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教案

幼兒園校車乘坐安全知識教案

時間:2022-12-09 17:07:01 煒玲 教案 我要投稿
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幼兒園校車乘坐安全知識教案(精選14篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園校車乘坐安全知識教案(精選14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園校車乘坐安全知識教案(精選14篇)

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇1

  活動目標

  1、能了解基本的交通安全常識,學會安全地行走在公路上。

  2、看懂簡單的交通警示標記,遵守交通規(guī)則,有一定的自我保護意識。

  3、從小樹立“安全第一,生命最寶貴”的思想。

  4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,發(fā)展一定的語言表達能力。

  重點難點

  懂得基本的交通規(guī)則,有一定的.自我保護意識。

  活動準備

  1、活動前爭取家長配合,事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會,家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

  2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的`示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記(厚紙板畫好)。

  活動過程

  一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上,在老師口令中做準備活動(伸手、彎腰、踢腿)。

  二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。(“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的,強調(diào)拿指揮棒時注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。)

  三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。(每組第一個做著開車狀,是小司機,后面一個接著一個牽著衣尾。)邊走邊唱《上學歌》,公路上站著做各種手勢的“小交警”。

  “停車”:第一個小朋友(即小司機)停住,后面的小朋友跟著停下來。

  “急轉(zhuǎn)彎”:小司機照著手勢放慢速度,隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。

  “下坡”:小司機身體靠后,腳做剎車狀,放慢速度。

  教師在旁邊不停地變換交通指示標記,“小交警”們認真模仿動作,“小司機”們警惕地開著車。

  四、小朋友們自主游戲:爭當“小交警”

  以小組形式,輪流做簡單的指揮手勢,其他沒輪到的配合手勢完成動作,小朋友興趣不減。

  五、活動結(jié)束,放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

  六、活動延伸:互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走,互相提醒、補充,自由訴說,然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇2

  教學目標

  1、看圖片,了解一些基本的交通規(guī)則,掌握乘車的安全知識

  2、通過交通知識競賽讓學生了解掌握交通安全常識,提高遵守交規(guī)意識,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,安全乘車。

  3、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感。掌握一些必要的自我保護的方法,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

  教學重點

  了解一些基本的交通規(guī)則,掌握乘車的安全知識

  教學難點

  培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及掌握乘車過程中怎樣自我保護

  教學方法

  理論講授、資料觀看和學生討論

  教學課時

  1課時

  具體流程

  一、讀有關(guān)交通事故統(tǒng)計的材料,引出乘車安全主題

  1、老師讀材料

  隨著我國私車擁有量的大幅上升,交通安全事故也呈大幅度增長態(tài)勢。最新統(tǒng)計顯示,20xx年上半年全國共發(fā)生交通事故xxxx起,造成xxxxx人受傷,直接經(jīng)濟損失xx億元。也就是說就在我們上課的40來分鐘的時間里,我國就有xx多人因為不遵守交通安全離我們而去,近xx多人缺只胳膊或少條腿,再也不能象你們一樣快樂地跑跳,多么可怕!

  2、大家談一談,聽了這則材料有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、師:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷。同學們,在我們學校,有的孩子每天放學、上學要乘坐公交車或者班車,有的是父母開車接送。那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢?希望同學們通過這次班會活動,掌握乘車過程中的好習慣,做一個自覺遵守交通規(guī)則小學生。

  二、小組討論,在我們平時的乘車中有哪些不文明,不安全的行為,以及改進措施。

  師:我們學校有很多孩子上學、放學需要乘坐班車或者公共汽車,現(xiàn)在請同學們小組討論,在我們乘車過程中,存在哪些不文明的行為,應(yīng)該怎么改正?

  1、由學生自由發(fā)言講乘車經(jīng)歷,讓學生自己表述存有安全隱患的地方

  2、學生之間互相補充,共同討論解決安全隱患的方法、措施。

  三、出示圖片,講解乘車時的注意事項

  師:看來同學們平時都觀察得很仔細,很多孩子還說了很多好的辦法,來解決我們平時在乘車過程中出現(xiàn)的安全隱患。那么現(xiàn)在就請同學跟隨老師一起去看看,我們在乘車過程中應(yīng)該注意些什么?怎么樣才能做到安全乘車?

