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檢討書(shū)

檢討書(shū)作文

時(shí)間:2023-04-25 17:34:24 雪娥 檢討書(shū) 我要投稿

【推薦】檢討書(shū)作文27篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的檢討書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】檢討書(shū)作文27篇

  檢討書(shū)作文 1

親愛(ài)的主人:

  你好!

  我是被你趕出的小狗。

  我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我不該放狐貍進(jìn)羊圈,輕信它的花言巧語(yǔ),我沒(méi)有看好您的小羊兒,我不該離開(kāi)我的崗位……

  我在外面的生活非常悲慘,每天餓一頓飽一頓,大部分時(shí)候都是吃垃圾。有時(shí)候,比我兇猛的獵狗會(huì)來(lái)欺負(fù)我。我在外面過(guò)的非常不開(kāi)心,每次我經(jīng)過(guò)街邊,就有人會(huì)用力的踢我,那時(shí),我真的非常疼,只好趕緊躲起來(lái),每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)特別渴望回家。

  這些天,我真的非常非常想您,想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子,我們還一起去河邊散步,去草地放風(fēng)箏……現(xiàn)在只要我到睡覺(jué)的時(shí)候,我就會(huì)想起您那可愛(ài)的模樣。

  我真的很想回家,主人,請(qǐng)?jiān)徫,我想我那溫暖的小窩、想那美麗可愛(ài)的.小羊們、我想那美麗的小屋、我還想那寬闊的農(nóng)場(chǎng)。

  主人,請(qǐng)你原諒我之前的過(guò)錯(cuò),我以后會(huì)提高注意力,打起精神,認(rèn)真看好羊圈。如果看不好的話,您可以讓我永遠(yuǎn)不要回來(lái)。

  主人,如果可以的話,請(qǐng)讓我回家吧!

  檢討書(shū)作文 2

  整理東西的時(shí)候,我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙,老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃,但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行,都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡:檢討書(shū)。

  第一頁(yè)的筆跡很幼稚,不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行,有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。

  “今天我又沒(méi)寫作業(yè),老師發(fā)了很大的脾氣,耽誤了將近半節(jié)課的時(shí)間。老師說(shuō)我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚,上課的.每一分鐘都是寶貴的,她還說(shuō)同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊,反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己,看著老師生氣,我也很傷心的……”看著看著,我開(kāi)始回想起來(lái),仿佛被老師點(diǎn)著額頭批評(píng)就在昨天。那時(shí)陽(yáng)光燦爛得讓人炫目,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò),老師又氣又急地說(shuō)著,作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過(guò)了良久,當(dāng)我終于有勇氣道歉,抬起眼睛,卻只看見(jiàn)陽(yáng)光在眼前暈染開(kāi)的七彩光斑。

  第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論,我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣,每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言,只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí),教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

  第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí),我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中,我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言!袄蠋,我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的,就算把字典上的所有詞都用上,也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了,理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄,尤其是對(duì)于小組長(zhǎng),他是多么希望能好好展示一下。∥覅s讓他失望了。我實(shí)在太可恥了!我發(fā)誓,我是很認(rèn)真地在懺悔,我為自己的所作所為感到遺憾。老師,求你了!就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì),行嗎?”

  翻開(kāi)最后一頁(yè),我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了,壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái),滲濕了我的雙眼。那天下午,我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了,老師非常生氣,我被批評(píng)得很慘很慘,以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了,我有道歉,有解釋,有很認(rèn)真地寫檢討,但沒(méi)有用,我還是被完完全全地否定了,我已經(jīng)用光了老師的耐心,我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。

  讀完后,我已泣不成聲。拿起筆,書(shū)寫我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的,檢討書(shū)的歲月。

  “我應(yīng)該向小草道歉,因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难;我?yīng)該向小花道歉,因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命;我應(yīng)該向同學(xué)道歉,我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果;我應(yīng)該向老師道歉,是我的不乖巧讓您費(fèi)心……

  檢討書(shū)作文 3

  冬陽(yáng)融融一如老師燦爛的臉龐,看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講解著,我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來(lái),哎,接下來(lái)的事情可想而知了!

  “你們四個(gè)'長(zhǎng)舌頭'正好圍成一個(gè)大大的梯形,我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒(méi)了不可!說(shuō)不定整個(gè)教室都會(huì)被你們的口水席卷的,寫份檢討書(shū),沒(méi)商量!”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的`心頭,我們連忙撒嬌地喊道:“不行,我們下次不會(huì)了!”無(wú)奈“滅絕師太”不吃我們這一套,更可惡的是平常視我們?yōu)槭肿愕耐瑢W(xué)們也成了墻頭草,“寫吧,他們厲害著呢!”“是應(yīng)該給他們教訓(xùn)!薄谑呛,我們四個(gè)“諸葛亮”被四十六個(gè)“臭皮匠”戰(zhàn)敗了!

  這份檢討書(shū)一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”,主要任務(wù)是要找出愛(ài)插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著我們?yōu)槭裁瓷囝^長(zhǎng)?真相又是什么?可討論了半天還是竹籃打水一場(chǎng)空,豪無(wú)蛛絲馬跡。忽然,我的腦子像電腦一樣卡機(jī)了,多嘴往事一幕幕重現(xiàn),過(guò)了好一會(huì)兒才漸漸“開(kāi)機(jī)”,我恍然大悟,終于知道“真相”了!

  我是個(gè)人來(lái)瘋,特別喜歡被人注意,我是因?yàn)楹猛娌艕?ài)和老師插嘴的。我鄭重地在檢討書(shū)的末尾寫上了這么一句話。

  檢討書(shū)作文 4

尊敬的老師:

  您好!

  我是一個(gè)學(xué)生,政治書(shū)上寫道,一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用,我向老師,不,更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。

  作業(yè),是對(duì)知識(shí)的鞏固,完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),也是自主學(xué)習(xí)的'一部分。通過(guò)作業(yè),我們能運(yùn)用書(shū)上的概念,公式,見(jiàn)識(shí)到不同的題型,開(kāi)發(fā)我們的思維,使我們能在考試中更快地做出題目,養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè),是因?yàn)槲液軕校驗(yàn)槲乙恢倍加X(jué)得我的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),尤其是自制力不夠強(qiáng),叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差,我總是控制不了自己,或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師,你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來(lái)的,這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題,我覺(jué)得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來(lái),我并沒(méi)有深刻的感悟到責(zé)任說(shuō)沉重的。

  所以我決定我要挑戰(zhàn)自己,我要為自己樹(shù)立目標(biāo),培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任,也許我真的不是很適合學(xué)習(xí),但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè)業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的。機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼(gè)學(xué)生,我在這個(gè)位置上,我就要努力做好自己的職責(zé),不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。

  檢討書(shū)作文 5

敬愛(ài)的周先生:

  您好!

