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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-01-14 09:41:47 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案(共10篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇,歡迎大家分享。

活動(dòng)方案(共10篇)

活動(dòng)方案 篇1

  20xx年3月25日(星期一)是我國(guó)第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)園內(nèi)安全計(jì)劃的要求中,我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的情況中,我們秉著“安全教育日”活動(dòng),開展了“安全教育日”活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本方案。

  一:活動(dòng)時(shí)間:3.25---3.29

  二、活動(dòng)目的:

  以“安全教育日”活動(dòng)為載體,增強(qiáng)幼兒們們的安全防范意識(shí),提高幼兒們的安全自救、互救和急救能力,查找并徹底消除班內(nèi)的安全隱患。

  三、活動(dòng)主題:

  “安全教育日”活動(dòng)的主題是“安全知識(shí)伴我行”。圍繞這個(gè)主題,我們和幼兒以多種形式開展了此活動(dòng)。活動(dòng)中幼兒們認(rèn)真聽講。

  四、活動(dòng)形式和內(nèi)容:結(jié)合我們班內(nèi)幼兒們的實(shí)際,開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

  1、講一講:1、上周五中利用星期天的`時(shí)間中,以溫馨提示的方式,引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起了解安全日活動(dòng)的意義。知道安全的重要性。

  2、學(xué)一學(xué):1、、啟動(dòng)安全教育周活動(dòng)。3月25日星期一,講述自己心中的安全意識(shí)。和幼兒一起利用安全小常識(shí)書、網(wǎng)絡(luò)的視頻學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

  3、聽一聽、查一查:結(jié)合班內(nèi)的實(shí)際情況中,我們老師在班內(nèi)角處創(chuàng)設(shè)了一些危險(xiǎn)的物品,老師進(jìn)行講述后,讓幼兒在班內(nèi)尋找安全隱患的存在。知道怎樣化險(xiǎn)為夷。

  4、畫一畫:和幼兒進(jìn)行一次安全隱患排查后。加深幼兒們對(duì)安全意識(shí)認(rèn)識(shí),我們和幼兒通過畫一畫,再來增加記憶力。

  5、演一演:組織一次疏散演練。時(shí)間:3.27

  五、活動(dòng)要求:

  1、要高度重視“安全教育日”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)安全教加育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,采取強(qiáng)有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

  2、認(rèn)真開展好“五個(gè)一”活動(dòng),從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效,克服形式主義,防止走過場(chǎng)。

  3、長(zhǎng)期堅(jiān)持,落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī),堅(jiān)持安全工作“常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng),為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  新的一學(xué)期又開始了,為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,所以利用本次座談形式的班會(huì)活動(dòng),一方面調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)和生活積極性,另一方面,也通過本次活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的友誼。

  活動(dòng)工夫:

  20xx年9月11日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  八(4)班教室

  活動(dòng)主持人:

  活動(dòng)過程:

  一、主持人發(fā)言:一年前,我們從各個(gè)不同的學(xué)校匯集到龍中組成了我們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的初一(4)班。我們?cè)谶@個(gè)暖和的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨和陽光,(自由發(fā)言,羅列集體榮譽(yù)與個(gè)人成績(jī))下面請(qǐng)上學(xué)期獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),同時(shí)也請(qǐng)他們介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

  二、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  三、新學(xué)期暢想

  1、在新的起跑線上想象新的拼搏藍(lán)圖,由班長(zhǎng)等班干部首先發(fā)言;

  2、全班全體同學(xué)自由發(fā)言暢談一下自己新學(xué)期的打算;

  四、集體的見證

  1、將自己的的新學(xué)期計(jì)劃書寫成稿,共同交流探討。

  2、全班共同制定新學(xué)期的目標(biāo):

 。1)嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。謹(jǐn)嚴(yán)的秩序,是成功的保證;良好的習(xí)慣,是成功的砝碼。本學(xué)期,我們將連續(xù)施行小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)管理,同學(xué)們要一如既往地在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中規(guī)范自己的言行,牢記校訓(xùn)“做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

 。2)勤學(xué)好問,勇于爭(zhēng)先。課堂上認(rèn)真思考、發(fā)言,與老師共同合作、探索,營(yíng)造積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。課外博覽群書,開拓視野,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

 。3)關(guān)懷集體,共同進(jìn)步。班級(jí)是我家,人人都要愛護(hù)她。希望每一位同學(xué),都要以主人翁的'態(tài)度,來關(guān)懷集體,愛護(hù)集體,我們要記住,班級(jí)榮,我則榮,班級(jí)恥,我則恥。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步!

