活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-20 10:24:14 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案優(yōu)秀[5篇]

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案優(yōu)秀[5篇]

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，進(jìn)一步推動(dòng)公司活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)公司活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各車(chē)間各部門(mén)凝聚力，加強(qiáng)新老員工之間的交流，也給員工們展示自我的平臺(tái)，定于在20xx年8月27日展開(kāi)公司籃球比賽，旨在增強(qiáng)各車(chē)間各部門(mén)凝聚力，展示出達(dá)利公司的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年8月27日下午3：30- 5：30 地址：公司籃球場(chǎng)

　　三、報(bào)名方式

　　每車(chē)間報(bào)名不得少于2名(不得多于3名，僅限男士)。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、每隊(duì)5名球員，抽簽決定隊(duì)組。

　　2、采用每場(chǎng)15分鐘的比賽模式，中間休息時(shí)間為2分鐘，半場(chǎng)休息時(shí)間為5分鐘。

　　3、計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表。

　　4、球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。

　　5、加時(shí)賽：比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的.五分鐘延長(zhǎng)賽，接續(xù)最后一節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。

　　6、暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停；三、四節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停。

　　7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿5次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。

　　五、比賽紀(jì)律：

　　1、比賽中不得有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

　　2、參賽必須在比賽開(kāi)始前20分鐘簽到。如有一方隊(duì)伍在比賽時(shí)間到后遲到15分鐘將以棄權(quán)論處。

　　3、在比賽中嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對(duì)手。

活動(dòng)方案篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，明確學(xué)生干部工作開(kāi)展的方向性、目的性和實(shí)踐性，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)作能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)，全面提高我校學(xué)生干部整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生工作健康持續(xù)發(fā)展，決定舉辦第二期學(xué)生干部“菁英訓(xùn)練營(yíng)”：

　　一、時(shí)間

　　20xx年5月14日——22日。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　各院系一或二年級(jí)主要學(xué)生干部1名。

　　三、選拔辦法

　　各院系負(fù)責(zé)學(xué)員選拔、推薦工作，并將入營(yíng)學(xué)員登記表（見(jiàn)附件）紙質(zhì)版一式兩份于5月6日上午12：00前報(bào)學(xué)生處123房間，電子版發(fā)送至學(xué)生處郵箱。

　　四、組織形式

　　學(xué)生入營(yíng)后，將根據(jù)院系、專(zhuān)業(yè)、性別等進(jìn)行抽簽組建成

　　兩支團(tuán)隊(duì)，選出團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)組建后，將共同完成各項(xiàng)培

　　訓(xùn)任務(wù)，直至本期培訓(xùn)結(jié)束。

　　訓(xùn)練采用以練為主，講、練、評(píng)相結(jié)合的辦法。訓(xùn)練內(nèi)容分為專(zhuān)題培訓(xùn)、分享交流等環(huán)節(jié)；考核在培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行，每次勝出團(tuán)隊(duì)記一分，最終比分多者勝出，勝出團(tuán)隊(duì)將予以表彰。同時(shí)，根據(jù)個(gè)人綜合表現(xiàn)評(píng)比出若干名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

　　五、專(zhuān)題培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)學(xué)生事務(wù)工作能力（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：明確學(xué)生干部工作目的，端正工作態(tài)度，明晰工作思路，闡明工作職責(zé)，掌握工作方法；學(xué)生干部如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的'關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以學(xué)生干部職責(zé)為范圍設(shè)定主題，兩支團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，分別分析、講解工作處理方式、方法、注意事項(xiàng)等，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　2、增強(qiáng)應(yīng)用文寫(xiě)作能力（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：學(xué)生干部如何加強(qiáng)各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以學(xué)生工作通知、活動(dòng)策劃、總結(jié)等為主題，每名組員抽簽決定選題，撰寫(xiě)材料，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　3、提高媒介素養(yǎng)水平（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：了解媒介知識(shí)，如何依托媒介開(kāi)展工作；學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信

　　息的知識(shí)和技巧。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以媒介傳播典型案例為內(nèi)容，選取隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)抽簽，分別進(jìn)行案例分析、策劃，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　4、素質(zhì)拓展（8學(xué)時(shí)）

　　拓展內(nèi)容：針對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等綜合能力，分組進(jìn)行拓展培訓(xùn)。

　　實(shí)踐考核：根據(jù)拓展各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)考核，教練綜合評(píng)出本環(huán)節(jié)最終獲勝營(yíng)隊(duì)。

　　六、分享交流

　　分享內(nèi)容：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)就本次培訓(xùn)的收獲與失敗、成功與喜悅、挫折與感悟等進(jìn)行分享，增強(qiáng)培訓(xùn)效果和延續(xù)性。

