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幼兒園健康教案《防溺水》

時(shí)間:2023-03-08 14:14:28 教案 我要投稿
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幼兒園健康教案《防溺水》(精選11篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園健康教案《防溺水》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園健康教案《防溺水》(精選11篇)

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  感受溺水事故的危險(xiǎn),提高防溺水的安全意識(shí)。

  了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所,認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

  學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻;“危險(xiǎn)的水”組圖、“安全警示牌”圖片;“防溺水”圖片、《防溺水小知識(shí)》視頻;《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。

  活動(dòng)過(guò)程

  出示組圖“好玩的水”,播放新聞視頻《溺水事故》,引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。

  1.出示組圖“好玩的水”,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  ——圖片上的人們?cè)谧鍪裁?(玩水?/p>

  ——你玩過(guò)水嗎?你喜歡玩水嗎?

  2.播放新聞視頻《溺水事故》,引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。

  ——水很好玩,但玩水也有一定的危險(xiǎn),我們來(lái)看一則新聞。

  ——新聞里的小朋友怎么了?(溺水了)

  小結(jié):每年都有許多人因?yàn)槟缢ド,一旦發(fā)生溺水,我們的生命安全就會(huì)受到威脅。

  出示組圖“危險(xiǎn)的水”、圖片“安全警示牌”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所,認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

  1.出示組圖“危險(xiǎn)的水”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所。

  ——哪些有水的地方很危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水事故呢?我們一起來(lái)看看圖片吧。

  1)出示組圖“危險(xiǎn)的水-1”,引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深,易發(fā)生危險(xiǎn)。

  ——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過(guò)嗎?

  ——你覺(jué)得這些地方的水深嗎?危險(xiǎn)嗎?

  小結(jié):江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。

  2)出示組圖“危險(xiǎn)的水-2”,引導(dǎo)幼兒知道看起來(lái)水淺的`地方其實(shí)也很危險(xiǎn)。

  ——這些地方的水看起來(lái)是深還是淺?

  ——看起來(lái)淺的地方一定安全嗎?

  小結(jié):這些地方的水很難看清深淺,有的水看起來(lái)好像很淺,但實(shí)際很深,如果輕易下水,很容易發(fā)生溺水事故,威脅我們的生命安全。

  2.出示圖片“安全警示牌”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

  ——在這些危險(xiǎn)的水邊,常常會(huì)有這樣一塊安全警示牌,你有見(jiàn)過(guò)嗎?

  ——你知道它寫(xiě)的是什么內(nèi)容嗎?

  小結(jié):這個(gè)警示牌上寫(xiě)的是“水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿戲水”,用來(lái)提醒人們注意安全,小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌,千萬(wàn)要小心,不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊,不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍。

  出示圖片“防溺水”,播放視頻《防溺水安全知識(shí)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

  1.出示圖片“防溺水”,引出問(wèn)題情境,了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

  ——這群小朋友正在荷塘邊玩耍,他們的身邊沒(méi)有大人,你們覺(jué)得這樣安全嗎?為什么?

  ——如果他們邀請(qǐng)你一起玩水,你會(huì)答應(yīng)嗎?為什么?

  ——拒絕同伴的邀請(qǐng)后,你還可以做些什么呢?

  小結(jié):沒(méi)有大人陪伴,不要去水邊玩,因?yàn)椴恍⌒穆渌苋菀装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)。如果有同伴邀請(qǐng),在沒(méi)有大人陪同的情況下一定要拒絕,并且勸阻同伴,同時(shí)還要告訴大人。

  2.操作課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

  ——不好了,小猴鬧鬧落水了!他的同伴該怎么辦呢?這里有三個(gè)不同的選項(xiàng),請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的做法。

  活動(dòng)建議:本環(huán)節(jié)提供了三個(gè)選擇,前兩種為錯(cuò)誤做法,用圖片呈現(xiàn)后果;第三種是正確做法,用視頻呈現(xiàn)正確做法。教師可根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇,每種選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)語(yǔ)如下。

  ——選擇第一種做法:河馬壯壯自己下水救人,這樣安全嗎?我們一起來(lái)看看小朋友自己下水救人可能會(huì)發(fā)生什么后果吧。

  ——選擇第二種做法:所有同伴手拉手救人,他們能成功嗎?這樣的方式安全嗎?一起來(lái)看看結(jié)果吧。

  ——選擇第三種做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上來(lái)了嗎?

