活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-03-10 08:34:44 活動(dòng)方案我要投稿

教育活動(dòng)方案推薦度：
年貨的活動(dòng)方案推薦度：
閱讀活動(dòng)方案推薦度：
泥塑活動(dòng)方案推薦度：
班級活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動(dòng)方案[經(jīng)典8篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案[經(jīng)典8篇]

活動(dòng)方案篇1

　　根據(jù)中央、自治區(qū)和市委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作已告一段落。為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的長效機(jī)制，根據(jù)市開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，決定對局市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作進(jìn)行一次“回頭看”，全面檢查回顧活動(dòng)開展情況。為此，特制定方案如下。

　　一、目標(biāo)要求

　　圍繞“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求，通過開展“回頭看”，認(rèn)真查找每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)的工作是否扎實(shí)，措施是否到位，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提升，進(jìn)一步完善長效機(jī)制，確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)全面完成，務(wù)求取得明顯實(shí)效，推動(dòng)全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年3月25日至4月25日。

　　三、主要內(nèi)容

　　在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)等三個(gè)階段10個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和不足，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求進(jìn)行“補(bǔ)課”。尤其要突出抓好整改方案的落實(shí)，著力解決突出問題，建立健全體制機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。重點(diǎn)進(jìn)行“六查六看”：

　　（一）查開展學(xué)習(xí)情況，看思想認(rèn)識是否深化提高。認(rèn)真檢查本單位是否系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)黨委以及市委規(guī)定的必讀篇目，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否達(dá)到了全覆蓋，是否達(dá)到了規(guī)定的學(xué)時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否以普通黨員身份參加支部學(xué)習(xí)，是否撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識是否有了進(jìn)一步的深化提高。

　　（二）查征求意見情況，看調(diào)研成果是否轉(zhuǎn)化運(yùn)用。認(rèn)真檢查征求社會(huì)各界的意見和建議是否廣泛、全面；領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶著問題，帶頭深入基層，采取座談會(huì)、研討會(huì)、走訪群眾、實(shí)地考察、問卷調(diào)查等形式，把最基層、最根本、最關(guān)注的焦點(diǎn)問題反映上來。針對查找出來的問題，是否切實(shí)將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決突出問題的具體措施，組織開展邊查邊改或?qū)ｍ?xiàng)集中整改等活動(dòng)，并將邊學(xué)邊查邊整改貫穿試點(diǎn)工作的全過程，讓群眾不斷感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化。

　　（三）查分析檢查報(bào)告，看查找問題是否準(zhǔn)確深刻。認(rèn)真檢查是否針對調(diào)研查找出來的問題，從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)入手，認(rèn)真總結(jié)分析貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成有事實(shí)、有分析、有見解的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告；分析檢查報(bào)告聯(lián)系本單位實(shí)際緊不緊密，是否查找了班子存在的突出問題、剖析了思想根源、明確了努力方向；是否按要求召開了專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)，是否提出了針對性、操作性強(qiáng)的促進(jìn)全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法、新機(jī)制。

　　（四）查整改落實(shí)方案，看整改措施是否切實(shí)可行。認(rèn)真檢查是否按活動(dòng)要求制定了整改落實(shí)方案，是否根據(jù)整改內(nèi)容進(jìn)行了責(zé)任分解，明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任�？凑穆鋵�(shí)方案是否將影響和制約全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展的重大事項(xiàng)、群眾意見最大、最希望辦的事情作為整改的重點(diǎn)事項(xiàng)，把本單位保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的主要措施和事關(guān)群眾切身利益、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的突出問題納入整改落實(shí)項(xiàng)目，整改措施是否符合本地本單位的`實(shí)際，對具備條件可以整改的問題是否馬上整改，對暫時(shí)不能解決的問題是否做出說明，并限期進(jìn)行整改。整改落實(shí)方案是否在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾作出公開承諾。

　　（五）查建章立制情況，看體制機(jī)制是否建立健全。認(rèn)真檢查是否已經(jīng)對不適應(yīng)新形勢要求，制約和阻礙科學(xué)發(fā)展的政策性文件、制度規(guī)定進(jìn)行清理、廢止；對部分內(nèi)容不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)范性文件、制度規(guī)定是否進(jìn)行修改、完善；是否根據(jù)本單位的實(shí)際及時(shí)制定或修訂完善有利于保障和促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

