活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-02-24 10:43:08 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案10篇(薦)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案10篇(薦)

活動(dòng)方案篇1

　　隨著幼教改革的不斷深入，新的教育模式也隨之呈現(xiàn)出來(lái)--探究性主題教育活動(dòng)，經(jīng)過我們的研究、實(shí)踐、總結(jié)，我們有了這樣一種認(rèn)識(shí)：它是一種具有先進(jìn)教育理念的課程，它的最大的特點(diǎn)就是以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展一系列的活動(dòng)，但是在活動(dòng)開展之前需要教師的支持、幫助和引導(dǎo)，可以說它是一種師生共同建構(gòu)的課程。探究性主題活動(dòng)的內(nèi)容到底從哪里來(lái)的呢？首先，教師要根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)設(shè)計(jì)課程。幼兒的學(xué)習(xí)效果源于學(xué)習(xí)興趣，因此，我們圍繞幼兒的興趣開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，比如：春天來(lái)了，孩子們對(duì)地上忙來(lái)忙去的小螞蟻產(chǎn)生了興趣，不停的問：“小螞蟻的眼睛在什么地方？""小螞蟻它們?cè)趺凑f話？它們吃什么？”等問題。此時(shí)，教師并不是急于回答他們的問題，而是順著幼兒們的興趣開展了一系列的活動(dòng)，捉螞蟻、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)螞蟻吃什么、螞蟻的結(jié)構(gòu)、螞蟻的故事等各領(lǐng)域的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了查找資料、實(shí)驗(yàn)、做研究記錄等等，激發(fā)了孩子們探索的欲望。其次，一些社會(huì)性的問題也是我們教學(xué)選用的范圍。

　　在以前，比賽、戰(zhàn)爭(zhēng)等一些話題都是大人們討論的內(nèi)容，但隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的傳播途徑也隨之廣泛，相對(duì)的孩子們知道的事情也就多了，前段時(shí)間的'"美伊戰(zhàn)爭(zhēng)"是一個(gè)熱門的話題，我們以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題開展了一系列的活動(dòng)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下收集了大量的圖片材料，自己講新聞，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下幼兒又制作了和平鴿等等，通過豐富的活動(dòng)使孩子們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、和平有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孩子們更加同情那些在硝煙中受傷的人們，同時(shí)也使他們知道了自己在生活中要友好的對(duì)待每一個(gè)人。

　　最后，自然現(xiàn)象、動(dòng)植物、節(jié)日等內(nèi)容也是我們很好的課程。探究性主題活動(dòng)為幼兒的發(fā)展起到了什么樣的作用？

　　1、探究性主題活動(dòng)的開展提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為幼兒能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

　　2、在活動(dòng)中，幼兒敢于發(fā)現(xiàn)、研究并解決相關(guān)的問題，使幼兒學(xué)會(huì)了思考，增強(qiáng)了幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長(zhǎng)之間的交往與合作的能力。

　　3、探究性主題教育活動(dòng)為幼兒提供了自由發(fā)展的空間，為幼兒提供了想象、創(chuàng)造和操作的機(jī)會(huì)，使每個(gè)幼兒都能夠富有個(gè)性的發(fā)展。

　　4、以前的教育模式是對(duì)幼兒知識(shí)的灌輸和嚴(yán)肅的技能訓(xùn)練，這樣的教育模式對(duì)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了阻礙的作用，而探究性主題活動(dòng)著重了幼兒發(fā)展的潛在性問題，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力，有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來(lái)得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。咱們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。但這并不代表父愛就能被忽略。在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓咱們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對(duì)咱們付出的種種。

　　二、活動(dòng)主題

　　父親，您辛苦了!

