大班數(shù)學運動場上教案

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學運動場上教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識1-10的序數(shù)，初步學習從不同的方向確定物體在序列中的位置。

　　2、會用序數(shù)較準確地表示物體在序列中的位置。

　　3、能傾聽別人的發(fā)言，關注和學習同伴確定物體位置的方法。

　　4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　活動重點：

　　認識1-10的序數(shù)，初步學習從不同的方向確定物體在序列中的位置。

　　活動難點：

　　會用序數(shù)較準確地表示物體在序列中的位置。

　　活動準備：

　　1、跑道圖2、11種動物圖卡3、樓房圖4、數(shù)字1-105、幼兒用書22頁半張活動過程：

　　1、觀察運動場上的跑道，確認各跑道的序號。

　　(1)這是什么地方?有些什么?(運動場、有跑道)(2)數(shù)一數(shù)有幾條跑道?(先個別數(shù)，然后集體點數(shù))(3)哪條跑道是第1道?哪條跑道是最后一道?你是怎么知道的?(從左邊開始數(shù))哪個是左邊?哪個是右邊?

　　(4)誰會用數(shù)字給每條跑道做個標記呢?老師這里有十個數(shù)字(隨機拿兩個數(shù)字讓幼兒認讀)誰能來給跑道標上數(shù)字符號呢?(請其他幼兒檢查是否有錯誤)。在這里，數(shù)字“5”表示什么?

　　(5)手指數(shù)字“5”：這個5表示什么意思?我們平時用5表示什么?

　　手指數(shù)字“7”：這個7表示什么意思?我們平時用7表示什么?

　　現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個作用?(有兩個作用：一是表示物體的數(shù)量，二是表示物體的位置。)2、幫助小動物做賽前準備。

　　(1)運動員排著神氣的隊伍進場了，看看誰排在第一個?誰第二個?某某動物排在第幾個?

　　(2)大象裁判提出要求：請運動員站到自己的跑道!第一道小兔。請個別幼兒幫助小兔站到自己的跑道。其余的動物也按要求站在不同的跑道。(不要按順序說，讓幼兒找出對應的跑道(3)幫助大象檢查小動物站得是否正確，并引導幼兒說說小動物站在第幾跑道上。請幼兒用“XX在第X條跑道上”的句式回答。

　　3、觀察判斷比賽的情況。

　　(1)移動動物。比賽進行了一半，小朋友看看誰跑在第1位?你是怎么看出來的請幼兒用“第X道的XX跑了第X名”(教師隨機點動物讓幼兒說)(2)再次移動動物。比賽結束了，誰得了第一名?其他動物得了第幾名?第幾跑道的某某動物得了第幾名?(集體說說比賽的結果)4、送運動員回家。

　　(1)小動物住的樓房有幾層?

　　(2)大象裁判說：某某小動物住在第幾層，你是從哪里開始數(shù)的呢?請你在樓層標上數(shù)字，幫忙把小動物送回家。

　　(3)如果小動物要出去玩，你覺得它應該怎么走呢?(往下走)，會經(jīng)過哪些樓層呢?

　　5、集體操作活動。

　　(1)完成22頁“樓梯上的動物”操作內容。講述操作的要求。

　　(2)評價幼兒的操作結果并糾錯。

　　教學反思

　　1、本次活動內容做了精心的設計，根據(jù)本班幼兒實際情況，準備激烈有趣的比賽活動。通過活動自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入快樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。

　　2、對幼兒活動過程的反思：

　　(1)、對幼兒發(fā)展的反思：幼兒在活動中感受深刻，彼此團結友愛，互相尊重。寬容理解，在活動中孩子們興高采烈。即使個別小組其中一組失敗了情緒低落，但在自由交流中明白失敗是成功之母。鍛煉身體健康才是第一重要。

　　(2)、對教師專業(yè)發(fā)展反思：精彩的活動中，看出多數(shù)幼兒經(jīng)驗水平學習特點和個性特征。聰明的孩子動作迅速，而動作稍慢的孩子吸取經(jīng)驗總結教訓向成功者學習。而失敗的個別學生會影響自身情緒把握教師核心與孩子真心投入促進孩子健康發(fā)展發(fā)展。

　　(3)、對師生互動的反思：師生活動配合默契，當發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定時，教師及時調整孩子的心態(tài)。孩子，加油!勝利是屬于你的!

　　3、對活動效果評析：

　　首先，目標明確在教學實踐中的優(yōu)勢是，教學環(huán)節(jié)井然有序，組織活動中能否有條不紊是我在教學實踐中應該謹慎的問題。今后在教學中會總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點克服不足。

　　4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會有很大的進步。因為從教師評課和自我反思中，學到豐富的經(jīng)驗。讓我從中受益匪淺。以后的教學中跟隨課改步伐，不斷挖掘教材，耐心向專家和有經(jīng)驗的教師學習。爭取上一堂成功而有魅力的課。

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