活動方案9篇【薦】
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動背景
“五一黃金周”歷來是各商家的一個重要的銷售時節(jié)，特別是冰箱、空調等夏季需求性較大的家電產(chǎn)品，同時也是樓市的一個旺點。為把握五一銷售時機，建議聯(lián)合市內較大、綜合實力較強的家電經(jīng)銷商共同開展五一促銷活動。整合家電與房產(chǎn)兩大主力時尚資源，以豐富的產(chǎn)品面及較大的廣告號召力、較強的現(xiàn)場煸動力促進雙方產(chǎn)品的市場認知度、促進雙方產(chǎn)品的銷售。
同時活動較之于平面廣告更能加強產(chǎn)品的市場印象，能增進與消費者的互動，更好的調動起消費者對樓盤關注的積極性與購買欲。聯(lián)合造勢既可減少廣告投入，又能提高市民對活動的關注度，是雙贏之舉。
二、活動目的
1、與消費者零距離交流、擴大各自產(chǎn)品的'市場影響力；
2、以優(yōu)惠的措施，促進各自產(chǎn)品的銷售；
三、活動對象
1、活動區(qū)域固定居民
2、觀光旅游人士
3、各自的目標消費群
四、活動時間
4月28日——5月3日（可根據(jù)活動效果、天氣另行調整時間）
五、活動地點
以人口較為集中，有一定購買力的區(qū)域作為選擇的標準。
六、活動內容
1、歌舞演出
2、有獎問答
3、發(fā)放宣傳單
4、樓盤/產(chǎn)品咨詢
七、促銷措施
�。ㄒ唬潜P促銷
1、多層單位的特價房先到先得。
2、多層單位非特價房活動期間購買，除了享受二千、三千的優(yōu)惠額度外，贈送指定空調或冰箱一臺；但是不再享受任何折扣優(yōu)惠。
3、活動期間購買商鋪的客戶除正常折扣外，獲贈指定空調或冰箱一臺；但是不再享受任何金額優(yōu)惠。
4、來活動現(xiàn)場中答者，可獲得禮品傘一支。
5、項目已購老客戶在五一當天可至售樓部現(xiàn)場領取禮品一份，禮品暫定為xx。
（二）家電促銷
1、當天認購家電額外優(yōu)惠一定金額（未定）
2、現(xiàn)場有獎問答，獲贈小禮品
八、活動流程（每天上下午各一場、共兩場輪流演出）
1、9：00主持人開場白
2、9：05節(jié)目
3、9：15樓盤項目/家電產(chǎn)品介紹
4、9：25節(jié)目
5、9：45有獎問答
6、10：00節(jié)目
7、10：15發(fā)放宣傳單及咨詢
九、現(xiàn)場布置
1、展板2塊，規(guī)格2.4*1.2，鐵架焊制可折疊收放
2、易拉寶一個
3、音響一對含無線話筒
4、拱門1——2個（雙方各提供一個）紅地毯
5、咨詢臺1-2張、椅子6張
6、宣傳折頁、資料袋若干
7、禮品傘200支
8、冰箱、空調若干臺（經(jīng)銷商提供）
9、家電類宣傳展板由經(jīng)銷商制作安排
10、帳篷4頂（經(jīng)銷商提供）
十、廣告宣傳
1、活動短信：5萬條
2、電視流字1周
3、宣傳單頁（各自制作、發(fā)布）
4、戶外廣告牌（長年效應）
十一：活動費用
1、活動短信：5萬條*X元/條=X元（各出50%）
2、電視流字1周*X元/天=X元（各出50%）
3、演員費用：約X元/天·人*X人*5天=X元（經(jīng)銷商）
4、場地費用：X元/天·地* 5天=X元（開發(fā)商）
5、拱門審批：X元/天* 5天=X元（經(jīng)銷商）
6、綬帶：4條* 30元/條=X元（經(jīng)銷商）
7、地毯、臺布：約X元（開發(fā)商）
8、展板：X元/個* 2個=X元（開發(fā)商、含噴繪）
9、汽車租賃：250元* 5天=1250元（各出50%）
10、戶外廣告噴繪約X元（開發(fā)商）
11、其他費用共計X元
活動方案 篇2
為了深入推進學校教學教研工作，激勵青年教師不斷鉆研教學方法，提高教學質量，促進教師的專業(yè)成長，學校決定于本學期第五周開始啟動新秀教師過關課活動。此次活動旨在為全校青年教師鋪設鍛煉交流學習的平臺，使教師的備課能力、課堂教學組織能力、指導能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導青年教師加強課堂教學研討，關注課堂教學的時效性、時代性、藝術性，不斷提升課堂教學水平，促使我校青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
參賽組別：語文組、數(shù)學綜合組
活動原則：
全員參與：賽課活動涵蓋全校所有學科符合年齡的`任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛煉和提升。
注重過程：賽課活動忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關注教師在活動中的收獲。做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，反對走形式。
尊重差異：賽課活動立足實際，重視差異，關注發(fā)展，注重激勵。
比賽辦法：
1、參賽對象為入編后教齡在3年內（含3年）的青年教師。
2、形式：自選內容，每節(jié)課40分鐘�？梢越璋嗌险n。