　　三、活動(dòng)目的

　　1、讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情。

　　2、加深公司員工對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。

　　3、增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　誠(chéng)泰達(dá)全體員工

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　6月1日——6月15日

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、6月15日下午6點(diǎn)確定好達(dá)到活動(dòng)要求標(biāo)準(zhǔn)的員工名單。

　　2、6月16日收集好優(yōu)秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯(lián)系方式。 3、6月16日購(gòu)買好確定的禮品、卡片。

　　4、6月16日督促表現(xiàn)優(yōu)秀的員工將想要對(duì)父親說的話寫成文(不限字?jǐn)?shù))，公司對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工的評(píng)定寫成文。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　全體員工共同參與此次活動(dòng)，傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達(dá)感激之情，感謝父母為企業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才;也是企業(yè)文化建設(shè)的新舉措，在咱們共同踐行“感恩”的同時(shí)，是咱們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的.融合在一起，感恩、理解、尊重、責(zé)任這些美好的精神得以最自然的詮釋，進(jìn)而激發(fā)的是大愛、博愛的情懷，企業(yè)文化建設(shè)隨之升華，每個(gè)人的激情也會(huì)奔放起來(lái)。

　　本次活動(dòng)以競(jìng)賽的形式開展，公司全體員工參與，在活動(dòng)期間內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)——在父親節(jié)前一天以公司名義給優(yōu)秀員工的父親寄送一份節(jié)日禮品，附上公司對(duì)優(yōu)秀員工的評(píng)價(jià)以及優(yōu)秀員工想對(duì)父親說的話。

　　鑒于各員工的崗位職責(zé)不同，分成兩種評(píng)定方式。

　　1、銷售類

　　優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)期間，新增銷售額達(dá)3000元，以簽單合同金額為準(zhǔn)。注：銷售額標(biāo)準(zhǔn)待定，定出的標(biāo)準(zhǔn)要保證至少有50%的員工能夠達(dá)到。

　　2、職能類

　　優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)：(待定)

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　(一)單價(jià)200元左右的禮品，以下僅供參考：

　　1、剃須刀 2、鞋子 3、茶葉 4、茶具 5、豆?jié){機(jī)

　　至少30個(gè)員工：200*30=6000元 (二)卡片(至少30張)

　　至少30個(gè)員工：5*30=150元 (三)總計(jì)：6150元

　　九、后期工作

　　1、禮品郵寄出去之后要把對(duì)應(yīng)的禮品快遞單號(hào)記錄好，以備查詢。

　　2、禮品郵寄3~4天之后可電話跟進(jìn)禮品是否送達(dá)員工父親手中，并通過電話帶去節(jié)日祝福。

活動(dòng)方案篇3

　　【活動(dòng)主題】箏舞藍(lán)天、放飛夢(mèng)想

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】比較寬闊的野外

　　【活動(dòng)目的】

　　風(fēng)箏，春天的使者。為了弘揚(yáng)中國(guó)的民族文化，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，讓孩子們了解風(fēng)箏、制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏，抒寫風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和審美能力等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓夢(mèng)想和風(fēng)箏一同飛翔!

　　【活動(dòng)時(shí)間】天氣晴朗的某個(gè)周六或周日早上8：30----11:30

　　【活動(dòng)人數(shù)】ⅹⅹⅹ人

　　【活動(dòng)原則】“知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性”原則舉行，讓學(xué)生自主參與，人人參與。各項(xiàng)比賽項(xiàng)目各班先預(yù)賽，再推選學(xué)生參加校級(jí)總決賽。

　　【評(píng)委成員】

　　組長(zhǎng)一名：ⅹⅹⅹ

　　副組長(zhǎng)一名：ⅹⅹⅹ

　　組員：若干

　　【物資準(zhǔn)備】

　　校旗、條幅、哨子、獎(jiǎng)品、相機(jī)、擴(kuò)音器。

　　【基本環(huán)節(jié)】

　　1、宣傳動(dòng)員

　　2、了解風(fēng)箏文化

　　3、制作風(fēng)箏

　　4、放飛風(fēng)箏并比賽

　　5、評(píng)選并頒獎(jiǎng)

　　【活動(dòng)流程】

　　一、各班宣傳發(fā)動(dòng)(4月14日—4月17日)