  1、走路時,要走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走;過馬路時須走斑馬線,先看再走,安全來到車站。

  2、乘車須在站臺或指定地點依次候車,待車輛停穩(wěn)后先下后上

  3、車輛尚未停穩(wěn)時,不要搶著上下車,要依次排隊上車。

  4、上車以后,頭、手、臂不要伸出窗外。

  5、學生乘車時不能大聲喧嘩、走動、嚴禁大聲喧嘩、打架,更不允許以大欺小、威脅或恐嚇年齡小的學生。

  6、乘車沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷

  7、乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

  8、上下車時切忌著急,按順序下,注意臺階,特別是下車的時候更要穩(wěn),不能跳下車,以防站立不穩(wěn)跌倒摔傷

  9、下車后,不要急于從車前或車后橫穿道路,應(yīng)走離車前或車后20米以上,能看清路上左右來車后,選擇適當時機再橫穿馬路。

  四、游戲:乘車安全知識有獎趣味競賽(小組比賽)

  師:剛才我們了解了這么多乘車時的.注意事項,現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)游戲——乘車安全知識有獎趣味競賽

  1、下列乘車較為安全的行為是(C)

  A、在道路中間攔車B、上車時爭先恐后C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外D、乘坐無牌、無證車

  2、乘坐汽車時,前排乘車人必須(B)。

  A、側(cè)坐B、系好安全帶C、眼盯前方路面

  3、我國的道路通行原則是(A)

  A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則

  4、乘坐摩托車時不準(B)。 A、戴安全頭盔B、側(cè)坐C、正坐

  5、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話(B)

  A、110 B、122 C、120

  6、乘車沒有座位時,應(yīng)該怎么辦(A)A、要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手B、在車廂內(nèi)隨意站立C、坐在車內(nèi)過道上

  7、橫穿馬路時要做:從斑馬線上過,看行人過街指示燈(B)亮時,才能通過。A、黃燈B、綠燈C紅燈

  8、乘坐公交車、班車時,要在站臺或者指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,(B)

  A、先上后下B、先下后上C、一起上下

  9、屬于遵守交通法規(guī)的行為是:(C)A、穿越隔帶

  B、在車行道上滑滑板

  C、在機動車前排乘坐要系安全帶

  10、乘坐小轎車時,從哪邊下車做安全(B)A、左邊B、右邊

  五、讀兒歌,促升華。

  師:孩子們,老師為大家準備了一首安全乘車的小兒歌,來,讓我們一起讀一讀。

  小朋友,正年少,我是一個小公民交通法,要記牢,下車靠右最要緊上班車,排好隊,依次上車我最行紅燈停,莫著急,車內(nèi)學生別嬉戲班車內(nèi),需安靜,車內(nèi)勿把頭外探人行道,最放心,綠燈行來紅燈停下班車,別慌張,依次下車懂禮讓馬路上,別玩耍,十字路口情況多過馬路,認真看。先左后右不能跑守法規(guī),講文明,安全時時記心中

  六、活動小結(jié)

  1、通過本次班會你收獲了什么?

  2、師:最后,老師希望你們在以后乘車過程中不做危及自身安全的行為,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣,做一名遵紀守法的小學生。本次安全乘車主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇3

  教學目標:

  1、掌握安全乘車的道理

  2、掌握一些必要的自我保護的方法

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,我們每個周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽車,那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢?希望通過今天的學習能夠讓同學們知道。

  二、觀看影視資料:

  1、上下公交車不排隊擁擠的情形。

  2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形。

  三、學生活動—乘車中出現(xiàn)意外的情景表演:

  一名學生學期末放假回家,汽車站人流很大,左找右找,好不容易找到回家的那趟車,擠上公交車,東西放好,終于搞定,哎呀覺得肚子有點餓,從包里拿出餅干、礦泉水。吃完后,垃圾放哪兒呢?探頭看看窗外,還是把垃圾收好扔出窗外,剛好車旁邊有個行人,垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足,看看時間,還要2個小時才能到家,睡一覺吧,在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng),醒來時站起來活動一下,這一覺睡的真舒服,哎呀!我的口袋——我的錢包和手機不翼而飛……

  四、學生通過欣賞圖片,教學影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題學生交流、討論。

  五、小結(jié):

  乘公交車的安全準則

  1、遵守秩序,在指定的地點集次候車,等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車,不要推人、拉人或擠著上車。

  2、上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,不要在車內(nèi)來回走動、打鬧?吹轿恢镁拖茸聛,坐好了就不要任意走動或換位子。