　　七、結(jié)業(yè)考核

　　為入營(yíng)學(xué)生建立個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄培訓(xùn)情況，并根據(jù)具體表現(xiàn)確定考核格次。

　　八、學(xué)員須知

　　1、學(xué)員需針對(duì)培訓(xùn)專(zhuān)題，根據(jù)自身情況進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)儲(chǔ)備，以增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

　　2、學(xué)員不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

　　3、學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與實(shí)踐模擬，努力提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、學(xué)員要自覺(jué)接受培訓(xùn)考核。

　　學(xué)生處

　　4月22日

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　孩子們對(duì)周?chē)挛锟偩哂袕?qiáng)烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們?cè)谟^察、擺弄或操作中也許發(fā)現(xiàn)了什么，但由于沒(méi)有成人及時(shí)的鼓勵(lì)或指導(dǎo)或許它就這樣過(guò)去了。因此，作為教師必須敏銳地觀察孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)。一天午后，我備完課把筆筒忘在了桌上，孩子們午睡起床看到后，紛紛圍在了我的筆筒邊，細(xì)細(xì)地觀察著里面各種各樣的筆，還相互探討了起來(lái)。

　　“這是什么筆？怎么會(huì)發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音？”

　　“咦，這支筆的筆尖是彎的�！�

　　“這支筆寫(xiě)出來(lái)的字怎么和其他筆不一樣？”

　　“筆里面有些什么？”

　　看著孩子們好奇的目光，想探索的強(qiáng)烈愿望，我忽然想到《綱要》中曾說(shuō)過(guò)的話“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的.教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)�！蔽液尾蛔プ『⒆赢�(dāng)前的這一興趣點(diǎn)，讓它成為教育的最佳契機(jī)呢？

　　于是，我順應(yīng)了孩子們探索筆的這種需要，帶著他們一起收集各種各樣的筆，查找有關(guān)筆的資料，一個(gè)關(guān)于筆的系列活動(dòng)展開(kāi)了，而“有小圓珠的筆”是其中的一個(gè)探索活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)過(guò)程中了解圓珠筆的基本構(gòu)造。

　　2、嘗試用圓珠筆進(jìn)行符號(hào)裝飾畫(huà)，增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　　3、具有繼續(xù)探索圓珠筆奧妙的興趣和愿望。

活動(dòng)方案篇4

　　為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣，我校決定開(kāi)展小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

　　二、參加對(duì)象

　　六年級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月

　　四、活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)級(jí)初賽階段（11月8日前）

　　1．各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2. 聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間、范圍由備課組統(tǒng)一。

　　3．在班級(jí)活動(dòng)的.基礎(chǔ)上，每班評(píng)出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

　　（二）校級(jí)比賽階段(11月15日周五下午第三節(jié)課四樓閱覽室)

　　1.六年級(jí)每班推選3名選手參加。

　　2.六年級(jí)備課組長(zhǎng)各準(zhǔn)備50個(gè)詞語(yǔ)，共100個(gè)詞語(yǔ)�？脊�?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語(yǔ)，選手寫(xiě)在學(xué)校提供的白紙上，每聽(tīng)對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。

　　2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動(dòng)與推普周、迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

　　3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)主題:

　　感恩母親，母愛(ài)永恒。

　　活動(dòng)目的:

　　一、在母親節(jié)期間，向顧客宣傳品牌文化內(nèi)涵，讓人們知道有這樣一家中老年服飾專(zhuān)賣(mài)店，推廣品牌，提高品牌知名度和美譽(yù)度。

　　二、帶動(dòng)銷(xiāo)售，吸引人氣。為后期的經(jīng)營(yíng)造勢(shì)。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　(5.5----5.11)

　　活動(dòng)預(yù)熱

　　大多數(shù)人沒(méi)有過(guò)“母親節(jié)”的習(xí)慣，[感恩的心]本身知名度也不高，直接對(duì)整體活動(dòng)“冷啟動(dòng)”就存在風(fēng)險(xiǎn)。為了保證活動(dòng)產(chǎn)生更大的效果，必須進(jìn)行相關(guān)的預(yù)熱引導(dǎo)活動(dòng)，為“母親節(jié)”活動(dòng)的正式開(kāi)展做好鋪墊工作。告知公眾“今年5月11日是母親節(jié)”，以及[感恩的心]在“母親節(jié)”當(dāng)天要做的活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)期間的承諾，引起消費(fèi)者參與活動(dòng)的欲望。

　　預(yù)熱時(shí)間:

　　可定在主題活動(dòng)的前一個(gè)星期5.3---5.5三天。

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　一、可在店門(mén)口寫(xiě)上一塊招牌，上寫(xiě)“今天距世界母親節(jié)還有____天”，以此來(lái)提醒過(guò)往行人，母親節(jié)即將來(lái)臨。得好好為母親過(guò)個(gè)節(jié)日準(zhǔn)備了。