  鑒于今天的行為,我覺(jué)得我應(yīng)該向你檢討一下,反省一下自己。

  首先,我不應(yīng)該帶壞啊梨兒,讓她大晚上不睡覺(jué)和我一起發(fā)脾氣和牢騷,我更不應(yīng)該一言不合就說(shuō)不和你過(guò),和她過(guò)。

  我更不應(yīng)該讓她和我一起罵你,說(shuō)你是冰山,如果我惹到你就會(huì)冰山融化,海平面上升,危害蒼生。我不對(duì),我錯(cuò)了,你別生氣。

  還有,我應(yīng)該要理解你,你現(xiàn)在的每一分努力都是為了我們的未來(lái),我更不應(yīng)該無(wú)理取鬧,我也不應(yīng)該胡攪蠻纏。

  我不應(yīng)該那么孩子氣和公主病,我應(yīng)該要溫柔和賢惠一點(diǎn),體諒你,畢竟你也有家人要去照顧,也有生活要去忙碌。

  還有呀, 我以后不和啊梨兒一起損你了,損你不就是間接說(shuō)我眼睛瞎嗎?還有怎么可以損你呢,你可是我最最愛(ài)的周先生呢。

  我也不應(yīng)該在你眼皮子底下興風(fēng)作浪,惹是生非,最可氣的是我今天居然把你惹生氣了,你那么溫柔都給我惹生氣了,我也真的.是太皮了。

  以后呀 ,我一定會(huì)好好的聽(tīng)你話,畢竟摩羯座男生都比較有事業(yè)心,你越努力 ,以后的日子就會(huì)越美好。

  還有呢,我要對(duì)你有信心,也要對(duì)自己有信心,十年而已啦。

  我們要相信時(shí)光,相信愛(ài)。

  以后我也不那么碎碎念了,我以后也再也不提她了,因?yàn)楝F(xiàn)在你只屬于我。

  有些事情就讓她成為過(guò)去式,重要的是過(guò)好當(dāng)下,把握現(xiàn)在。

  我的檢討完畢,請(qǐng)周先生點(diǎn)評(píng)。

  檢討書(shū)作文 6

親愛(ài)的上帝:

  你好!

  今天我給你寫信是想給你承認(rèn)錯(cuò)誤的,你還記得前幾天的期末考試嗎?

  曾經(jīng),我給你許諾過(guò),我不再作弊了,我要的是自己的真實(shí)成績(jī),我不要偷偷摸摸的在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,在考官的金睛火眼的注視下“;ㄕ小。可是,前幾天,我有不知悔改的'再次犯了……

  相信你也目睹這一切了,在考生物學(xué)的時(shí)候,在第2大題,第9小題填空題,我懵懵懂懂地驚呆了,腦子一片空白,答案呢?我不知道!!我絞盡腦汁也想不出答案,我的心涼了半截,我想了許多許多,想到了榮譽(yù)和夸獎(jiǎng),想到了差成績(jī)的后果,我迷惘了……我壯了壯膽子,問(wèn)了我隔壁的那個(gè)男生,他并沒(méi)有拒絕,他翻了翻試卷,然后小心翼翼告訴我答案……

  “熱帶雨林”

  “什么?”平時(shí)耳朵不帶靈敏的我,根本聽(tīng)不見(jiàn)。

  ……

  幾經(jīng)折磨,我終于聽(tīng)見(jiàn)類似“雞蛋……”

  15分鐘過(guò)去了,謝天謝地,我終于清楚聽(tīng)見(jiàn)“熱帶雨林”。

  還有一個(gè)空格,我也模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)“龍卷風(fēng)”。

  雖然也聽(tīng)見(jiàn)了,不過(guò)也錯(cuò)了……

  考試過(guò)去后,我害怕極了,心不斷地跳動(dòng)著……

  我知道我沒(méi)有在婉轉(zhuǎn)地余地了,請(qǐng)?jiān)徫野,上帝!給我一次吧,我知道這是荒唐事,但我還是誠(chéng)信懇求您,“上帝,請(qǐng)?jiān)徫野伞!?/p>

  祝:

  圣體安康!

  永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  忠愛(ài)您的小平民

  檢討書(shū)作文 7

  對(duì)不起,我錯(cuò)了。

  我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩,我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!

  平時(shí)我對(duì)這件事情的.覺(jué)悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,老師非常關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

  我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

  這是一封學(xué)生給老師的檢討書(shū),情感真摯,立意淺顯而耐人尋味,表示自己無(wú)比的歉意。層層深入,有總有分。語(yǔ)言格調(diào)明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息,文約而意豐,筆淡而情濃。

  檢討書(shū)作文 8

  我是一只知了,我要自我檢討。

  我本埋藏在深深的泥土中,處在被人遺忘的角落,我努力的向上鉆啊鉆,想要逃離黑暗,尋找光明。終于,我鉆出了沉睡的土地,見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。

  我很高興,我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中,在這廣闊的大地上,演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是,我懷著這份信念,使勁拍打著翅膀,迫不及待要飛到我的專屬“樂(lè)器”旁,開(kāi)始我獨(dú)特的表演。

  你看,我剛清了清嗓子,哼了兩句,我的伙伴也唱了起來(lái),我的歌聲雖然很小,像一條支流,可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,我們的.聲音匯集起來(lái)就是一片海洋,給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。

  沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒,把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié),又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸,你們躺在床上用枕頭捂住耳朵,認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。

  黑暗像魔鬼的爪子,捏死了僅存的一絲光明,我們躺在樹(shù)上休息著,突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著,成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈,從樹(shù)上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包,我躲了過(guò)去,逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄,我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里,我傷心卻又無(wú)可奈何。

  我開(kāi)始懺悔,是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受?我現(xiàn)在向你們道歉,但也希望你們不要捕殺我們,因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱,因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳谶@炎熱的夏季里……

  檢討書(shū)作文 9

  下課了,數(shù)學(xué)老師匆匆離開(kāi)了教室,厚厚的一摞《數(shù)學(xué)班報(bào)》丟在了講臺(tái)上。

  不用問(wèn),一定是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。如果能早點(diǎn)拿到手,晚上回家就不用做作業(yè)了,我心里打起了小算盤。趁著別人不注意,我悄悄地拽了一張,若無(wú)其事地回到座位上。

  到了晚上放學(xué)的時(shí)候,這事不知怎么被數(shù)學(xué)老師知道了!昂煤梅此紝懫200字的檢討書(shū),明天交來(lái)!”

  回到家,我犯了難,寫作文不怕,檢討書(shū)可從來(lái)沒(méi)寫過(guò)。怎么開(kāi)頭?起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果?哪個(gè)要詳細(xì)寫?要不要使用好詞好句?要不要使用比喻、擬人?

