線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編精心整理的線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)1
轉(zhuǎn)眼之間三周的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高線上教學(xué)的實(shí)效性，特對(duì)第三周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
亮點(diǎn)：
一、線上集備，共享智慧
教師們都積極落實(shí)線上教育教研工作，每次備課各位教師針對(duì)線上教學(xué)問(wèn)題集思廣益、相互啟發(fā)，建言獻(xiàn)策，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)質(zhì)資源共享和共識(shí)，有效地推動(dòng)線上教學(xué)的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、注重作業(yè)教學(xué)，科學(xué)布置作業(yè)
學(xué)科教師堅(jiān)持每天布置適量作業(yè)，反饋及時(shí)，輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。表現(xiàn)突出的.有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。
三、掌握情況，跟蹤監(jiān)督
班主任老師與科任老師及時(shí)溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，通過(guò)查閱作業(yè)了解學(xué)生的作業(yè)完成情況，通過(guò)周清測(cè)試作業(yè)了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，跟蹤監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)。
建議：
1、組內(nèi)教研要做實(shí)做細(xì)，提升集體備課的針對(duì)性和有效性，確保備課的質(zhì)量。
2、作業(yè)要做到精準(zhǔn)訓(xùn)練，量少題精，利用好學(xué)生手里現(xiàn)有資料，布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細(xì)，及時(shí)反饋，批改要有痕跡，對(duì)于學(xué)生個(gè)別不會(huì)題可以語(yǔ)音點(diǎn)撥。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2
20xx年的假期還未結(jié)束，突如其來(lái)的疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，在這個(gè)特殊時(shí)期，皇臺(tái)小學(xué)全體師生堅(jiān)決貫徹“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作精神，嚴(yán)格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開(kāi)展線上教學(xué)的工作中。本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
一、立足實(shí)際，精準(zhǔn)規(guī)劃
為了扎實(shí)助力線上教學(xué)，提高線上教學(xué)的效率，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學(xué)校教導(dǎo)處迅速制定科學(xué)的線上教學(xué)工作方案，排課表、定計(jì)劃、提要求、督落實(shí)，各年級(jí)組、各學(xué)科組分工合作，密切配合。
二、專項(xiàng)會(huì)議，加強(qiáng)防控
為切實(shí)做好疫情防控，保障教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，各班班主任通過(guò)釘釘群及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。
緊接著我校在釘釘群分組召開(kāi)教師會(huì)議，牛校長(zhǎng)提出，全體教師要牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長(zhǎng)的`良好溝通。
三、線上教學(xué)，確保質(zhì)量
為了實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)精準(zhǔn)高效，老師們提前熟悉線上課堂學(xué)習(xí)的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備好必要的在線學(xué)習(xí)設(shè)備，創(chuàng)造在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)條件，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)空間，為切實(shí)做好孩子線上學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。
老師們用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排，及時(shí)開(kāi)展線上教研活動(dòng)，統(tǒng)一思想，確定教學(xué)內(nèi)容，保證了線上教學(xué)的有序進(jìn)行。老師認(rèn)真批改每一份作業(yè)，通過(guò)微信群，釘釘群等方式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和反饋，得到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)讓孩子們信心飛揚(yáng)！
四、巡課監(jiān)控，督促提升
學(xué)校充分利用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋，對(duì)線上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準(zhǔn)分析學(xué)情，確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
