(經(jīng)典)活動方案3篇
為了確保事情或工作科學有序進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的活動方案3篇,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題
“愛在安實中”主題校園義賣活動
二、活動目的
通過舉辦愛心義賣活動,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,提高學生的思想道德素質(zhì),增強學生奉獻社會、回報社會的意識。同時豐富校園生活,活躍校園氣氛,通過同學之間的溝通與交流傳遞愛心。
三、活動時間
月20日下午班會及托管時間。
四、活動地點
學校操場跑道,各班按照指定位置擺放攤位。
五、活動對象
學校七、八年級全體師生
六、活動準備
1各班準備義賣物品(盡量準備自己用過的.二手物品),統(tǒng)計定好物品價格(必須低于原價且物品單價不得超過20元),價格要求合理。
2各班需在活動前制作好攤位名稱、宣傳海報、宣傳標語(要求體現(xiàn)“學雷鋒”愛心義賣的主題精神)以及活動的各類需要,在班會前間布置好攤位(攤位布置美觀大方)。
各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、策劃員等,并進行上崗培訓。
4每位參加活動的同學需準備好零錢,不要超過0元。
活動前各班主任要對學生進行強調(diào):(1)有序:不跑、不追、不擠(2)守紀:不大聲喧嘩(3)明:不強買強賣(4)衛(wèi)生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)
6各攤位妥善保管好義賣所得資金,于活動后上交校團委,學校將對各班上交的義賣款項進行公示。所有義賣款項將用于校內(nèi)外慈善事業(yè)。
七、活動過程
活動主要是二手貨商品交易。
各班于活動開始前1分鐘進行攤位布置。
活動開始后,由各班負責的同學在攤位售賣商品,其他同學可根據(jù)自己需要前去選購。
活動結(jié)束后,各班負責清理自己的場地,并派一名代表將活動所得的利益統(tǒng)一交于團委。
八、注意事項
1各班提供的商品要具有一定的價值和買賣意義,同時要保證商品質(zhì)量。不得售賣食物、不健康的書籍、危險物品、玩具等,各班于月14日前上交“班級義賣活動策劃表”,由團委審核。
2各班要堅守誠信公正原則,明碼標價。
3未盡事宜請關注團委通知。
活動方案 篇2
一.指導思想:
為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學!皶阈@”特色,提高學生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展,特擬訂此方案。
二.活動目標:
、痹谛@內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
、卜e極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。
、惩ㄟ^開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的`讀書氛圍,推行閱讀型學校,閱讀型班級,閱讀型家庭的建設。
三.活動措施:
、奔訌娊M織。
建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
學校領導機構(gòu):
組長:吳銀寶
副組長:吳洪啟
成員:班主任及語文教師
、矤I造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設,要有圖書角等符合班級的特點,創(chuàng)痍新穎,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
、陈鋵嵒顒。
、沤ㄔO班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作要建設好自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。
、票WC閱讀時間。固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
、情_展豐富多彩的閱讀活動。
a、每位學生要準備閱讀記錄本
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;
中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)
高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)
b、
、匍_好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的
、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
、趦(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。
、墼O立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”,本學期設6月份為“校園讀書月”,其主題為“好書伴我成長”。
、绰鋵嵲u價。
⑴學校每學期要進行“書香班級”的評比活動,并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
。2)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
四.時間安排:
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段:20xx年9月上旬,為發(fā)動,準備階段。
主要任務是:制定公布方案,計劃,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段:20xx年9月中旬—20xx年11月,為重點實施階段。
主要任務是:完善校園閱讀文化建設,開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動(一、二年級講故事比賽;三至六年級“我愛讀書”演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)
第三階段:20xx年1月,為總結(jié),評估階段。
主要任務是:總結(jié)本次活動的具體做法,(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣。
五.活動要求:
、奔訌婎I導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施。
⒉規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理,明確職責。
、炒_保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個班級、各個學生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。
活動方案 篇3
一、活動目的及活動意義
大學是一個多彩廣闊的空間,豐富的社團活動使大學課余生活變的有滋有味。在參與的樂趣中,你是否也有一試身手的沖動?此次社團活動策劃大賽以豐富的活動為立足點,結(jié)合現(xiàn)實基礎,鼓勵同學們開拓創(chuàng)新,設計出獨特新穎的活動策劃。為每一個同學搭建了一個天馬行空的思想舞臺,也為每個學生社團開展活動提供了更多的借鑒。
“創(chuàng)意我主張,給你不一樣”,寫出自己的想法,策一場屬于自己的`精彩!
二、活動時間
初賽:4.15——4.23 復賽:4.26
三、活動地點
初賽:線上征集 復賽:山東大學中心校區(qū)
四、主辦單位
山東大學經(jīng)濟學院社團聯(lián)合會
五、活動對象
山東大學全體學生
六、活動概況
本次大賽分為初賽和復賽兩個階段。初賽是線上比賽,面向全體在校生進行活動策劃征集并選出10個優(yōu)秀作品參加復賽。復賽為現(xiàn)場比賽,分為初賽作品展示和抽題作答兩輪,并綜合確定比賽名次。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進行多平臺宣傳展示并進行優(yōu)秀活動選辦。
七、活動流程
初賽---------線上征集
初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個部分(可以選擇指定主題,也可以自選主題)具體要求如下:
指定主題:以“5·4青年節(jié)”為主題,具體切入點不限,只要與主題相關即可;顒宇愋(學術型,文娛型,運動型等)不限,名稱自擬,環(huán)節(jié)設置適當,內(nèi)容應體現(xiàn)創(chuàng)新。
。ǜ剑壕唧w策劃格式參見附件)
不限主題:即開放型策劃征集,主題自擬,其它具體要求同上。
注:請將活動策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱
。ǘ⿵唾---------現(xiàn)場比賽
初賽評選出10名優(yōu)秀選手進入復賽,進行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定。
第一輪:初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念,需準備PPT。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。
第二輪:抽題作答。選手針對抽到的題目進行作答,時間應控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會收集篩選形成,內(nèi)容是日常活動策劃和舉辦過程中的常見問題,主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動實際操作環(huán)節(jié)的把控。
八、獎項設置
一等獎:2名
二等獎:3名
三等獎:5名
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