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活動方案

活動方案

時間:2025-01-29 09:59:38 活動方案 我要投稿

(推薦)活動方案10篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)活動方案10篇

活動方案 篇1

  活動主題:

  快樂復(fù)活節(jié)

  活動目的:

  1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

  2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  3、體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲;顒臃桨福

  內(nèi)容:Easter Party

  日期:20xx年4月20日活動用時:2小時形式:全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

  對象:在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)活動前準(zhǔn)備工作:

  1、布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日班級的一個活動。

  2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

  3、準(zhǔn)備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的.數(shù)量準(zhǔn)備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

  4、全程錄像、照相,同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士:為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動,建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動流程:

  一、開場熱身

  主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8:00——8:30)

  二、進(jìn)入活動

  教師向?qū)W生公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:

  第一階段:(8:30——8:50)步行到達(dá)指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園,人民路學(xué)生到沿河公園)。

  第二階段:彩繪彩蛋(8:50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。

  第三階段:SuperShow本校學(xué)生的成果展示(9:20——10:00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個檢查孩子前幾個單元的學(xué)習(xí)情況,要求人人參與,并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。

  第四階段:EggsHunting老師告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>

  三、活動總結(jié)

  主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券。(10:20左右,整隊回學(xué)校)

活動方案 篇2

  一、活動主題:規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生

  二、活動目的:

  通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo),以成就美好的未來;并以科學(xué)的態(tài)度有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì);明確目標(biāo),并朝著目標(biāo)不斷努力,最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  三、主辦單位: 會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

  四、比賽時間及程序:

  作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日,各班級依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織,并予以相應(yīng)的`指導(dǎo);

  各班級選拔賽:20xx年10月15日—10月31日,以班級為單位,每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽;

  決賽:20xx年11月1日—11月5日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委,評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。

  五、參賽對象:

  會計學(xué)院大二、大三學(xué)生

  六、作品要求:

  1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題,以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點,對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃?勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容,適當(dāng)運用人才測評等分析方法及豐富的事實論據(jù),對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。

  2、參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

  3、一個參賽學(xué)生要有一個固定指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識強的老師擔(dān)任。一個指導(dǎo)教師同時最多能指導(dǎo)兩個參賽學(xué)生!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。

  七、獎項設(shè)置

  本次比賽評選一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀組織獎5名。

  會計學(xué)院

活動方案 篇3

  “老吾老以及人之老”自古有之,孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族的瑰寶。在構(gòu)建社會主義和諧社會,全面建設(shè)小康社會的今天,也是推動社會主義精神文明建設(shè),提高公民道德水平,環(huán)節(jié)人口老齡化壓力的重要舉措。作為中學(xué)生,要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng),使敬老愛老成為同學(xué)們的自覺行動,并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會,進(jìn)一步樹立中學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。在重陽節(jié)之際,校團(tuán)委將組織開展以“孝親敬老·傳承美德”為主題的感恩敬老主題活動。

  一、活動目標(biāo)

  1.讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗及民族文化含義。

  2.鼓勵學(xué)生積極參加活動,表達(dá)一份愛心。

  3.培養(yǎng)對老人的尊敬之情,弘揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、 活動時間

  尊老敬老活動周:20xx年10月21日——20xx年10月25日

  三、活動主題

  “孝親敬老·傳承美德”

  四、活動內(nèi)容:

  (1)利用道德講堂,給學(xué)生講孝親敬老故事,初步形成學(xué)生對父

  母,長輩,老人的'尊敬之情。(詳見附件一)

  (2)為父母長輩“捶一次背”或“洗一次腳”

  (3)為父母長輩“做一道菜”

  (4)和父母長輩“說一回知心話”

  (5)“感恩父母”校園征文評選活動,要求內(nèi)容“積極、健康、 向上、能抒真情,有寫實感”,字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi),體裁不限, 題目自定。

  五、活動要點:

  此次主題教育活動,要把“孝親敬老”作為一項經(jīng)常性的豐富教育形式,總結(jié)教育成果,樹立先進(jìn)典型,提升教育實效,努力使中華民族敬老助老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,蔚成風(fēng)氣,推動敬老愛老助老活動在全社會廣泛,深入,持久的開展。通過尊老敬老活動對同學(xué)們進(jìn)行尊老敬老教育,讓他們不管是在重陽節(jié),還是在以后的日子里;不管是在家里,還是在社會上,時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭做尊敬老人的好孩子,在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年,讓尊老之花處處開放。