面對(duì)疫情，停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。我校全體教師共克時(shí)艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復(fù)課，為教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展保駕護(hù)航。
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11月23日，西江中學(xué)迅速啟動(dòng)線上教學(xué)，全體教師通過(guò)好騰訊會(huì)議、國(guó)家中小學(xué)智慧教育等平臺(tái)，認(rèn)真上好直播課，推送相關(guān)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)教育資源，細(xì)致批改作業(yè)，督促學(xué)生完成每日學(xué)業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)“停課不停學(xué)”、“停課不停教”要求。
為克服線上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高線上教學(xué)效率。11月23日晚上，該校教務(wù)處召開(kāi)了線上研討會(huì)議，通報(bào)各班學(xué)生線上達(dá)標(biāo)率，肖發(fā)紅、范美玲等教師作經(jīng)驗(yàn)交流，詳細(xì)指導(dǎo)線上教學(xué)各環(huán)節(jié)，校長(zhǎng)李志云就落實(shí)好線上教學(xué)提出明確要求：嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)作息和課表，保證線上課堂質(zhì)量，嚴(yán)格管控好學(xué)生上線率，抓好線上教學(xué)課研，認(rèn)真批改好作業(yè)，抓好時(shí)機(jī)“彎道超車(chē)”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。漢川市教育系統(tǒng)黨員教師無(wú)畏困難，戮力同心，共克時(shí)艱，在扎實(shí)做好疫情防控工作的同時(shí)，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)任務(wù)，維護(hù)師生健康安全，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分彰顯漢川教育人的`責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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隨著疫情形勢(shì)的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學(xué)于2022年12月19日停止線下教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)始全校改為線上授課，伴隨著朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的'線上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，孩子們朗朗的讀書(shū)聲，專心致志聽(tīng)課的身影，顯示出新的一天的到來(lái)。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復(fù)習(xí)，老師們精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，增加知識(shí)點(diǎn)的趣味性。
雖然是線上教學(xué)，但孩子們學(xué)習(xí)的熱情不減，堅(jiān)守在電腦或手機(jī)屏幕前，專心聆聽(tīng)，毫不松懈。課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。
疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的熱情和教育的初心。將軍嶺小學(xué)全體教師將以高效的執(zhí)行力、強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全力保障線上教學(xué)穩(wěn)步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，砥礪前行。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作安排，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，營(yíng)造和諧的教育氛圍，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)疫情防控常態(tài)化的要求，8月27日，我園以班級(jí)為單位召開(kāi)新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)以騰訊會(huì)議直播的形式進(jìn)行。
精心準(zhǔn)備，如約而至
特殊的約會(huì)，需要更精心的準(zhǔn)備。會(huì)前，各班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心撰寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、用心制作PPT、反復(fù)調(diào)試線上設(shè)備，并提前通過(guò)班級(jí)群發(fā)起線上邀約，向家長(zhǎng)明確會(huì)議的具體時(shí)間、形式和主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)合理調(diào)整時(shí)間，按時(shí)參會(huì)，保證此次線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。
真誠(chéng)溝通，共話成長(zhǎng)