3、比賽地點在一號樓三層東邊第二間教室。
4、比賽于本學期第五周正式啟動，上課時間由教導處統(tǒng)一安排，暫定于每天上午，上課次序由參賽老師抽簽決定。
5、所有參賽教師課前必須將教學設計交教導處，同時將教學設計電子稿發(fā)送至zzz，以備評選。比賽結束后將教案發(fā)到校園網(wǎng)，供大家評議。
授課老師比賽結束后，每人寫一篇教學反思于賽課結束后一周內交教導處。
未盡事宜，另行通知。
此次活動本著鍛煉與交流的原則，因此希望每位老師認真對待，如有無故放棄比賽者視為本學期未按照要求完成常規(guī)工作。同時也歡迎當節(jié)次沒課的老師們前往聽課。
活動方案 篇3
一. 活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國， 最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循 守舊的人而在 4 月 1 日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng) 節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同 時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀 輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身 心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的 意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè) 或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動時間： 4 月 1 日晚六點半 四.活動地點：大學生活動中心多功能廳 五.組織機構： 組織機構
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
�、�3 月 20 日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
�、�3 月 21 日——23 日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
�、�3 月 26 日——31 日，對活動進行校內宣傳。
�、�3 月 29 日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并 安排節(jié)目順序。
�、�3 月 30 日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的'節(jié)目順 序。
�、�3 月 31 日下午 4：00 于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。
�、�4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
�、诨盒麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報， 在各個 園區(qū)進行活動的宣傳。
③3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
�、苌暾垼捍髮W生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3.人員安排
�、� 主持人：兩男兩女
�、� 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在 各個園區(qū)進行活動的宣傳。
�、� 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責。
�、� 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行 跟蹤宣傳和采訪報導。
晚會準備階段
1.布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3.晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。
4.安排人手整理晚會后的場地。
活動方案 篇4
一：幼兒入園
1、親切接待幼兒，向幼兒問早，提醒幼兒與家長再見。
2、引導幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動，進區(qū)游戲。 二：戶外鍛煉
1、組織幼兒有序的下樓，走樓梯時靠右走，一個接一個，不推也不擠。
2、到操場后迅速找到自己的位置站好，聽音樂跟著老師有節(jié)奏的做早操，注意提醒幼兒保持隊形，提醒個別幼兒認真做操。
3、早操結束后按秩序排好對，有序的回教室。
三、生活活動
請幼兒解便、洗手，提醒幼兒注意入廁安全和衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
