作業(yè)拖拉檢討書模型

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。那么對(duì)應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)拖拉檢討書模型，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作業(yè)拖拉檢討書模型1

尊敬的xx老師：

　　您在20xx年x月x每天給我們布置一份作業(yè)，目的是讓我們更好地理解和記住我們想學(xué)的課程，但我不理解老師的痛苦，并向老師深表歉意。

　　因此，帶著12萬的愧疚和12萬的遺憾，我給你寫了這份復(fù)習(xí)書，告訴你我深深的痛苦和殺死這種不良行為的決心，我不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。

　　我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的`重要性，所以我一再告訴自己，我應(yīng)該把老師解釋的家庭作業(yè)作為首要任務(wù)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的痛苦。

　　對(duì)沒有完成作業(yè)的嚴(yán)重后果如下：

　　1.讓老師更擔(dān)心學(xué)習(xí)。

　　2.對(duì)學(xué)生造成不良影響。

　　3.由于我的錯(cuò)誤，其他學(xué)生可能會(huì)效仿，對(duì)其他學(xué)生的父母不負(fù)責(zé)任。

　　現(xiàn)在，大錯(cuò)已成，我深感遺憾。經(jīng)過深入的回顧，我認(rèn)為隱藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)

　　1.意識(shí)形態(tài)意識(shí)不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。即使有理解，也不能真正實(shí)施行動(dòng)。

　　2.意識(shí)形態(tài)意識(shí)不高的根本原因是缺乏對(duì)他人的尊重。

　　想象一下，如果你對(duì)老師有更深的尊重，你將按時(shí)完成教師教學(xué)的每一項(xiàng)作業(yè)，并決定采取以下個(gè)人整改措施：

　　1.按照老師的要求支付質(zhì)量和數(shù)量的審查書！深入挖掘和整理自己思想上的錯(cuò)誤根源，認(rèn)識(shí)到可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)作業(yè)

　　3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。努力與全班同學(xué)共同進(jìn)步

　　請(qǐng)老師看看我未來的表現(xiàn)，確保上述錯(cuò)誤不再發(fā)生。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)拖拉檢討書模型2

尊敬的老師：

　　今天，我非常內(nèi)疚和遺憾地給你寫了這封評(píng)論書，以便向你表達(dá)我對(duì)沒有完成家庭作業(yè)的行為感到抱歉。我認(rèn)為我沒有完成家庭作業(yè)，這是對(duì)老師的不尊重，也浪費(fèi)了老師努力準(zhǔn)備的家庭作業(yè)。

　　這是一次非常深刻的檢查。我為這次犯的錯(cuò)誤感到羞愧。我真的不應(yīng)該完成作業(yè)。我不應(yīng)該違背老師的話。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽老師的話，但這次我沒有認(rèn)真完成作業(yè)。我很抱歉。我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤。我的遺憾真的很深。

　　然而，人們總是犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，我知道我們不能以此為借口。我們應(yīng)該盡量避免這樣的錯(cuò)誤。我希望老師能相信我的遺憾。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為并沒有挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。老師說的很對(duì)。下次我會(huì)注意的。

　　我相信老師看到我的態(tài)度也可以知道我對(duì)這個(gè)事件有深深的遺憾，我非常重視這個(gè)事件，我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證我的名字不會(huì)出現(xiàn)在未來的家庭作業(yè)名單上，也永遠(yuǎn)不會(huì)不認(rèn)真完成家庭作業(yè)。家庭作業(yè)必須寫好。這是測(cè)試學(xué)習(xí)結(jié)果的'一種重要手段。

　　有目的地學(xué)習(xí)。你必須知道你不能在哪里學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

　　家庭作業(yè)是讓你知道你不能去哪里，以便更好地前進(jìn)的一種方式。當(dāng)然，家庭作業(yè)是合適的，否則會(huì)適得其反，學(xué)生不做家庭作業(yè)的后果非常嚴(yán)重，它破壞了學(xué)習(xí)風(fēng)格，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至嚴(yán)重阻礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是膚淺的，思想的滋生和傳播是可怕的。

　　這些天我真的很深刻地意識(shí)到我的錯(cuò)誤，知道老師說不能假裝不聽，老師說聽，老師說肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的承諾，老師必須管理我們的學(xué)生，所以我們不必挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生，不能聽老師的想法，我們的學(xué)生能做的就是聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓老師信任。

　　犯這樣的錯(cuò)誤對(duì)父母對(duì)我的期望也是一個(gè)很大的打擊。父母努力賺錢，讓我們的孩子過上更好的生活，讓我們?nèi)�身心投入到學(xué)習(xí)中。然而，我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)父母努力的否定。我也為此感到羞愧，父母的疲勞是我們不知道的。他們每天都忙于生存，為家庭承受巨大的壓力，這一切都是我們無法理解的，我們可以做他們的好孩子，聽父母的話，父母是我們最親密的人，也是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)最信任的人，所以我們應(yīng)該盡量避免父母生氣，不要給他們帶來不必要的麻煩。作為他們最親近的人，我們不能讓他們生氣。這是相互的。當(dāng)我們傷害他們的心時(shí)，它也傷害了我們自己的心，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的人。作為他們最親近的人，我們不能讓他們生氣。這是相互的。當(dāng)我們傷害他們的心時(shí)，它也傷害了我們自己的心，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的人。沒有人能取代它。老師說他不能不做作業(yè)，但他從來沒有說過不做作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白的時(shí)候"父母血汗錢來之不易"當(dāng)時(shí)，我明白不做作業(yè)的缺點(diǎn)。

　　家庭作業(yè)沒有完成，導(dǎo)致父母的希望失敗，導(dǎo)致父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)此刻，沒有家庭作業(yè)承擔(dān)了太多的罪惡。如果沒有家庭作業(yè)，也許有多父母的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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