活動方案 篇4

  為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求,通過“班班建設(shè)道德講堂,生生學(xué)習(xí)古今賢德,人人爭當(dāng)美德少年”,把“班級道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容,深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè),持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理,努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂;顒臃桨溉缦拢

 。ㄒ唬┗顒訉ο螅喝w師生。

 。ǘ┗顒拥攸c:學(xué)校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

 。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè):以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標(biāo)準(zhǔn),組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿,制作課件,學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查,督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高道德講堂實效。

  (四)活動實施

  學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動,教師開展“師德講堂”活動,學(xué)生開展“道德講堂”活動。

  師德講堂

  圍繞社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。

 。1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間,開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,開展好討論交流活動。

 、七x樹師德典型。結(jié)合本校實際,選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

  ⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“第二講堂”,豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時,收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結(jié)成冊,作為今后長期加強師德建設(shè)的.重要資料。

 、乳_展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動,弘揚中華傳統(tǒng)美德,塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。

 、勺⒅乜己嗽u估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

  學(xué)生道德講堂

  “學(xué)生道德講堂”每月一次,由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結(jié),要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效。

 、盼疫x——學(xué)生自主評選“道德模范星”,整理相關(guān)事跡材料,不斷充實道德宣講內(nèi)容。

  ⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地,組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。

 、俏抑v——動員每一個學(xué)生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

 、任易h——聽完道德故事后,組織學(xué)生開展大討論,評議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。

  ⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

  ⑹我行——深入開展教育實踐活動,使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人。

 、宋铱础獓@主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

  五、保障措施

  1. 健全組織,規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長盧盛良任組長,分管校長陶曉婧為副組長,成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工,落實責(zé)任,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂,固定活動場所,并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語,營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

  2. 強化措施,注重實效。要把建設(shè)學(xué)!暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保取得實效。

  3. 大力宣傳,營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡,及時報道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。

活動方案 篇5

  —、活動目的

  以提高計生協(xié)會的凝聚力,更好的服務(wù)群眾為目的,總結(jié)經(jīng)驗,拓展服務(wù);以宣傳咨詢、入戶走訪、意見征求為載體,廣泛開展形式多樣、居民參與性強的活動,提升社區(qū)計生協(xié)會的工作水平。

  二、組織機構(gòu)

  成立由鎮(zhèn)計生協(xié)會會長為副組長,全體計生工作人員為成員的5.29活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對活動開展的'領(lǐng)導(dǎo),確保各項活動開展到位,取得實效。

  三、活動時間及地點

  時間:20zz年5月22日

  地點:路口鎮(zhèn)工商分局門前

  四、活動內(nèi)容

  (一)開展以“生育關(guān)懷、情系你我”為主題的大型宣傳活動。邀請轄區(qū)育齡婦女,針對社區(qū)在為居民服務(wù)、加強居民自治、計生工作人員工作作風(fēng)等方面存在的問題,廣泛征求廣大育齡婦女的意見,促進(jìn)社區(qū)“生育關(guān)懷、情系你我”建設(shè)進(jìn)程。

  五、活動要求

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。全體計生工作人員要充分認(rèn)識開展5.29活動的重要意義,統(tǒng)一思想認(rèn)識,以積極的態(tài)度投入到活動之中。通過活動的開展,形成人人講優(yōu)質(zhì)服務(wù)、處處抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)、事事出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好氛圍,促進(jìn)社區(qū)計生工作的全面、順利開展。

  (二)精心組織,周密安排。計生主任是開展活動的主要責(zé)任人,計生協(xié)會會長是開展活動的直接責(zé)任人,要及時向社區(qū)匯報活動安排,切實做好組織協(xié)調(diào)工作;要明確目標(biāo),明確措施,明確責(zé)任,結(jié)合自身工作實際,認(rèn)真分析存在的問題和不足,創(chuàng)新工作思路,確保各項活動順利開展。

  (三)及時總結(jié),不斷完善。在開展活動中要認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗,及時提出完善各項活動的方案和措施。通過廣播、人口集中處貼通告等方式進(jìn)行宣傳,引導(dǎo)廣大育齡婦女積極參與到活動來,推進(jìn)各項活動扎實有效地開展;顒咏Y(jié)束后認(rèn)真收集資料,做好記錄和總結(jié)。

活動方案 篇6

  活動簡介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  活動目的:通過這次班會,讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。樹立高三(5)班的良好集體形象和個人影響。

  活動要求:注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。

  活動程序:

  一、奏唱班歌《隱形的翅膀》

  主持人A、B:老師們,同學(xué)們,大家好!