  五、全班合唱

  《真心英雄》

  六、班主任總結(jié)發(fā)言:

  回首上一學(xué)年,我們有成功,有失利,有收獲,有失落。展望新的學(xué)期,我們信心百倍!在這一元復(fù)始,萬象更新的日子里,親愛的孩子們,讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上”班風(fēng)的感召下,齊努力、共奮進(jìn),向著“年級(jí)先進(jìn)、學(xué)校一流”的目標(biāo),跨步向前!

  七、活動(dòng)小結(jié)

  通過此次活動(dòng),讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),為新的學(xué)期做好全新的打算,樹立高遠(yuǎn)的志向,履行自己莊嚴(yán)的承諾,能夠成為龍虎塘中學(xué)的榮耀。

活動(dòng)方案 篇3

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)(第一責(zé)任人),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),體育教師、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。

  各班級(jí)成立以班主任為組長(zhǎng)、課任老師為副組長(zhǎng),學(xué)生干部為成員的組織機(jī)構(gòu)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  大課間操,課外體育活動(dòng)時(shí)間

  三、活動(dòng)場(chǎng)地

  學(xué)校根據(jù)本校條件,按年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)多少,安排活動(dòng)時(shí)間,劃分活動(dòng)地點(diǎn)(或區(qū)域)。

  四、每日必練項(xiàng)目

 、傩W(xué)組:跳繩

  初中組:跳繩、立定跳遠(yuǎn)。

 、谶\(yùn)動(dòng)量:

  一、二年級(jí)每天跳繩300次以上。

  三、四年級(jí)每天跳繩400次以上。

  五、六年級(jí)每天跳繩500次以上。

  初一年級(jí)每天跳繩600次以上或立定跳遠(yuǎn)6次以上。

  初二年級(jí)每天跳繩700次以上或立定跳遠(yuǎn)9次以上。

  初三年級(jí)每天跳繩800次以上或立定跳遠(yuǎn)12次以上。

  五、自選練習(xí)項(xiàng)目

  必練項(xiàng)目練完以后,各校根據(jù)訓(xùn)練情況,可自選下列項(xiàng)目練習(xí)。

  小學(xué)組:踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等

  初中組:25米×4折返跑、1000米(男)或800米(女)跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等

  六、活動(dòng)要求(辦法)

  1、班主任具體組織班級(jí)活動(dòng),體育教師指導(dǎo),學(xué)生小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

  2、每個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)生數(shù)多少,分成若干組(每組不超過10人),每組推選一名小組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé),落實(shí)登記(詳見附表)。

  3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩,初級(jí)中學(xué)務(wù)必畫出若干立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。

  4、每個(gè)小組負(fù)責(zé)落實(shí)登記任務(wù)的學(xué)生,可以輪換進(jìn)行(一人登記一天)。

  5、如果學(xué)校場(chǎng)地不足,先安排當(dāng)天沒有上體育課班級(jí)進(jìn)行活動(dòng),再安排其它班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。

  6、要保障每個(gè)學(xué)生每天都能按要求完成訓(xùn)練任務(wù),對(duì)特殊情況不能參加訓(xùn)練的學(xué)生要登記造冊(cè)(如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因)。

  7、初級(jí)中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習(xí)立定跳遠(yuǎn);周二、周四練習(xí)跳繩。

