活動方案

時(shí)間：2025-02-02 10:12:03 活動方案我要投稿

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活動方案精華【10篇】

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案精華【10篇】

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　騎行會讓自己感到暫時(shí)遠(yuǎn)離喧鬧的城市，忘掉工作的壓力，放松疲憊的神經(jīng)。相約騎行，“喜歡在路上的感覺”這是對每一個(gè)騎車旅行人的最質(zhì)樸表達(dá)。在一眼望不到盡頭的路上與風(fēng)同行，想停就停，想走就走，追求的是樂趣，享受的是快樂。讓我們感受騎行帶來的自由，一起去感受最原始的自我，喚醒我們曾經(jīng)對大自然的向往，走，我們一起出發(fā)吧！

　　二、活動目的

　　通過騎行的方式，一起去感受路上的藍(lán)天白云，讓健康、向上、環(huán)保、時(shí)尚成為我們的生活理念。讓我旗居民業(yè)余生活更加豐富，身心更加健康。

　　三、主辦單位

　　內(nèi)蒙古赤峰市阿魯科爾沁旗宣傳部

　　四、承辦單位

　　赤峰市阿魯科爾沁旗新絲路文化傳媒有限公司

　　五、活動主題

　　共享戶外活動，暢游和美“阿旗”

　　六、前期宣傳

　　通過DM單、微信平臺、報(bào)社以及宣傳部進(jìn)行前期宣傳

　　七、活動時(shí)間

　　20xx年月日上午8點(diǎn)-16點(diǎn)

　　八、活動方式

　　阿魯科爾沁旗宣傳部與新絲路文化傳媒有限公司宣傳組織我旗居民自愿報(bào)名參加，從政府廣場出發(fā)到永興垂釣園為終點(diǎn)。當(dāng)全部騎行人員到達(dá)終點(diǎn)之后，還可以參加由“XXX燒烤”舉行的大型野外燒烤、永興垂釣園免費(fèi)釣魚等娛樂活動，并能欣賞到由“XXX”婚慶禮儀提供的現(xiàn)場表演。更有永興采摘園無污染純綠色蔬菜水果等你采摘。

　　九、報(bào)名須知

　　1、有心臟病、高血壓、腦血栓等容易突發(fā)疾病的人員，嚴(yán)禁參加活動；

　　2、參加騎行活動所有人員要提前檢查車況，重點(diǎn)檢查剎車、胎壓等重點(diǎn)部位，如有問題必須在活動開始前處理完畢；

　　3、參加騎行人員于月日上午8點(diǎn)開始到政府廣場集合，8點(diǎn)半前集合完畢，并且進(jìn)行集中簽到；

　　4、參加騎行人員要聽從指揮，服從調(diào)度，按順序出發(fā)；

　　5、騎行途中任何人不得超越他人，更不允許超越領(lǐng)騎，并注意保持前后間距不得小于二米；

　　6、騎行途中不要回頭張望，不得隨意改變騎行路線。

　　7、騎行途中出現(xiàn)掉東西，不許停車由護(hù)隊(duì)人員負(fù)責(zé)揀拾；

　　8、騎行途中如身體出現(xiàn)不適或車輛出現(xiàn)狀況，及時(shí)從右側(cè)出列退出騎行隊(duì)伍等待救護(hù)車；

　　9、任何人不許在集合點(diǎn)及騎行過程吸煙、吐痰和亂扔垃圾；

　　10、所有參加騎行的人員都將獲贈一份由“華夏保險(xiǎn)”提供，為期半年的'戶外出行意外險(xiǎn)。

　　十、報(bào)名方式

　　現(xiàn)場報(bào)名地點(diǎn)：阿旗新絲路傳媒（科技館樓下）

　　微信公眾平臺報(bào)名：阿旗新絲路傳媒公眾平臺（在微信公眾號里搜索“aqxslcm”并添加關(guān)注，把你的個(gè)人資料發(fā)送到公眾平臺即可）

　　QQ報(bào)名：292892xx

　　電話報(bào)名：0476-72xx

　　報(bào)名格式：姓名、性別、年齡、電話、住址、緊急聯(lián)系人

　　活動咨詢電話：18147xx

　　十一、活動準(zhǔn)備

　�。�1）物資準(zhǔn)備

　　十二、活動安排與路線

　　20xx年月日星期五，早上8點(diǎn)在政府廣場集合，在集合之前，請自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。騎行所經(jīng)路段都會插有帶活動標(biāo)識的彩旗。8點(diǎn)半開始從政府廣場出發(fā)。