  主持人A:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣!

  主持人B:習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。

  主持人A:那么你有什么習(xí)慣呢?

  主持人B:先別說我,我們且來看看同學(xué)們的一些習(xí)慣吧!

  二、生活實例窺探

  請歡迎蔡和陳同學(xué)為我們表演

  場景一:話在課堂

  (下午上課鈴聲響了,老師正準(zhǔn)備開始上課,小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口,不早不晚絕對是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時間1:40)

  兩人坐下后神思不集中,書也沒拿出來,東張西望一會兒,又趴在桌上)

  蔡:現(xiàn)在想睡覺了,你困不困啊

  陳:正起勁呢,不過癮,我們晚上下課后再去?我那個對家太窩囊了,還沒開火就死翹翹,他媽真夠郁悶

  蔡:那晚上我們聯(lián)合,好好瘋狂一下,我還琢磨著多賺點錢呢,昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器,50萬進(jìn)來,300萬出去,爽

 。ㄋ麄兙瓦@樣喋喋不休講個沒完)

  場景二:溜之大吉

 。ㄏ挛缛(jié)課即將結(jié)束,小林和小陳開始騷動不安,伸展著疲憊的身軀,挪動著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時候鈴聲再次響起)

  值日組長:哎,你又要跑了啊,地又不掃,真是討厭!

  小蔡:我有急事

  (小蔡甩頭就跑)

  場景三:游戲人生

 。ㄍ砩9:00小林和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧,兩人急敲鍵盤,順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面)

  小陳:你往左邊,我走右邊,帶上匕首

  快快快,你頭上,小心,噢,娘的,真沒用

  小蔡:這小子太厲害了,防不勝防啊,再來,我不搞死他就不回去了

  你說晚上應(yīng)該不會倒霉吧,被抓就完了

  小陳:膽小就別玩,怕什么啊,有腿沒啊你?中午剛查過,晚上吃飽了撐著啊,別廢話,快快,我得買點武器好好裝備

  小蔡:來,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆會兒去買包芙蓉王,換換口味,這星期本來買衣服的錢又報銷了,回去又要挨罵了……

 。ūM管煙霧彌漫,兩人正全神貫注地玩著,與課堂上的他們判若兩人,似乎這才是真實的他們)

  場景四:遲到萬歲

 。ㄔ缱孕迺r間已過了一半,小林不緊不慢地走向校門口)

  保安:這位同學(xué)你的校徽呢?

  小蔡:沒有,丟了

  (小蔡隨手拿出一元錢換回;,并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下,字跡非常模糊,正待保安要喊住時候,甩頭就跑,在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫)

  三、行規(guī)討論交流

  我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演,針對以上案例,請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子,我們進(jìn)行討論交流,請站在一個規(guī)范中學(xué)生的立場,思考:

  1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例,請選擇:

  ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講

  ②不頂撞老師

 、壅n間有秩序,不喧嘩打鬧

 、苷Z言有禮貌,不講臟話

 、荽┲皿w,不盲目追求時尚

 、拗v究衛(wèi)生,不隨地吐痰、扔紙屑

  ⑦勤儉節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神

 、嗖慌c社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機

 、岵怀闊,不喝酒

  ⑩不斗毆打群架

 、喜贿t到、早退、曠課

 、泄ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),不走逃跑主義路線

  2..請問違反了這些行規(guī)條例,其危害有哪些?

 。.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣,你有何高招?

