活動方案9篇【熱門】
為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
秋天,一個收獲的季節(jié)。在一場招聘會后,好運來企業(yè)迎來了自己的收獲季節(jié),經過層層篩選,一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長沙好運來物流企業(yè)團隊。
一、活動人員:
長沙好運來物流企業(yè)全體員工
二、活動目的
1.歡迎新同事的加入,幫助其盡快融入企業(yè)的同時培養(yǎng)和建立新員工對本企業(yè)的信任感和歸屬感。
2.加強企業(yè)員工的凝聚力和向心力,調動員工的熱情和斗志。
3.增強組織活力,改善組織文化,提升組織整體溝通與協調精神和能力。
三、活動時間:20xx年XX月X號19:00——23:00
四、活動地址:定為“想唱就唱”一樓歌廳
五、主持人:趙梅、屈超
六、活動流程:
1.新入職員工介紹 :(新員工)
2.新入職員工代表講話:(粟娟)
3.歡迎詞:(董事長梁基炎)
4.活動互動:
1)踩汽球:將汽球捆綁在腳上,相互踩對方的汽球,時間一分鐘,以誰腳上的`汽球最多為勝。
2)走臺:參與者頭上頂著一本書,然后讓他從臺左走到臺右,期間手不能扶書,不能讓書掉下來。(這個游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)
3)兩人三足:每個部門派出兩名員工,一人的左腳與另一人的右腳綁在一起,進行比賽,先到目的地為勝,這個活動考驗的是部門員工之間的默契配合
4)腦筋急轉彎:員工輪流出題,采取搶答有獎方式,如果答錯,要求獻唱一首或者說一個笑話。連續(xù)答對3題者,可得到企業(yè)獎勵小禮品一份。
5.自由活動
七、活動注意事項:
1、安全事項
2、活動必須著工裝參與
八、活動組委會:
活動采購:曹春芳、王艷
九、活動道具:
1、汽球:2包
2、書本:2本
3、捆繩:2捆
4、禮品:10份
十、其他采購:零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗子、飲料)
十一、經費申請20xx元
十二、活動結束,各部門領導確保員工安全到家。
活動方案 篇2
1
主題:猴年已經接近尾聲,我們將迎來新一年:雞年。
時間:1月27日(大年夜)17時――20時
賓客:外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我(共8人)
安排:今年的新年(活動)格外特別,共分成三個部分。
第一部分:我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯,在這之前,每人抽一張賀卡(美美自制),賀卡上有抽獎號,分別是1、2、3、5、6、7、8、9(沒有4)在吃年夜飯的過程中,我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎:三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。
第二部分:這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡,就按上面寫的做。比如,卡片上寫:表弟唱一個英語歌,那么她就要唱一個英語歌,如果沒有指明歌曲的名字,可以任意唱;比如,卡片上說猜燈謎,那么就要答出一個燈謎。
第三部分:最后一個節(jié)目(游樂園),有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。
水果吧:可以在此area內吃水果拼盤;
壽司吧:有各種各樣的壽司(魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味)一定很好吃!
美容院:可以讓你的手一下子年輕5歲!(美容師:美美)
春字園:春天來了,學一學剪“春”字吧!(老師:美美)
茶館:吃得飽飽的`,喝一口飄香的綠茶,讓你滿口留香。(茶藝師:美美)
獎品:特等獎:臺燈一盞;一等獎:圍巾和一幅白描的畫;二等獎:一個小袋子;三等獎:小夾子和小玩意各一個。
活動方案 篇3
活動名稱:生活中的數字(中班)
活動目標:
1、對數字產生興趣。
2、了解數字在生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。
活動準備:
1、與數字相關的生活場景和物品的照片存放于數碼相機中。
2、白紙、筆。
活動過程:
一、觀察生活中運用數字的實物照片,初步感知數字的用途
師:今天我?guī)砹撕芏嗾掌,我們一起來看看它們是什么,你還發(fā)現了什么。
幼:有電話機、汽車牌照、電視遙控器、鐘表。 師:它們上面都有什么?