會(huì)上，小班教師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、課程設(shè)置、一日生活流程、常規(guī)培養(yǎng)以及家長(zhǎng)配合和注意事項(xiàng)等方面，并重點(diǎn)針對(duì)如何緩解幼兒入園焦慮及科學(xué)育兒方法與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，加深新生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的`了解，為新生入園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中、大班教師分別針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致分析，總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展及幼兒發(fā)展情況，解讀了本學(xué)期的教學(xué)安排，同時(shí)就新學(xué)期工作重點(diǎn)、一日生活流程、家園配合事項(xiàng)及幼小銜接等方面與家長(zhǎng)們展開(kāi)了溫馨互動(dòng)，從多個(gè)維度和家長(zhǎng)交流孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，明確今后家園共育的方向。
認(rèn)真傾聽(tīng)，用心感受
會(huì)議過(guò)程中，家長(zhǎng)們都認(rèn)真聆聽(tīng)，用心感受，積極參與互動(dòng)。雖然隔著屏幕，但同樣能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。
相信通過(guò)本次線上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了更進(jìn)一步的了解，在充分交流和溝通中，促進(jìn)了家園更加緊密的聯(lián)系和相互理解。衷心希望家長(zhǎng)朋友們能成為幼兒園教育的合作者、支持者，希望在幼兒園、教師和家長(zhǎng)的共同努力下，每個(gè)孩子都能在六幼這個(gè)大家庭健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讓我們家園攜手，為孩子們播下幸福的種子，期待他們綻放出自己最美的未來(lái)，讓愛(ài)的教育從這里揚(yáng)帆起航！
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為助推新課標(biāo)落地實(shí)施，進(jìn)一步提升鄭州市初中語(yǔ)文線上教學(xué)質(zhì)量，20xx年11月21日下午，鄭州市教育局教學(xué)研究室中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科通過(guò)騰訊會(huì)議直播召開(kāi)線上教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由鄭州市教育局教學(xué)研究室語(yǔ)文學(xué)科教研員劉惠臻老師主持，各區(qū)縣（市）兩萬(wàn)多名初中語(yǔ)文老師參加會(huì)議。
研討會(huì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊。首先由鄭州群英中學(xué)教師黨怡雯進(jìn)行《八上第二單元整合——走進(jìn)人物展館》公開(kāi)課展示。黨怡雯立足教材，運(yùn)用大單元教學(xué)理念，聚焦教學(xué)目標(biāo)，以“走進(jìn)人物展館”的大情境為引領(lǐng)，設(shè)置了三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)化教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生自主思考、積極參與，為線上實(shí)施大單元教學(xué)提供了借鑒。隨后，鄭州市第八中學(xué)鄭芳老師、鄭東新區(qū)文苑學(xué)校教育集團(tuán)初中部王海英老師、鄭州市惠濟(jì)區(qū)教研室教研員邵雨香老師，從學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教研、區(qū)域教研三個(gè)角度，分別做了《交流互促，共進(jìn)致遠(yuǎn)》《網(wǎng)課時(shí)空，“語(yǔ)”你相伴——基于有效學(xué)習(xí)的九年級(jí)網(wǎng)課作業(yè)建設(shè)》《守正創(chuàng)新，循道而行》的經(jīng)驗(yàn)分享，在不同層面給與會(huì)教師許多借鑒和思考。
會(huì)議最后，鄭州市教育局教學(xué)研究室語(yǔ)文教研員劉惠臻進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她在發(fā)言中表示，在線上學(xué)習(xí)中大單元教學(xué)也有很大的施展空間。但前提是，老師要做好預(yù)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀文本，有感受、有質(zhì)疑，才能有效參與到教學(xué)活動(dòng)中。
針對(duì)各區(qū)縣（市）反饋的線上教學(xué)問(wèn)題，劉惠臻提出了具體建議。她認(rèn)為線上教學(xué)需要聚焦教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、創(chuàng)新單元教學(xué)和情境化教學(xué)等方式、優(yōu)化教學(xué)資源；要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多組織學(xué)生小組活動(dòng)，保證學(xué)生作為“學(xué)習(xí)主體”的重要地位，讓學(xué)生的.學(xué)習(xí)與生活、社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密關(guān)聯(lián)。她還激勵(lì)大家要最大限度用好線上平臺(tái)，不斷提高跨學(xué)科整合能力和媒介素養(yǎng)，創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，注重作業(yè)評(píng)價(jià)反饋的多樣化，注重測(cè)試的靈活性。會(huì)議最后，劉惠臻老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)指導(dǎo)等作出具體安排。
此次鄭州市初中語(yǔ)文線上教學(xué)研討會(huì)回應(yīng)教師在線上教學(xué)中的實(shí)際需求，聚焦線上教學(xué)的問(wèn)題與方法，為老師們提供了行之有效的課堂教學(xué)參考，對(duì)提升鄭州市初中語(yǔ)文學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人功能將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