  ——哪一種做法是正確的?

  小結(jié):當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí),如果不慎落水,一定要冷靜呼救;如果你的同伴落水了,千萬(wàn)不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一時(shí)間去找大人幫忙,并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話(huà)。

  播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》,幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)。

  ——像剛剛那樣的溺水事故其實(shí)常常發(fā)生,生命很寶貴,我們一定要提高安全意識(shí)。老師帶來(lái)了一首防溺水的兒歌,我們一起學(xué)習(xí),把防溺水的安全知識(shí)記得牢牢的。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  在語(yǔ)言區(qū),投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》,引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)。

  家園共育

  每年3-10月的降水較為充沛,致使水位線(xiàn)高漲,是溺水事故的高發(fā)期,當(dāng)去水邊游玩時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,提醒孩子不要離開(kāi)大人私自下水。

  附【故事】

  防溺水安全知識(shí)

  妙妙:夏天的荷塘真美呀。

  鬧鬧:快看,荷花上有只蜻蜓!哈哈,看我抓住它。

  妙妙:危險(xiǎn)!鬧鬧。

  鬧鬧:咳咳……救命啊……咳咳……

  壯壯:我會(huì)游泳,我來(lái)救鬧鬧!

  奇奇:不可以!小朋友不能自己下水救人,我們快去找大人幫忙!

  奇奇、妙妙、壯壯:救命啊,有人落水了。救命啊……

  爸爸:出什么事了?

  奇奇:鬧鬧掉進(jìn)荷塘里了。

  爸爸:快撥打120急救電話(huà)……

  鬧鬧:咳咳……咳咳……

  爸爸:別擔(dān)心,鬧鬧只是嗆了一點(diǎn)水。但是你們今天的行為非常危險(xiǎn)!

  眾小朋友:對(duì)不起……

  妙妙:去水邊玩,一定要有大人陪。

  鬧鬧:咳咳……落水了,不慌張,要大聲呼救。

  壯壯:小朋友不能自己下水救人,要找大人幫忙。

  奇奇:還要趕緊撥打120急救電話(huà)。

  爸爸:如果沒(méi)有找到大人,我們還可以撥打110、119,找警察和消防員們來(lái)幫忙。生命很寶貴,一定要保護(hù)好自己。

  眾小朋友:嗯!

  附【兒歌】

  防溺水三字經(jīng)

  防溺水,我知道,危險(xiǎn)區(qū),不要去。

  要玩水,大人陪,同伴邀,不跟隨。

  落水了,不驚慌,大聲喊,求幫忙。

  見(jiàn)落水,不沖動(dòng),看周?chē),找大人?/p>

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

  2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)引入。

  1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是春末夏初,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

  2、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)

  二、防溺水教育。

  1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

  2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

  3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

  4、

  小班防溺水教案及反思

  我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  5、前段時(shí)間,瑞金的'一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

  6、觀(guān)看溺水事件圖片,請(qǐng)幼兒討論說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識(shí).

  2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力.

  3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒溺水的圖片或視頻.

  2.周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片.

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話(huà)引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了.他們好可憐,老師傷心,他們的`爸爸媽媽也很傷心.

  2.防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳.不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水.

  (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳.

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110".

  (4)老師談?wù)勈吕,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡.這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做?

  (5)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生.

  3.小結(jié):

  人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己.不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同.遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇4

  教學(xué)目的:

  1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

  3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入

  小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育

  小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  ( 一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

  (1)教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

  (2)教育同學(xué)們?cè)趤?lái)學(xué)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是同學(xué)們的`小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小?/p>

  本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

  (1)議一議:

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

  (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

  (三)、說(shuō)一說(shuō)

  說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結(jié):

  (1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

  2、了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

  3、提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  安全教育課件《防溺水》

  泳池、河塘、海邊游泳圖片

  安全教育相關(guān)視頻

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

  教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?

  2、教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

  教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。

 。1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?

 。2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

 。3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

  在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

  帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的',如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!

  3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

 。1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

  兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

 。2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

  歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

  4、活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

  5、活動(dòng)延伸

  教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫(huà)面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

  教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  初步了解溺水安全知識(shí),增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識(shí)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

  考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全教學(xué)PPT

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話(huà)引入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎,水可以消暑但也很危險(xiǎn)。

  (二)水有多危險(xiǎn)

  師:那我們?nèi)ビ斡尽⑼嫠臅r(shí)候,水到底有多危險(xiǎn)呢?