　　（六）查群眾滿意情況，看活動(dòng)成效是否明顯。認(rèn)真檢查是否聯(lián)系實(shí)際抓整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，集中精力，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；是否采取適當(dāng)方式，把存在問題、責(zé)任單位和責(zé)任人、采取的措施和方法、解決問題的進(jìn)展和結(jié)果等情況向群眾公布，開展群眾滿意度測評，看群眾是否滿意，滿意度是多少；是否積極采取有效措施應(yīng)對金融危機(jī)，保持我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展；是否及時(shí)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行了總結(jié)、提煉，是否結(jié)合本單位實(shí)際形成了針對性、操作性強(qiáng)的機(jī)制制度、措施辦法，是否健全和完善了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制；是否做好整個(gè)活動(dòng)的檔案資料的收集歸檔工作。

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬└骺剖腋鲉挝灰浞终J(rèn)識開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　�。ǘ盎仡^看”采取上下結(jié)合的方式，先由各科室各單位進(jìn)行自查，然后由市指導(dǎo)檢查組組織檢查，按照“六查六看”的要求，逐階段、逐環(huán)節(jié)、逐項(xiàng)工作查找不足，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么的原則，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　�。ㄈ└骺剖�、各單位的自查工作于4月8日前完成并將自查情況報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦；局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦4月16日前完成對各科室、各單位的檢查，4月20日前將檢查情況報(bào)市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．模仿爸爸媽媽燒菜的樣子及動(dòng)作。

　　2．萌發(fā)愛爸爸、媽媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玩具鍋?zhàn)印㈢P子；各類紙制的菜（蘿卜、青菜、魚、蝦等）；小圍兜；碟片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒興趣。

　　今天，你們幫爸爸媽媽整理了好多東西，爸爸媽媽說，你們辛苦了，請你們留下來吃飯，你們愿意嗎？

　　二、知道做飯燒菜的地方：廚房。

　　1．有誰知道應(yīng)該在哪里做飯燒菜？你們家里是誰燒菜做飯的'？

　　2．燒菜時(shí)需要用什么用具來燒菜？（觀看碟片）

　　3．體驗(yàn)爸爸媽媽對孩子的愛。（爸爸、媽媽每天在家要為我們燒菜、燒飯，很辛苦）

　　三、幼兒模仿爸爸媽媽燒菜。

　　1．今天，我們都要留下來吃飯，看，桌上有許多的菜，爸爸媽媽已經(jīng)都洗過了，可是我們?nèi)颂嗔�，爸爸媽媽來不及燒，他們要請我們來幫忙一起燒菜，你們愿意嗎？（請一個(gè)小朋友來試試燒菜。）

　　2．學(xué)爸爸媽媽的樣子來燒菜。

　　桌上有許多菜，現(xiàn)在，請你們每個(gè)人選一樣菜來燒，燒好后裝在盆子里。

　　四、交流分享。

　　1．請你告訴大家，你今天燒了什么菜？

　　2．爸爸媽媽說，今天你們的菜味道燒得真好，其實(shí)，除了這些菜，你們自己的爸爸媽媽還會(huì)燒很多好吃的菜，以后再來燒給大家吃，好嗎？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起回教室

活動(dòng)方案篇3

　　一、時(shí)間安排：

　　2：00～2：20幼兒起床活動(dòng)

　　2：30～3：10點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

　　3；10～4:00區(qū)域活動(dòng)

　　4：10～4：45幼兒戶外早操、體鍛活動(dòng)。

　　4：45～5：00 幼兒離園活動(dòng)

　　二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┥罨顒�(dòng)

　　起床：1、指導(dǎo)幼兒安靜穿衣、疊被子。

　　2、有序進(jìn)入活動(dòng)室，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　飲水：1、有序地拿杯子喝水，知道口渴要喝水，補(bǔ)充人體水分。入廁：分組入廁，用肥皂洗手，注意節(jié)約用水，幫助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾濕。