　　班主任老師要將學(xué)校本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)安排通知給班級(jí)孩子，認(rèn)真做好風(fēng)箏節(jié)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　二、了解風(fēng)箏文化(4月17日—4月20日)

　　為了更好地弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，要求學(xué)生通過各種渠道去了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，通過查閱書籍、圖片，上網(wǎng)查詢，向家長(zhǎng)、老師咨詢等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)民族文化，了解風(fēng)箏悠久的歷史、高超的技藝、風(fēng)箏的起源、種類、發(fā)展和作用等相關(guān)知識(shí)，并搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)文等。制作成精美的`手抄報(bào)進(jìn)行展覽。具體安排如下：

　　1、二、三年級(jí)：畫風(fēng)箏，要求每位學(xué)生在8開的素描紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　2、四、五年級(jí)：手抄報(bào)：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，制作成精美的手抄報(bào)。

　　3、六、七年級(jí)：手抄報(bào)：搜集關(guān)于風(fēng)箏的來(lái)歷、歷史故事制作成精美的手抄報(bào)。

　　上述作品在4月21日早上參加比賽時(shí)帶來(lái)，由各班老師統(tǒng)一收齊后，交到教務(wù)處，統(tǒng)一評(píng)比，將優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校走廊上。對(duì)特別優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　注：以上資料如果在展覽時(shí)背后有膠，在上交時(shí)負(fù)責(zé)人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。

　　三、放飛比賽：

　　1、比賽時(shí)間： 4月21日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)20分

　　2、比賽地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

　　3、人員分工：

　　主持：ⅹⅹⅹ

　　攝影：ⅹⅹⅹ

　　打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

　　成績(jī)匯總：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

　　獎(jiǎng) 品：ⅹⅹⅹ

　　活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)流程備注

　　8:00——8:40 點(diǎn)名、收手抄報(bào)、分享手抄報(bào)

　　8:40——9:00 步行前往文化廣場(chǎng)

　　9:00——9:10 合影留念

　　9:10——10:10 團(tuán)隊(duì)比賽、評(píng)選出優(yōu)勝者

　　10:10——10:50 個(gè)人賽、評(píng)選出優(yōu)勝者

　　10:50——11:10 總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　11:10——11:20 活動(dòng)結(jié)束、等待家長(zhǎng)接走孩子

　　4、比賽規(guī)則：比賽分為兩輪進(jìn)行。

　　第一輪(團(tuán)體賽)：五個(gè)組的學(xué)生每?jī)蓚€(gè)一組，依次進(jìn)行比賽。學(xué)生統(tǒng)一站在起點(diǎn)，聽到哨聲后，開始放飛。十分鐘后，放飛一個(gè)風(fēng)箏給本組加一分，最終得分最高的一組，為“最佳團(tuán)隊(duì)”。

　　第二輪(個(gè)人賽)：所有的學(xué)生參加比賽，四十分鐘后，以風(fēng)箏放飛的高度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

　　5、比賽結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)，不能提前離開。老師一方面組織好學(xué)生活動(dòng)，另一方面統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　注：參選風(fēng)箏鼓勵(lì)自己制作，可以成功放飛的，每人加5分。

　　最后評(píng)選出 “最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”一組 (每個(gè)成員1元和仕幣)

　　“最佳放飛獎(jiǎng)”兩名 (每人5元和仕幣)

　　“最佳制作獎(jiǎng)”兩名 (每人5元和仕幣)

　　“優(yōu)秀獎(jiǎng)” 兩名 (每人2元和仕幣)

活動(dòng)方案篇4

　　為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，牢固樹立立德樹人的教育理念，提高中小學(xué)德育工作水平，提高學(xué)校班主任工作能力，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年城沙一小班主任基本功比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加對(duì)象：城沙一小全體班主任。

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　比賽項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)