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為扎實(shí)推進(jìn)線上美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，西關(guān)小學(xué)美術(shù)教研組全體教師，以新《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極開(kāi)展線上集體研討、制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課研課，以更加精彩的課堂來(lái)豐富孩子們的`居家生活，云端育美，藝彩紛呈。
美術(shù)組全體教師按照學(xué)校線上教學(xué)要求，根據(jù)不同學(xué)段孩子年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的線上教學(xué)活動(dòng)，以美浸潤(rùn)學(xué)生，用愛(ài)溫暖心靈！
為了鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)作的積極性，老師們不但設(shè)置了有趣的藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)，還運(yùn)用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言給學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們每次提交完作品后，都會(huì)想：老師會(huì)給什么樣的評(píng)語(yǔ)呢？這份互動(dòng)成為了孩子們心中最美好的小期待！
云端一線相牽，尺寸演繹精彩，線上教學(xué)以跨越時(shí)空的力量，將美術(shù)教師與同學(xué)們凝聚在一起。我們一定積極探索，上好每一節(jié)線上美術(shù)課，將美育落到實(shí)處，讓孩子們居家學(xué)有所獲，學(xué)有所得，引領(lǐng)同學(xué)們以巧手童心，共同描繪美好未來(lái)！
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20xx—20xx學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)線上開(kāi)啟一周來(lái)，各教學(xué)單位和教學(xué)管理部門(mén)全力協(xié)同，全校師生克服困難，確保本科教學(xué)線上線下實(shí)質(zhì)等效，各項(xiàng)教學(xué)工作總體平穩(wěn)有序。
按照疫情防控有關(guān)要求，學(xué)校將本科線上教學(xué)時(shí)間從8:00開(kāi)始調(diào)整至9:00開(kāi)始，從18:00結(jié)束調(diào)整至21:35結(jié)束。授課教師精心制定線上授課計(jì)劃，準(zhǔn)備課程資源，靈活選用線上教學(xué)平臺(tái)與線上授課方式，通過(guò)學(xué)習(xí)通、中國(guó)大學(xué)MOOC、藍(lán)墨云班課等平臺(tái)建設(shè)課程，使用騰訊會(huì)議、QQ群課堂、騰訊課堂、學(xué)習(xí)通超星直播等方式進(jìn)行線上教學(xué)。
開(kāi)課第一周，線上教學(xué)應(yīng)開(kāi)理論課程447門(mén)、1563門(mén)次；實(shí)開(kāi)理論課438門(mén)、1533門(mén)次；未開(kāi)理論課9門(mén)、30門(mén)次（均因核酸檢測(cè)安排停開(kāi)）。應(yīng)開(kāi)實(shí)踐課18門(mén)、84門(mén)次；實(shí)開(kāi)實(shí)踐課18門(mén)、84門(mén)次；實(shí)踐課開(kāi)課門(mén)次率100%。全校課程開(kāi)出率98.18%。
教學(xué)督導(dǎo)全校累計(jì)聽(tīng)課1178門(mén)次，覆蓋率72.85%。其中校級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課141門(mén)次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課174門(mén)次，院級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課443門(mén)次，同行聽(tīng)課420門(mén)次。從督導(dǎo)情況看，師生們能夠充分做好線上課前準(zhǔn)備，各門(mén)課程能夠按照教學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)課，學(xué)生積極加入課堂學(xué)習(xí)，線上教學(xué)運(yùn)行順暢，教學(xué)效果良好。
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“停課不停學(xué)”，10月11日起，西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)開(kāi)啟線上教學(xué)，該校體育組開(kāi)展了以“五育并舉助成長(zhǎng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng)，體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內(nèi)容，通過(guò)水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式，吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái)。
體育組老師們積極開(kāi)展線上備課，制訂居家體育鍛煉計(jì)劃，精心準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容與放松，根據(jù)學(xué)生掌握程度不同，分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié)，并將完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標(biāo)。
一、二年級(jí)學(xué)生模仿性、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的.身體素質(zhì)練習(xí)、親子活動(dòng)等方式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來(lái)，不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生充分感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣與魅力。