　�。ǘ┎颓皽�(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

　　2、放進(jìn)餐音樂。

　　3、生活老師準(zhǔn)備餐具和午點(diǎn)。

　　（三）進(jìn)餐：

　　1、指導(dǎo)幼兒有序地取用餐具、點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

　　2、提醒幼兒保持桌面和地面的干凈。

　　2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

　　3、指導(dǎo)先吃完的幼兒安靜看書。

　　階段目標(biāo)：

　　1．大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；

　　2．知道游戲后要將材料物歸原處。

　　材料的提供：

　　美羊羊巧手室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；

　　慢羊羊書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊、木偶、指偶、磁鐵板等；喜羊羊聰明屋：數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。沸羊羊能手館：建構(gòu)積木、

　　區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

　　2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲，通過自己的思考、不斷摸索，快樂地翱翔于智力世界中。

　　3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙，使幼兒能正確使用小剪刀。

　　4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對等方法來大膽造型。

　　5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法，創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

　　6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

　　觀察指導(dǎo)：

　　1．觀察幼兒在活動(dòng)中對各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

　　2．關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲

　　早操的目標(biāo)：

　　1、能跟著踏步走的音樂有節(jié)奏地、神氣地進(jìn)行隊(duì)形變化走，并能跟著老師的口令整齊劃一的做稍息、立正、向前看齊等一系列的隊(duì)列動(dòng)作。

　　2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演，知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

　　2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。

　�。ㄈ⿷敉怏w育鍛煉的內(nèi)容、方法、目標(biāo)：

　　1、《推小車》比賽：幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽，看誰推得快。

　�。�、離園活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)孩子分組入廁、洗手。幫助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾濕。

　　2、幼兒整理自己的衣褲、物品。

　　⒉幼兒自由分組進(jìn)行桌面游戲，安靜等待家長。

　　一、時(shí)間安排：

　　7：30～8：00接待孩子入園；引導(dǎo)孩子自主參加游戲、區(qū)域活動(dòng)；教師與家長進(jìn)行個(gè)別交流。

　　8：10～8：40家長觀摩孩子戶外早操、體鍛活動(dòng)，并積極參與親子游戲。

　　8：40～9：00點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

　　9：10～9：40第一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《感知9以內(nèi)的數(shù)》。執(zhí)教者：qyh。 9：50～10：20第二節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《一封圖畫信》。執(zhí)教者：jlp。 10：30～11：00教師與家長相互交流，交流主題《培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性》、《預(yù)防春季流行疾病》。

　　二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo)：

　　（一）孩子的自主游戲、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

　　2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲，通過自己的思考、不斷摸索，快樂地翱翔于智力世界中。

　　3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙，使幼兒能正確使用小剪刀。

　　4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對等方法來大膽造型。

　　5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法，創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

　　6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

　�。ǘ┰绮俚哪繕�(biāo)：

　　2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演，知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

　　2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。

　�。ㄈ⿷敉怏w育鍛煉的`內(nèi)容、方法、目標(biāo)：

　　1、《推小車》比賽：幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽，看誰推得快。

　　2、親子活動(dòng)——移墊過河。具體方法：孩子與家長排成八路縱隊(duì)，排頭的孩子和家長每人一塊墊子，老師的哨子一響，孩子往前蹦，家長幫助進(jìn)行移墊，先跳到目的地為勝�；貋淼穆飞虾⒆优c家長一起拿著墊子跑回來，誰先回到起點(diǎn)誰就是勝利者。

　　3、自主活動(dòng)——（1）抬轎子：家長和孩子一起自主玩耍；（2）套圈游戲：比比誰套中的圈多；（3）玩竹蜻蜓：比比誰的竹蜻蜓飛得高、飛得遠(yuǎn)。（4）走小橋：用易拉罐的瓶子排好讓小朋友踩樁走，培養(yǎng)幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。

　　（四）談話內(nèi)容：

　　1、點(diǎn)名活動(dòng)：我說號碼你說名。

　　2、衛(wèi)生教育：和小朋友講講春天的流行性疾病，教育小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生。（勤洗手、勤洗澡、不去或少去公共場所??）

　　（五）點(diǎn)心活動(dòng)的目標(biāo)：

活動(dòng)方案篇4

　　為了鞏固和擴(kuò)大職業(yè)道德大討論活動(dòng)成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)全局工作又好又快發(fā)展，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全局深入開展職業(yè)道德教育活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下。