幼:數字。
師:都有些什么數字?這些數字有什么用呢?(重新播放
照片)
幼:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0電話機上的數字是撥電話號碼用的。
幼:38757是這輛車的拍照,每輛車都有屬于自己的拍照。 師:那電視遙控器和鐘表上的`數字呢?
幼:電視遙控器上的數字是按頻道用的,鐘表上的數字是用
來表示時間的。
二、回憶生活中的有關數字,進一步感知數字的用途 師:我們生活中還有什么地方也有數字呢?它們都有什么
用?
幼:爸爸媽媽的手機上也有數字,是打電話用的。 幼:我家的門牌上也有數字,是門牌號碼。
幼:我的本子上也有數字,是我的學號。
幼:我家的掛歷上也有數字,是表示月份和日期的。 ??
師:你們真能干,想出那么多(出示錢幣、門牌號、報箱、
公交車牌、樂譜等物體的照片),你們知道這些東西上面的數字有什么用嗎?
三、尋找自己身邊的數字,切身感受數字與自己生活的關系
師:我們身上有數字嗎?
幼:我的鞋上有數字,衣服上也有數字。
師:你們鞋子上的數字是多少呢?
幼:13、15、17。
師:老師的鞋子上尺碼是38,我們來比一比誰的鞋子大。
幼:老師的鞋子大。
師:為什么呢?
幼:因為你的腳比我們大,你的鞋子也比我們大。 師:哦,原來鞋子的尺碼越大,說明鞋子也越大。 師:衣服上有數字嗎?
幼:衣服的領子上有數字。
師:它表示什么意思呢?
幼:是衣服的尺碼。
幼:衣服越大,數字就越大。
師:我們教室里有數字嗎?它們有什么用呢?
幼:電扇的開關上有數字,是調節(jié)風力大小的。 幼:我的小凳子上也有數字,是我的座號。
幼:溫度計上有數字,表示現在的溫度是幾度。
四、嘗試用數字來設計一份物品的說明書
1、請幼兒在白紙上面畫一樣物品,然后在物品旁用數字 表示用法、數量等。
2、引導幼兒自由結伴,互相猜測,交流“說明書”數字所 表示的含義。
活動方案 篇4
指導思想:
按照市教育局《關于深化走進家庭的通知》文件精神,進一步倡導全體教師積極主動走進學生家庭,通過訪問、對話、交流、宣傳和指導,樹立了良好的教育形象,產生較好的社會效應。
組織領導:
組 長:朱春平
副組長:袁志新 姚文華 于忠東 馮建波
組 員:仇國林 張銀坤 顧小青 陳鎖仁 朱旭華 年級組領導
活動目的:
加強家校溝通,了解學生真實情況,增進師生感情,營造良好的教育氛圍,在傳播教育思想,解決家教困惑的同時,進一步凝聚家校合力,有效促進學生健康成長。同時通過走進學生家庭活動的制度化、常態(tài)化建設,不斷增強教師做好教育工作的責任感,強化教師服務意識和育人水平。
具體措施:
(一)宣傳部署:
1. 通過教師大會和各種培訓會,進一步對深化走進家庭部動員,推動家訪活動向縱深發(fā)展,確保學年度內訪問覆蓋率達100%。
2. 立足校情,進一步完善“走進家庭“工作制度和“走進家庭”考核評比辦法。
(二)活動要求:
1. 學校校長、黨支部書記每學期不少于5次,副校級領導每學期不少于4次,學校中層每學期不少于3次,班主任每學期走進學生家庭的次數不少于所任班級人數的三分之一,擔任考試科目的科任教師每學期家訪不少于8次,其余科任教師每學期家訪不少于5次。
2. 活動過程中,要注重宣傳教育法律法規(guī),宣傳家庭教育觀念;宣傳我市教育教學改革取得的成績,通報學校發(fā)展情況和學生在校表現情況;了解學生家庭情況、成長環(huán)境及在家的學習、生活習慣的個性特征,與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。
3. 突出走訪的重點學生家庭,必訪家庭為:班內父母離異的單親家庭;生活有特殊困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為孤僻的'學生家庭;思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭、留守學生家庭、勞教服刑人員家庭;學生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪,學生家里有重大變故時必訪。
4.學校設計專門的“走進家庭情況記錄表”,指導教師充分做好訪前準備和訪后分析,建立系統而有效的家訪工作檔案。
5. 學校將在校園設置“走進學生家庭”專欄,全體教師要積極撰寫家訪故事與心得。《金壇教育》將對走進學生家庭的成功做法與經驗進行刊登,年底開展優(yōu)秀案例評選活動。
(三)考核評比:
1. 學校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進行定期檢查,每學期至少兩次,并將檢查情況存入檔案,作為師德考核的重要內容和評優(yōu)評先的重要依據。
2. 每學期學校將召開一次家訪匯報會,交流心得體會和家訪日記,并進行評比表彰,評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。
3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學校的滿意度測評有機結合起來,采取電話訪查、問卷調查、座談了解等方式,對各校的家訪到位率、滿意率進行考核,把各學校開展此項活動的情況納入“辦學水平年度考核”和“督導評估”等項目予以評價。
(四)注意事項:
1、活動必須是本人到學生家中進行訪談,不得用電話交談、讓學生家長到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止(嚴禁酒后家訪),為人師表,明禮誠信,贏得學生和家長的敬重。
3、要尊重家長,耐心傾聽家長的訴說與意見,做到因人而異,因勢利導,嚴禁訓斥學生和家長。
4、堅決杜絕活動中的不正之風,不得接受學生家長的贈禮,不得托請家長辦私事,不得發(fā)表有損教育、學校和其他教師形象的言論。
5、對家長提出的合理化建議和意見,學校、教師要積極采納、及時改進。
6、牢記安全第一,注意路途中的交通安全。
7、工作時間外出家訪,須按學校請假制度執(zhí)行;雙休日家訪,可自行安排時間。
總之,“走進學生家庭”活動是進一步改進工作作風,切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。通過該主題活動的深入化開展,旨在引領促進家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化,使家訪真正成為一種教育自覺。希望各位老師響應號召,積極行動起來,認真貫徹落實,為全面構建教育生態(tài)校園作出自己應有的貢獻。
