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學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議書范文
在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到建議書的地方越來越多，建議書有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開展。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編收集整理的學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議書范文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
不知道大家有沒有留意，近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，墻在生氣，地板在抱怨……這是為什么呢？這全是因為我們自己呀！有的同學(xué)不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學(xué)看見小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學(xué)在教室的墻上畫來畫去，原來潔白美麗的墻變成了大花臉。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西，踩到地板上，把干干凈凈的.地板踩得十分骯臟。
看到這些情景，我非常的痛心，所以我對大家提出一些小建議：
第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會開心嗎？
第二，不要隨意采摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在墻上畫來畫去，你在墻上畫時很開心，但是要把它們清理干凈，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。如果發(fā)現(xiàn)有人在墻上亂涂亂畫，就請他立刻清理干凈。
第四，希望大家注意教室環(huán)境衛(wèi)生，隨時清潔，不讓教室太亂太臟。
最后，請各位同學(xué)能夠一起努力，愛護(hù)我們的校園，不破壞我們的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境保護(hù)建議書范文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是六年級三班的學(xué)生，在這所豐富多彩的學(xué)校學(xué)習(xí)生活了六年。校園是給我們知識和快樂的地方。每個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到非常高興：因為有朋友和我們一起學(xué)習(xí)和玩耍，學(xué)校經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們都能積極參與其中。校園里的風(fēng)景也很美：門臺階上有一盆美麗芬芳的花，每當(dāng)我們走近校園，那些花對我們微笑，讓我們感到非常舒適和快樂。在教學(xué)樓下的.“米老鼠”花壇里，松樹枝葉繁茂，小草生機(jī)勃勃，充滿活力，讓校園里的每一個學(xué)生都玩得開心，生活也開心。
然而，在打掃公共場所的過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，在原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，卻舒舒服服地睡著了一群報廢的垃圾袋和食品袋。咀嚼后，隨處可見吐出的口香糖。散落在地上的樹葉和草根是一些淘氣的學(xué)生的杰作。還有一些三無食品包裝袋和飲料瓶，塞進(jìn)窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來。這是那些貪婪的學(xué)生的杰作——如果這些例子反復(fù)出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園成為死氣沉沉的“垃圾場”！
為了讓我們被污染的校園恢復(fù)過去的美麗，我向?qū)W校提出了以下建議：
1、繼續(xù)像以前一樣開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動，讓這些小衛(wèi)士向?qū)W生宣傳環(huán)保活動，呼吁環(huán)保，糾正學(xué)生亂扔亂扔的壞習(xí)慣。
2、在校園廣播中播放一些環(huán)保常識，讓學(xué)生認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球的危害，自愿加入保護(hù)環(huán)境的行列。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，防止學(xué)生進(jìn)出施工現(xiàn)場亂扔垃圾，對愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾的班級給予適當(dāng)獎勵，對危害環(huán)境、破壞植被的行為給予合理批評。
4、在學(xué)校的草坪上豎起一些好的口號，上面還可以畫一些關(guān)于環(huán)保的漫畫，讓學(xué)生自覺環(huán)保。
5、對于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，可以用“以他人之道，還制他人之身”的方法讓他清理學(xué)校的垃圾，然后教育他。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時間看看我寫的環(huán)保建議，并采取一些建議。我衷心希望我的建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
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