分數(shù)級。

　　1、語音語調(diào)3分

　　2、清晰流利3分

　　3、情感表現(xiàn)2分

　　4、團隊配合2分

　　5、競猜環(huán)節(jié)猜對一題2分

　�。�、評獎方式：取一等獎、二等獎、三等獎

　�。ㄆ撸ⅹ剟钷k法：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元

　　附表一：時間安排表

　　序號

活動方案篇5

　　一、目的：開展以“感恩”為主題教育，加強師生間的溝通，形成民主、和諧的師生關(guān)系，發(fā)揚中華民族尊師重教的`優(yōu)良傳統(tǒng)，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會增值人“勤奮、協(xié)調(diào)、自信、創(chuàng)新”的精神，師生共度快樂的教師節(jié)。

　　二、時間：20xx年9月10日

　　三、組織單位：

　　承辦單位：

　　四、要求：

　　1、各班主任組織好學(xué)生分別慰問安排的對象，各部長統(tǒng)籌落實，團委、學(xué)生科安排人檢查。

　　2、各班于9月10日利用班會課邀請慰問對象到課室進行師生互動。

　　3、各班主任要高度重視此次活動認真組織好(營造好情景、編排好活動程序、寫好主題班會課教案)，利用此次活動宣揚和諧的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)增職人精神為創(chuàng)建省示范學(xué)校出謀劃策，使學(xué)生學(xué)會尊重學(xué)會感恩，營造儒雅的校園文化。

　　5、主題班會教案于9月14日以電子文檔的形式發(fā)到鐘國平副書記處。

　　6、城區(qū)部校區(qū)自行安排。

活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　“關(guān)注課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細化指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”

　　二、活動背景：

　　延續(xù)“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”這一校本研修主題，上學(xué)期我組重在關(guān)注“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”的養(yǎng)成，本學(xué)期我們將組織教師對“有效落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師細化指導(dǎo)措施”這一重點進行深入的研究和探討，從而使一學(xué)年的研修更完整、更有效。

　　三、活動內(nèi)容

　　一、二年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“聽、讀”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細則；三、四年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“說、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的'教師教學(xué)指導(dǎo)細則；五、六年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“思、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)細則。本學(xué)年，無論是課堂教學(xué)、聽課評課，亦或案例撰寫、，我們都應(yīng)密切關(guān)注所在學(xué)段小主題相關(guān)學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細則，進行有針對性、有重點的提煉和落實，同時上牽下聯(lián)，學(xué)習(xí)其他學(xué)段的學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細則，相互交流，不斷總結(jié)，縱向提升，提高教學(xué)有效性。

　　四、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　本學(xué)期校本研修共分三個階段：學(xué)習(xí)思辨（二）——實踐研討（三）——總結(jié)提升，為此設(shè)定三個分目標(biāo)： 1.通過大組集習(xí)《浙江省義務(wù)教學(xué)管理指南》、《語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》，小組分散重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各小組搜集的相關(guān)學(xué)習(xí)材料”等活動多形式開展學(xué)習(xí)思辨活動，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，思考教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實驗小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（討論稿）。

　　2.借助學(xué)校開展的常規(guī)課堂檢查、青藍工程學(xué)員學(xué)藝課、市小學(xué)語文單元整組教學(xué)研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動，充分運用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討活動，落實教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實驗小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（修訂稿）。

　　3．在案例撰寫、論文交流等活動中，逐步細化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，加強教師教學(xué)能力，提高教學(xué)有效性。

活動方案篇7

　　為加強我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的小隊員有更多的比賽機會，為小隊員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實踐能力、豐富比賽經(jīng)驗，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：

　　一、比賽時間：20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）

　　二、比賽地點：學(xué)校足球場

　　三、報名資格及注意事項：

　　1.本次比賽要求四、五年級各班參加。

　　2.具有本校學(xué)籍的本班運動員方可報名參賽。

　　3.每隊限報運動員10人，一經(jīng)報名不得更換。

　　4、報名表于20xx年9月26日上交。

　　四、競賽辦法：

　　1、比賽按年級采用單循環(huán)。

　　2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動或特殊因素，比賽均正常進行。

　　3、如有延期的'比賽，則其他比賽順延。

　　五、計分及決定名次的辦法：