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海洋里的魚(yú)大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的海洋里的魚(yú)大班教案，歡迎大家分享。
海洋里的魚(yú)大班教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
2、知道鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。
3、初步學(xué)習(xí)組織畫(huà)面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用藍(lán)色的水彩，油畫(huà)棒，海底圖CD等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚(yú)漂亮極了，我把它們的照片拍了下來(lái)，你們想看嗎？”
2、播放世界的CD，欣賞。教師介紹魚(yú)的形狀、顏色及海洋里的景色。
3、展示圖畫(huà)《海洋里的魚(yú)》，教師講解示范。教師：“這是一張老師畫(huà)的海洋里的魚(yú)，上面有哪些魚(yú)？（鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)、飛魚(yú)等）它們長(zhǎng)的什么樣？（分析魚(yú)的結(jié)構(gòu)）今天我們來(lái)學(xué)畫(huà)一張海底世界的圖吧。①鯊魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，后面不封口，再畫(huà)魚(yú)鰭、魚(yú)尾，最后畫(huà)鯊魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)不封口的圓，在圓上畫(huà)章魚(yú)的眼睛、嘴巴，最后畫(huà)章魚(yú)的觸手，是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫(huà)幾個(gè)。③五彩魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)不封口的橢圓，畫(huà)出魚(yú)頭，再畫(huà)魚(yú)的眼睛，開(kāi)口處畫(huà)魚(yú)的嘴巴，然后畫(huà)魚(yú)鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚(yú)畫(huà)上美麗的花紋，可以是長(zhǎng)條、三角，也可以是圓圈。
4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。教師：“小朋友的可以用油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)海底里的各種魚(yú)，然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫(huà)的魚(yú)可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的.在上，有的在下，魚(yú)的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫(huà)些什么呢？想想你在電視或書(shū)上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！
�。�1）教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫(huà)鯊魚(yú)、章魚(yú)。
（2）提醒幼兒安排好畫(huà)面；鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。
�。�3）提醒幼兒耐心的涂海水。
�。�4）海底還可以畫(huà)些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫(huà)面就豐富了�！�
5、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說(shuō)說(shuō)哪些魚(yú)畫(huà)得好，為什么。
海洋里的魚(yú)大班教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多種海洋魚(yú)類，了解它們的外形特征和生活習(xí)性。
技能目標(biāo)：能用繪畫(huà)、手工等形式表現(xiàn)出不同海洋魚(yú)類的特點(diǎn)。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)海洋生物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同海洋魚(yú)類的`特征，能準(zhǔn)確描述幾種常見(jiàn)海洋魚(yú)的外形。
難點(diǎn)：通過(guò)藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)海洋魚(yú)類。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻展示海洋魚(yú)類。
討論法：組織幼兒討論海洋魚(yú)的特征和生活習(xí)性。
實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手繪畫(huà)或制作海洋魚(yú)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
海洋魚(yú)類的圖片、視頻資料。
繪畫(huà)工具（彩筆、畫(huà)紙等）、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
播放一段海洋世界的視頻，讓幼兒觀察海洋中的各種生物，提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了什么？哪種生物最多呀？” 引出海洋里的魚(yú)。
認(rèn)識(shí)海洋魚(yú)類
展示各種海洋魚(yú)類的圖片，如小丑魚(yú)、鯊魚(yú)、海豚、金槍魚(yú)等，介紹每種魚(yú)的名字、外形特征（顏色、形狀、鰭、尾巴等）以及生活習(xí)性（喜歡吃什么、生活在海洋的哪個(gè)區(qū)域等）。
組織幼兒進(jìn)行小組討論，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪種魚(yú)，為什么。
藝術(shù)創(chuàng)作
繪畫(huà)活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)出自己喜歡的海洋魚(yú)，提醒幼兒注意表現(xiàn)魚(yú)的外形特征、顏色等。
手工活動(dòng)：指導(dǎo)幼兒用彩紙剪出魚(yú)的形狀，然后用膠水等工具進(jìn)行裝飾，制作出立體的海洋魚(yú)。
作品展示與分享
請(qǐng)幼兒將自己的作品展示出來(lái)，介紹自己畫(huà)的或制作的魚(yú)的名字、特點(diǎn)等。
總結(jié)
與幼兒一起回顧今天所學(xué)的海洋魚(yú)類知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)海洋環(huán)境對(duì)魚(yú)類生存的重要性，鼓勵(lì)幼兒從身邊小事做起，保護(hù)海洋。
六、教學(xué)延伸
在科學(xué)區(qū)投放更多海洋生物的標(biāo)本或模型，供幼兒觀察和探索。
開(kāi)展 “海洋環(huán)保小衛(wèi)士” 活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中宣傳海洋保護(hù)知識(shí)。
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