  請大家自由發(fā)言!討論3分鐘。

  (過程略)

  好,從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語討論中,我們認(rèn)識到了不光是小陳和小蔡,其實很多同學(xué)都存在類似的毛病,我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習(xí)慣,想必大家都有著深刻的認(rèn)識,總歸一點就是先得養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益,自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。

  四、反面案例啟示

  案例一:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

  10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用!贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

  案例二:某公司要招聘英語人才,有個青年前來應(yīng)聘。由于衣著不整齊,舉止不雅,給了公司一個不好的第一印象。由于該青年在學(xué)生時期養(yǎng)成不良習(xí)慣而造成了在應(yīng)聘面試時鬧出笑話,結(jié)果未被錄用。

  這兩個事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西,要注意自己的穿著和舉止,注意自己的儀容儀表,希望我們能吸取教訓(xùn),不要因為自己的隨意影響了一生的前程,請記住一句話:習(xí)慣影響你一生。

  案例三:請欣賞話劇《習(xí)慣影響你一生》

  場景一:

  時間:一天早晨地點:高三學(xué)生宿舍208寢室

  人物:小陳、小李道具;一張整齊的床和一張亂七八糟的床

  小李:(正搞宿舍衛(wèi)生,自言自語)掃完地來擦窗戶,疊好被子洗衣服

  小李:(看見置一張亂七八糟的床不理而在喝可樂的小陳,走過去)讓我輕輕的告訴你《讓我輕輕的告訴你》,習(xí)慣影響你一生,好吃懶做可不行,勸你快整理好床。

  小陳:(站起來)你別對我講大道理,我的事情你不要管,江山易改,秉性難移,什么你也不用說

  小李:小陳啊小陳,你不要太固執(zhí),改掉壞習(xí)慣,對你不會是壞事。

  小陳:(打斷)你不要這樣的管著我,小心我拿你下火鍋,你不要象無尾熊纏著我《我是女生》,你快點給我滾出去(小李嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走)

  女聲伴奏:一個勤勞一個懶,習(xí)慣影響你一生,一個勤勞一個懶,習(xí)慣影響你一生。

  場景二:

  時間:二十年后一天地點:馬路街頭

  人物:小陳、小李

  小李:時間過得真快喲咧,一轉(zhuǎn)眼間二十年,如今我已賺了大錢,勤勞是秘決

  女聲伴奏:陽光灑滿路,灑呀灑滿路,勤勞是呀是秘決

  小陳:(乞丐裝扮)無情的寒風(fēng)將我心撕碎,倉皇的腳步我魂魄皆飛,如今我淪落在這番景地,嘶啞嘶啞著我的眼淚。(向小李走過去討錢)大爺行行好,大姐行行好

 。▋扇俗驳揭黄,發(fā)現(xiàn)對方)

  合:(驚喜的)是你,是你,果真沒錯就是你,(兩人相擁在一起,泣不成聲)《甜蜜蜜》

  小李:小陳你為何要行乞,流落街頭受人欺,告訴我原因好讓我和你分擔(dān)心情,過去的日子你受到什么非人的待遇,為什么面容憔悴衣裳襤褸……

  小陳:如今你是否會想起,好吃懶做的我,如今你是否還惦記,擁有壞習(xí)慣的我《同桌的你》,從前你曾經(jīng)勸說我,我卻將你拒絕,如今想起來后悔,已經(jīng)太晚了,因為我好吃懶做,老板將我開除,如今我沒有了工作,只能討飯過活。

  女聲伴奏:可憐的人哪可憐的人,從小養(yǎng)成壞習(xí)慣,哎!都是壞習(xí)慣惹的禍。

  小李:哎,勤勞是一種好習(xí)慣,我希望你能夠擁有,我希望你能夠勤勞致富,過上幸福的生活。

  小陳:謝謝你我的朋友,今生今世我難忘懷,謝謝你,我的同桌,我要重新來做人!吨x謝你給我的.愛》。

  齊:讓我們從現(xiàn)在開始,改掉那壞習(xí)慣,讓我們從現(xiàn)在開始,一起養(yǎng)成好習(xí)慣,請大家記住一句真理,習(xí)慣影響你一生,習(xí)慣影響你一生。