四：集體活動：制作車牌
活動目標：
1：通過制作車牌的活動，了解車輛牌照在生活中的作用。
2：嘗試用三個數(shù)字編制不同的車牌，激發(fā)幼兒對數(shù)字排列組合的興趣。
活動準備：
1：幼兒自制的紙盒汽車若干
2：每人一份車牌底板1-3的數(shù)字卡片
活動過程：
1：引發(fā)幼兒制作車牌的愿望
*情景談話： “公安局規(guī)定馬路上的.各種車輛，都要有牌照才能行使，沒有牌照的車是不準開到馬路上去的。為什么沒有車牌，就不能來到馬路上去呢？”
*啟發(fā)幼兒說說要有車牌的理由。
*教師適當歸納小結:“相同的車牌會引起許多誤會，所以每輛車都要有不同的車牌，不管是汽車.摩托車.還是拖拉機，都應該有車牌。”
2：引導幼兒討論.歸納車牌的用處。
*車牌可以幫助司機辨認自己的汽車
*車牌可以幫助警察和別人找到汽車的主人
3：鼓勵幼兒分組制作車牌
*拿出幼兒用書
提問：你能夠變出不一樣的車牌嗎？怎么變？
*向幼兒介紹數(shù)字的不同排列組成
*請幼兒自己制作車牌
教師觀察每組幼兒制作車牌的情況，引導幼兒交換數(shù)字的位置，編制出和別人不一樣的車牌，并提示幼兒將自己編制的車牌寫在格子里
4:組織幼兒交流與分享制作車牌的經(jīng)驗。
*請幼兒展示自己制作的車牌。
*請幼兒介紹自己制作的車牌。
*啟發(fā)幼兒討論討論與思考，并激發(fā)他們對數(shù)字排列組合的興趣。
----有些小朋友的車牌號碼是不是一樣的？如果車牌是一樣的，數(shù)字怎么換，才能變出不一樣的車牌？
�。ń處熃o幼兒提供一些排列數(shù)字的建議，如三個數(shù)字中，第一個數(shù)字不變，后面兩個數(shù)字互換，三個數(shù)字中，第二個數(shù)字不變，前后兩個數(shù)字互換。。。）
5：組織幼兒開展戶外游戲“開小車”。
“車輛都有牌照了，讓我們一起到操場上玩開小車的游戲吧”。
五：區(qū)域活動：游戲區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)
1、 幼兒根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域活動。
2、 活動中提醒幼兒愛惜活動材料，和同伴友好協(xié)作。
3、 活動結束時提醒整理活動材料和場地。 六：戶外活動：散步，注意戶外活動安全。
七：午餐：請幼兒安靜的吃午餐，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，不亂扔事物殘渣。
八：午睡：提醒幼兒保持良好的睡姿，安靜地入睡。
活動方案 篇5
活動原則：自愿報名參與
活動背景：
環(huán)境與我們的生活息息相關，良好的環(huán)境可以促進我們的健康，反之則會有害于我們的身體健康；當然，清凈的環(huán)境也會讓人保持良好的心情。雖然面對環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源浪費，全球變暖等等我們無法改變，但是我們可以通過自己的一份力，讓自己的生活環(huán)境保持一個良好的狀態(tài)。
校園里，馬路邊，草坪上，餐廳里，你是否看到不和諧的現(xiàn)象呢？是否看到垃圾被放置在那路邊無人去管呢？這樣的一個文明校園、一個文明衛(wèi)生城市，不和諧的現(xiàn)象竟也如此之多，我們怎能袖手旁觀，無動于衷？
活動時間：每周日14:30—16:30
活動地點：南門口周邊
活動組織介紹：
名稱：厚外愛心聯(lián)盟 厚外“義心益意”義工聯(lián)盟 厚外“微煦暖心”公益聯(lián)盟，厚外“蓉之馨志愿者公社”
主席：
副主席：
組長：（初中部全體老師）
組員：（初中部全體學生）
活動主題：綠色城市我的家 贛州是我家，美化靠大家
活動目的：
好的環(huán)境需要我們大家的共同努力。加強同學們的環(huán)保意識，加深同學們對
大自然的了解，讓大家用自己的`雙手，用自己的實際行動去為環(huán)境獻一份力量。保護環(huán)境，保護我們居住的城市，保護地球母親是我們每個同學應盡的義務。希望可以通過這次活動讓同學們意識到環(huán)境的重要性，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。
活動口號：
讓愛，成為習慣；行動，從心開始
互助互愛 風雨同路 情系民生 與愛同行
義工在行動，愛心在傳遞
活動步驟：
第一階段：后勤準備
1.定做紅色馬甲100套（右胸厚外LOGO，后背印口號），收集100頂帽子，膠皮手套50雙，40cm*50cm黑色垃圾袋若干包，垃圾鉗50把，宣傳橫幅 校旗
第二階段：前期輿論宣傳氛圍營造及自愿報名
1. 由李校組織召開全體老師動員會議和班主任安全教育會議
2. 星期_____下午第四節(jié)課召開全體學生動員大會，劉校長發(fā)言
3. 教學樓前宣傳欄（介紹義工事業(yè)以及從事義工的意義和鍛煉價值）；
4. 家長的一封信；（留若干空白欄讓家長寫反饋意見并簽名，翌日回收。一來
確保家長知悉此事，二來聽取家長意見）
5. 班主任動員以及自愿報名（每周一次）。