  爸爸告訴我,寫檢討書(shū)很簡(jiǎn)單,就是把事情經(jīng)過(guò)如實(shí)寫下來(lái)就行了,要誠(chéng)心誠(chéng)意,不能寫假話,要分析自己犯錯(cuò)誤的原因,最后還可以寫自己以后怎么做。

  我趕緊坐到書(shū)桌前,攤開(kāi)紙,一邊回憶一邊寫“……沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的允許就提前把報(bào)紙拿走是不對(duì)的'……我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,以后……”爸爸看了后,說(shuō)非常好,我松了一口氣。睡覺(jué)前,我又反復(fù)檢查了幾遍,一直到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都非常規(guī)范了,我才洗臉上床睡覺(jué)。

  第二天的數(shù)學(xué)課,老師還沒(méi)忘記這件事兒,我緊張地走上講臺(tái):“今天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤……老師,請(qǐng)看我以后的行動(dòng)吧……”,“啪啪啪”,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  走下講臺(tái),我的心漸漸平靜下來(lái),寫檢討書(shū),并不可怕啊,只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,誠(chéng)心誠(chéng)意地去改正,就會(huì)得到老師和同學(xué)們的原諒。

  檢討書(shū)作文 10

  夏日,依舊熱浪滾滾,再加上如今的溫室效應(yīng),陽(yáng)光早已是強(qiáng)烈的灼熱。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)夏天是華麗而短暫的,我是一只蟬,普普通通的一只蟬。

  我所居住的這棵大樹(shù)上還有幾十個(gè)我的兄弟,樹(shù)的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的,外表的漆早已脫落,只剩下幾片被煙熏成黑色了的漆塊,還堅(jiān)強(qiáng)地依附在墻上,久久不愿落下。

  我喜歡趴在樹(shù)最高的枝頭,享受著不算炎熱的光照在身上,在這個(gè)地方可以看到那幢樓里的一個(gè)小屋,小屋裝飾的很好,與樓的陳舊截然不同。淡藍(lán)色的.漆鋪滿了整個(gè)墻,幾朵白云點(diǎn)綴其間。一個(gè)書(shū)架,一張書(shū)桌,一張小床,將屋子裝點(diǎn)得很溫馨,每天早晨,都會(huì)有個(gè)小男孩坐在書(shū)桌前讀書(shū),童稚的聲音念著晦澀的文字,總感覺(jué)有點(diǎn)不和諧。但這樣的日子很輕松、歡樂(lè)。但我知道這并不會(huì)持續(xù)太多。

  我知道,自己只剩下這一夏天的時(shí)間,所以,我想做些什么。遵循著生物鐘的指引,我開(kāi)始唱起了情歌,想找個(gè)女朋友以安度晚生。

  也不知道是我聲音不夠大的原故,還是……。始終沒(méi)人,哦不,沒(méi)禪來(lái)找我。于是,我叫得更大聲了,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小屋里的男孩不再早上到書(shū)桌前讀書(shū)了,樹(shù)下走過(guò)的人們也漸漸捂住了耳朵。

  或許我成了噪音的源頭,可我真的無(wú)法停下,我有必須完成的使命。終于,我有女朋友,也懶得再叫了,這個(gè)夏天也快過(guò)去了。

  最后,我又趴在了那個(gè)樹(shù)枝上,面對(duì)著小屋,緩緩閉上了雙眼。

  檢討書(shū)作文 11

  紅日嵌在天空中,像一顆絢麗多姿的珍珠,陽(yáng)光順著樹(shù)枝,灑在大地上。

  騎上車,又一次感受到風(fēng)的關(guān)照,它們侵襲了我整個(gè)身體,從上到下,從里往外。然后偷偷離去,帶走了我的煩惱,可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至,還是要去面對(duì)。

  “春,朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文,看了下表,才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵,又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來(lái),燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表,都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但,我的作業(yè)美感也溜走了,只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印,只不過(guò)有溫順的,有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的,又在何時(shí)會(huì)變成急躁的`。我看著作業(yè),心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺(jué),想:怎么這么別扭?

  我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō):哎,這個(gè)……我該對(duì)你寫個(gè)檢討書(shū),也許又不該寫,只不過(guò)把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已,誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè),其他班,買個(gè)書(shū)就完了,而我們,頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了,但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們,我們也沒(méi)犯錯(cuò)啊……

  月光灑落在大地上,照在書(shū)本上,好像在告訴我:寧愿去犯錯(cuò),也不要什么都不做。

  檢討書(shū)作文 12

  一聽(tīng)到檢討書(shū),有人就會(huì)說(shuō)了:“你肯定犯錯(cuò)了!”“又被老師罰了吧!”不!這是一份寫給自己的檢討。

  我是一位剛剛升入初一的學(xué)生,長(zhǎng)相還算湊和,就是身高不足一米六,在班里男生中屬于偏低的類型!同齡比我高的,一見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)一些“小低個(gè)兒!”“營(yíng)養(yǎng)不良吧!”這些諷刺我的話,我心想:長(zhǎng)得高有什么了不起,李小龍不高,不是照樣打敗兩米高的對(duì)手,切!

  雖然心里這么想,其實(shí)我也特別想長(zhǎng)高,媽媽說(shuō)我這是還不到發(fā)育的年齡,再過(guò)個(gè)一兩年,準(zhǔn)能一米八!爺爺奶奶看我每天吃零食,也說(shuō)我是營(yíng)養(yǎng)不良造成的',所以每天的零花錢減半,要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒(méi)想,只要能長(zhǎng)高,讓我干什么都可以。有人會(huì)說(shuō)我為什么會(huì)這么拼,那是因?yàn)椤倚r(shí)候有這方面的心理陰影。

  四年級(jí)那會(huì)兒,學(xué)校里開(kāi)展大掃除,所有學(xué)生都要分工協(xié)作,合理規(guī)劃。我被老師分到擦電扇組。幾個(gè)人幫我在桌子上扶著板凳,我踩上去后,桌子輕微晃動(dòng),我站在凳子上面拿著抹布,伸展了胳膊,然后發(fā)生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到,全班頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)下面的一個(gè)高個(gè)子把我扶下去,自己拿著抹布連凳子都不用踩,麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了,結(jié)果我又被老師分到了擦墻組,哎!我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  從那時(shí)起,我就暗暗發(fā)誓:我相信總有一天,我會(huì)長(zhǎng)得比班里所有人都要高,要讓他們都抬起頭來(lái)看我,要讓以前笑我低的人看看,到底誰(shuí)才是小低個(gè)兒!

  哈哈!但愿這個(gè)愿望能早日實(shí)現(xiàn)!