　　政府廣場→→→天山一中→→→天元大街西加油站→→→雙勝岔路口→→→中段休息區(qū)→→→永興垂釣園

　　十三、活動須知

　�。ㄒ唬T行活動是為提供良好交流平臺，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度參加；

　�。ǘ﹨⒓诱叱袚�(dān)戶外活動中的所有風(fēng)險(xiǎn)，包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)；活動中如發(fā)生致傷包括滑、摔、曬及其他自然及人為因素導(dǎo)致的受傷等，個(gè)人應(yīng)自負(fù)其責(zé)或向造成損害的直接當(dāng)事人索賠；

　�。ㄈ┤缫騾⑴c者個(gè)人不遵守活動規(guī)定或活動場地的安全規(guī)定自行造成事故，除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對因此給他人所造成的損失負(fù)責(zé)；

　　（四）帶齊更換衣物；

　　（五）活動可能會因?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t；

　�。┍净顒訛閼敉怛T行活動，參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項(xiàng)活動深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。

　　二、活動過程：

　　1、主持人（班長）：感恩—對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　主持人宣布活動開始

　　2、主持人：聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）

　　4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　　反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　　5、主持人：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

　　6、主持人：現(xiàn)在請班主任講話

　　在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的.印象，辯論會非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

　　7、主持人：班會到此結(jié)束。請同學(xué)們用實(shí)際行動“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。

活動方案篇3

　　活動名稱：放飛快樂，全家齊動員

　　活動概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受

　　DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

　　活動對象：培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友

　　活動時(shí)間：20xx年4月活動流程及內(nèi)容簡表：

　　※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

　　※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎”、“最佳配合獎”等獎項(xiàng)的評選。活動流程詳解：

　　1、報(bào)到

　　可以以班級為單位進(jìn)行簽到�，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

　　2、相見歡

　　主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊(duì)老師。參考開場詞：

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——親子風(fēng)箏制作”活動！

　　主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

　　主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——

　　開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、風(fēng)箏好有趣

　　活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 4、休息、換場

　　根據(jù)實(shí)際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。

　　5、風(fēng)箏巧手DIY

　　準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。

　　6、休息

　　收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。

　　7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

　　全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

　　8、活動結(jié)束（11:30——12:00）

　　主持人上場，宣布今天獲獎的家庭�？稍诨顒娱_場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。參考閉幕詞：

　　主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

　　接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個(gè)獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

　　主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）

　　有關(guān)風(fēng)箏介紹

　　《村居》清.高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙

　　兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶

　　和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

　　馬來西亞：傳說很美麗

　　馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

　　馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

　　操作原理

　　眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚(yáng)力作用

　　揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

　　風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。

　　抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的'位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏

　　角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

　　風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。

　　篇四：DIY風(fēng)箏活動策劃

　　【活動主題】：DIY風(fēng)箏放飛快樂

　　【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風(fēng)箏，此項(xiàng)活動，老少皆宜，它不僅能健身養(yǎng)目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個(gè)晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏吧！

　　【活動時(shí)間】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30

　　【活動地點(diǎn)】：定王臺好樂比童夢工廠（DIY風(fēng)箏）

　　沿江風(fēng)光帶杜甫江閣（放風(fēng)箏）

　　【活動對象】：3歲以上孩子的家庭

　　【參加人數(shù)】：30個(gè)家庭

　　【活動流程】：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、開場熱舞主持人介紹活動流程及關(guān)于風(fēng)箏的介紹雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關(guān)成功的小朋友即可得到一個(gè)風(fēng)箏。彩繪風(fēng)箏DIY：白色的飄逸的風(fēng)箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起

　　DIY一個(gè)獨(dú)一無二的風(fēng)箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。

　　5、

　　【活動前期準(zhǔn)備工作】：

　　1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加人員：市場及咨詢安排

　　2、在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳人員：于莎

　　3、準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。人員：于莎

　　4、創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師

　　5、準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。人員：張雄

　　6、準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。人員：學(xué)術(shù)部安排 KEN

　　7、活動主持：KEN、于莎

　　8、活動場地準(zhǔn)備。人員：于莎及市場咨詢

　　9、打印簽到表，準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。人員：市場及咨詢安排。

　　10、簽到禮的準(zhǔn)備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。人員：汪智手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠(yuǎn)。