　　筆試全體班主任 20xx年3月30日

　　周一中午12：00—13：30

　　城沙一小階梯教室

　　面試

　　1—15號(hào)選手

　　20xx年4月1日

　　周三早上8：10—11：30

　　●選手準(zhǔn)備場(chǎng)地：

　　藝術(shù)樓美術(shù)室1；

　　●選手比賽場(chǎng)地：

　　藝術(shù)樓音樂室

　　16—30號(hào)選手

　　20xx年4月1日

　　周三下午13：10—16：30

　　三、比賽內(nèi)容和形式

　　本次比賽聚焦班主任設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的能力，關(guān)注班主任解決活動(dòng)過程中難點(diǎn)問題的能力，考查班主任掌握、運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理的能力。比賽分為筆試和面試兩個(gè)部分：

　�。ㄒ唬┕P試（權(quán)重40%）。包括相關(guān)知識(shí)測(cè)試和方案設(shè)計(jì)。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)題和主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動(dòng)過程的教育性和完整性，一般包括題目、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程等基本內(nèi)容，其中實(shí)施過程要具體、明晰、可操作。字?jǐn)?shù)20xx字左右。相關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“單項(xiàng)選擇”和“多項(xiàng)選擇”兩種題型。筆試時(shí)間為90分鐘。

　�。ǘ┟嬖嚕�(quán)重60%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采取當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求選手在抽到的3個(gè)主題中選擇其中一個(gè)，結(jié)合主題要求講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的'方式，要求選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問。要求選手緊扣評(píng)委提出的問題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評(píng)委提問為3分鐘。

　　四、進(jìn)程安排

　　（一）20xx年3月23日：舉行“城沙一小班主任基本功素養(yǎng)比賽交流會(huì)”

　�。ǘ�20xx年3月30日中午：舉行全體班主任筆試

　�。ㄈ�20xx年4月1日一天：舉行班主任面試

　　綜合“筆試”與“面試”結(jié)果，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的班主任參加高一級(jí)的比賽。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。

活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。

　　本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　活動(dòng)流程：

　　本周一（20xx。3。19）：

　　1、發(fā)放春游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

　　2、給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx。3。26）：

　　1、開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

　　2、安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3、環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六（20xx。3。31）

　　地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

　　活動(dòng)一、鬧春

　　親子游戲

　�。ㄒ唬� 對(duì)歌

　　目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌（也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌）采取的.搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

　�。ǘ� 貼心親子

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

　　活動(dòng)二、惜春

　　家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

　　1、觀賞并愛護(hù)花草樹木

　　2、放飛自帶的風(fēng)箏等

　　3、攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽。

活動(dòng)方案篇6

　　20××年月日到月日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個(gè)誠(chéng)信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展，讓他們做一個(gè)有主見、有思想的人。通過主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著作用。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、主題要新

　　班會(huì)課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目，如“惜時(shí)、爭(zhēng)效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個(gè)月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時(shí)候就開。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會(huì)。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)反饋、期末考試等）為素材組織班會(huì)，每個(gè)月一個(gè)主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問題開展班會(huì)，如“成長(zhǎng)”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、設(shè)計(jì)要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累，對(duì)主題的分析與綜合能力，時(shí)常進(jìn)行整理，已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的`指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果。比如：利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時(shí)運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗(yàn)、活動(dòng)、游戲、心語(yǔ)卡、現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)主題意義。

　　三、效果要實(shí)

　　班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn)，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn)，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

活動(dòng)方案篇7

　　一、老套量不可缺少的'：

　　1．相關(guān)課代表送賀卡（親自動(dòng)手制作）；

　　2．當(dāng)天送花朵（自己動(dòng)手制作）；

　　3．出一期關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào)；

　　4．每節(jié)課前，黑板上寫下“某某教師節(jié)快樂！”；

　　二、創(chuàng)新內(nèi)容：

　　1．賀卡附帶所有同學(xué)的簽名；

　　2．鮮花全是同學(xué)自己動(dòng)手；

　　3．上課全部起立問好+鞠躬（直到老師叫起來(lái)再抬起）；

　　4．在當(dāng)天各科作業(yè)上，要求每位同學(xué)寫上“教師節(jié)快樂”，要求寫出最好看、最認(rèn)真的字；

　　5．語(yǔ)文課前全體朗誦詩(shī)歌；

　　6．物理課，全體朗誦短文。

活動(dòng)方案篇8

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開展，提升我校文化、藝術(shù)教育品味，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，學(xué)校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)主題：多彩碧小激揚(yáng)生命放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年5 月（為期一個(gè)月：20xx年5月6日上午舉辦藝術(shù)節(jié)開幕儀式）