  檢討書(shū)作文 13

  由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國(guó)家。

  如果我今天帶了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國(guó)家,成為社會(huì)中的一個(gè)珍珠。

  所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤,我下決心不再犯這種錯(cuò)誤,我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

  我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不帶作業(yè)。”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己,而且還讓您教給我們的知識(shí)白費(fèi)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒。

  老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不帶作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的.錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。

  雖然只是沒(méi)交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。

  所以我應(yīng)該再次向您道歉:老師 我錯(cuò)了。我向您保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了,F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

  檢討書(shū)作文 14

  11月9日下午,期中考試告一段落,我懷著忐忑的心情回到家中。

  11月10日上午,新鮮的成績(jī)接連出爐了,有人歡喜有人愁。

  11月16日成績(jī)排名出來(lái)了,在僅僅只有三個(gè)班的總分排名里,位居年級(jí)的第二。

  我的心一下子變涼了,翻來(lái)覆去的尋找七顆中自己的.錯(cuò)題,點(diǎn)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)錯(cuò)題都是因?yàn)榇中拇笠,要不就是知識(shí)點(diǎn)未掌握。

  拋開(kāi)別的科目不說(shuō),單數(shù)學(xué)英語(yǔ)和生物這三科來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)滿分120,我的了117分,只錯(cuò)了一道選擇題。將加號(hào)看作為減號(hào),三分就這樣丟了。英語(yǔ)我被扣了八分,其中五分是因?yàn)樽魑牡脑颍幸环质且驗(yàn)閷i看為ei,因此丟分。要知道班級(jí)里英語(yǔ)第一的人拿了115分,若我只扣了作文分,也只能和第一的勉強(qiáng)打個(gè)平手。

  再說(shuō)生物,這是這次我七科中最差的78分試卷,只有50道選擇題,而我只錯(cuò)了11的有題實(shí)在是不應(yīng)該錯(cuò),那題答案為c,我考試的時(shí)候也認(rèn)為是c,可在動(dòng)筆的時(shí)候,我卻一不小心手滑選擇了d。而我檢查的時(shí)候竟也未發(fā)現(xiàn),兩分,不該丟的分又丟了。

  除此之外,還有很多很多零零總總加起來(lái),因?yàn)榇笠舛鄣姆,也有二三十多分了,而我離年級(jí)第一也僅僅只有12分的差距,但這卻是遙不可及的十二分。

  除此之外,體育分也拉分非常嚴(yán)重,800米跑,女生倒數(shù)第六,全班49個(gè)人倒數(shù)第六是什么概念??jī)煞?0秒是滿分,五分鐘算零分,那我四分40多秒又是什么概念?

  我想尋回我丟失的分,但卻再也尋不回來(lái)了,只能在下次考試中加把勁,得到讓自己滿意的分?jǐn)?shù)。

  檢討書(shū)作文 15

  我已不想敘述掉棒時(shí)自己那可笑的劣狀了。但它偏偏要與我作對(duì)似的,總是浮現(xiàn)在我的眼前——

  “加油!加油!”,吶喊聲在六年級(jí)接力跑比賽中此起彼伏。輪到我接棒了,可不知怎么的,心里好緊張。一位同學(xué)拿著棒向我跑過(guò)來(lái)了,“一定要接!”我心里念叨著。不幸還是發(fā)生了,我竟然沒(méi)有接住棒!我的腦子里一片空白,這對(duì)我簡(jiǎn)直就是晴天霹靂!

  比賽結(jié)束時(shí),邵老師那失望的眼神是我的心陣陣發(fā)憷,同學(xué)們那一聲又一聲的嘆息讓我的靈魂似乎都在顫抖。就是我,把全班共同的美好愿望給破滅了;就是我,讓大家兩個(gè)月的努力頃刻間煙消云散;就是我,得把老師日記中的“成功”改為“失敗”。

  邵老師,你當(dāng)時(shí)為什么不批評(píng)我呢?我反而希望您能狠狠的`教育我一番,讓我好好清醒一下。可您只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,那目光里包含的不僅僅是傷心,還有失望,對(duì)我的失望。比賽前,您反反復(fù)復(fù)得強(qiáng)調(diào)著“比賽是千萬(wàn)不能掉棒”,并多次向同學(xué)們提到“要打翻身仗”。但就因?yàn)槲业氖д`,辜負(fù)了您的期望。我是多么的慚愧呦!邵老師,對(duì)不起!

  同學(xué)們,我同樣也要對(duì)你們說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”為了這次比賽,你們付出了許多汗水。體育課上,你們不厭其煩地向老師請(qǐng)教接力跑的訣竅,并不畏烈日練習(xí)跑步。你們一次又一次的討論接棒的問(wèn)題,誰(shuí)有不足提出意見(jiàn),為的就是爭(zhēng)取的第一。比賽時(shí),同學(xué)們奮力拼搏,本當(dāng)冠軍非我班莫屬,就在這緊要關(guān)頭,我掉棒了。最后,我班變成了倒數(shù)第二。我簡(jiǎn)直就是“害群之馬”,一張金燦燦的獎(jiǎng)狀就這樣被我給“吹”了。

  我知道一句“對(duì)不起”并不能挽回一張獎(jiǎng)狀,但我真的知道錯(cuò)了。請(qǐng)大家原諒我。

  檢討書(shū)作文 16

  一座名為試卷的五指山下,壓著一群名為學(xué)生的悲慘生物,他們似乎永遠(yuǎn)也逃不出那黑洞一般的五指山……

  “嘩——嘩——”如水般地響起,如噩夢(mèng)般來(lái)到每個(gè)人的面前,卷著縷縷致命般的墨香,帶著余溫,仿佛能感受到它形成時(shí)的可怕,卷紙!再看向卷紙正上方的幾個(gè)大字,恐懼,如瘟疫般在每個(gè)人心中蔓延開(kāi)來(lái)“政治第一周周清試卷!

  哦!不!我的上帝!為什么讓這場(chǎng)災(zāi)難如此快的來(lái)臨,阿米陀佛,我一定在做夢(mèng)。

  看著早已將答案爛熟于心的題目,但恐懼與緊張還是不住的`在心中蔓延,只覺(jué)眼前一花,然后來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空……

  “犯人‘試卷’,你可知罪?”只聽(tīng)我那高大威嚴(yán)又雄厚的聲音響起,兩側(cè)的觀眾與那犯人俱都神色一緊,隨后那犯人諾諾地答道:“我,我知罪”“哦!——”兩側(cè)的人們的歡呼聲,鼓掌聲如海嘯般涌來(lái)又雷霆般地響起。

  “恩,態(tài)度還算端正,接下來(lái),開(kāi)始你的檢討!比珗(chǎng)呼吸一緊。

  “我知錯(cuò),我檢討!痹嚲砟乔忧拥穆曇繇懫稹拔医o世界各地的學(xué)生們帶來(lái)苦難與折磨,我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨,不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期,更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對(duì)于我無(wú)盡的過(guò)錯(cuò),我在此表明——從此以后我再也不來(lái)打擾大家啦!”“嘩——”場(chǎng)面再度推向高潮。

  “唉,唉,老師叫你呢!”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位,但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁,導(dǎo)致沒(méi)聽(tīng)清同桌的話,“啥呀,沒(méi)聽(tīng)!边沒(méi)說(shuō)完,老師的聲音就響起“那位同學(xué),怎么還不站起來(lái)?”“唰”的一聲,雙腿迅速繃直,苦瓜臉如往常般掛在臉上。

  “這位同學(xué),請(qǐng)你重復(fù)剛才布置的星期天作業(yè)!比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊磥(lái)我又要被老師留下了……