　　11、全程照相。芝麻寶貝工作人員

　　12、活動過程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。人員：湯奔程

　　【風(fēng)箏介紹】

　　風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風(fēng)箏’，現(xiàn)代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶。

　　【放風(fēng)箏訣竅】

　　放風(fēng)箏時(shí)需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個(gè)人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時(shí)，持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。拿線的人慢慢地調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。

　　在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時(shí)，絕不能太過心急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強(qiáng)拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時(shí)，另一個(gè)人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。

　　下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時(shí)候，家長要細(xì)心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線的手要小心點(diǎn)，避免被撐的太緊的風(fēng)箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅，而沒能將風(fēng)箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。

　　如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。

活動方案篇4

　　活動背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　一、活動目的：

　　1．通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價(jià)值觀。

　　2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀。

　　活動形式：班會、講述、討論。

　　準(zhǔn)備工作：ppt制作

　　四、班會的內(nèi)容：

　　1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：

　　因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認(rèn)識、評價(jià)人生活動所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

　　我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

　　3．說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

　�。�1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

　�。�2）我們討厭的`歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

　�。�3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀）

　�。�4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會主義核心價(jià)值觀）

　　補(bǔ)充：社會主義核心價(jià)值觀：是指人們對社會主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)的根本看法

　　4．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

　　教師總結(jié)我們需要社會主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（ppt演示）：

　　富強(qiáng) 民主文明和諧

　　自由平等公正法制

　　愛國敬業(yè) 誠信友善

　　5．同學(xué)談體會（教師

　　提示從以下三方面）

　　（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　�。�2）如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　�。�3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　　（4）如何在學(xué)校爭做文明守紀(jì)好學(xué)生

　　6．教師總結(jié)

　　核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價(jià)值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

活動方案篇5

　　【活動名稱】 “一人兩課”集體備課活動

　　【活動主題】 提高集體備課實(shí)效，解決單元教學(xué)問題，促進(jìn)以老帶新

　　【活動目標(biāo)】 立足在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以中學(xué)部英語教研組為單位進(jìn)行，充分發(fā)揮集體智慧，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討把握教材整體的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、編寫思路、重難點(diǎn)的處理和教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。促進(jìn)以老帶新，以新促老，以骨干帶動一般，集思廣益，博采眾長，使全體教師切實(shí)能從整體上認(rèn)識教材、局部上突破難點(diǎn)、教學(xué)方法上更科學(xué)，提高駕馭教材的.能力，提高課堂教學(xué)效率從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　【活動準(zhǔn)備】唐宇和李冬梅老師是中學(xué)部英語教研組的兩位年輕老師，按本學(xué)期定的教研計(jì)劃，她們要參與學(xué)校的“一人兩課”教研活動。因此中學(xué)部英語教研組組織了這次集體備課，設(shè)定唐宇老師為中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要做系統(tǒng)的備課，以單元為單位，寫出她要教學(xué)的單元的教案及分析材料，明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的知識、能力基儲心理特點(diǎn)，著力于學(xué)生的自身發(fā)展，制定教學(xué)措施，然后撰寫出發(fā)言稿。

　　確定教學(xué)單元內(nèi)容

　　【活動過程】活動準(zhǔn)備

　　中學(xué)英語組

　　中心發(fā)言人

　　活動過程

　　活動總結(jié)

　　確定中心發(fā)言人--唐宇

　　安排組內(nèi)成員研讀教材

　　1、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容

　　2、認(rèn)真閱讀單元教材內(nèi)容，理解編者意圖。

　　3、明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　4、明確在單元教學(xué)中如何解決單元研究主題，根據(jù)學(xué)生的知識、能力基儲心理特點(diǎn)，著力于學(xué)生的自身發(fā)展，制定教學(xué)措施。