  幼兒討論。

  教師舉例子:今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)

  (三)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地

  師:小朋友們,既然水這么危險(xiǎn)那么我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢?

  教師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方,如水庫(kù)、水塘、小溪、小河河溝等。

  師:那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水,如去正規(guī)的游泳池玩水。

  (四)安全玩水

  玩水注意事項(xiàng):

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  教師舉例,幼兒討論

  (1)議一議:

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

  (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

  說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  (五)防溺水安全教育總結(jié)

  防溺水安全教育兒歌。

  我防溺水有高招,大人陪伴最重要。

  水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。

  下水先來(lái)做熱身,帶好泳圈不逞能。

  伙伴溺水大聲喊,不下水來(lái)不拉人。

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  教師小結(jié):人的'生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們大班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

  2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

  3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

  4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

  6、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、防汛知識(shí)教育

  1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

  2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

  3、盡力躲避大浪;

  4、盡量抓住浮托物;

  5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

  6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

  7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

  二、防溺水知識(shí)教育(一)、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

  2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

  3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿(mǎn)身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

  4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

  5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

  2、如何準(zhǔn)備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

  3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

  4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

  5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

  (三)、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:(四點(diǎn))1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

  2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

  3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀(guān)看同伴游泳,留心他們的安全。

  4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

  (四)、游泳中的緊急情況及自救。

  1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

  2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

  再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:"我抽筋了,快來(lái)人呀!"(五)、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:"未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

  2、如何開(kāi)展岸上急救(四步)(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的.分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

  (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

  (4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話(huà);驍r車(chē)送醫(yī)院。

  三、小結(jié)人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你手里,希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入。

  1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

  1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

  2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的.還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

  3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

  三、自主討論,預(yù)防中暑。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

  2、通過(guò)討論,教師小結(jié):

  (1)中暑的原因或條件;

 。2)怎樣預(yù)防中暑。

  3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

  四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

  1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

  五、學(xué)唱兒歌

  1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

  2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。

  2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡(jiǎn)單的自救方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全標(biāo)志圖片等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提問(wèn)導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

  2、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?

  3、提問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴?地方玩耍,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

  4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。

  5、幼兒情景演示:溺水自救方法。

  教師小結(jié):

  夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

  2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.多媒體教學(xué)資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。

  2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

  開(kāi)始部分

  師:小朋友喜歡玩水嗎?

  幼:喜歡。

  師:老師也很喜歡玩水,你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方?

  教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

  師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

  基本部分

  1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)故事。

  教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

  提問(wèn):小貓咪咪是怎么跑出家門(mén)的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒(méi)有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

  小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

  2.互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。

  播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn):他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

  (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

  (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú),晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。

  (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的'皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

  (4) 游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

  小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  結(jié)束部分:完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  教學(xué)反思:

  幼兒防溺水活動(dòng)反思 夏季來(lái)臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過(guò)講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。 本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過(guò)程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對(duì)溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

  通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。

  幼兒園健康教案《防溺水》 篇11

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解洪水的危害,提高防洪意識(shí)

  2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

  3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  能夠了解洪水的特點(diǎn),提高防洪意識(shí)。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

  四、課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  五、教學(xué)內(nèi)容:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  1、觀(guān)看洪水造成危害的圖片

  2、學(xué)生觀(guān)看完之后談?wù)勼w會(huì)

  3、教師總結(jié):洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí),學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

 。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識(shí)

  1、了解洪水的類(lèi)型

  洪水可分為:暴雨洪水,風(fēng)暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型,主要是暴雨洪水。

  結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類(lèi)型的洪水。

  2、洪水的主要特點(diǎn):

  (1)季節(jié)性明顯:洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的'南北位移,和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

  (2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影響,河流常?梢孕纬蓸O大洪峰流量。

  (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定:暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

 。ㄈ┝私夂樗l(fā)時(shí)的緊急自救措施。

  1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn),有組織的向山坡,高低等處轉(zhuǎn)移。

  2、洪水來(lái)的太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂,大樹(shù),高墻等待救援。

  3、在山區(qū)如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪,遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡,泥石流等。

  4、了解呼救的方法:SOS呼救信號(hào),撥打119求救等。

 。ㄋ模⿲W(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

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