  檢討書(shū)作文 17

  去年夏天,天氣格外地炎熱。樹(shù)林中的知了,面對(duì)熾烈的陽(yáng)光叫的更歡了,像是在表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的不滿。唯有校園中的大槐樹(shù)下留著幾縷的蔭涼。

  因?yàn)槭亲⌒I形缥遗c幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室。臺(tái)階前生長(zhǎng)著成群的樹(shù)木,它們一絲不茍地佇立在那里,如年過(guò)半百的老人看向遠(yuǎn)方,那干枯的長(zhǎng)滿了皺紋的樹(shù)皮像是它們永久的嘆息。

  一位老人,蹬著破爛的.三輪車向我們走來(lái)。近了才看清,他廋小的身軀和臉上流露出的精明:“你們這有空瓶子嗎?”回想起上午老師讓一們學(xué)生收集起班里的瓶子放在麻袋里,說(shuō)下午要賣。天真的我回答道:“有。”就立刻將麻袋拖了出來(lái)。幾分鐘后他收走了瓶子,只剩下空空如也的袋子,一切都十分順利,但我唯一忘記的是——收錢。

  清楚過(guò)來(lái)后,我立刻向他離開(kāi)的方向追了幾步,但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。

  歡快的鈴聲本應(yīng)讓人心情愉悅,但在座位上的我不停地揉搓著衣角皺起的眉頭無(wú)法舒展開(kāi)來(lái)。老師應(yīng)該不會(huì)去看瓶子吧!抱著一絲僥幸,我硬著頭皮地聽(tīng)起了課。

  幾節(jié)課后,該來(lái)的還是來(lái)了,老師望著空空如也的麻袋,臉上充滿火氣,手中拿著戒尺將上午收拾瓶子的同學(xué)找來(lái)!拔易屇闶帐暗娘炞幽兀俊奔词刮椅婢o耳朵可聽(tīng)見(jiàn)那怒不可遏的話語(yǔ)。那位同學(xué)沉默了,隨后他代替我接受了處罰。

  整個(gè)下午,我都無(wú)心再聽(tīng)課,滿腦子都是羞愧。現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得應(yīng)向他認(rèn)錯(cuò)道歉。

  但在我檢討的同時(shí),我在想:以后我還會(huì)輕易相信陌生人嗎……

  檢討書(shū)作文 18

  本人長(zhǎng)了一張巴克的厚唇,洪金寶的小圓臉,本來(lái)是李氏小鼻子但因?yàn)楸茄鬃兂闪俗嫠{(lán)氏大鼻子,一雙可以擁有數(shù)層眼皮的大眼睛。

  班里人都說(shuō)我是“香腸嘴”,但我也沒(méi)辦法,自己爹媽生的不好,還怪我本來(lái)?yè)碛幸粋(gè)可以自傲的小鼻子,經(jīng)過(guò)與鼻炎的漫長(zhǎng)戰(zhàn)斗,小鼻子變成了大鼻子,還學(xué)會(huì)了謝霆鋒的經(jīng)典動(dòng)作——吸鼻子。

  如此看來(lái),我身上唯可以自傲的`就只剩下眼睛和眉毛了,班里過(guò)半的女生都說(shuō)我變白一點(diǎn),穿身女裝戴個(gè)面紗,絕對(duì)可以到三國(guó)和貂蟬pk一次,或許呂布會(huì)把我娶了呢!

  更有人說(shuō),我和大耳朵圖圖很像,適合去北漂,演個(gè)真實(shí)版的圖圖,但讓我演圖圖的更多原因是我的性格。作文班里老師曾云:王璋,你往那兒一坐,看著就是一則笑話。但事實(shí)也的確如此,沒(méi)辦法誰(shuí)讓本人集幽默、風(fēng)趣于一身呢!

  有次上體育課,烈日炎炎,操場(chǎng)上的同學(xué)都受不了這份炎熱,我就耍了一次寶,裝作不耐煩的樣子說(shuō):“我得給后羿大個(gè)電話,讓他過(guò)來(lái)一趟!卑嗬飵讉(gè)氣呼呼的同學(xué)笑了,正在這時(shí),一架飛機(jī)從頭頂上略過(guò),我接著逗大家:“這架飛機(jī)要空投一個(gè)后羿,該怎么辦!鄙砼缘耐瑢W(xué)都捧腹大笑。

  可嘆、可嘆,這份幽默卻經(jīng)常讓我煩惱,偶爾失手,也會(huì)讓人倍感尷尬。

  下面,還要檢討的是我的做事風(fēng)格,那就是低調(diào)做事,高調(diào)做人,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為:人就要傲,有傲骨的人才足以成大氣。所以,無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是老子天下第一,最不缺的就是“謙虛”。不過(guò),現(xiàn)在想想在某些方面還是要虛心的,傲與謙是共存的,在向別人請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)謙,在給他人講題時(shí)應(yīng)傲,傲是一個(gè)有資本的人才具有的,故在你沒(méi)有資本時(shí),不懂裝懂,打腫臉充胖子,那就是實(shí)實(shí)在在的驕傲自滿了。

  這就是我,真正的我,喜歡自黑的我。

  檢討書(shū)作文 19

  花季般的少年,正處于一個(gè)分叉口,一個(gè)上坡,一個(gè)下坡,這個(gè)選擇由你思想的來(lái)決定。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,是一個(gè)陽(yáng)光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過(guò),這當(dāng)中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。

  還是我們老師為了讓我們引以為戒,說(shuō)起了這個(gè)痛心遺憾的遭遇。那時(shí)他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡,充滿陽(yáng)光,洋溢溫暖,即將步入初中生活。在六年級(jí)下半學(xué)期期中考試,他的成績(jī)一落千丈,老師肯定這當(dāng)中必有原因,可他死活不說(shuō)只是一句粗心馬虎一筆略過(guò)。老師也無(wú)可奈何,只好在暗地里觀察他。

  一天晚上,男孩家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子為什么還沒(méi)回家,當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。平常五點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué),最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的.原因。本以為老師苦口婆心的教育,他會(huì)重新步入正軌,可他對(duì)游戲廳走火入魔,也不聽(tīng)家人與老師的勸告,只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

  這似乎激怒了他,于是在他去辦公室時(shí)偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿,有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后,調(diào)查監(jiān)控查出來(lái)是那個(gè)男孩兒,迫不得已把這個(gè)事交給警察處理。

  這樣的事我相信還有,這也是老師對(duì)我們的告誡。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所,我也去過(guò)幾次,是它向一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年伸出魔爪,把他們變得像魔鬼,走火入魔;蛟S這不是它的責(zé)任,也可能孩子們的抗誘惑力差,還是被推入了火坑,如果這東西不存在孩子們?cè)趺纯赡艹缕侣纷呷ァ?/p>

  因?yàn)槔骝?qū)使,它是不可能消失,但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開(kāi)始,要讓我們對(duì)美好的方面有憧憬,永不放棄,不懈追逐。