  七、安全措施

  1、有先天性心臟疾病或殘疾的.學(xué)生,不要求參加活動(dòng),可根據(jù)具體情況自行活動(dòng)或休息。

  2、運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn),從小到大,合理按排。

  3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員,沒有校醫(yī)的學(xué)校,可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職。

  4、每次活動(dòng)結(jié)束后,一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí),以便能更好地恢復(fù)體能。

  5、各校在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育管理,嚴(yán)防發(fā)生安全事故。八、考核評(píng)比

  1、為了能使活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開展落實(shí)下去,市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各;顒(dòng)開展的情況。

  2、對(duì)活動(dòng)思想認(rèn)識(shí)不夠,工作落實(shí)不到位的學(xué)校和校長(zhǎng),市局將視情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行全市通報(bào)、對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)、約談直至采取相應(yīng)的組織措施。

  3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級(jí)組織一次跳繩和立定跳遠(yuǎn)(初中組)比賽,并將比賽結(jié)果上報(bào)教育股。

  4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果,對(duì)成績(jī)比較突出的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月18日-20xx年2月28日

  用戶定位:有購(gòu)買手機(jī)號(hào)碼需求的新用戶

  活動(dòng)介紹:

  活動(dòng)期間,新入網(wǎng)個(gè)人定制用戶辦理個(gè)人定制套餐,即可從10個(gè)定向流量包中任選1個(gè)免費(fèi)體驗(yàn)6個(gè)月。

  活動(dòng)流程:

  下載客戶端(或進(jìn)入客戶端)——點(diǎn)擊入口(①首頁②焦點(diǎn)圖③優(yōu)惠頻道)——辦理個(gè)人定制套餐(套餐詳情頁有“活動(dòng)詳情”入口,點(diǎn)擊彈窗顯示詳情內(nèi)容)——支付成功,提示“免費(fèi)體驗(yàn)1個(gè)定向流量包6個(gè)月”——選擇定向流量包(10選1)——完成

  活動(dòng)詳情:

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月18日-20xx年2月28日

  2、活動(dòng)介紹:活動(dòng)期間,新入網(wǎng)個(gè)人定制用戶辦理個(gè)人定制套餐,即可從10個(gè)定向流量包中任選1個(gè)免費(fèi)體驗(yàn)6個(gè)月

  3、規(guī)則說明:免費(fèi)6個(gè)月流量體驗(yàn)包,只針對(duì)個(gè)人定制新入網(wǎng)用戶,6個(gè)月結(jié)束,流量包自動(dòng)取消,用戶需要自行訂購(gòu)才能繼續(xù)使用

  4、中國(guó)電信擁有對(duì)本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)

  5、客服電話:4008167189

  部署工作流:

  階段1:20xx年11月26日

  需完成:確認(rèn)方案(交互組)

  階段2:20xx年11月26日--12月2日

  需完成:低保

  階段3:20xx年12月3日--12月9日

  需完成:高保、宣傳物料、客服預(yù)案

  階段4:20xx年12月12日--12月17日

  需完成:繼續(xù)預(yù)熱活動(dòng)(微博、微信、易信、貼吧宣傳等) 階段5:20xx年12月18日

  需完成:正式上線

  入口文案:

  個(gè)人定制送流量,“雙節(jié)”限時(shí)回饋

活動(dòng)方案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  在日常的戶外體育活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"滑板"這一活動(dòng)器械十分興趣,每次活動(dòng)時(shí)他們首先選擇的就是"滑板"。為了能滿足孩子們的這一興趣、培養(yǎng)他們的探索精神,我設(shè)計(jì)了《有趣的滑板》這一體能活動(dòng),并以"小小巡警"這一幼兒喜愛的角色貫穿游戲始終,通過到巡警隊(duì)訓(xùn)練--探索表演駕駛摩托車本領(lǐng)--演習(xí)和"搶救兒童村"等游戲形式,讓幼兒在活動(dòng)中感受滑板帶給他們的樂趣、掌握玩滑板的技能,學(xué)習(xí)巡警叔叔的勇敢精神,培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造能力。