　　5、唐宇老師撰寫發(fā)言稿。

　　確定教學(xué)單元研究主題

　　組長主持活動

　　中心發(fā)言人發(fā)言

　　組內(nèi)教師研討

　　1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求及教材編者意圖

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法

　　3、遇到的問題及疑惑等需要幫助的內(nèi)容

　　4、在單元教學(xué)中如何解決單元研究主題

　　1、對中心發(fā)言人的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)及補(bǔ)充

　　1、對中心發(fā)言人的疑惑等問題提出解決辦法

　　2、對如何突破本單元研究主題提出自己的看法

　　唐宇老師上第一次課

　　組內(nèi)老師就唐宇老師上的第一次課進(jìn)行評課、議課，提出優(yōu)點(diǎn)與不足，提出建設(shè)性的改進(jìn)措施及實(shí)施方案，為唐宇老師的第二次課做充分準(zhǔn)備

　　唐宇老師上第二次課

　　組內(nèi)老師就唐宇老師上的第二次課進(jìn)行評課、議課，小結(jié)

　　組內(nèi)全體老師聽唐宇

　　老師上的第一次課

　　組內(nèi)全體老師聽唐宇

　　老師上的第二次課

　　就此次集體備課活動的作用、效果、意義及不足之處進(jìn)行總結(jié)

活動方案篇6

　　活動目的：為了構(gòu)建清潔美麗的西湖公園，為了讓游客感受到公園的舒適與溫馨，向游客宣傳環(huán)保意識，提升公園的和諧文明與人文氣質(zhì)，同時(shí)更好展示工院的校園形象，我團(tuán)支部與20xx年xx月14日組織開展了“和諧公園，你我共創(chuàng)”去西湖公園做環(huán)保活動。

　　活動主題：西湖公園，你我共創(chuàng)

　　活動時(shí)間：20xx年xx月14日

　　活動地點(diǎn)：福州西湖公園

　　參加人員：黃志偉，黃子冬，陳彥忠，吳煒，吳泉源，柳朋增，洪清泉，張衛(wèi)東，池崇鎮(zhèn)，尹增建，馬志偉，陳愛民，吳雅娟，劉艷俠，莊莉杰，張巧英，范曉霞，陳美玲，林曉婷，葉云婷，羅云香，陳小丹，謝雅瓏，余靜彬，

　　負(fù)責(zé)人：黃子冬（團(tuán)支書）

　　前提準(zhǔn)備：1召開一次班級會議，進(jìn)行對工作的內(nèi)容及其意義和說明

　　2.對人員進(jìn)行分組安排并確定小組負(fù)責(zé)人，和劃分活動任務(wù)。

　　3.確定活動時(shí)間與集合地點(diǎn)，及相關(guān)部門說明情況。

　　活動安排：

　　1.14日上午9時(shí)左右法學(xué)0903班志愿者對于學(xué)校公交車站集合，坐車到西湖公園。

　　2.到了西湖公園青年志愿者在黃子冬和黃志偉帶領(lǐng)下分成兩個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)自帶一次性塑料袋和手套分別行動

　　3.我們主要任務(wù)是對西湖公園的環(huán)境清理和宣傳環(huán)保意識。

　　4.安排一位同學(xué)負(fù)責(zé)拍照

　　5.大約兩個(gè)小時(shí)后我們在指定地點(diǎn)集合，順利完成任務(wù)。

　　后期工作：對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，并把相關(guān)活動進(jìn)行梳理，（包括策劃，總結(jié)，心得，照片資料），最后交給系團(tuán)委。

　　“西湖公園，你我共創(chuàng)”志愿者活動總結(jié)書

　　公園為我們提供了一個(gè)和諧溫馨的景點(diǎn)，可是有些游客卻不以為然，不遵守公園管理?xiàng)l例，經(jīng)常到處扔垃圾、煙頭、吐口痰等。損害了公園的良好形象，許多人因此對公園的環(huán)保問題議論紛紛。所以我團(tuán)支部決定去為公園做些力所能及的事，以美化我們的公園，為游客提供一個(gè)良好的欣賞景點(diǎn)。

　　活動意義：

　　通過這次志愿者活動，在同學(xué)們心中激起了愛護(hù)公園的.情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。

　　如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會是一個(gè)和諧美麗的地方，更加吸引游客的來往，同時(shí)也有利于公園知名度的提高，為宣傳環(huán)保意識，提升公園的和諧文明氣質(zhì)，當(dāng)然我們這些努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該和全體人民攜起手來，共同努力，樂于奉獻(xiàn)，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定基礎(chǔ)！