  這是一份檢討,從一個(gè)少年同誘惑戰(zhàn)斗開(kāi)始。

  檢討書(shū)作文 20

  檢討,并不局限于犯錯(cuò),它其實(shí)是有更深刻含義的。

  我是一只全身有著棕色毛發(fā)的狗。幾天前,主人把我?guī)Щ亓思摇K浅O矚g我,常把我放在腿上,用手梳理我的毛。我也很享受主人對(duì)我的“優(yōu)待”。同時(shí),我也聽(tīng)主人的話。但,一個(gè)錯(cuò)誤卻在悄然間已經(jīng)來(lái)到了我身旁。

  那日,天空湛藍(lán),艷陽(yáng)高照。主人用狗繩牽著我去散步。在大街上,我神氣地走著。一邊的草地上,一個(gè)人在啃骨頭?吹竭@一幕,我不禁流出了口水。主人只給我吃狗糧,我都吃得想吐了。今天,我終于能美餐一頓了。都說(shuō)人在犯錯(cuò)時(shí)智商為零,其實(shí)狗也一樣。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,前爪抓地,后爪向后拋土,全然沒(méi)有顧及主人的感受。當(dāng)土被后爪挖出了大洞后,一躍身,向骨頭跑去。

  而主人呢?毫無(wú)防備地被我拖走,左腳掉入了坑中,早已被摔了個(gè)稀巴爛。我?jiàn)^力向前跑,要搶走那份美味。那人啃得正香,忽見(jiàn)我百米沖刺般奔來(lái),驚慌失措扔下骨頭,逃走啦!我跳到那椅子上,將鋒利的牙齒扎進(jìn)骨頭,又跳下了椅子,跑到了一棵大樹(shù)旁慢慢享用起來(lái)。遠(yuǎn)處,主人已爬起尋我,我并為發(fā)覺(jué),依然在嚼骨頭,還發(fā)出了“咯吧”的聲音。突然,一雙強(qiáng)有力的.大手將我抱住。我叫了一聲,卻只能眼看那骨頭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

  主人將我抱回家后,反鎖在籠子里,自己進(jìn)屋去了。我只好在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我已經(jīng)快頭暈時(shí),主人終于走了出來(lái),手里還拿了一盒印泥和白紙。就這樣,我在主人的逼迫下,簽了份“檢討”書(shū)?上氤怨穷^這是我的錯(cuò)嗎?

  主人不再帶我出去了,我整日吃了睡,睡了吃。終于,我忍受不了孤寂,幾年后憂郁而死。主人把我和那份“檢討”書(shū),和我一起埋入了土里。

  檢討書(shū)作文 21

  對(duì)于一只狗來(lái)說(shuō),沒(méi)有胡子就好像是人沒(méi)有了感官,沒(méi)有了感官就容易撞東西,撞到東西就會(huì)受傷。

  早上我挪動(dòng)著略顯肥胖的身體走向客廳,樂(lè)樂(lè)用它圓滾滾的大眼睛望著我,好像它也有了什么不詳?shù)念A(yù)感。我呆呆地望著它,它也萌萌地看著我,突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我看它的胡子那么長(zhǎng),我就想著給它剪短點(diǎn)吧!

  我乖乖地吃完飯,等家里沒(méi)有人的時(shí)候,我開(kāi)始實(shí)施我的“行動(dòng)計(jì)劃”。天陰了下來(lái),家里的大人也去上班了,此時(shí)家里只有我和樂(lè)樂(lè),我開(kāi)始尋找四處逃竄的樂(lè)樂(lè),嘴里喊著:“樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè),你快出來(lái)呀,讓哥哥給你修修胡子吧?樂(lè)樂(lè)……”。

  最后我在臥室的嘎角里看到了一個(gè)全身顫抖的小身影,我邁著歡快的步伐走向樂(lè)樂(lè),就像泰森一樣氣勢(shì)壓頂。然后,我抱起滿身顫抖的小家伙走向我的“牢房”。

  “手術(shù)”開(kāi)始了,我拿起剪子把樂(lè)樂(lè)嘴巴右邊的胡子剪到了根部,我面帶笑容地對(duì)著樂(lè)樂(lè)說(shuō):“‘手術(shù)’很成功,你平安無(wú)事。”說(shuō)著,我又將它嘴巴左邊剪得干干凈凈。

  過(guò)了一會(huì)兒,我?guī)鋈ュ迯,誰(shuí)知它一直撞來(lái)撞去,不是撞上了的燈座,就是撞上了墻壁,最后直接撞進(jìn)了一個(gè)小溝里。我把它拉了出來(lái),笑嘻嘻地對(duì)著它說(shuō)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你今天是不是忘了吃藥啊,哈哈。”

  回到家里,我大姑回來(lái)了,她去看狗,誰(shuí)知狗鉆在被子里,就是不出來(lái)。她就問(wèn)我這是怎么回事,我言簡(jiǎn)意賅的給大姑描述了一下,我如何把樂(lè)樂(lè)的胡子給剪了以及,樂(lè)樂(lè)可笑的`壯舉。

  大姑聽(tīng)了之后哈哈大笑,還說(shuō)以后樂(lè)樂(lè)要一直撞來(lái)撞去了!后來(lái),我才知道,像貓、狗都是靠胡子來(lái)測(cè)量自己的身體,從而感官世界的。

  樂(lè)樂(lè),這是我鄭重其事寫給你的一份“檢討書(shū)”,請(qǐng)求你的原諒。

  檢討書(shū)作文 22

  周六癡呆得望著電腦:百度一下、深圳晚報(bào)、校園童話……一如既往得點(diǎn)開(kāi)每一個(gè)圖標(biāo)、每一個(gè)程序,然后瞄了一眼命題作文……哦……過(guò)了許久,才反應(yīng)過(guò)來(lái):什么?竟然寫檢討書(shū)……此時(shí)的嘴張得老大、臉上的線條開(kāi)始慢慢扭曲了。沉思了一下午,終于想到了內(nèi)容,也就是以下的內(nèi)容:

  一下午的沉思不是白費(fèi)的,我的記憶保質(zhì)期上寫著的是一輩子,簡(jiǎn)單得來(lái)說(shuō),我可以記起五、六年前的事情。所以我還記得因?yàn)樽约禾B皮,而產(chǎn)生的痛苦。

  我記得是七、八歲的時(shí)候,云霧包圍著的下午,年幼的'我背著書(shū)包回到了以前的家中。因?yàn)槟菚r(shí)候作業(yè)非常的少,所以在學(xué)校把作業(yè)全搞定了?蛷d的各個(gè)角落都變成我玩耍地點(diǎn),我不得不欣慰地方真多!客廳的每個(gè)角落都留下我的足跡,無(wú)聊是去摸摸這個(gè)、摸摸那個(gè),有時(shí)慣性得大字躺在沙發(fā)上,有時(shí)擁抱的小可在地板上跳起美妙的華爾茲,可是不幸地事情發(fā)生了。我往常得抱著小可走上陽(yáng)臺(tái),觀賞著一大片藍(lán)藍(lán)含有漂白劑的游泳池,我把小可它放在圍欄上,我本以為它會(huì)像往常那樣站好,誰(shuí)知道,就是那一秒鐘,它身體傾斜往樓下去,我多么希望前一秒鐘我護(hù)著它,我不忍心得閉上眼睛。那一瞬間,一只小狗的鳴叫,傳遍世界……