6. 周四匯總確定該批次人員名單，課間操集會公布和紅榜公示。
7. 成員和帶隊老師開會，布置活動事宜。（強調安全、交代活動內容及注意事
項；分組，選組長，指派每組帶隊老師；發(fā)放活動衣服；提前告之活動后每人需上繳一篇不少于400字的活動感悟）
8. 各班主任短信通知家長，告之活動起止時間地點，活動前集合與活動后回家原則上建議由家長在西園接送
第三階段：活動具體實施。
1. 出于安全考慮，每期人數(shù)40人左右，分4組（組長一名，帶隊老師一名），共44人次左右。
2. 集合時間：（每周日帶隊老師14:10到位，拉起橫幅；學生自行于下午14點20分到指定地點集合，集會強調注意事項、分發(fā)工具。
3. 14:30活動開始，根據(jù)現(xiàn)場情況分區(qū)域分組首先進行衛(wèi)生清潔（撿垃圾，去除小廣告）、好人好事（幫助老弱病殘）；清潔完畢后，垃圾筒邊留人外，其余同學變巡邏小分隊對不文明現(xiàn)象提前預防或禮貌制止；
實施細則：（1）.大家到所負責區(qū)域自行撿垃圾，并將垃圾裝入事先準備的垃圾袋中，等所負責區(qū)域垃圾基本被清理完后將垃圾統(tǒng)一丟進就近垃圾箱或垃圾車內；（2）.如果在拾撿過程中看到路人有亂丟紙屑等的情況，主動上前文明問好并提醒將垃圾丟進垃圾袋或垃圾箱，并謝謝他們的合作；如果經(jīng)你提醒后對方不理睬你，沒有關系，繼續(xù)用你的實際行動告訴他如何做；（3）垃圾清理結束的早，大家可以在所負責區(qū)域互相交流意見，一方面增進彼此的了解，另一方面分享本次活動的經(jīng)驗教訓，營造一種輕松快樂的氛圍。（4）活動期間，相關負責人員會給大家照相，活動結束，集體合影留念。（開展幾期后，可考慮利用彩色便利貼收集路人的簽名和祝福，粘貼到宣傳橫幅空白處呼吁更多的市民參與加強宣傳教育效果。）
4. 16：30分，集合，小結當日情況，回收工具橫幅，就地解散。
活動中的幾點注意事項：
一. 活動開始和解散前的集會需重點強調安全，告之活動范圍僅限于人行區(qū)域，遠離馬路。解散后務必及時回家。
二．著裝統(tǒng)一，內穿校服外套活動馬甲，戴帽，穿運動鞋。團員佩戴團徽。
三．活動過程中同學們需注意文明禮儀，嚴格認真執(zhí)行帶隊老師安排，絕不允許私自離隊，規(guī)范行為舉止，與人交談時要耐心禮貌，絕不與路人發(fā)生爭執(zhí)，始終笑臉相迎。
四．每組帶隊老師必須全程跟隨，不得中途離開或允許學生隨意離開劃分區(qū)域；實時清點人數(shù)，活動期間需積極參與并指導鼓勵學生充分體驗鍛煉。
第四階段;后期總結教育
1. 活動當周，由政教處組織召開當次活動總結會，汲取經(jīng)驗教訓，集思廣益，改善活動流程，點評組員表現(xiàn)并回收馬甲最后收集活動感悟。由政教處評比擇佳作留底并于周一總結或課間操時段進行分享。其余稿件退還各班，要求班主任盡可能安排時間讓每名參與同學在班上談感受，加強教育引導。
2. 對于活動中表現(xiàn)出色的同學，在期末總評中可進行適當?shù)膬A斜；優(yōu)秀班級的評比也將加入該活動總人次一項進行記分。
3. 針對性的開展關于義工的黑板報評比活動，制作活動宣傳欄，營造輿論氛圍，強化教育氛圍。
活動方案 篇6
一、活動目的：
為了普及學校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術能力，增強學生體質，提高學生運動興趣；提高班集體凝聚力，豐富學校少先隊活動，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
二、活動時間：20xx年 5 月 日（周 ） 午 時
若遇特殊天氣另行通知
三、活動地點：學校操場
四、組織機構：
總指揮：劉筱園
成 員：李長明 李陸軍 原樹禮 劉小波 任相林 劉江及各班主任、任課教師 發(fā)令、計時、計數(shù)：
裁判分工：一年級組：劉江 二年級組：郝紅濤 三年級組：任相林 四年級組：呂玲玉 五年級組：原樹禮 六年級組：賈利利
照 相、打印獎狀：李陸軍 劉小波
成績統(tǒng)計：李長明 李陸軍（負責找五六年級6名不參賽的學生幫助教師計時、計數(shù)）
五、活動項目：
1、單人踢毽
2、友誼賽三人對踢毽 （限于四五六年級，隨機組合表演賽）
六、比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬﹩稳颂唠�
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計1分。
�。ǘ┤酥铺唠σ�(guī)則（表演賽）
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的.任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。
七、獎項設置及獲獎辦法：
�。�1）個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
八、未盡事宜另行通知。
活動方案 篇7
一、活動主題
《寒冬送溫暖讓愛永傳遞》
二、活動的目的和意義