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂,頸部的肌張力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié),協(xié)作和克服困難的意識(shí)與能力;激發(fā)幼兒對(duì)巡警的熱愛和崇敬的情感。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  布置"兒童村"、"小橋"、"醫(yī)院"、"倉(cāng)庫"等情境,滑板、滑梯,長(zhǎng)方形綢布,娃娃,財(cái)產(chǎn),障礙物,錄音機(jī),錄音帶。

  三、 活動(dòng)過程

 。ㄒ唬 帶幼兒開摩托車到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。

  "小朋友,你們喜歡巡警叔叔嗎?今天我們也來當(dāng)個(gè)小小巡警一起到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)好嗎?"

  (評(píng)析:以幼兒喜愛的人物角色引題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,引題話語簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)作了鋪墊。)

 。ǘ┯變弘S音樂用滑板滑進(jìn)場(chǎng)內(nèi),做軍事模仿操。

 。ㄈ┍硌蓠{駛摩托車本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動(dòng)。

 。ㄔu(píng)析:將帶有輪子的滑板想象成摩托車從而進(jìn)行表演,既是游戲線索的延伸,同時(shí)又激發(fā)了幼兒強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和探索興趣。)

  1、個(gè)人探索滑板的玩法,教師觀察各種玩法,并簡(jiǎn)單小結(jié)。

 、"小小巡警們都經(jīng)過了軍訓(xùn),現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要請(qǐng)大家把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看,好嗎?"

 、朴變禾剿骰宓耐娣,教師介入其中,發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演,及時(shí)給予鼓勵(lì)。

 、羌杏變海"隊(duì)員們,現(xiàn)在有誰愿意把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看?"

 。ㄔu(píng)析:在這一探索環(huán)節(jié)中,教師以隊(duì)長(zhǎng)身份介入游戲,易于觀察、引導(dǎo)孩子,對(duì)幼兒創(chuàng)造性的表演給予及時(shí)的肯定,在幼兒有了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)符合幼兒年齡特點(diǎn),能調(diào)動(dòng)幼兒繼續(xù)探索的興趣。)

  2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作,探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。

  "這幾個(gè)小隊(duì)員表演得很棒,很有創(chuàng)意,現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí),看誰能想出更有創(chuàng)意的表演。"

  "你們看,這兩個(gè)隊(duì)員他們一起表演,真不錯(cuò)?

  "大家快看,這幾個(gè)小隊(duì)員們連成了一條長(zhǎng)龍!"

 。ㄔu(píng)析:教師的語言給幼兒以鼓勵(lì),推動(dòng)的作用,能激發(fā)幼兒產(chǎn)生更多新的玩法。)

  3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(滑板)從高處往下俯沖。

 、艂(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)討論從高處往下滑的方法。

 、朴變壕毩(xí)從高處往下俯沖,過"小橋"的練習(xí)。

 。ㄔu(píng)析:此處設(shè)計(jì)意在為后面的游戲作鋪墊,兩種不同的滑行路線充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和差異,供能力不同的幼兒選擇。)

  4、游戲《 搶救"兒童村" 》

  "隊(duì)員們,剛剛接到任務(wù),前幾天'兒童村'連下了好幾場(chǎng)大雨,洪水把'兒童村'的財(cái)產(chǎn)都沖走了,許多小朋友還生了病,情況緊急,需要我們馬上去搶救。"

  "去兒童村的路有兩條,你們可以自己選擇,有些財(cái)產(chǎn)比較大樣,隊(duì)員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好,大家出發(fā)吧!"