　　活動心得：

　　志愿者們在團(tuán)支書的組織下，參加了此次“和諧公園，你我共創(chuàng)”的志愿者活動，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，他們順利完成任務(wù)，我們此刻感受到了我們志愿者的光榮，我們?yōu)楣珗@的溫馨環(huán)境塑造了良好形象。

　　活動結(jié)束后，公園管理人員對我們此次活動贊不絕口，我們也沒有感覺到絲毫疲憊，我們體會到作為志愿者活動的樂趣。我們相信;志愿者的笑容是人間最美的！

活動方案篇7

　　一、評比目的

　　《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的'教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！睘榱烁玫陌l(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們進(jìn)一步親近大自然，養(yǎng)成愛勞動、愛觀察良好習(xí)慣。同時(shí)，通過舉行自然角評比活動提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平。

　　二、評比時(shí)間

　　20xx年3月20日

　　三、參加人員

　　全體教師

　　四、評比形式及內(nèi)容

　　評比形式：現(xiàn)場觀摩、班級互評。

　　評比內(nèi)容：

　　1、自然角內(nèi)植物等成活情況。

　　2、幼兒參與情況。（觀察記錄）

　　3、四區(qū)創(chuàng)設(shè)。（種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)）

　　4、器皿的選擇是否適宜且有創(chuàng)新。

　　5、自然角的整體創(chuàng)設(shè)是否有創(chuàng)意。（附自然角創(chuàng)設(shè)介紹）

　　五、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)

　　設(shè)一等獎一名。二等獎一名。三等獎一名。

活動方案篇8

　　主辦單位： XXXXXX地產(chǎn)

　　承辦單位：XXXXXX XXXXXX XXXXXX

　　XXXX.X.XX

　　一、活動意義二、三、四、五、六、七、八、活動要素

　　活動內(nèi)容設(shè)置活動內(nèi)容解碼

　　現(xiàn)場包裝現(xiàn)場布置圖活動流程

　　活動費(fèi)用預(yù)算

　　一、【活動意義】

　　1、通過舉行一系列的慶典公關(guān)活動策劃，向項(xiàng)目潛在客戶傳達(dá)項(xiàng)目信息，擴(kuò)大項(xiàng)目品牌的知名度和美譽(yù)度，進(jìn)而提升銷售機(jī)會。

　　2、提高媒體曝光度及關(guān)注度。制造事件營銷，擴(kuò)大項(xiàng)目的影響范圍，傳遞更生動、積極的項(xiàng)目相關(guān)信息，樹立品牌形象，營造良好的口碑。提升XXXXXX業(yè)主的信心，通過園林開放及慶典活動的精心策劃，邀請業(yè)主親身感受XXXXXX人的品質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目在銷售上的公關(guān)活動效果。 二、【活動要素】

　　◆活動主題：激情夏日冰爽水果節(jié) ◆活動時(shí)間：XXXX年XX月XX日（上午暫定） ◆活動地點(diǎn)：XXXXXX售樓部廣場及XXXXXX廣場

　　◆參與對象：XXXXXX地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、XXXXXX代表、各界嘉賓朋友、各大媒體、項(xiàng)目業(yè)主、活動興趣人群等 ◆活動調(diào)性：喜慶、熱鬧、時(shí)尚、品質(zhì) 三、【活動內(nèi)容設(shè)置】

　　◎來賓簽到——啟動儀式安排（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放揭牌---禮炮、禮花、鞭炮等齊放）——節(jié)目表演——回饋業(yè)主大抽獎活動——水果運(yùn)動會—美的電器專場

　　四、【活動內(nèi)容解碼】

　　◎嘉賓、媒體簽到

　　★業(yè)主簽到來到簽到臺，換取抽獎序號。方便抽獎次序不混亂，同時(shí)業(yè)主可根據(jù)自己的號數(shù)情況參加會場設(shè)置其他的游戲項(xiàng)目。