  謝謝兩位同學(xué)給我們帶來的精彩表演,的確,小陳和小李的不同命運告訴我們殘酷的現(xiàn)實,生活不能懶惰,因為像這類不良習(xí)慣的危害實在太大了。接下來請讓我們感受王訓(xùn)海和溫在遷同學(xué)為我們演出的快板《壞習(xí)慣危害大》。

  五、快板表演:《壞習(xí)慣危害大》

  壞習(xí)慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習(xí)倒退直向下,思想落后表現(xiàn)差,表現(xiàn)差。

  壞習(xí)慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。

  壞習(xí)慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競賽紅旗全跑了,全跑了。

  壞習(xí)慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長笑哈哈,笑哈哈。

  六、倡議書簽名

  主持人A:確實壞習(xí)慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習(xí)退步,班心混亂。

  主持人B:我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點為集體爭光。

 。ê希┩瑢W(xué)們:良好的習(xí)慣影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會發(fā)出如下倡議:

  ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師。

 、谡n間有秩序,不喧嘩打鬧。

  ③語言有禮貌,不講臟話,語氣和藹。

  ④穿著得體,不盲目追求時尚。

 、菪闹杏兴耍蛔运,多為他人著想。

 、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追。

 、咧v究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損。

  ⑧勤儉節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神。

  ⑨不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機。

 、獠怀闊,不喝酒,不斗毆打群架。

  ……

 。ê希┩瑢W(xué)們,讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓馬高永遠(yuǎn)留下高三(5)班!由于時間的關(guān)系,我們決定選派各組組長以及全體演員上來代表全班同學(xué)簽名,(簽名過程)人們常說,不以規(guī)矩,無以成方圓,今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,通過心與心的溝通和交流,我們認(rèn)識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個行為規(guī)范的學(xué)生,我們相信好的習(xí)慣,行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。(合)今天的班會到此結(jié)束,謝謝大家。ǔ喔瑁

活動方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和校園文化建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品味,也為了迎接我市舉辦的第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié),我校美術(shù)組決定于四月低舉行學(xué)校書畫攝影展。活動方案如下:

  二、活動目的

  通過組織活動,激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù),勇于創(chuàng)新的勇氣,全面展示學(xué)校美術(shù)興趣活動,特長培養(yǎng)等教育成果和我校師生積極向上的精神風(fēng)貌,活躍校園文化,營造積極向上、和諧文明的校園文化藝術(shù)氛圍。

  三、活動主題

  青春、夢想、飛翔

  四、組織機構(gòu)

  美術(shù)組

  七年級組

  八年級組

  五、活動對象

  七、八年紀(jì)學(xué)生,屆時將邀請教師參展(待定)

  六、活動內(nèi)容

  繪畫、書法、攝影

  七、時間安排

  第一階段前期準(zhǔn)備(3月初)

  A、宣傳發(fā)動

  B、挑選并確定參展學(xué)生名單(每班3—4人,預(yù)定學(xué)生60人)

  第二階段具體實施(3月初至4月中旬)

  利用每天下午第五節(jié)組織學(xué)生集中創(chuàng)作

  A、三月底通過初稿

  B、四月中旬確定定稿

  C、參展作品統(tǒng)一由學(xué)校裝裱

  第三階段畫展開幕(4月底)宣傳策劃,布置展覽。

  八、參展要求

 、爬L畫作品

  國畫、水彩、版畫,或其他畫種:尺寸均不超過對開。卡通畫:單幅尺寸為2開;或短篇4格,每格尺寸為16開。

  ⑵書法作品

  書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。

 、菙z影作品

  單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號),尺寸均為10吋。

  九、展廳具體布置

  1、展廳布置

  展出地點為學(xué)校東樓三樓多媒體教室。

  將采用展板,裝裱的形式舉行畫展,以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

  2、人員分配

  為了保證展廳的整潔、秩序、和安全.將輪流值班.(每次兩人.由美術(shù)興趣小組成員擔(dān)任)

  十、獎勵

  4月底美術(shù)組組織對參展作品進(jìn)行評審,并將結(jié)果統(tǒng)計整理

  評選出最佳創(chuàng)意獎,待定

  最佳人氣作品獎,待定

  最佳靈感獎,待定

  獲獎由學(xué)校收藏(收藏作品可以用于辦公室、會議室裝飾)頒發(fā)獲獎證書,選擇部分較突出的優(yōu)秀作品參加市、縣級藝術(shù)節(jié)的書畫展評選,并投稿發(fā)表。

