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教案

車中班社會活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-23 03:39:48 教案 我要投稿

車中班社會活動(dòng)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的車中班社會活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

車中班社會活動(dòng)教案

車中班社會活動(dòng)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣,建立基本的交通安全概念,認(rèn)識不同車子的功能及特點(diǎn)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音磁帶

  三、活動(dòng)過程:

  1講述故事《威威愛大怪手》。

  教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一共好聽的故事,你們想不想聽呀?(教師講述故事)

  提問:故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)

  除了故事里提到的車,你還認(rèn)識什么車?

  2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

  “小朋友們都很聰明,認(rèn)識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們,我們來玩一個(gè)猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?明白了嗎?好,現(xiàn)在請聽題!

  --下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)

  --大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車?(垃圾車)

  --長長一條龍,走路轟隆隆,跨河又鉆洞,嗚嗚向前沖,

  載客又運(yùn)貨,運(yùn)輸立大功。請問這是什么車?(火車)

  --用腳踩,不需要用汽油的車。(自行車)

  --要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共汽車)

  --搬家時(shí)會用到的車子。(卡車)

  --你只要上車,告訴司機(jī)要到哪里,司機(jī)就會打表并送你到目的地。(出租車)

  --失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)

  --抓壞人的時(shí)候,警察就會開著它出來。(警車)

  --游覽旅行時(shí)會坐什么車?(游覽車)

  --可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)

  --撥打電話119,開來的`是什么車?

  --撥打120,開來的是什么車?

  --那110呢?

  3聽聲音,辨車子。

  小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什么車?(放錄音)

  4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

  教師:大馬路上有各種各樣的車子在行駛,為了確保安全,司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,在過路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們,你們知道交通信號燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來)黃燈亮了又該怎樣?(如果沒有通過馬路,看到黃燈就要停下;如果走到一半,就要快快通過)(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)

  嘀嘀嘀,汽車叫,

  汽車來了我讓道,

  過馬路,東西瞧,

  走路要走人行道,

  不玩耍,不亂跑,

  安全第一我知道,

  紅燈停、綠燈行,

  遵守規(guī)則別忘掉。

  5演唱歌曲〈開車歌〉。(唱兩遍)

  6聽音樂,小朋友們自由模仿開汽車的動(dòng)作。

  教師:小司機(jī)們,我們出發(fā)吧!

  7結(jié)束。

  故事

  威威愛大怪手

  隔壁的工地正在蓋房子,那里有許多工程車,威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧,還興奮地大聲叫。

  怪手車有個(gè)彎彎的大手,一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長長的鉤子,一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車,圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn),一會兒就流出泥漿來了。

車中班社會活動(dòng)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn),合理推測畫面中人物的角色身份和行為。

  2、仔細(xì)觀察畫面,大膽講述自己的想法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件PPT。

  【活動(dòng)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)公交車情境,模擬坐車(出現(xiàn)公共汽車場景,播放汽車行駛的聲音)

  聽聽看看,一輛什么車開來了?(公交車)你們乘過公交車嗎?你們乘坐公交車去過哪里?誰來說說,有沒有去不一樣的地方?

  小結(jié):公交車能給我們帶來了許多方便。

  二、看看猜猜下車的人。

  (一) 播放汽車到站了的聲音,觀看PPT:媽媽下車了。

  1、誒,到站了。我們看看誰下車了?她是誰呀?

  2、你從哪里看出來的?公共汽車到站了,下來了一位年輕漂亮的媽媽?纯磱寢尩搅四睦锬?

  3、你怎么知道這是菜場?(哦,有好多新鮮的魚;綠綠的`青菜;菜場里的菜可多著呢,誰能一下子說好幾個(gè)的?蘿卜、黃瓜、西紅柿,土豆、毛豆、小豌豆;肉類、水產(chǎn)、豆制品的營養(yǎng)可好呢,點(diǎn)心、早飯)。

  4、媽媽看到這么多菜,她想干嘛呢?把菜買回家會做給誰吃呢?做一桌香噴噴的菜給家人吃是一件多么開心、幸福的事情呀。

  小結(jié):媽媽下車買了全家人都喜歡的菜。嘀嘀……坐好咯,車子又要開了,準(zhǔn)備回家了。

 。ǘ┎シ牌嚨秸玖说穆曇簦^看PPT:建筑工人下車了。

  1、這次公交車會開到哪里去呢?我們先來聽聽看?你聽到了什么聲音呀?聽出來了嗎?這回公交車開到了哪里?我們來看看到底到了哪里?