　　一、前期活動(dòng)情況總結(jié)

　　局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，逐級進(jìn)行了動(dòng)員，各科室按照方案要求，制定了本科室的活動(dòng)方案，并組織完成了學(xué)習(xí)、自查分析、整改落實(shí)三階段內(nèi)容，收到了較好成效。

　　1、學(xué)習(xí)階段。各科室按照局下發(fā)的活動(dòng)方案和輔導(dǎo)材料，共組織學(xué)習(xí)30次，在學(xué)習(xí)中有的科室還結(jié)合工作實(shí)例和網(wǎng)上相關(guān)資料進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)，取得了很好的效果。

　　2、自查分析階段。各科室認(rèn)真組織自查分析，通過集體討論、個(gè)別談話、征求意見等形式，針對不足開展批評與自我批評，敢于亮丑，敢于直面問題，深入剖析產(chǎn)生問題根源。本階段科室及個(gè)人共撰寫分析材料147份，梳理科室問題52個(gè)。

　　3、整改階段。針對存在問題，科室制定了相應(yīng)的整改措施共計(jì)46條，并狠抓落實(shí)，見到了明顯成效。

　　4、取得成效。一是認(rèn)識提高了。通過活動(dòng)，大家明白了什么是職業(yè)道德，應(yīng)該遵循哪些職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)識到實(shí)際工作中存在哪些差距，對今后的努力方向更加明晰。二是責(zé)任心提高了。通過活動(dòng)，大家更加珍惜崗位，工作積極性高了，講奉獻(xiàn)的多了，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍好了，全局的精神面貌有了較大轉(zhuǎn)變。三是服務(wù)質(zhì)量提高了。職業(yè)道德修養(yǎng)的`提高，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在工作上肯用心思，花精力，能用更高的工作標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，更加注重提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量提升。

　　開展職業(yè)道德大討論活動(dòng)以來，絕大多數(shù)科室和職工積極參與，受到了教育，提高了認(rèn)識，改進(jìn)了工作，總體上達(dá)到了預(yù)期效果，但還存在不均衡現(xiàn)象，如個(gè)別同志思想認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為活動(dòng)是一種形式，活動(dòng)過了老問題又出現(xiàn)了，還有中層干部在職業(yè)道德修養(yǎng)上提升還不明顯，因此必須進(jìn)一步深入開展職業(yè)道德教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　以“抓鞏固促提升”為主題，繼續(xù)深入開展職業(yè)道德教育活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固職業(yè)道德大討論活動(dòng)成果，形成一線職工職業(yè)道德教育的長效機(jī)制，重點(diǎn)抓好中層干部職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，帶動(dòng)全局職業(yè)道德教育水平邁上新的臺階，促進(jìn)我局工作又好又快發(fā)展。

　　三、活動(dòng)方法

　�。ㄒ唬┮痪€職工層面。開展職業(yè)道德大討論活動(dòng)回頭看，回顧總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和存在不足，切實(shí)抓好整改措施落實(shí)到位。針對個(gè)別同志在職業(yè)道德認(rèn)識上存在偏差的，進(jìn)行結(jié)對幫助，提高思想認(rèn)識。要形成職業(yè)道德的長效工作機(jī)制，將職業(yè)道德教育列入日常思想教育內(nèi)容，采取座談?dòng)懻摗⒐ぷ鞣治鰰?huì)、個(gè)別思想交流等多種形式，不斷完善工作方法和工作措施，真正使職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)化于心外塑于行。

　�。ǘ┲袑痈刹繉用�。以“三提升”為抓手，著力在示范力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)，在群眾中作好表率，樹立標(biāo)桿作用，提升自己的影響力和號召力；在工作能力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)技能和管理水平，管好隊(duì)伍，提高工作績效；在執(zhí)行力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的領(lǐng)悟能力、指揮能力和協(xié)調(diào)能力，真正把上級的各項(xiàng)決策任務(wù)快速準(zhǔn)確落實(shí)到位。要廣泛征求部門和群眾意見，悉心聽取好的建議，改進(jìn)工作方法，提高工作水平。要開展領(lǐng)導(dǎo)談心活動(dòng)，由局領(lǐng)導(dǎo)在三季度對各自分管科長進(jìn)行談心，客觀指出優(yōu)點(diǎn)和存在不足，幫助中層干部進(jìn)步成長；中層干部要結(jié)合實(shí)際，對照“三提升”要求，進(jìn)行自我剖析，制定鞏固提升計(jì)劃，并于9月25日前上交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　四、有關(guān)要求