 、艙尵韧尥。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村"搶救娃娃,將娃娃送到醫(yī)院。

 、茡尵蓉(cái)產(chǎn)。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村",兩人合作搶救財(cái)產(chǎn),將財(cái)產(chǎn)送到倉(cāng)庫。

 。ㄔu(píng)析:這一環(huán)節(jié)將活動(dòng)引向了高潮,多數(shù)幼兒顯得有目的性,對(duì)較大的娃娃他們想出了背在背上滑行的辦法;有的幼兒在沒有同伴合作的情況下將好多的財(cái)產(chǎn)疊起來放在滑板上運(yùn)走。既省時(shí)間又達(dá)到目的;有的幼兒兩人或多人合作將剛才的訓(xùn)練運(yùn)用到游戲中,迅速的完成了任務(wù)。)

  5、歡呼勝利

  教師和幼兒一起跳起歡樂的.軍中舞蹈,歡慶勝利。

  總評(píng):

  活動(dòng)內(nèi)容生活化、游戲化,大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,體現(xiàn)了新《綱要》中指出的"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高協(xié)調(diào)性、靈活性"的精神。其次,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,在幼兒主動(dòng)嘗試的過程中既面向全體又關(guān)注個(gè)體差異,為每個(gè)孩子提供了一個(gè)"最近發(fā)展區(qū)",改變了"一刀切""一個(gè)樣"的動(dòng)作要求。采用幼兒個(gè)體的、伙伴合作的、集體游戲等多種組織形式,靈活變化,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的開展游戲。再次,環(huán)節(jié)的安排上充分體現(xiàn)了科學(xué)性,整個(gè)活動(dòng)從"扮演角色、活動(dòng)身體→自由探索、交流玩法→增加障礙、層層遞進(jìn)→解決問題、集體游戲→游戲結(jié)束。" 環(huán)環(huán)扣緊,充分考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度,更重要的是幼兒在活動(dòng)中獲得了積極、愉快的情感體驗(yàn),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力及關(guān)心他人的良好品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。

活動(dòng)方案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,通過本次親子活動(dòng),父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,也滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

  活動(dòng)目的:

  1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

  2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錦旗、自行車、車身貼、信封、信紙、筆、奶瓶、奶粉、水、針、線、紐扣

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月21日早晨7:15分

  活動(dòng)流程:

  1、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)于當(dāng)天早晨7:10分在幼兒園門口集合等候,7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。(請(qǐng)家長(zhǎng)于活動(dòng)前一天檢修自己的車并加好油。)

  2、7點(diǎn)15分隨幼兒園領(lǐng)隊(duì)車輛按編號(hào)順序出發(fā),行進(jìn)過程中不超車遵守交通規(guī)則。

  3、預(yù)計(jì)8點(diǎn)15分到達(dá)目的`地,車程大概1個(gè)小時(shí),到達(dá)目的地后聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排,在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候不單獨(dú)行動(dòng)。

  4、8點(diǎn)30分自行車環(huán)游活動(dòng)。

  5、9點(diǎn)30分室內(nèi)親子活動(dòng)。

  6、中午12:30分農(nóng)家樂午餐。

  7、自由活動(dòng)。

  8、14:30分返回。

  活動(dòng)流程:

  1、“力量老爸”本環(huán)節(jié)要求爸爸們騎上自行車環(huán)游林蔭大道一圈,媽媽和寶寶終點(diǎn)等候,吶喊助威,爸爸到達(dá)終點(diǎn)后,寶寶為爸爸擦汗?简(yàn)爸爸們的身體素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

  2、“爸爸擂臺(tái)”本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛好提問老爸,媽媽做評(píng)委,考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

  3、“角色反串”本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽,孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兌奶、針線活,穿衣、梳洗、準(zhǔn)備書包、送上幼兒園。老師媽媽做評(píng)委,考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

  4、“親情對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《小腳踩大腳》、《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

  5、按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈(zèng)送錦旗一面。寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸,邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。

  6、結(jié)束部分:(延伸活動(dòng))請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑,寄托自己?duì)孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。

  諾倍爾(諾氏)培智幼稚園地處中國(guó)教育強(qiáng)縣——雙流縣之城區(qū),距離成都市區(qū)10公里、距雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)五公里,毗鄰歐城花園、歐城雅典等高檔住宅區(qū),緊鄰東升中學(xué)、東升小學(xué),周邊有四川大學(xué)、西南民族學(xué)院、川音美術(shù)學(xué)院,教育氛圍濃厚。諾氏以溫馨如家的思想創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,設(shè)多功能廳、幼兒電腦室、國(guó)學(xué)堂、泥塑館、知行圖書館等多種專用功能教室和動(dòng)、植物區(qū)角,為幼兒積極參與、自主探索、大膽表達(dá)、友好合作的教育及教師的創(chuàng)新型傳道授業(yè)解惑創(chuàng)造良好條件。

