英語教研組活動簡報(bào)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報(bào)都不陌生吧，簡報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？以下是小編為大家整理的英語教研組活動簡報(bào)，希望對大家有所幫助。

英語教研組活動簡報(bào)1

　　20xx年5月24日，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。在河西區(qū)中心學(xué)校多媒體教室舉行了由我校承接的省級“十一五”英語課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動。上午8時(shí)30分，我們迎來了教研室的傅xx主任和英語教研員張xx老師。還有來自全市各兄弟學(xué)校的英語教師，共計(jì)70多人。

　　九時(shí)整，在大家的熱切期待中，活動正式拉開序幕。首先由河西區(qū)中心學(xué)校校長趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔(dān)“十一五”課題《作品集評價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的研究概況和取得的可喜成績。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學(xué)，課題從20xx年3月開始，歷時(shí)三年，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下；在省、市兩級英語教研員吳xx、張xx老師的指導(dǎo)和幫助下；在學(xué)校英語課題組全體成員的`努力下，我校所承接的《作品集評價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課題順利結(jié)題。

　　接著由我校英語科組長兼課題主持人龍xx老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起，著重介紹了在研究過程中的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施的過程，以及所采取的各種有效的評價(jià)方式，介紹了研究所取得的成果。并對這次課題研究的整個(gè)過程進(jìn)行了反思。聽了龍老師的介紹，與會教師都深受啟發(fā)和鼓舞。

　　最后，年輕的英語教師陳xx給大家展示了一節(jié)別開生面的英語課。課后由市教研室的張xx老師對此節(jié)課作了詳細(xì)的點(diǎn)評，各校的英語教師也踴躍發(fā)言，暢所欲言，場面十分熱烈。最后，教研室傅xx主任發(fā)表了的精彩講話，為本次活動劃上了一個(gè)圓滿的句號。

英語教研組活動簡報(bào)2

　　20xx年3月12日上午，南岸區(qū)高一、高二年級英語教研活動在南坪中學(xué)舉行。這次英語教研活動的主題是分時(shí)段教學(xué)研討。

　　分時(shí)段教學(xué)是南坪中學(xué)吳小盼老師在十四年的中學(xué)英語教學(xué)中堅(jiān)持使用并初見成效的一種教學(xué)方法。吳老師認(rèn)為高中英語教學(xué)亟待解決的問題便是如何充分利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間，合理劃分教學(xué)時(shí)段，分配各時(shí)段教學(xué)容量，拓展多種學(xué)習(xí)渠道，增加語言輸入量，延長學(xué)生有效注意時(shí)間，創(chuàng)設(shè)充滿動感的課堂，從而提高英語課堂的實(shí)效性。長期以來，她布置的英語作業(yè)少，教學(xué)效果好，課堂深受學(xué)生的歡迎。

　　我區(qū)高中英語教師已經(jīng)在公共郵箱閱讀了吳老師的論文，對“分時(shí)段教學(xué)”有了一定的了解。今天，吳老師將通過課堂操作來解讀“分時(shí)段教學(xué)”理論。這節(jié)課她上的是人教版高二第十四單元Freedom Fighters的Reading部分I have a dream。課堂上，她通過整合教材，將這堂課分成幾個(gè)時(shí)段，很好地達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。課后，我區(qū)參加英語教研活動的教師對這節(jié)公開課進(jìn)行了熱烈的討論，并就英語課堂教學(xué)的有效性和分時(shí)段教學(xué)的'具體操作與吳小盼老師及南坪中學(xué)高中英語教研組教師進(jìn)行了深入的探討。

　　這次英語教研活動還有幸請到了重慶市教科院教研員陶純恭老師作現(xiàn)場指導(dǎo)。陶老師就這節(jié)研討課及我區(qū)高中英語教研工作提出了高屋建瓴的建議，與會教師都感到受益匪淺。他們希望能借鑒吳老師的分時(shí)段教學(xué)模式，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)建議集全區(qū)力量深入研究和探討分時(shí)段教學(xué)理論和實(shí)踐，使之系統(tǒng)化、成果化。

