奇妙的光線大班主題教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的奇妙的光線大班主題教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)題目：

　　奇妙的光線——光線能穿透物體嗎？

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。

　　通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。

　　三、適用對象：

　　5—6歲幼兒。

　　四、活動(dòng)所需資源：

　　玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書、紙、木板若干。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯？

　　2、手電簡的光可以穿過玻璃杯。

　　3、探究的問題：光線能穿過哪種液體（水和牛奶）？

　　4、說一說。

　�。�1）盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過水。

　�。�2）光穿不過玻璃杯，只有杯子的影子。

　�。�3）牛奶不能被光穿過。

　　5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過yi點(diǎn)光？

　�。�1）可以把牛奶倒出來一些，再倒進(jìn)一些水，光就能透過來一些。

　�。�2）稀牛奶成了半透明的，就有光透過來了。

　　6、畫一畫我的實(shí)驗(yàn)過程。

　　7、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行記錄，并用語言表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。

　　六、拓展思路

　　1、光能不能穿過裝有不同顏色液體的杯子？

　　2、你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎？

　　七、活動(dòng)反思：

　　材料是激發(fā)和維持幼兒探索興趣的最好誘因。本次活動(dòng)中，我為幼兒提供了大量的操作材料，并以活動(dòng)材料為載體，是活動(dòng)步驟緊扣目標(biāo)層層深入，有利于幼兒不斷探索、驗(yàn)證。本次活動(dòng)采用了集體、小組和個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的形式。幼兒帶著問題觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)，相互討論、交流、解決問題，不僅提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，還拓寬了幼兒的思維，發(fā)展了幼兒的多方面能力。

【奇妙的光線大班主題教案】相關(guān)文章：

大班主題奇妙的水教案03-18

大班主題《奇妙的復(fù)制》活動(dòng)教案10-08

《奇妙的鹽水》大班教案10-09

奇妙的鹽水大班教案10-07

《奇妙的顏色》大班教案07-18

奇妙的聲音大班教案02-23

奇妙商店大班活動(dòng)教案10-01

大班活動(dòng)奇妙的顏色教案10-06

大班美術(shù)奇妙的圓教案02-27

《奇妙的水》大班教案（精選11篇）07-01