活動(dòng)方案 篇7

  為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門部署,特在全校組織開展家訪活動(dòng),貫徹落實(shí)文件精神。

  一.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  組員

  二.活動(dòng)具體安排

  (一)活動(dòng)時(shí)間:

 。ǘ┘以L對(duì)象:

  全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)

 。ㄈ﹨⑴c家訪教師

  全體教師

  (四)活動(dòng)內(nèi)容:

  1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。

  2.向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

  3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī),對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的.熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

  4.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。

  (五).活動(dòng)要求

  1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確;顒(dòng)實(shí)效。

  2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課,訪后及時(shí)分析、反饋信息。

  3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。

 。.活動(dòng)步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日~9月11日)

  成立組織機(jī)構(gòu),制定具體活動(dòng)方案,召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。

  2.組織實(shí)施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

  按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

  3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)

  我校對(duì)走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),開展家訪手記評(píng)比,撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。

活動(dòng)方案 篇8

  班會(huì)目的:

  樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,通過本次班會(huì),能夠團(tuán)結(jié)、友愛,形成溫馨和諧的班級(jí)。

  分析班級(jí)學(xué)生存在的問題:

  通過兩周的.集體形成和相處,發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問題、如:

  1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

  2、一些同學(xué)課間打鬧,組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問題。

  班會(huì)重點(diǎn):

  1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。

  2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。

  3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,把三(1)班建設(shè)得更好。

  班會(huì)形式:

  1、演講式

  2、討論式

  班會(huì)過程:

  一、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采,趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的照片放到PPT上,展示班級(jí)風(fēng)采

  二、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí),并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié),指出班級(jí)存在的問題,找出解決方法,并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。

活動(dòng)方案 篇9

  為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),經(jīng)研究決定,舉辦“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng),旨在呼吁我校大學(xué)生關(guān)注自我心理健康,增強(qiáng)心理保健意識(shí),塑造學(xué)生積極、健康、樂觀的陽光心態(tài),具體活動(dòng)安排如下。

  一、活動(dòng)目的

  3至5月份是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期。由于季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)暖,天氣多變,人體生理代謝進(jìn)入旺盛期,內(nèi)分泌活動(dòng)變化增強(qiáng),處在青春期的大學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),尤其是敏感、多疑、有焦慮特質(zhì)的學(xué)生可能心生抑郁,甚至產(chǎn)生輕生念頭!3·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)旨在營(yíng)造和諧的校園氛圍,增強(qiáng)大學(xué)生心理保健的意識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,陪伴處在心理危機(jī)中的大學(xué)生順利度過季節(jié)性、階段性心理難關(guān)。

  二、活動(dòng)主題

  關(guān)愛你我· 陽光同行

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月12日—3月31日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、南京工程學(xué)院首屆“情動(dòng)之美· 溫暖瞬間”心理攝影比賽

  各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與,攝影作品需展現(xiàn)我校大學(xué)生的友情、親情、愛情、師生情、同學(xué)情或?qū)ι?熱愛之情等內(nèi)容,并附簡(jiǎn)短文字說明。請(qǐng)將同一個(gè)作品的電子版照片(非壓縮、非ps處理、常見格式)及作品申報(bào)表(見附件)放于一個(gè)文件夾中,文件夾名為姓名學(xué)號(hào),所有參賽作品統(tǒng)一于3月21日前統(tǒng)一發(fā)給心理協(xié)會(huì)蔣沅峰,QQ郵箱:xx此次參賽作品數(shù)量不限,將評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

  2、“發(fā)現(xiàn)三月之美”探春尋花活動(dòng)