三、四年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一定掌握，渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能，在確保運(yùn)動(dòng)安全的情況下，學(xué)生可以根據(jù)自身水平可自主制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，自主實(shí)施。
五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)和小繩等活動(dòng)的同時(shí)，體育老師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)際情況開(kāi)展課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)10
為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0”的有關(guān)文件精神，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專題培訓(xùn)。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2。0的實(shí)施步驟和“整校推進(jìn)”方法。
本次活動(dòng)由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細(xì)解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2。0培訓(xùn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)選擇等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實(shí)際教學(xué)出發(fā)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成研修學(xué)時(shí)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的'深度融合。
xx教育集團(tuán)李崢總園長(zhǎng)表示：發(fā)展教育信息化2。0是適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學(xué)，融入活動(dòng)，是時(shí)代的趨勢(shì)，是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)會(huì)，明確研修要求，將所學(xué)、所思、所悟充分運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展園所信息技術(shù)工程2。0教研活動(dòng)，提高教師信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)11
為指導(dǎo)一線教師規(guī)范、有效開(kāi)展線上教學(xué)工作,提高線上教學(xué)質(zhì)量與實(shí)效，促進(jìn)教師進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展，10月20日，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心對(duì)我旗小學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)視導(dǎo)。
本次視導(dǎo)活動(dòng)以“落實(shí)新課標(biāo)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題，采取線上同課異構(gòu)形式進(jìn)行，來(lái)自我旗蒙古族學(xué)校7位教師、回族小學(xué)1位教師和新城區(qū)的8位教師承擔(dān)線上課堂教學(xué)展示。教學(xué)觀摩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、美術(shù)、音樂(lè)、信息科技和心理健康八個(gè)學(xué)科。
屏幕彼端，同學(xué)們端坐在書(shū)桌旁，認(rèn)真傾聽(tīng)老師生動(dòng)的講解，踴躍連麥，與老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，并在聊天互動(dòng)區(qū)分享學(xué)習(xí)成果。
觀摩課后，各學(xué)科教師分別進(jìn)行了交流研討。教師們從線上落實(shí)課堂目標(biāo)、課堂師生互動(dòng)和現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用等方面各抒己見(jiàn)，研討氛圍濃厚。
市、旗教育教學(xué)研究中心各學(xué)科教研員分別對(duì)相應(yīng)學(xué)科線上教學(xué)展示課作了評(píng)課和指導(dǎo)，為“云”課堂提質(zhì)賦能，為線上教學(xué)指明了方向，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
“本次線上教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)老師們的鼓勵(lì)與肯定，是對(duì)學(xué)校線上教學(xué)工作的`激勵(lì)與促進(jìn)。全旗各小學(xué)將以本次線上教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)管理，不懈探索，砥礪前行，深耕教研，細(xì)作線上教學(xué)課堂。”旗教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)12
1、及時(shí)反思共促成長(zhǎng)
及時(shí)反思，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。本周來(lái)我們四年級(jí)級(jí)部不定期召開(kāi)線上教學(xué)工作調(diào)度分析會(huì)，通報(bào)線上教學(xué)巡查工作情況，分析解決問(wèn)題的困惑。會(huì)上老師們也暢所欲言，交流工作中的收獲，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)老師們相互學(xué)習(xí)。相互幫助，提高看法，獻(xiàn)良策，更好的進(jìn)行教學(xué)而努力。xxx老師提議布置作業(yè)用班小二對(duì)作業(yè)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的積極性。