　　二、活動(dòng)期間，可主推某一款或幾款服飾，通過(guò)導(dǎo)購(gòu)員向顧客詳細(xì)介紹

　　三、可提前制作好以母親為主題目的pop，宣傳畫(huà)等，在店內(nèi)適當(dāng)位置進(jìn)行張貼或者懸掛。宣傳方式有以下幾種，可根據(jù)各個(gè)店的具體情況具體對(duì)待:

　　(一)到街頭，鬧市去發(fā)送宣傳單以及講解活動(dòng)細(xì)則。

　　(二)將賣(mài)場(chǎng)的電話定為“感恩熱線”，歡迎顧客進(jìn)行咨詢(xún)。接線員可在電話中明確告訴顧客，凡來(lái)店中參加活動(dòng)的都有好禮贈(zèng)送。

　　(三)為每一位在店中留下了電話的朋友，在母親節(jié)的前一天若是還沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)，可主動(dòng)給其發(fā)去感恩祝福，祝福其母親節(jié)快樂(lè)。

　　(四)活動(dòng)期間，每天來(lái)店中的前十位購(gòu)衣的中老年人送上一朵康乃馨，并送上一聲節(jié)日快樂(lè)。

　　(五)購(gòu)衣就能參加抽獎(jiǎng)。設(shè)定購(gòu)物

　　達(dá)到多少元就設(shè)定不同的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品為針對(duì)中老年朋友的食用油，大米，洗衣粉等。

　　(六)另外，可針對(duì)具體的顧客，送不現(xiàn)的好禮:

　　a孝心禮：高檔木梳;

　　b青春禮：鮮艷康乃馨;

　　c長(zhǎng)壽禮：精美生日禮品

　　根據(jù)其消費(fèi)情況和身份來(lái)選擇送什么禮合適

　　四、活動(dòng)期間應(yīng)該注意的問(wèn)題：

　　1、店堂內(nèi)環(huán)境。首先要保持活動(dòng)期間室內(nèi)的地面，墻壁，門(mén)窗以及各種活動(dòng)牌的干凈，檢查上面是否有灰塵，是否破損，是否有錯(cuò)誤的或是不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語(yǔ)。如果有上述情況，就要立即糾正。以免影響店面的形象從而破壞活動(dòng)氛圍。

　　2、服飾陳列。查看服飾是否擺放好了，是否有灰塵，吊牌是否完整等。在平時(shí)就應(yīng)該注重陳列這一塊，活動(dòng)期間客流量會(huì)突然增大很多，更應(yīng)該注意服飾的陳列�？赏ㄟ^(guò)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得哪種陳列更利于促銷(xiāo)，哪種陳列更受顧客歡迎，在活動(dòng)期間可做出有針對(duì)性的調(diào)整，或者嘗試換一種陳列風(fēng)格，讓顧客光臨時(shí)有一種煥然一新的感覺(jué)。

　　3、燈光，音響等設(shè)備的布置�？舍槍�(duì)中老年服飾的顧客定位以及品牌理念，適當(dāng)?shù)牟贾靡幌聼艄�。圍繞某一主推款式，可用不同的`色光來(lái)裝飾。也可在店中選擇一些比如舒緩的音樂(lè)，讓老人進(jìn)店了有種回歸的感覺(jué)。

　　4、人員安排問(wèn)題。活動(dòng)期間，應(yīng)該多增添些人員，做到每一塊都有人負(fù)責(zé)，以保持活動(dòng)期間的服務(wù)不打折扣。

　　五、為了使活動(dòng)能夠取得預(yù)期目標(biāo)，我們還要學(xué)會(huì)分析顧客的心理

　　顧客的類(lèi)型千萬(wàn)種，服務(wù)方式因人而異，所謂“知已知彼”“百戰(zhàn)百勝”。

　　1、節(jié)儉型顧客

　　特點(diǎn)：愛(ài)討價(jià)還價(jià)，選東西很仔細(xì)，愛(ài)占便宜，一直問(wèn)價(jià)錢(qián)。

　　對(duì)策：推廣時(shí)以強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)為主，選擇時(shí)價(jià)格較便宜產(chǎn)品。

　　2、虛榮型顧客

　　特點(diǎn)：喜歡吹虛自己的成就，穿著時(shí)髦，愛(ài)聽(tīng)別人贊美。

　　對(duì)策：盡量投基所好，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品時(shí)尚，引起她的注意。

　　3、自負(fù)型顧客

　　特點(diǎn)：穿著打扮引人注意，喜歡談?wù)撟约�，喜歡聊天。