  各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與,以班級(jí)形式參與親近自然,活在當(dāng)下,感悟生命為主題的心理健康活動(dòng),發(fā)現(xiàn)三月之美。并尋找校園中各處花卉,3月28日下午2點(diǎn)可憑校內(nèi)花卉照片及花卉出現(xiàn)地點(diǎn)照片至北區(qū)廣場(chǎng)兌換小禮品。

  3、“3·20咱愛您”廣場(chǎng)心理健康教育活動(dòng)

  時(shí)間:20xx年3月28日(周三)下午2點(diǎn)—5點(diǎn)

  地點(diǎn):北區(qū)廣場(chǎng)

  活動(dòng)內(nèi)容:心愿樹、愛的擁抱、煩惱不見了等心理小活動(dòng)。

  4、大學(xué)生心理健康教育講座

  講座內(nèi)容:大學(xué)生常見心理問題及其表現(xiàn)

  時(shí)間:3月中旬

  地點(diǎn):另行通知

  活動(dòng)對(duì)象:物業(yè)管理人員、全校師生

  歡迎感興趣的師生積極參與。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo);加強(qiáng)宣傳,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中來,及時(shí)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,注意時(shí)效性。

  2、結(jié)合實(shí)際,按照學(xué)校對(duì)“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)總體要求,認(rèn)真做好組織工作,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成長(zhǎng)效機(jī)制,努力推動(dòng)心理文化的建設(shè)與發(fā)展。

  3、學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心將在本屆“3·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)過程中對(duì)各學(xué)院(中心)的組織、實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考察。

  六、活動(dòng)總結(jié)

  請(qǐng)各班級(jí)在本屆“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)工作,總結(jié)資料紙質(zhì)版(包括文字、圖片、流程、新聞報(bào)道等)在3月30日之前送至學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)南205,電子版發(fā)送至心理協(xié)會(huì)蔣沅峰,QQ郵箱:xx學(xué)院將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。

活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)名稱:《笑臉餅干》

  活動(dòng)目標(biāo):了解笑臉能帶給別人快樂,并愿意帶給別人快樂。能運(yùn)用團(tuán)、壓、捏的方法制作笑臉餅干,并體驗(yàn)活動(dòng)的`樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥、豆子、花生、葡萄干

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:“寶寶們,今天來了很多客人老師跟我們一起上課,你們開心嗎?”(開心)讓孩子知道通過笑臉可以傳遞開心的心情,萌發(fā)孩子帶給別人快樂的愿望。

  “我想永遠(yuǎn)都看到寶寶們的笑臉,那我就可以永遠(yuǎn)都這么開心了,寶寶們,愿意把你們的笑臉借給我嗎?”

  “借了這么多的笑臉了,那現(xiàn)在我要開始變魔術(shù)了,變變變,笑臉都跑到哪里去了?對(duì),笑臉都跑到餅干上去了,變成笑臉餅干了,你們喜歡吃餅干嗎?為什么?想不想自己動(dòng)手做餅干?”

  二、制作餅干

  1、橡皮泥準(zhǔn)備好了,說說怎樣做成餅干?幼兒交流制作餅干的方法,請(qǐng)一個(gè)幼兒示范。

  2、教師總結(jié)方法并邊念兒歌邊教幼兒做動(dòng)作:“餅干餅干圓圓,餅干餅干甜甜,團(tuán)一團(tuán),壓一壓,我們的餅干做好了!”

  3、請(qǐng)幼兒用橡皮泥制作餅干,教師巡回指導(dǎo)。

  三、學(xué)做笑臉

  1、討論笑臉餅干上應(yīng)該有什么?出示花生、豆子、葡萄干等材料,教師示范制作笑臉餅干。

  2、幼兒完成笑臉餅干制作。

  四、互相觀看作品并講評(píng)。

  1、請(qǐng)幼兒相互觀看作品交流。比一比誰最能干,做得最好。老師給與適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

  2、討論最想把笑臉傳給誰,帶幼兒一起傳遞笑臉,活動(dòng)結(jié)束。

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