  我往樓下俯視,小可它的頭不停得伸縮著,嘴里不停得小聲的吠著,好險(xiǎn)是二樓。我以最快的速度跑到鄰居家借來(lái)后門卡,因?yàn)楹箝T最接近陽(yáng)臺(tái)下的那片草坪。很明顯它已經(jīng)走不了路,我輕盈地把它抱起,抱得緊緊的,抱得很緊……

  到家第一時(shí)刻就按下電話屏幕上的數(shù)字,打給老爸,簡(jiǎn)短得語(yǔ)言:小可、它從陽(yáng)臺(tái)上掉下去了。那一次,是我第一次撒謊。害怕父母的責(zé)怪、害怕寵物的仇視。雖然不敢用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò),但是心靈卻產(chǎn)生了指責(zé)自己的心理。對(duì)不起……小可你在天堂過(guò)得好嗎?

  檢討書(shū)作文 23

  時(shí)光飛逝,如同劃船一般,劃到終點(diǎn),也自然就勝利了,但要看你是怎樣的“贏”,是你水到渠成、滴水石穿地到達(dá)終點(diǎn),還是你垂頭喪氣、灰頭土臉到達(dá)終點(diǎn)。贏的程度不同,自然結(jié)果也就不同。

  轉(zhuǎn)眼間,初三的到來(lái),讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到心慌,回頭一看,紅塵往事也都差不多煙消云散。經(jīng)過(guò)這次考試,我深感歉意,愧對(duì)老師,愧對(duì)父母,辜負(fù)老師對(duì)我的期望。人們常說(shuō),考試是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。鄭板橋說(shuō)過(guò):“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”。只要不斷地去嘗試,不斷的改進(jìn)自我,總會(huì)有一道彩虹,引領(lǐng)你向前走。

  這次考試之所以考差,是因?yàn)槲业牟蛔孕牛蛔屑?xì),馬虎和粗心也是我最大的失誤。當(dāng)我拿著試卷深刻反思時(shí),一處錯(cuò),兩處錯(cuò),三處錯(cuò)……當(dāng)我認(rèn)真重作時(shí),仔細(xì)讀題,認(rèn)真計(jì)算,卻是另一個(gè)結(jié)果。內(nèi)心的.慌亂和恐懼頓時(shí)浮現(xiàn)在臉上。成績(jī)出來(lái)的剎那間,我的心涼了,想象著一百種后果……

  班主任常說(shuō),考差不要怪題難,要找自身原因,但也不要難過(guò)不要灰心,被打倒了,就要試著站起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也常給我們放一首歌“追夢(mèng)赤子心”,他告訴了我要勇往直前,堅(jiān)持不懈。而失敗后郁郁寡歡,那是懦夫的表現(xiàn),所以我不愿做懦夫。

  而對(duì)這些行為,我必須得實(shí)施新的計(jì)劃。努力學(xué)習(xí)的方法有很多種,但有的方法卻又是無(wú)效的,找到專屬的方法,這個(gè)寒假就是關(guān)鍵時(shí)期,實(shí)施的方法有以下幾點(diǎn),冽:

  1、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。

  2、多看課外書(shū),不斷積累閱讀知識(shí),引發(fā)學(xué)校閱讀興趣。

  3、多鍛煉,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,保持身體健康。

  4、回顧復(fù)習(xí)知識(shí),改正錯(cuò)誤等。

  “內(nèi)卷”這個(gè)詞的確不適合我,學(xué)習(xí)在于過(guò)程,不在于結(jié)果。我們應(yīng)該每一分每一秒都要珍惜,在學(xué)習(xí)的途中,困難就像是彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。為了不辜負(fù)老師父母的期望,為了自己的將來(lái),面向天空,那道彩虹永遠(yuǎn)屬于你自己,加油!

  檢討書(shū)作文 24

  真是郁悶啊,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,都逃不過(guò)要寫檢討書(shū)的命啊,就是我,也沒(méi)逃過(guò)。只要我們一犯錯(cuò),老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們寫檢討書(shū),似乎寫檢討書(shū)就像寫作文一樣。現(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生,作文寫得也有長(zhǎng)進(jìn)了,我估計(jì)是寫檢討書(shū)練出來(lái)的。

  美術(shù)課,是最容易被遺忘要帶水彩筆的?蓱z的偶,也有忘記的時(shí)候啊。

  一陣音樂(lè)……上課了。還在課間瘋玩的我,這才回過(guò)神來(lái)。看了看課程表,啊…~美術(shù)課!剛才還平靜的我,現(xiàn)在就如瘋狗一般,似乎遺忘了什么東西。仔細(xì)一想——水彩筆。怎么辦?我該怎么辦?沒(méi)帶水彩筆我可沒(méi)什么好下場(chǎng),在學(xué)?隙ㄒづ,回到家,又該怎么辦呢?已經(jīng)上課了,去別的班里借筆是不可能的,只好在自己班里,東問(wèn)問(wèn)西借借。可是,什么也沒(méi)借到。眼看老師就要來(lái)了,我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭,不敢看老師一眼。末日就要來(lái)臨了,我什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)做好。果然不出我所料,老師一進(jìn)門,放好東西就問(wèn):“都帶了彩筆沒(méi)?”回答的聲音稀稀拉拉,不仔細(xì)聽(tīng)沒(méi)人會(huì)聽(tīng)的懂。老師似乎覺(jué)察出來(lái)了什么,說(shuō):“沒(méi)帶的站起來(lái)!蔽倚南耄和炅耍覐氐椎耐嫱炅。看著別人扭扭捏捏的站起來(lái),我也才緩緩起來(lái)。全班安靜下來(lái),一股冷風(fēng)襲擊了過(guò)來(lái)……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎?我都寫在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆,可最刺耳的'就是那最后一句:“全部給我寫500字以上的檢討書(shū),不可低于500字,寫完了交跟你們班主任!”天啊,還叫人活嗎?寫檢討也就算了,干嗎還要跟班主任說(shuō)呢。誰(shuí)都知道,班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的,做錯(cuò)一點(diǎn)事,誰(shuí)都知道后果的嚴(yán)重性。下課了,我的檢討書(shū)也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書(shū)不少,這沒(méi)帶彩筆的人也挺多的嗎,怪不得老師那么生氣。

  檢討書(shū)也交了,本以為老師還會(huì)追究下去,可交完檢討書(shū)以后,一陣風(fēng)波就過(guò)去了……老師,別拿檢討書(shū)來(lái)嚇人!