獻一片愛心，送一份溫暖!讓我們行動起來，用我們的愛心，讓貧困地區(qū)充滿溫暖!為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過難關，感受到愛心和溫曖;國富力弘號召大家獻出一份愛心，捐獻一些閑置的物品，為他們送去一份貼心的溫暖。
三、活動背景
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，由于地域的差異，經(jīng)濟和社會發(fā)展的不平衡，在部分偏遠的山區(qū)依然存在很多貧困家庭。他們同樣和我們一樣渴求知識，熱愛學習，報效國家，但是因家境貧寒而輟學，過著“與世隔絕”的生活。為了幫助貧困地區(qū)的人們，國富力弘特舉辦此次大型公益募捐活動。作為一支“奉獻愛心，服務社會，傳播文明”的`志愿者隊伍,我們應該行動起來!用我們的行動，宣傳構建和諧社會，號召更多的人去關注，去幫助貧困的人。
四、活動安排
1、活動時間
(1)于20xx年x月20日(星期四)——20xx年x月26日(星
期三)在國富力弘各機構設點宣傳和回收。
(2)于20xx年x月27日(星期四)各機構整理捐贈閑置物品。
2、活動對象
本次活動主要面向國富力弘全體機構。
3、活動地點
國富力弘各機構。
五、物品接收標準：
為了尊重我們所捐助的貧困地區(qū)的群眾，請各位志愿者在捐贈閑置物品之前，注意以下事項：
1、接受范圍
主要為冬天衣服、鞋子、手套、棉被、玩具、小學生學習用品等
2、不接受范圍
內衣褲、吊帶(包括過于個性、性感、貼身的衣物)等
3、檢查方法
檢查閑置物品是否存在破損、明顯污漬等現(xiàn)象;檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好，檢查鞋子兩只號型是否一致，有鞋帶的鞋子是否鞋帶齊全;手套、棉被等是否完好等，貧困山區(qū)要購買以上物品(衣服、鞋子)配件也是很困難的。
4、裝袋方法
請盡量把衣物疊好，然后依次按棉衣、鞋子、手套、棉被、玩具、小學生學習用品的分類順序裝袋。并且將各機構捐贈衣物登記表放在膠袋內(捐贈物品登記表如附錄1)。
六、前期工作準備
1、提前做好宣傳工作。
2、購買或申請所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋。
七、后期工作
1、物品捐出以后,用新聞稿形式傳遞此活動，希望更多的愛心人士加入此公益活動行列。
2、需要各機構以圖片形式記錄公益募捐活動現(xiàn)場內容，照片要求圖像清晰，真實反映活動情況。
3、活動聯(lián)系方式：
xxxx
八、附表
捐贈物品登記表
活動方案 篇8
一、活動主題
激發(fā)無限潛能，展示策劃風采
二、活動宗旨：
�。�1）豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發(fā)本校學生策劃創(chuàng)意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會；
�。�2）加強廣東商學院和外界廣大企業(yè)的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業(yè)的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象；
�。�3）為企業(yè)提供具有參考價值的各類策劃方案和創(chuàng)意；
�。�4）為企業(yè)在商學院發(fā)掘專業(yè)人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想：
�。�1）活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍；
（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢；
�。�3）策劃方案以滿足贊助企業(yè)的實際需求為主導；
�。�4）策劃倡導專業(yè)與創(chuàng)新相結合，實用性與效益性相結合。
四、活動時間：
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學院共青團團委
承辦單位：廣東商學院南方策劃社
協(xié)辦單位：
六、活動概述：
1、環(huán)節(jié)簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發(fā)動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環(huán)節(jié)組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據(jù)贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業(yè)營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。
2、為商家而設的內容
（1）大賽主題將由商家據(jù)自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象；