　　◎園林開放儀式（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放--禮炮、禮花、鞭炮等齊放）：園林揭牌儀式啟動盛大的儀式。喜氣洋洋的.開場舞預(yù)示著活動的喜慶祥和場面，園林開放使XXXXXX業(yè)主可以享受到開發(fā)商提供宜人的休閑環(huán)境，以及活動現(xiàn)場設(shè)置一些水果運(yùn)動會。使公園開放的現(xiàn)場熱鬧，喜慶的氣氛。

　　◎ 回饋業(yè)主大抽獎活動

　　安排主持人主持，客戶上臺使用輪盤搖獎。參與客戶用手將輪盤轉(zhuǎn)動一圈以上方視為有效，并放手讓輪盤自由轉(zhuǎn)動，指針停落位置標(biāo)識的名稱即為該客戶所得的獎項(xiàng)對應(yīng)獲得獎品（如指針停落在兩格中間須重新轉(zhuǎn)動）。轉(zhuǎn)盤的設(shè)置一等

　　獎只占1個(gè)方格，4及5等獎的分布相對比較多�？刂浦歇劦谋嚷�。獎項(xiàng)和獎品有：

　　◎精彩演繹充分調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，營造更好的現(xiàn)場效果。讓人們享受現(xiàn)場音樂的震撼，緊扣活動主題。

　　◇歌手演唱 ◇小提琴演奏

　　◆舞蹈表演歌劇院精彩表演舞蹈該組合特色鮮明，展現(xiàn)激情、大氣漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表演形式。

活動方案篇9

　　今年的4月22日，是世界第XX個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的`思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特?cái)M定以下活動方案：

　　一、活動目的宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時(shí)間：4月16日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

　　3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出

　　4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

　　5、幼兒制作“環(huán)�？ㄆ保⒃诠珗@向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。

　　6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識。

　　8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

活動方案篇10

　　為迎接鎮(zhèn)教研室五月份深入基層學(xué)校聽課調(diào)研活動，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的深入開展，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)模式，積極打造高效課堂，提升課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的`專業(yè)成長。經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定，在20xx年5月份開展以“人人爭上一堂精彩課”為主題的推模月活動，特制訂如下方案：

　　一、活動目的

　　努力營造以教學(xué)為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)，教師教學(xué)規(guī)范、態(tài)度端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)嚴(yán)正的良好教學(xué)氛圍。以教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主要抓手，規(guī)范教學(xué)過程，加大教學(xué)管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動時(shí)間：5月5日——5月23日三、聽課對象：每位專兼職教師四、活動有關(guān)要求

　　1、本次活動以學(xué)校為單位組織實(shí)施，學(xué)校積極開展“推模月”活動，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立聽課小組，制定課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，并對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估、打分，計(jì)入每位教師的個(gè)人業(yè)務(wù)量化。

　　2、活動期間，鎮(zhèn)教研室將根據(jù)本學(xué)區(qū)活動安排，至少派2名教研員參加活動，指導(dǎo)和督促活動的有效開展，并提出相關(guān)建議。

　　3、“推模月”活動中要做到全方位聽課、評課，即聽課與評課同時(shí)進(jìn)行，“診斷性”聽課與教學(xué)評優(yōu)同時(shí)進(jìn)行。學(xué)區(qū)在“推模月”內(nèi)協(xié)調(diào)好工作、安排好聽課計(jì)劃，完成聽課任務(wù)。制定聽課打分表，聽課人員應(yīng)認(rèn)真做好聽課記錄，公平打分。聽課期間，及時(shí)將教師授課中存在的問題和意見反饋給任課教師。教導(dǎo)處要及時(shí)收集和整理聽課過程材料（打分表、照片等），做好統(tǒng)計(jì)和匯總聽課結(jié)果。

　　4、高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會通知精神，科學(xué)統(tǒng)籌，扎實(shí)落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，確保此次活動順利進(jìn)行。

　　龍山小學(xué)

　　20xx年5月5日

　　附：龍山學(xué)區(qū)“推模月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組附：龍山學(xué)區(qū)“推模月”活動安排表

　　龍山小學(xué)“推模月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：耿鴻村

　　成員：陳

　　銳劉濤趙強(qiáng) 薛現(xiàn)蕾

　　龍陽鎮(zhèn) 龍山小學(xué) “推模月”活動安排表

　　“推模月”活動實(shí)施方案

　　龍山小學(xué) 20xx年5月5日

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