  檢討書(shū)作文 25

  今天,我要向全體同學(xué)以及老師道歉,因?yàn)樽约旱氖,?dǎo)致班級(jí)門未鎖!

  自己對(duì)于這種不負(fù)責(zé)任的行為深感愧疚,一心只想著我的事,卻忘了自己身為值日組長(zhǎng)的職責(zé),完全沒(méi)有顧忌整個(gè)班集體,導(dǎo)致了這種極不負(fù)責(zé)且危險(xiǎn)的事發(fā)生。我們?cè)x過(guò)高震東校長(zhǎng)的"天下興亡,我的.責(zé)任"。而我卻絲毫沒(méi)有將它當(dāng)作自己的責(zé)任,只將"我的責(zé)任"留在嘴上,卻沒(méi)放進(jìn)心里。

  五十五位同學(xué)的書(shū)本、書(shū)包等許多東西都存放于教室內(nèi),以及我們班姓氏小組的二百本書(shū)籍皆在教室內(nèi),我卻對(duì)全班同學(xué)的公有以及私有財(cái)產(chǎn)不屑一顧,要下它們置之不理。

  這種不負(fù)責(zé)有可能損傷到班級(jí)利益,自己對(duì)大家深感愧疚,讓全班同學(xué)的物品受到威脅。對(duì)于我這種失職,自己一定會(huì)深刻反思!許多同學(xué)因我而陷入焦慮,謝老師也因班門敞開(kāi)而一直擔(dān)憂。自己嚴(yán)重缺乏大局觀,責(zé)任皆在于我一個(gè)人,沒(méi)有思考班級(jí)的弊與利,只想著去操場(chǎng)。

  不僅是全班同學(xué)于謝老師,對(duì)八班所有叔叔阿姨們,自己也深感歉意,讓您們捐贈(zèng)的書(shū)籍受到威脅。在這里,特別向自己的三位徒弟以致歉意。作為組長(zhǎng),同時(shí)作為師傅,我不僅沒(méi)有起到榜樣于帶有作用,還做出這種有著消極影響的事,希望你們相信我,以后定會(huì)起到積極的帶有作用!

  同時(shí),也希望同學(xué),叔叔阿姨以及老師可以原諒我的這次過(guò)失,再次給予我機(jī)會(huì),雖然如此大的過(guò)失很難彌補(bǔ),但我今后一定會(huì)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任!"天下興亡,我的責(zé)任"這八個(gè)字我一定會(huì)記!也請(qǐng)同學(xué)們以我為戒,負(fù)起責(zé)任,一起打造品牌八班!

  我需要感謝自己的同桌——李勇搏同學(xué),對(duì)于我的失職,他本可以坐視不管。但見(jiàn)到信息后,仍從家中來(lái)到班級(jí),將們關(guān)住后才離開(kāi)。他作為班長(zhǎng),將自己的工作完成,還彌補(bǔ)了我的錯(cuò)誤,對(duì)此,我表示感謝。同時(shí),他的責(zé)任感自己也一定會(huì)學(xué)習(xí),為八班這個(gè)品牌貢獻(xiàn)一份力量!

  通過(guò)自己今天的錯(cuò)誤,我認(rèn)清了何為責(zé)任,也一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中銘記自己的責(zé)任,還是向全體家長(zhǎng)、同學(xué)以及老師們致以誠(chéng)摯的歉意,請(qǐng)大家相信我。我定會(huì)負(fù)起責(zé)任,帶著大家的信任走下去!

  檢討書(shū)作文 26

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的`同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  檢討書(shū)作文 27

  今天,我要向全體同學(xué)以及老師道歉,因?yàn)樽约旱氖,?dǎo)致班級(jí)門未鎖!

  自己對(duì)于這種不負(fù)責(zé)任的行為深感愧疚,一心只想著我的事,卻忘了自己身為值日組長(zhǎng)的職責(zé),完全沒(méi)有顧忌整個(gè)班集體,導(dǎo)致了這種極不負(fù)責(zé)且危險(xiǎn)的事發(fā)生。我們?cè)x過(guò)高震東校長(zhǎng)的"天下興亡,我的責(zé)任"。而我卻絲毫沒(méi)有將它當(dāng)作自己的責(zé)任,只將"我的責(zé)任"留在嘴上,卻沒(méi)放進(jìn)心里。

  五十五位同學(xué)的書(shū)本、書(shū)包等許多東西都存放于教室內(nèi),以及我們班姓氏小組的二百本書(shū)籍皆在教室內(nèi),我卻對(duì)全班同學(xué)的公有以及私有財(cái)產(chǎn)不屑一顧,要下它們置之不理。

  這種不負(fù)責(zé)有可能損傷到班級(jí)利益,自己對(duì)大家深感愧疚,讓全班同學(xué)的物品受到威脅。對(duì)于我這種失職,自己一定會(huì)深刻反思!許多同學(xué)因我而陷入焦慮,謝老師也因班門敞開(kāi)而一直擔(dān)憂。自己嚴(yán)重缺乏大局觀,責(zé)任皆在于我一個(gè)人,沒(méi)有思考班級(jí)的弊與利,只想著去操場(chǎng)。

  不僅是全班同學(xué)于謝老師,對(duì)八班所有叔叔阿姨們,自己也深感歉意,讓您們捐贈(zèng)的書(shū)籍受到威脅。在這里,特別向自己的'三位徒弟以致歉意。作為組長(zhǎng),同時(shí)作為師傅,我不僅沒(méi)有起到榜樣于帶有作用,還做出這種有著消極影響的事,希望你們相信我,以后定會(huì)起到積極的帶有作用!

  同時(shí),也希望同學(xué),叔叔阿姨以及老師可以原諒我的這次過(guò)失,再次給予我機(jī)會(huì),雖然如此大的過(guò)失很難彌補(bǔ),但我今后一定會(huì)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任!"天下興亡,我的責(zé)任"這八個(gè)字我一定會(huì)記。∫舱(qǐng)同學(xué)們以我為戒,負(fù)起責(zé)任,一起打造品牌八班!

  我需要感謝自己的同桌——李勇搏同學(xué),對(duì)于我的失職,他本可以坐視不管。但見(jiàn)到信息后,仍從家中來(lái)到班級(jí),將們關(guān)住后才離開(kāi)。他作為班長(zhǎng),將自己的工作完成,還彌補(bǔ)了我的錯(cuò)誤,對(duì)此,我表示感謝。同時(shí),他的責(zé)任感自己也一定會(huì)學(xué)習(xí),為八班這個(gè)品牌貢獻(xiàn)一份力量!

  通過(guò)自己今天的錯(cuò)誤,我認(rèn)清了何為責(zé)任,也一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中銘記自己的責(zé)任,還是向全體家長(zhǎng)、同學(xué)以及老師們致以誠(chéng)摯的歉意,請(qǐng)大家相信我。我定會(huì)負(fù)起責(zé)任,帶著大家的信任走下去!

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