　　本次活動的主要目的是激發(fā)英語教師對課堂教學(xué)的深入思考，學(xué)習(xí)吳老師的堅(jiān)忍不拔的精神和淡泊寧靜的心態(tài)，激勵(lì)我區(qū)更多的英語教師重視自身潛能的挖掘，積極投入到創(chuàng)造性的英語課堂教學(xué)之中。應(yīng)該說這次教研活動完滿地完成了既定任務(wù)。

英語教研組活動簡報(bào)3

　　12月8日，時(shí)序已然仲冬，寒氣襲人，然長江之濱的牛頭山中心學(xué)校校園內(nèi)卻感受不到絲絲寒意，來自于西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和英語老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語教研活動，同時(shí)光臨的還有區(qū)教研室的楊xx主任和葉xx老師，以及指導(dǎo)學(xué)校三中的張文信校長和柯芳美老師。

　　這次活動采用的是同課異構(gòu)的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學(xué)校的柯xx老師、唐田中心學(xué)校的朱xx老師和牌樓中學(xué)的陳xx老師各向我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學(xué)基本功扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用嫻熟，課件制作精美，口語流利，給與會人員留下了深刻印象。同時(shí)，三位老師各有所長，柯xx老師的娓娓道來如訴家常、朱xx老師的清新自然激情飛揚(yáng)、陳xx老師的老練持重行云流水，讓與會人員不得不對這幾位老師的教學(xué)水平深深嘆服。

　　下午，三位老師進(jìn)行了說課，他們從教材、教法、學(xué)生等角度對自己的.公開課進(jìn)行了有理有據(jù)的闡釋。隨后評課，與會老師從自己的理解出發(fā)，仁者見仁智者見智，對上午的三節(jié)課進(jìn)行了個(gè)性化的點(diǎn)評。值得一提的是牛頭山中心學(xué)校的黎老師用口占一絕的形式表達(dá)了對與會人員的歡迎，她的點(diǎn)評入情入理，體現(xiàn)了一個(gè)老教師的風(fēng)范。三中的柯老師也是長期居于一線的老前輩，她從教育與教學(xué)的高度對三位老師公開課的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行了分析，給與會人員以強(qiáng)烈震撼。教研室的葉老師以三節(jié)觀摩課為藍(lán)本，從課堂結(jié)構(gòu)、語音訓(xùn)練、構(gòu)筑英語學(xué)習(xí)環(huán)境等角度對我片英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出殷切希望。

　　三中的張校長認(rèn)為，不管哪門學(xué)科都要經(jīng)過長期的打磨，才會有精致的優(yōu)質(zhì)課出現(xiàn)，像這樣的教研活動要多搞，對我們老師的業(yè)務(wù)成長大有裨益。教研室的楊主任從個(gè)人的成長經(jīng)歷談到了英語學(xué)習(xí)的訣竅，勉勵(lì)我們老師在教給學(xué)生知識的同時(shí)一定要傳授給學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法，只有變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才會有我們期望的局面出現(xiàn)。最后，牛頭山中心學(xué)校的許兆龍校長作總結(jié)講話，他用感受、感想和感謝表達(dá)了對這次活動的認(rèn)識和對所有與會人員的深深謝意。

　　傍晚的夕陽射進(jìn)窗戶，給我們這次活動增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語教研活動圓滿的落下了帷幕。

英語教研組活動簡報(bào)4

　　北郭、呂村、辛村聯(lián)鄉(xiāng)英語教研活動圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會。

　　研討會的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對話”，馬xx、高xx等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈xx、王xx兩位主任和康xx教研員親臨現(xiàn)場聽課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師共30余人參加了這次活動，聽課結(jié)束后，在賈主任、王主任的`主持下進(jìn)行了評課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語老師針對課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問題進(jìn)行了廣泛的交流探討。

　　最后，賈主任高甌建瓴地對初中小學(xué)的英語教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見。

英語教研組活動簡報(bào)5

　　20xx年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語科組開展四年級、六年級英語匯報(bào)課活動，取得了良好效果。

　　首先，李xx老師和鄭xx老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報(bào)課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實(shí)的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的`課都得到在場老師們的贊許；同時(shí)各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型（Let's talk）的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。

　　通過這次四、六年級的教研活動，全體英語教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

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