  十一、宣傳:美術(shù)興組對本次書畫攝影展宣傳具體措施如下:

  1、請柬(100張)

  2、海報(共1張。海報于4月15日貼在校門口醒目之處)

  3、指示牌(3張)

  以上均由學(xué)生設(shè)計制作

  4、宣傳單(初定200張)采用黑白打印形式,提前將宣傳冊發(fā)放到各班,讓同學(xué)都了解這次畫展宣傳

  5、畫展前言(噴繪)

  6、橫幅

  十一、開幕式:(可以和校園藝術(shù)節(jié)開幕式合并)

  開幕式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及邀請部分美術(shù)興趣小組成員學(xué)生家長及全體校師生。

  開幕式:

  活動時間:4月25日下午

  活動地點:校園前空地

  活動計劃:

  1)流程設(shè)計(擬定45分)

 。ū尘耙魳罚洪_場)

  邀請校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞(背景音樂)

  各發(fā)一支氣球,在氣球上寫下對本次會展的祝福,然后一同放飛氣球~

  頒獎儀式:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒獎

  (1)宣布獲獎作品和作者的'名單

 。2)請獲獎作者進(jìn)場

  (3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C獎

 。5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與獲獎?wù)吆嫌傲裟?/p>

  開幕式結(jié)束,畫展啟動(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長美術(shù)興趣小組成員參觀畫展)

  十、預(yù)期效果:

  希望通過這次健康向上、豐富多彩的學(xué)生書畫展活動,讓美術(shù)興趣小組成員全程參與,使其掌握創(chuàng)作方法,了解布展程序,盡享繪畫快樂,體驗藝術(shù)之魅力,提高審美品質(zhì),使其潛移默化終生受益。另外全面活躍校園文化生活和氣氛,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)人才、提供學(xué)生健康有益的作品,充分展示我校藝術(shù)教育的成果,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生健康成長

  十二、經(jīng)費預(yù)算

  輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的工具材料(版畫工具一套、紙張顏料等教師做講解示范用)共200元

  宣傳冊、請柬、橫幅前言、海報共100元

  學(xué)生作品裝裱費、(部分精選作品裝框裝裱、其他為簡裱)、展廳布置費共20xx元

活動方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  今年9月10日是我國第三十二個教師節(jié),教育部公布今年教師節(jié)主題為“甘守三尺講臺,爭做“四有”老師。”。我校結(jié)合實際,圍繞這一主題,為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),近期號召各班、團(tuán)支部開展慶祝教師節(jié)的系列活動,借此活動加強師生交流,增進(jìn)師生感情,融洽師生關(guān)系。

  二、活動時間:20xx年9月2日至10日

  三、活動內(nèi)容:

  1、9月9日清晨組織全校升旗儀式(表彰優(yōu)秀教師)。

  2、間操時間播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

  3、高一學(xué)年每班制作一期手抄報(上交圖片),建議學(xué)生回到畢業(yè)的初中看望老師。

  4、每位同學(xué)為每個老師寫一句深情的問候和祝福的話語,收集并上交文字電子稿,優(yōu)秀的祝福語將在大屏幕滾動播放。

  5、在教師節(jié)期間與喜歡的老師合影留念。

  6、早上見到老師時送上一聲親切的問候,當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能感受到教師節(jié)的氛圍。

  7、號召學(xué)生拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,向自己崇敬的老師表達(dá)敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者寫一封表露感激之情的`感謝信。

  8、征文《老師,我想對您說》 各班選送兩篇征文,上交時限:請在9月17日之前上交參加評比。

  9、召開一次以《感念師恩訴說心聲》為主題的班會(9月9日下午第九節(jié)),并利用班會時間認(rèn)真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈爾濱日報上的文章《背影如山》。

  10、校園廣播站利用午間推出兩期教師節(jié)專題節(jié)目。

  四、活動要求:

  1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

  2、注重宣傳,努力營造良好的尊師重教氛圍。

  3、尋找載體,講究實效。各班、各團(tuán)支部在學(xué)校布置的活動外,要結(jié)合自身實際開展形式多樣的活動,努力增強活動的實效性。

活動方案 篇9

  一、活動目的

  旨在讓大學(xué)生加強艾滋病防范意識,了解艾滋病在全球范圍內(nèi)的`控制和預(yù)防工作,通過艾滋病日的宣傳,喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解,支持國家制定的防治艾滋病的規(guī)劃,以實際行動支持防艾工作。

  二、活動主題

  共同奮進(jìn) 抑制艾滋

  三、活動時間

  20xx年12月1日 下午16:00—18:00

  四、活動地點

  育才校區(qū)圖書館廣場

  五、活動對象

  廣西師范大學(xué)全體師生

  六、主辦單位

  廣西師范大學(xué)校醫(yī)院

  廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會

  七、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬、活動前準(zhǔn)備工作

  1、無償獻(xiàn)血辦申請活動場地:圖書館廣場;橫幅擺放位置。

  2、事業(yè)發(fā)展部借桌椅、帳篷,放至辦公室備用。

  3、宣傳部制作橫幅(內(nèi)容:廣西師范大學(xué)預(yù)防艾滋病健康教育活動--6米)、拍照。

  4、辦公室準(zhǔn)備工作服、工作證、簽到簿、會旗。

  5、將志愿者分為三組(①場地布置組②值班一組③值班二組),各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組成員的通知和簽到工作。

  6、志愿者負(fù)責(zé)將校醫(yī)院的展板等工具搬運至圖書館廣場,并在活動中妥善保管。

  7、志愿者協(xié)助校醫(yī)院工作人員布置活動場地。

 。ǘ⒒顒又兄驹阜⻊(wù)工作

  1、場地布置組于14:30到達(dá)紅會辦公室門口集合,搬運桌椅至圖書館廣場,搭帳篷,拉橫幅,并于15:30到校醫(yī)院門口集合,與醫(yī)院工作人員商量活動事宜。

  2、值班一組于16:00——17:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作;

  3、值班二組于17:00——18:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作,活動后清理場地。

 。ㄈ⒒顒雍髨龅厍謇砑肮ぷ骺偨Y(jié)

  1、值班二組清理活動場地,將展板等送回至校醫(yī)院;

  2、事業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)歸還桌椅等;宣傳部整理照片;辦公室清點財物。

  3、志愿者總結(jié)志愿服務(wù)工作心得體會。

  八、活動要求

  1、各組成員須提前10分鐘到場準(zhǔn)備,各組負(fù)責(zé)人嚴(yán)格考勤。有事請假的須找人代替。

  2、值班一組提前到場與場地布置組布置場地;值班二組在活動結(jié)束后清理場地。

  九、附件:略

活動方案 篇10

  為實現(xiàn)教職工健康生活、快樂工作的目標(biāo),豐富教職工業(yè)余生活,積極開展健身運動,促進(jìn)教職工之間的交流和學(xué)習(xí)。建設(shè)一支文明向上、充滿生機與活力的'教師隊伍,我院特在工會活動日舉辦夏季徒步遠(yuǎn)足活動。

  本次活動安排如下:

  1、活動路線:濱河?xùn)|路---月亮灣,往返全程約5km;

  2、游戲項目:沙包擲準(zhǔn)、毽子和跳繩等(活動地點:月亮灣);

  3、活動時間:20xx年5月31日(星期四)下午16:30—xx:30。

  4、活動紀(jì)念品:當(dāng)天發(fā)放,活動起點不設(shè)簽到點,請自行出發(fā)前往月亮灣(終點),到達(dá)后在工作人員處簽到同時領(lǐng)取紀(jì)念品領(lǐng)用券,并可在現(xiàn)場參與游戲,然后返回至德懷樓四層413辦公室領(lǐng)取活動紀(jì)念品。

  5、天氣炎熱,還請大家及時補充水分,防止中暑,沿路注意過往車輛,保證安全。

  另:校工會將工會活動日時間調(diào)整為每月最后一周周四下午16:30以后,我院工會將在不影響正常工作的前提下,在工會活動日組織豐富的活動內(nèi)容,提高教職工身體素質(zhì),增強教職工凝聚力與認(rèn)同感,衷心希望廣大教職工能對我們的工作提出寶貴意見和建議。

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