2、家校共建攜手共進(jìn)
本周四年級(jí)級(jí)部召開(kāi)了“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”線上家長(zhǎng)會(huì)，反饋一周來(lái)家長(zhǎng)及學(xué)生好的做法，存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議，主動(dòng)建立家校溝通橋梁，針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，疫情防控以及安全教育規(guī)范好學(xué)生的行為，與家長(zhǎng)深入溝通交流，希望家長(zhǎng)朋友理解支持配合學(xué)校工作，家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力。
3、線上教學(xué)漸入佳境
晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)明確，學(xué)習(xí)方式多樣，如自由讀、提生背、開(kāi)火車(chē)。課前老師們精心備課，群策群力，資源共享，精心打磨課件，課中重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)師生互動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課堂總結(jié)采用思維導(dǎo)圖式，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，比如利用游覽線、時(shí)間線、知識(shí)塊等，脈絡(luò)更加清晰，更利于學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx老師上早讀時(shí)使用會(huì)議模式，通過(guò)視頻實(shí)時(shí)觀看學(xué)生并督促學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)；xxx、xxx、xxx老師能利用視頻直播和課件播放的'形式進(jìn)行講課，挺高了課堂效果。xxx、xxx老師總結(jié)的思維導(dǎo)圖，脈絡(luò)更加清晰。
4、作業(yè)教學(xué)查缺補(bǔ)漏
學(xué)習(xí)完線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置當(dāng)日作業(yè)，利用手機(jī)或制作課件等途徑進(jìn)行講解、批改作業(yè)，再根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行專項(xiàng)講解，及時(shí)反饋，表彰形式多種多樣，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。xxx、xxx、xxx老師利用手機(jī)直播投影，xxx、xxx、xxx老師把作業(yè)制作成課件上好作業(yè)講解課；xxx、xxx老師布置作業(yè)、反饋?zhàn)鳂I(yè)及時(shí)，并用小獎(jiǎng)狀的形式積極獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)明顯不足
線上教學(xué)中，互動(dòng)問(wèn)題一直是需努力解決的，老師采取提問(wèn)、答題互動(dòng)等方式，但依然不盡如意。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)13
今秋開(kāi)學(xué)季，揚(yáng)帆再起航。突如其來(lái)的疫情又一次隔斷了師生相聚校園的腳步，卻絲毫阻斷不了師生們對(duì)新學(xué)期的渴望。xx月xx日，城小開(kāi)啟線上教學(xué)模式，孩子們齊聚線上，開(kāi)啟了云端學(xué)習(xí)。學(xué)校在接到線上教學(xué)通知后，迅速響應(yīng)，各方面積極協(xié)調(diào)。老師們精心備課、與家長(zhǎng)溝通……積極踐行“停課不停學(xué)”。
一年級(jí)
一年級(jí)的孩子們帶著新奇開(kāi)啟了他們的線上學(xué)習(xí)之旅。面對(duì)初次云端相見(jiàn)的孩子們，一年級(jí)的老師們精心準(zhǔn)備著，她們耐心指導(dǎo)孩子們操作設(shè)備，對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行線上學(xué)習(xí)……課上，小不點(diǎn)們跟著云端的老師盡情遨游著。
課間，孩子們還跟著音樂(lè)一起學(xué)做廣播體操，做眼保健操，學(xué)得有模有樣。
二年級(jí)
二年級(jí)的老師們用心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)別具特色的課堂。老師們課堂安排生動(dòng)有趣，用新穎的方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，拓展新知，讓小朋友們?cè)趲熒?dòng)中樂(lè)此不疲，津津有味的汲取著知識(shí)的甘露。
三年級(jí)
瓜果飄香的九月，三年級(jí)的學(xué)生相聚云端，共同開(kāi)啟了新學(xué)年的第一天。
語(yǔ)文課上，師生一起走進(jìn)——大青樹(shù)下的小學(xué)，去認(rèn)識(shí)不一樣的.學(xué)校。老師們抓語(yǔ)文要素，從單元入手，精心的備課，讓學(xué)生走進(jìn)文本。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀找重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)感悟，
數(shù)學(xué)課上，通過(guò)有趣的小熊購(gòu)物的情境導(dǎo)入新課，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)多種方法解決問(wèn)題，深入淺出地讓學(xué)生輕松掌握了混合運(yùn)算的方法。
三年級(jí)的英語(yǔ)課堂氛圍活躍，李xx老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門(mén)。孩子們跟著老師的節(jié)奏，不僅認(rèn)識(shí)了教材里面的幾位小主人公，還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。
四年級(jí)
四年級(jí)的全體師生用最飽滿的狀態(tài)，開(kāi)始新學(xué)期的征程。即使隔著屏幕，也能清晰地感受到他們的精氣神。