　　1、提高思想認(rèn)識。此次活動(dòng)是下半年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，各科室要高度重視，把職業(yè)道德教育作為隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)的重要抓手，切實(shí)組織好開展好。要深入宣傳動(dòng)員，保持職業(yè)道德大討論活動(dòng)良好勢頭，持之以恒地抓好這項(xiàng)工作。

　　2、強(qiáng)化指導(dǎo)檢查。各分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對科室的指導(dǎo)，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取明察暗訪、督查督辦、定期通報(bào)等措施，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。要把活動(dòng)情況作為績效考核和年終評定的重要內(nèi)容，加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。

　　3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。及時(shí)傳達(dá)局關(guān)于深入開展職業(yè)道德教育活動(dòng)的部署和要求，廣泛宣傳活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，營造活動(dòng)的濃厚氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：星期三班隊(duì)活動(dòng)課

　　二、活動(dòng)對象：三(2)班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

　　(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.開場：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們?nèi)?2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光!

　　女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光，大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好，這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

　　男：好，馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

　　2.朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3.表演diy

　　女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的`嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演diy。

　　4.小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5.《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6.大合唱《明天會(huì)更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng)，我國的環(huán)保工作一定能越來越好，我們的明天也會(huì)更美好!下面請欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

　　7.倡議

　　女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)?2)班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

　　8.結(jié)束

　　女主持：三(2)中隊(duì)“向往綠色，環(huán)保家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!

　　9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)背景分析:

　　平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓(xùn)練之一，幼兒在戶外游戲時(shí)喜歡玩大型的積木，有些幼兒會(huì)自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對孩子對士兵這一角色很感興趣的特性，我設(shè)計(jì)了這一健康活動(dòng)。

　　名稱活動(dòng)：我是小兵

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能運(yùn)用不同動(dòng)作走過橋，保持平衡。

　　2.練習(xí)走不同難度的橋，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3.能勇敢、團(tuán)結(jié)、合作，感受合作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.場地：平面小橋（寬10厘米）；架空小橋（高30厘米，寬10厘米）；石墩橋（高30厘米，間隔30厘米）；

　　2.大小不一的鐵罐盒、大積木；

　　3.哨子1個(gè)、紅旗一面；

　　4.音樂磁帶《向前沖》、《打靶歸來》，錄音機(jī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)走不同難度的橋

　　教學(xué)難點(diǎn)：大膽跨過石墩橋

　　活動(dòng)過程：

　　一、集合幼兒、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1.小朋友在操場邊排成兩排橫隊(duì)。

　�。�1）介紹班名、口號。

　�。�2）聽口令跑步進(jìn)入場地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、通過過各種難度的橋，幼兒進(jìn)行平衡訓(xùn)練。

　　士兵們，今天我們要進(jìn)行的是訓(xùn)練任務(wù)是野外訓(xùn)練，這次訓(xùn)練要經(jīng)過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了！看哪個(gè)小士兵特別勇敢、機(jī)智、聰明。你們有信信心完成任務(wù)嗎？

　　1．過小橋

　　第一關(guān)：平地小橋。（要求：自由選擇動(dòng)作走過平衡木）

　　現(xiàn)在我們到了第一座橋（要求：自由選擇動(dòng)作(走、跳)走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等）

　　讓一位幼兒嘗試練習(xí)，順利通過后再提出問題：

　　問題1：這位士兵是怎么做？你們還能用什么方法過橋？（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用難度不同的動(dòng)作過橋）

　　第二關(guān)：架空小橋。

　　問題2:這座橋和第一座有什么區(qū)別？過這座橋你們有信心嗎？(幼兒練習(xí))