xx年二月十八日
金壇市第五中學
活動方案 篇5
一、活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或對手,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。
二、活動主題
感恩愛心人,回報恩情人。
三、活動時間
xxxx年11月13日-27日
四、活動地點
XX學院XX校區(qū)和學術報告廳
五、活動單位
策劃書、XX學院志愿者工作部,
贊助單位、
參于本次活動的是所有學生。
六、活動準備
1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,并聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5,收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7,請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
七、活動內容
第一個(7天時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;
第二(7天時間)、感恩演講比賽,內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則、演講的.內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分。
初賽選拔出15--20人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途,由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
八、活動經費
提前預算活動經費,安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用、
榮譽證書、
服裝租用;
飲品、
宣傳單、
噴繪、
蠟燭、
墨筆、
彩紙、
橫幅、
氣球、
心形獎杯、
九、注意事項
1,注意人身安全。
2,活動前安排好人員,準備好物品。
3,晚會現場秩序的維護。
4,后臺人員安排好演員出場順序。
十、活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報,召開活動總結大會。
十一、贊助協議
尊敬的贊助商、
誰是當今擁有狂熱激情,年輕活力,對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情,積極參與的領頭軍——大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力,在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學生!誰會對廣告宣傳特別在意,追求新奇事物,購買各類產品——大學生!
可見,大學生作為一個強大的消費群體,他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學的某次活動,必定會得到豐厚的回報,極大的提高本企業(yè)知名度。
XX學院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個關于感恩節(jié)的活動,歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位,對商家贊助我;顒拥目尚行杂休^深入的了解,F在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。
一、可行性分析
1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持,意義大。
2、此學期大一新生共10000余人,其消費能力強,對本地市場各公司商家尚不了解,廣告宣傳對其消費中有較指引作用,所以定能提高貴公司的在校知名度,更能為貴公司樹立良好的公司形象。
二、宣傳方式
1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅,(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。
2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳,以提高貴公司在校內外的知名度。
4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織,在社會上也具有一定地位,我們可以通過贊助“青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業(yè)的社會效益。
三、宣傳效應
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利。
1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發(fā)傳單。
2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。
四、活動所需物品
本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費。
五、贊助活動意義
增加學校與企業(yè)之間的交流與合作,共同學習、共同發(fā)展。
擴大貴公司在學校的影響,通過全面的宣傳,提高貴公司在校的市場占有率。
通過相關贊助活動樹立企業(yè)良好的形象,提提高貴公司的社會效益。
我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動地點、XX學院XX校區(qū)
涉外事宜、XX學院青年志愿者工作部
聯系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)
(志愿者工作部部長-崔曉樂)
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,所有在校內的宣傳活動由我們負責,貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動!