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求

　�。ㄒ唬┬８璞荣�。（負(fù)責(zé)：江曉俏、胡小甦）

　　音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術(shù)要素有機(jī)地組合起來(lái)，將美好的情感付諸聲音、形體的表達(dá)中，能撥動(dòng)學(xué)生心靈，促進(jìn)人的溝通，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗(yàn)。

　　1. 比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位參賽，《碧陽(yáng)小學(xué)校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內(nèi)容應(yīng)該積極向上，適合小學(xué)生合演唱。

　　2. 比賽時(shí)間：5 月31 日。

　　3. 比賽地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)

　　4. 詳細(xì)比賽規(guī)則和要求由少先總隊(duì)另發(fā)通知。

　　（二）書畫展評(píng)。（負(fù)責(zé)：葉群芳、舒立新、曹和生）

　　書畫可以增進(jìn)學(xué)生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn)，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實(shí)了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。

　　1. 展評(píng)內(nèi)容及形式：展現(xiàn)古黟風(fēng)采，體現(xiàn)豐富校園生活，內(nèi)容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術(shù)包括中國(guó)畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

　　2. 交送作品時(shí)間：5 月20 日前截止

　　3. 評(píng)比時(shí)間：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展覽時(shí)間：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展覽地點(diǎn)：學(xué)校一樓連廊

　�。ㄈ┙�(jīng)典吟誦。（負(fù)責(zé)：吳麗芳、程瑛）

　　培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造讀書氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建"書香校園",進(jìn)一步深入開展中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)。

　　1. 吟誦內(nèi)容：要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可 ,倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2. 吟誦形式 : 可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報(bào)送兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過 6 分鐘。

　　3. 詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容和要求由教導(dǎo)處另發(fā)通知。

　�。ㄋ模⿺z影大賽。（負(fù)責(zé)：余建紅、湯國(guó)英）

　　號(hào)召對(duì)攝影感興趣的同學(xué)，拿起相機(jī)，盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨(dú)特的視角，把學(xué)生認(rèn)為美麗的畫面記錄下來(lái)，讓自己的童年生活留下美好的'回憶。

　　1. 展評(píng)內(nèi)容及形式：展現(xiàn)古黟風(fēng)采，體現(xiàn)豐富校園生活，內(nèi)容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

　　2. 交送作品時(shí)間：5 月20 日前截止

　　3. 評(píng)比時(shí)間：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展覽時(shí)間：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展覽地點(diǎn)：學(xué)校一樓連廊

　　五、活動(dòng)組織及參賽要求

　　1. 確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。

　　2. 各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

　　3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

　　4. 正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

　　1. 各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人擬定詳細(xì)方案確定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　2. 各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)以分值的形式計(jì)入班級(jí)總分，最后統(tǒng)計(jì)評(píng)比，評(píng)選出本次藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年3月30日，是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步樹立安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急能力。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月30日早8：00—8：30

　　三、活動(dòng)主題：

　　“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。

　　四、活動(dòng)分工

　　由政教處牽頭，成立以下工作小組：

　�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

　　組長(zhǎng)：張xx

　　成員：管xx政教干事

　　分工：1、綜合協(xié)調(diào)各組工作，確保簽名承諾活動(dòng)圓滿完成。

　　2、制作兩個(gè)橫幅：“千人攜手創(chuàng)平安

　　校園安全我承諾”（紅底白字，懸掛在行知樓二樓）；“強(qiáng)化安全意識(shí)