　　問題3：怎么才能又穩(wěn)又快地走過這座橋？

　　今天訓(xùn)練副班長帶了很多東西來，我們一起把它們運(yùn)過橋吧，好嗎？（讓幼兒自由選擇材料拿過河，增加難度）

　　第三關(guān)：石墩橋。要求：幼兒能大膽跨過。

　　問題4：這座橋是怎么樣的？前段時(shí)間這里發(fā)洪水把橋面沖走了，只剩下橋墩，你們要不要過去？

　　問題5：過這樣的橋要注意什么？（讓幼兒相互鼓勵(lì)，特別是要給膽小的同伴加油。）

　　第四關(guān):過自己搭的橋要求：用提供的材料（泡沫墊、各種罐子）和同伴合作搭橋。

　　問題6：這條小河很寬但沒有橋，為了讓人們過橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做？我們可以用什么辦法過河？（士兵們想辦法）

　　問題7：可以用什么搭橋？怎么搭？

　　我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。（幼兒運(yùn)用場地各種罐子和大積木搭橋）

　　問題8：哪一組搭的橋走得快又穩(wěn)？為什么？（引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)自己的能力調(diào)整墩的寬度和高度）

　　2.比賽《奪紅旗》

　　我們過了4條河，現(xiàn)在分成2組進(jìn)行比賽。（拿到紅旗歡呼）

　　三、放松活動(dòng)

　　1．今天我們的'訓(xùn)練任務(wù)已經(jīng)完成了，士兵們很勇敢，體現(xiàn)了我們英雄班不怕困難，勇往直前的精神，還和同伴一起完成了任務(wù)，你們的心情怎么樣？

　　2.幼兒把活動(dòng)材料搬起，隨著音樂踏步退場，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：活動(dòng)結(jié)束后在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)投放各種材料，易拉罐/奶粉罐/小板凳等，教師和幼兒一起探索利用這些材料組合成不同高度/不同寬度的不同玩法，如：走梅花樁/站立游戲等。

　　活動(dòng)反思：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓(xùn)練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)并開展了以學(xué)習(xí)“走平衡木”基本動(dòng)作為主要內(nèi)容、以“學(xué)做小士兵”情景游戲?yàn)橹饕问降捏w育活動(dòng)，通過不同難度循序漸進(jìn)的橋達(dá)到本行端的目標(biāo)。

　　在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上針對大班幼兒的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于積木/鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極�；顒�(dòng)由簡單的平面橋到有高度的橋再到橋墩等，慢慢過度到根據(jù)自身能力設(shè)計(jì)/調(diào)整橋的寬度和高度，流程清晰簡潔。

　　在課程資源開發(fā)上，給幼兒一個(gè)開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的快樂。也基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

　　我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒有過多限制幼兒，活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識、自護(hù)知識，建立自護(hù)意識。

　　2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有益于他們的健康成長。

　　二、活動(dòng)預(yù)備

　　1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及練習(xí)班會(huì)主持。

　　三、活動(dòng)進(jìn)程

　　主持人：

　　同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

　�。ㄒ唬白宰o(hù)”能力表演和知識比賽：

　　1．舞蹈小品《我們?nèi)ミh(yuǎn)足》

　　事故：效游途中，一位同學(xué)不謹(jǐn)慎擦傷了，怎樣辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經(jīng)常使用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

　�。�2）不謹(jǐn)慎碰到一根帶電的'電線，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護(hù)了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　�。�3）（繼續(xù)表演）：遠(yuǎn)足中一個(gè)同學(xué)不謹(jǐn)慎燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　�。�4）天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護(hù)方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�***，也可用涼水輕輕地噴灑。

　�。�5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

　　（二）知識問答

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

　�。�2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　�。�4）假如你在炒菜時(shí)，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　�。�5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為甚么

　�。ㄈ� 主持人：

　　同學(xué)們都很聰明，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，知道自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)安閑家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

　　（興奮地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　　d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　c1：（開門，讓d進(jìn)來）

　　d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

　　c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿甚么東西？

　　d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　c1：（大吃一驚）

　　d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

　　c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀？

　　d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是甚么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有落腮胡子嗎？

　　d：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d：哎，你開門呀！

　　c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天凌晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：看了這兩個(gè)表演后，你以為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？假如的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

　　小結(jié)：獨(dú)安閑家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　�。ㄈ┙Y(jié)束語

　　時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，平常生活中一定要留意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。