（2）活動的各環(huán)節(jié)都可根據(jù)商家的合理要求進行產(chǎn)品宣傳；
�。�3）由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優(yōu)秀策劃人才提供一個直接的機會；
�。�4）大賽獎品可由商家的服務或產(chǎn)品充當；
�。�5）大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協(xié)辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查（400份）和訪問調查（100位），并進行調查統(tǒng)計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等），并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天，在校內派發(fā)及教室粘貼活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的`賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現(xiàn)場進行。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節(jié)開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現(xiàn)場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
2、時間：12月9日
3、參會人員：
嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記（擬邀）
觀眾：商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三）
第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創(chuàng)意；專家提問與作答。
第二部分：評委會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：（見附錄四）
第四階段閉幕式及后期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。
八、參賽辦法
1、比賽內容：創(chuàng)意策劃作品（待定）
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業(yè)大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據(jù)商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。
上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。
4、（20xx大學生社團活動的策劃書）報名辦法（公布，負責人及其聯(lián)系方式）
11月16日下午社團文化節(jié)開幕式現(xiàn)場南方策劃社展臺
11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名；或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現(xiàn)場咨詢報名。
九、評分規(guī)則
1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。（評分表見附錄六）
活動方案 篇9
一、活動目的:
為了迎接元旦的到來,感受濃郁的節(jié)日氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,給學生一個展示自我風采的舞臺,通過文藝匯演、趣味游戲等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才,感受童年的幸福生活。
二、活動時間:20xx年12月31日下午
三、參加人員:雙井頭校區(qū)一(10)班全體學生
四:活動內容:
(一)節(jié)目篇:才華橫溢、展我風采
歌曲《一年級的小男生》
獨舞:《響鈴舞》
兒歌《捉泥鰍》
古詩《春居》
歌曲《小星星》
朗誦:《禽言獸語》
歌舞:《冬天的'故事》
英文歌曲:《三只小熊》
鋼琴演奏:《在等待》
葫蘆絲:《婚誓》
爵士舞表演
現(xiàn)場繪畫表演
(二)游戲篇:你畫我猜、創(chuàng)意無限
活動描述及游戲規(guī)則:
1、參賽者從眾多卡中抽出一張紙,上面寫著字詞的名稱,參賽者甲在黑板上畫畫,由臺下的小朋友猜他畫的是什么,答對者得到小禮物。
(三)頒獎篇:收獲喜悅、體驗成長
1.給獲得各項榮譽的孩子頒發(fā)獎品
(四)愿望篇:每個孩子說出自己的新年愿望。
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