關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū),歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū)1
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您的學(xué)生之一,F(xiàn)在我為了我們的`班級(jí),向您和眾多老師提出建議,請(qǐng)您和老師們采納采納:
1.加強(qiáng)紀(jì)律。
雖然我們的班級(jí)現(xiàn)在是最好的。但是我們也不能掉以輕心,我們應(yīng)該更上一城樓。
2.加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)和學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。不然那些上課不聽(tīng)講的學(xué)生是不會(huì)理會(huì)的。只有我們激起他們的斗志,他們才會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
老師,為了我們的班級(jí),您應(yīng)該這樣狠心。
此致
敬禮!
關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū) 敬愛(ài)的姚老師: 您好! 老師,我們這組有很多不聽(tīng)話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽(tīng)話的`還是依舊不聽(tīng)話,我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒(méi)我,跟他們勢(shì)不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走! 可能大家跟我們老師想的一樣,覺(jué)得能忍就忍吧。 但確實(shí)不是我咄咄逼人,而是他們實(shí)在太令人不能接受,每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開(kāi)玩笑,但我們還是不能接受。 每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),師之惰。”您雖然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們,但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。 祝您: 身體健康,平平安安! 1、課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,不頂撞老師 2、課間有秩序,不喧嘩打鬧 3、語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹 4、心中有他人,不自私,多為他人著想 5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追 6、講究個(gè)人衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃 7、勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,不浪費(fèi)水電資源 8、同學(xué)之間相互幫助,相互理解,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不告狀 9、認(rèn)真完成家庭作業(yè),在家聽(tīng)父母的教導(dǎo),在學(xué)校聽(tīng)老師的話 10、嚴(yán)格要求自己,每天都有進(jìn)步 親愛(ài)的同學(xué)們: 中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有文明之邦、禮儀之都的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò):;人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基,良好的紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保障。這對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)人的'思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我們作為新時(shí)代的高中生,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的文明禮儀之風(fēng),是我們義不容辭的責(zé)任。 然而,在我們美麗的校園里,在少數(shù)學(xué)生中仍然存在著言不美、行不端等違紀(jì)違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象,為此,學(xué)校開(kāi)展了;遵規(guī)守紀(jì)、文明自律;主題教育實(shí)踐月活動(dòng),為了使全體學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),形成一種;人人守紀(jì)律,處處講文明;的校園氛圍,我代表高一全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議: 一、遵規(guī)守紀(jì)、自制自律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架斗毆、不吸煙喝酒,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長(zhǎng)交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進(jìn)校園;確保自身安全,確保校園平安,誠(chéng)實(shí)守信,杜絕考試作弊,踏踏實(shí)實(shí)做事,真誠(chéng)友善待人。 二、明禮修身,修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛(ài);儀表端莊、舉止得體;相互尊重,相互禮讓?zhuān)f(shuō)文明話,行文明事,做文明人;講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守公共道德和秩序,尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果,自覺(jué)養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。 三、刻苦學(xué)習(xí),勤于思考。端正學(xué)風(fēng):刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心學(xué)習(xí),勤思勤記,上課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;積極實(shí)踐,善于動(dòng)手,勤學(xué)苦練,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。 四、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng);關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體;互助友愛(ài),共同進(jìn)步;嚴(yán)于律己、寬以待人;積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動(dòng)手創(chuàng)新能力。 同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。向往崇高,崇尚美德,是我們的愿望;腳踏實(shí)地,身體力行,是我們的職責(zé)。讓我們手挽手,肩并肩,從現(xiàn)在做起,從我做起,做一個(gè)守紀(jì)律,講文明的平中人,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗的校園. 親愛(ài)的.同學(xué)們: 初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議: 1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,課前兩分鐘坐好,等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),維持好紀(jì)律; 2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,不大聲喧嘩; 3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任心,采取有效措施。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,班委再一次向同學(xué)們倡議: 搞好班級(jí)紀(jì)律,共建和諧班級(jí)! 老師們,同學(xué)們,所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),所以我們有我們的活潑好動(dòng),熱情開(kāi)朗,就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話,開(kāi)小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,我想提出我的以下幾點(diǎn)建議: 一、 希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。 二、 可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任。 三、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,做一天的值日勞動(dòng),或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。 四、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),比如:在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的.時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。 五、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。 春種夏長(zhǎng),秋收冬藏,不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說(shuō)一聲;"老師,您辛苦了". 以上就是我的建議,希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家。 建議人: 敬愛(ài)的張老師: 您好! 您可能會(huì)很驚訝,我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生給一位老師寫(xiě)建議書(shū)?我們同在一個(gè)班集體,每天在校時(shí)間8小時(shí),接觸最多的,就數(shù)老師和同學(xué)了,把老師當(dāng)做長(zhǎng)輩,同學(xué)當(dāng)做兄弟姐妹,我想,給您寫(xiě)建議書(shū),您應(yīng)該不會(huì)介意吧? 我已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了四年多了,四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,四年的喜怒哀樂(lè),四年的吵吵鬧鬧,四年的美好回憶,使班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都把大家當(dāng)成了自己的親人,每個(gè)同學(xué)都十分熱情,關(guān)心集體。如果,水跌倒了,同學(xué)們都會(huì)過(guò)去扶起她,拍去他身上的塵土,并多說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ),讓我們感到十分親切,心中不禁起了幾分暖意,是我忘記了所有的.不愉快!同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體才會(huì)有了這樣一個(gè)美好的大集體!但是在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),充滿和諧氣息的大集體里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在一些不盡人意的地方…… 每天早晨,我踏著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,踏入教室門(mén),一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著,可是,那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽(tīng)值日班長(zhǎng)的話,繼續(xù)吵鬧,充滿書(shū)香,充滿朗朗讀書(shū)聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,您每天早晨來(lái),不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書(shū)么,那是因?yàn),同學(xué)們每天早上,只要一聽(tīng)到腳步聲,就回到位置上,坐在門(mén)口的同學(xué),只要看到老師來(lái)了,就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人,中午的時(shí)候也是同樣。除了造山和中午是這樣,商智能課的時(shí)候也是這樣,再一次英語(yǔ)課上,我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候,用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方,還連累了我,罰站了一節(jié)課! 親愛(ài)的張老師,我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,所以,我給您想了一些辦法您可以參考: 1. 每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律,并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來(lái)。 2. 你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,讓他們悄悄記名字,不讓其他人發(fā)現(xiàn)。 3. 對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,一次寫(xiě)檢查,三次給家長(zhǎng)打電話,五次以上,請(qǐng)家長(zhǎng)。 4. 對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),一次一顆紅太陽(yáng),三次校訓(xùn)通表?yè)P(yáng)。 張老師,我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫(xiě)的建議書(shū)!希望六一班這個(gè)大集體愈來(lái)愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭! 親愛(ài)的同學(xué)們: 初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議: 1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,課前兩分鐘坐好,等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),維持好紀(jì)律; 2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,不大聲喧嘩; 3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任心,采取有效措施。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的'進(jìn)步,班委再一次向同學(xué)們倡議: 搞好班級(jí)紀(jì)律,共建和諧班級(jí)! 【班級(jí)建設(shè)的建議書(shū)】相關(guān)文章: 班級(jí)建設(shè)方案10-31 關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū)300字(通用12篇)11-01 中職班級(jí)建設(shè)方案11-19 班級(jí)建設(shè)方案通用08-21關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議書(shū)2
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