　　提升安全素養(yǎng)”——xx學(xué)校“第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日”簽名承諾活動(dòng)（白底紅字，用于師生簽名）。

　　3、由管昉主任全程主持。

　　4、選拔師生代表做安全承諾發(fā)言（師生代表各1人）。

　　5、負(fù)責(zé)全場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生（學(xué)生會(huì)及政教干事）。

　　（二）后勤保障組：

　　組長(zhǎng)：荊xx

　　成員：后勤干事

　　分工：1、采購(gòu)30支加粗簽字筆（黑色或藍(lán)色）。

　　2、調(diào)試好廣播系統(tǒng)和無(wú)線話筒。

　　3、在升旗臺(tái)前擺放8×2=16張長(zhǎng)條課桌。

　�。ㄈ┲刃蛞龑�(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：肖xx

　　成員：張xx教務(wù)干事

　　分工：負(fù)責(zé)簽名過程中學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)的'引導(dǎo)。

　�。ㄋ模⿺z影宣傳組：

　　組長(zhǎng)：何xx

　　成員：杜xx

　　分工：1、活動(dòng)過程中廣播音樂的必要選擇和播放。

　　2、全程攝影和錄像。

　　3、組稿宣傳報(bào)道上傳校園網(wǎng)站和相關(guān)網(wǎng)站及媒介。

　　五、活動(dòng)程序

　　第一項(xiàng)升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌

　　第二項(xiàng)

　　發(fā)出活動(dòng)倡議（張xx）

　　第三項(xiàng)教師代表進(jìn)行安全承諾表態(tài)發(fā)言（袁xx）

　　第四項(xiàng)學(xué)生代表進(jìn)行安全承諾表態(tài)發(fā)言（熊xx）

　　第五項(xiàng)

　　全校師生簽名承諾

　　簽名順序：

　　全體領(lǐng)導(dǎo)——全體教職工——九、六年級(jí)——八、五年級(jí)——七、四年級(jí)——三、一年級(jí)——二年級(jí)（均按1234班的順序）。

　　第六項(xiàng)

　　宣布活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)名稱

　　xx會(huì)展1班“手牽手一起走”主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題

　　09會(huì)1全班同學(xué)手牽手，打造屬于我們的班級(jí)標(biāo)志，逐步建設(shè)我們的班級(jí)文化。

　　三、活動(dòng)目的

　　1. 第一次班會(huì)，目的在于使全班同學(xué)增進(jìn)對(duì)彼此的了解，加深同學(xué)之間的友誼，營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂、活潑的氛圍。并為大家提供一個(gè)交流及展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓全班同學(xué)感覺到我們是一家人；

　　2. 充分發(fā)揮全班同學(xué)聰明才智和藝術(shù)天賦，以宿舍為單位，每間宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口號(hào)，收集全班同學(xué)意見，為我們班級(jí)標(biāo)志的誕生提供優(yōu)秀的備選方案。

　　四、參與人員

　　會(huì)展一班全體同學(xué)

　　五、時(shí)間及地點(diǎn)

　　10月27日下午2：30 二號(hào)教學(xué)樓202

　　六、活動(dòng)要求

　　1. 班級(jí)就是一個(gè)大舞臺(tái)，我們班的佳人才子們?yōu)橛峦頃?huì)付出很多努力，邀請(qǐng)排了節(jié)目的同學(xué)在班上展示才華，展示班級(jí)實(shí)力、班級(jí)風(fēng)采；

　　2. 游戲環(huán)節(jié)要求每組參與游戲的同學(xué)來(lái)自不同的宿舍，這樣可以增加宿舍間的交流；

　　3. 主持要求氣氛活躍又不失秩序；

　　4. 每間宿舍以個(gè)人或集體的方式展示創(chuàng)意。要求同學(xué)們記錄下喜歡的作品的編號(hào)，會(huì)后交給宣傳委員。

　　七、活動(dòng)流程

　　1．會(huì)場(chǎng)布置