語(yǔ)文課上，孩子們借助學(xué)習(xí)單，預(yù)習(xí)效果事半功倍，對(duì)《觀潮》一課形成整體感知，即使身處家中，也能感受錢(qián)塘江大潮的壯觀。
走近大數(shù)的世界，直觀認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”，感受大數(shù)的意義。注重聯(lián)系生活實(shí)際，在具體的生活情境中，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。
五年級(jí)
老師們課前準(zhǔn)備充足、備課用心，精心挑選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，他們努力為孩子們呈現(xiàn)高質(zhì)量的第一課。
在接下來(lái)的課堂中，老師們循循善誘，適時(shí)的鼓勵(lì)，利用多種方式與學(xué)生積極互動(dòng)。在學(xué)習(xí)新知時(shí)既有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致講解，又有對(duì)居家自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上，學(xué)生們精神飽滿、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，師生、生生和諧互動(dòng)。
六年級(jí)
第一天的線上課，各位老師提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生，親切地與同學(xué)們展開(kāi)互動(dòng)。同學(xué)們雖然隔著屏幕，也不掩興奮，大家互致問(wèn)候。
瞧，課堂上城小六年級(jí)的孩子們學(xué)得多認(rèn)真，上課的儀式感多足。這端正的坐姿、專注的眼神，無(wú)不展示了他們的的風(fēng)采。
語(yǔ)文課上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了一碧千里的草原風(fēng)光，感悟了情景交融的表達(dá)方法。課后靈活設(shè)計(jì)作業(yè)，關(guān)注語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)網(wǎng)課，孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，練得很投入，知識(shí)掌握快。
六年級(jí)的英語(yǔ)課，老師們通過(guò)風(fēng)趣幽默的方式，迅速把同學(xué)們帶入異國(guó)他鄉(xiāng)。學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真，與老師英文互動(dòng)交流積極。
英語(yǔ)
在xxx等四年級(jí)英語(yǔ)老師的引導(dǎo)下，新學(xué)期孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加有熱情。課堂上，孩子們暢所欲言，積極地交流著，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，互訴情懷。
結(jié)語(yǔ)
面對(duì)疫情，停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。疫情的陰霾終將散去，待山河無(wú)恙，我們?cè)冽R聚美麗的校園，沐風(fēng)前行，啟航新征程！
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)14
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物始蘇，突如其來(lái)的疫情卻讓朝氣蓬勃的新學(xué)期按下了暫停鍵。xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)教育集團(tuán)根據(jù)xx市防指《關(guān)于暫停全市中小學(xué)線下教學(xué)活動(dòng)的通知》要求，以“雙減”為引領(lǐng)，召開(kāi)“線上教學(xué)”部署會(huì)議，充分挖掘教育教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，積極探索線上教學(xué)新模式，開(kāi)設(shè)線上“五彩云課”，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
以德為先，家校聯(lián)動(dòng)，擦亮紅色人生
集團(tuán)各學(xué)校始終將“課程育人”作為德育工作的關(guān)鍵突破口和創(chuàng)新著力點(diǎn)，把疫情當(dāng)教材，努力化疫情危機(jī)為教育契機(jī)。xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）開(kāi)展“感謝您，堅(jiān)守在xx一線的白衣天使”志愿者活動(dòng)、“童心抗疫共向未來(lái)”升旗儀式，感受抗疫精神的偉大，感悟祖國(guó)力量的強(qiáng)盛；舉行心理健康微講座，倡導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，正確面對(duì)疫情，做好科學(xué)防控。通過(guò)一系列主題明確、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，保證了居家學(xué)習(xí)期間德育工作“不缺位”，學(xué)生成長(zhǎng)不延期。
研教并重，輕負(fù)提質(zhì)，啟迪藍(lán)色智慧
集團(tuán)各校嚴(yán)格落實(shí)“雙減”和五項(xiàng)管理要求，結(jié)合自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，著眼于學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，以統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧為原則，精心組織線上教學(xué)。xx市xx小學(xué)以教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任為牽頭人，名師和教研組長(zhǎng)為分級(jí)組長(zhǎng)，全體教師全員參與，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用騰訊視頻線上備課，采取一邊線上教學(xué)一邊改進(jìn)教學(xué)方式的辦法，為學(xué)生提供了《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)》的網(wǎng)址，保證每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到新課內(nèi)容，設(shè)立輔導(dǎo)時(shí)間，進(jìn)一步保證了線上授課的實(shí)際效果。