最后預祝我們合作成功,大家努力!
活動方案 篇6
一、活動目的:
1、展現幼兒風采,讓家長了解學前班一年的教育成果。2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜學前班的學習和
生活,記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學生活的向往,并使家校聯系得以加強。
二、活動準備:
1、至少提前2周排練需要展示的.節(jié)目,要求能體現一年來的教
育成果或幼兒能力的提升。
2、提前認真填寫畢業(yè)手冊后(成長檔案),將成長檔案用絲帶
綁好,素質匯報結束時將成長檔案作為畢業(yè)禮物送給家長和幼兒。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表,準備發(fā)言稿、
主持詞。
4、安排照相,錄像人員。
5、場地布置,音響、紅地毯、教室背景布置。
6、向家長頒發(fā)邀請函,了解活動流程。
三、活動時間:20xx年6月30日上午8時30分(暫定)。
四、活動過程:
活動方案 篇7
活動時間:
20xx年11月16日
活動地點:
蘇州樂園
參與人員:
部分幼兒及家長、兩位班主任老師
設計思路:
《綱要》當中明確指出:"幼兒園要與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。""要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說:"生活即教育,生活即學校。"陳鶴琴先生所說:"大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了,孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化,外出活動是他們最喜歡的,這也是孩子們第一次外出活動,在活動中教師更應體現對幼兒社會性的`培養(yǎng)。
活動過程
一、簽到準備
1、幼兒家長簽到,做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求,讓家長做幼兒的示范:
環(huán)保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
禮儀教育
1、乘車禮儀
2、行走規(guī)則
3、禮貌用語
意志力的培養(yǎng)
我長大了,自己走
二、秋游活動
1、有序上車,互相謙讓,照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全,跟好導游和老師,遵守時間,聽清集合地點。
3、分享食物,體驗快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾,自己走。
三、活動反思
在本次秋游活動中,老師均以幼兒為中心,帶領幼兒和家長一起游戲,時刻關注幼兒,能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū),無論是集體活動還是自由活動,我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范,遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序,自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。
活動方案 篇8
一、安全領導小組
領導小組組長:
領導小組成員:
職責:制定本次活動的各種方案,領導活動順利進行,知道處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報中心校。
二、安全應急具體措施
(一)安全常規(guī)措施:
1、所有教師手機必須處于開機狀態(tài)。
2、進入春游目的地后,由校級領導原地值守,擔任總指揮。
3、分散自由活動時,要求學生幾人一組,不要個別行動。
4、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數,確保一個不少。
(二)學生突發(fā)疾病、意外傷害:
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,如有學生負輕傷,以紫藥水、創(chuàng)可貼等處理;如班主任和帶隊教師不能處理的'意外事故應馬上向領導小組匯報,做一些力所能及的事,領導小組成員視輕重迅速作出處理或就近送醫(yī)院。
(三)學生走失處理:
1、如發(fā)現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
2、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。
3、電話通知其他帶隊教師關注尋找。
4、利用喇叭等形式發(fā)布尋人啟事。
(四)火災事故:
迅速組織學生撤離火場,撥打“119”,在消防車到來之前,要組織人員逃生,不得組織學生參加滅火。
活動方案 篇9
一、指導思想:
為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。
二、活動時間:
9月3日——9月10日
三、活動安排:
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的'歌曲。
送上一句祝!處煿(jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日,請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學前上交于辦公室,進行評比。
。ǘ┰V心聲
1、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日,請將你寫給本校老師的信——“老師,我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數:各班選送兩篇征文,上送時限:請在9月17日之前上辦公室,參加評比。
3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、在教師節(jié)當日(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領導致辭,學生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富
5、9月10日下午4:30,將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
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