  2、到了建筑工地誰會下車呢?我們來看一看,他們是誰?你從哪里看出來的?(戴著黃黃的安全帽的工人,手里拿著施工圖紙的)工人是怎么造房子的?來做做看,搬磚頭、釘釘子、刷墻壁。

  3、這么多的工人可能是在造什么呢?(娛樂場所、游樂場、醫(yī)療設(shè)施、住宅區(qū)、飯店、賓館)

  4、是呀,我們身邊這么多房子都是工人叔叔造出來的,你們有沒有什么話想對他們說的?

  小結(jié):我們都想感謝他們,對他們說一聲辛苦啦。公共汽車到站了,工人叔叔下車了,他們給我們造了各種各樣的房子。嘀嘀……我們的公交車又要出發(fā)啦。

 。ㄈ┎シ牌嚨秸玖说穆曇,觀看PPT:到游樂場的人下車了。

  1、這下會開到哪里去?猜猜。真的開到游樂場啦,你們喜不喜歡?那游樂場里有什么呀?游樂場里到處都是好玩的。誰會在這里下車呢?

  2、去玩的小朋友下車了,除了去玩的小朋友,想一想,還有誰也要在這站下車,你們知道嗎?還有很多人在游樂場里工作呢。有誰呀?(保安叔叔、清潔工、維修工、售貨員、維修員、檢票員)

  小結(jié):公共汽車到站了,去游樂場玩的人還有游樂場的工作人員都下車了。有了這些工作人員我們才能在游樂場里玩的更開心、更安全。

車中班社會活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解馬路上常見的名稱和用途,嘗試按特征分類。

  2、在游戲中遵守交通規(guī)則,爭做文明的小司機(jī)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制汽車小書 各類汽車圖片 車牌號碼 交通標(biāo)志圖片

  活動(dòng)過程:

  一、特殊車輛的用途

  師: 我可以做這個(gè)位子嗎?

  我這里有一本書,它里面提了一些問題,你們每回答對一個(gè)我就往前跨一步,直到做到這個(gè)位子。

  1、果園里的果子熟了,農(nóng)民伯伯把它們摘下來,可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢? (大卡車)

  2、小朋友想去秋游,可是怎么去呢? (大巴士)

  3、taxi是什么車的意思? (出租車)

  4、紅燈了,車子要停下來,可是有一輛車卻闖紅燈了,是什么車?

 。ň110 救護(hù)車 120 消防車119)

  師走共走4步做到位子上。

  師:每種車都有它的特殊用途,有了車,我們就方便多了。

  二、記錄車輛

  出示KT板

  師:這是什么地方? (停車場)

  你們怎么知道的? (因?yàn)橛型\噲龅臉?biāo)志P)

  師:停車場里有幾輛車? (16輛)

  這些車你們都認(rèn)識嗎?

  這些車能從什么特點(diǎn)來分?#出示記錄表

  1、從功能上區(qū)分:

  2、從顏色上區(qū)分:

  3、從大小上區(qū)分:

  小結(jié):原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的,因?yàn)椴灰粯樱覀儾拍芤幌伦泳驼J(rèn)出它。

  三、游戲:找車牌

  師: 停車場里有這么多的車沒人來開,讓我們來做小司機(jī),開車子吧,你們來選一輛自己喜歡的車。

  (放音樂)小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,嘟嘟嘟,我開到馬路上了,開的快一點(diǎn)。是高速公路,我開的快一些,上山坡拉,下坡拉,紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,禁鳴標(biāo)志。

  師: 小司機(jī),時(shí)候不早拉,把小汽車停到停車場里吧,但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的,在你們的椅子后面有車牌號碼,你們手里的'汽車圖片反面也有號碼,看誰先找到自己的車位。

 。ㄓ變赫臆嚺疲

  師:小司機(jī),車子停好了,我們回家拉。

  活動(dòng)反思:

  中班的孩子因該開始學(xué)會記錄,所以我在這個(gè)活動(dòng)中用了記錄表的形式,孩子們都記錄的很好,會寫簡單的數(shù)字,不會寫的可以用符號來表示。但是在第二個(gè)環(huán)節(jié)說車子的特點(diǎn)時(shí),雯雯說“可以從車子的種類來分。”分面包車、卡車、小轎車、110、120、119,分的不是很明確,有些模糊,下次因該就從特殊車輛、工程車、其它來分或許會好些。

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