強(qiáng)健體魄，守護(hù)健康，悅動(dòng)橙色激情
集團(tuán)各校根據(jù)各學(xué)段孩子的年齡特點(diǎn)安排不同的.體育項(xiàng)目，因勢(shì)利導(dǎo)，開(kāi)發(fā)了校本防疫健身操、特色的“跆搏操”、自編瑜伽廣播操、keep操、放松操、線上花式跳繩挑戰(zhàn)賽。xx市xx小學(xué)體育教師們將“宅健康”作為“線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)，親自示范，錄制視頻，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉，提醒同學(xué)們每天在上完文化課之后也不忘愛(ài)護(hù)眼睛、鍛煉身體，堅(jiān)持每日兩遍眼保健操和每日一遍的七彩陽(yáng)光。
藝術(shù)暢享，美美與共，描繪紫色韻調(diào)
集團(tuán)各校發(fā)揮美育藝術(shù)特色校的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)了藝體課程，注重勞逸結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。xx區(qū)xx第二小學(xué)線上音樂(lè)課隔空傳音，唱歌、手勢(shì)舞、藝術(shù)作品欣賞，利用小樂(lè)器豐富學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)；美術(shù)教師們別出心裁，以“美”育人，實(shí)現(xiàn)線上藝術(shù)浸潤(rùn)，各年級(jí)同學(xué)布置完成美術(shù)創(chuàng)作題材，自由發(fā)揮創(chuàng)作，并將創(chuàng)作后的作品反饋給美術(shù)老師，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題老師再給予指導(dǎo)；書(shū)法教師組織師生開(kāi)展“班班習(xí)書(shū)法”、“人人愛(ài)寫(xiě)字”活動(dòng)。
勞動(dòng)潤(rùn)心，知行合一，播種綠色希望
集團(tuán)各校倡導(dǎo)學(xué)生居家抗“疫”，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校旭東小學(xué)結(jié)合綜合實(shí)踐和勞動(dòng)課程，組織低年級(jí)同學(xué)參與家中收納整理，自己的衣柜和書(shū)桌再也不用父母操心；中年段的同學(xué)力所能及的加入到廚房備菜區(qū)，做父母的小助手，淘米、擇菜等勞動(dòng)樣樣都行；高年級(jí)同學(xué)在家務(wù)勞動(dòng)方面已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，可以做簡(jiǎn)單的菜品。開(kāi)展21天我與植物朋友共成長(zhǎng)觀察日記展示，不僅為居家生活增添了趣味，更培養(yǎng)了學(xué)生的家庭擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，使“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀蔚然成風(fēng)。
集團(tuán)推送居家辦公學(xué)習(xí)貼士，進(jìn)行線上區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)指導(dǎo)、幸福教育敘事分享、閱讀書(shū)目推薦、教職工課間操等文體活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)。各校利用防疫特殊時(shí)期，不斷豐富完善校本課程資源，錄制“名師普法”視頻，邀請(qǐng)家庭教育專家開(kāi)展公益講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。向廣大家長(zhǎng)征集線上問(wèn)卷反饋表，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)小教育集團(tuán)全體教師將恪盡職守，做好孩子們居家學(xué)習(xí)的引航者、做好孩子們最溫暖的守護(hù)者，更要做好孩子們?nèi)松返木喸煺�！希望疫情早日消散，學(xué)生們?cè)缛栈貧w校園。
線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)15
為了提高幼兒園教師的科學(xué)保教實(shí)踐水平和能力，提高幼兒園保教質(zhì)量管理與指導(dǎo)水平，近日，樂(lè)山市城北幼教育集團(tuán)組織集團(tuán)教師參加了由四川省教育科學(xué)研究院主辦的“幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（三）”線上培訓(xùn)活動(dòng)。
在培訓(xùn)中，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、詳細(xì)記錄，把知識(shí)留在紙上，把成長(zhǎng)記在心間。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們聚焦培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了討論與分享，大家結(jié)合日常教學(xué)闡述了自己的學(xué)習(xí)心得，并交流了“幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”中遇到的`問(wèn)題，大家聚焦難點(diǎn)、疑點(diǎn)，聚眾人之力解己之惑。
“通過(guò)本次研討，城北幼教育集團(tuán)的教師們更加透徹地了解了半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、總目標(biāo)及在一日活動(dòng)各方面如何全面、細(xì)化、優(yōu)化保育教育工作�！奔瘓F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相信，在今后的工作中，全體“城北幼人”會(huì)靈活運(yùn)用、優(yōu)化半日活動(dòng)策略，從一點(diǎn)一滴做起，科學(xué)合理地組織好幼兒園半日活動(dòng)。
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