  3、下車時把背包背好,檢查一下東西有沒有都帶齊了。

  4、在車上不要吃東西,以免不小心噎到了。

  5、頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。

  6、不舒服的時候要告訴大人,不要忍著不說。

  7、不得在機動車道上攔乘機車。在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。

  安全乘車反思

  在這次活動中,為了調(diào)動學生參與活動的積極性,我在活動的開始部分設(shè)計了“猜一猜”的內(nèi)容,讓同學們猜老師是怎樣來學校的,孩子們有的說是騎自行車,有的說走路,有的說騎電動車,就是沒有說坐公交車的。雖然孩子們都猜錯了,但他們都覺得很有趣,這樣他們的積極性都被調(diào)動了起來,有了這個基礎(chǔ)我們開始了今天的活動,在接下來的環(huán)節(jié)我一一條線貫穿,從到車站等車,上車,認識車輛內(nèi)部,在車內(nèi)遵守的文明規(guī)則的`行為,最后小結(jié)這樣一個順序展開這次活動;顒咏Y(jié)束后,我進行了反思,在活動的選擇目標的制定上方面,比較適合本班兒童的年齡特點,小孩子參與活動的積極性很高,目標的完成情況還算理想。各環(huán)節(jié)的設(shè)計有層次,問題提出的比較清晰,同學們回答問題積極;卮鸬囊埠芎茫颊f出了自己的想法,課堂氣氛也很活躍,這是本次活動滿意的地方,本次活動也存在著一些不足之處,有以下幾點:

  1、在提問喇叭的問題時,同學們已經(jīng)說到放音樂,教師沒有給與肯定,導致孩子的想法回答受限。

  2、在小動物讓座的這個環(huán)節(jié),教師應(yīng)該再加上一個問題,都什么樣的人我們才讓座呢?可以結(jié)合前面“老弱孕病殘”這個問題還回答,讓同學們更加清楚地理解“讓座”這個文明的行為。

  3、在基本部分的最后,可以加上一個內(nèi)容,公交車到站了,小豬要下車了,下車別忘了對司機叔叔說謝謝,在活動中有學生提出過這個問題,這樣讓活動的主線更加完整,同時培養(yǎng)孩子們的感恩之心。

  4、在常規(guī)方面,本班個別學生在回答問題方面還需要培養(yǎng),不搶話,要注意傾聽他人講話,以上就是我對這次活動優(yōu)缺點的反思,通過這次活動,我無論是在課前準備方面,還是活動的進行以及課后的反思,都有了很大的收獲,為自己的理論實踐方面積累了很多經(jīng)驗,還是一個很好的學習過程,同時也感覺到了自己教學方面的不斷成長,為成為一名合格的小學教師打下基礎(chǔ)。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇4

  活動目的:

  1、知道安全乘車的道理。

  2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

  活動重點:

  能讓幼兒知道安全乘車的道理。

  活動難點:

  能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

  活動準備:

  安全掛圖、公共汽車圖片。

  活動過程:

  1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

  你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?

  2、出示掛圖,引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

  3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

  問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?

 。1)引導幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

 。2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

  活動反思:

  今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的'自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇5

  活動目標:

  1、學習乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

  2、積極參加活動,感受游戲的快樂。

  活動準備:

  1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。

  2、教師準備教學圖。

  活動過程:

  1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的'汽車!ㄓ變阂来巫鲈谧簧。)

  2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?

  3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇6

  活動目標:

  1、通過看情景表演,知道乘坐公共汽車時的各項安全注意事項,并能嚴格遵守。

  2、閱讀幼兒用書,了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

  活動準備:

  1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

  2、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、提問導入活動。教師:小朋友們,你們坐過哪些車?乘坐公共汽車、小汽車的時候分別要注意些什么呢?

  2、請幼兒觀看情景表演“公交車上”。

 。1)情景表演第一部分:

 、賸寢專河幸惶,我?guī)е鴥蓚寶寶坐公交車。

 、谛∨ⅲ簨寢,人好多哦,真擠呀!

 、蹕寢專喝撕芏啵晕覀円抨犈,一個一個上車就不會太擠了。

  ④旁白:小男孩坐在座位上動來動去,東張西望。

  ⑤小女孩:在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn),扶好,不要亂動哦。(兩個小朋友坐在座位上,手把住前方座位的扶手。)

 、迡寢專航憬阏f得對哦。扶好扶手,這才是會保護自己的好孩子。(兩個小朋友開心地笑著。)

 、呓處煟盒∨笥褌,剛才發(fā)生了什么事?他們怎么上車的?不排隊會發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會怎么樣?

 。2)情景表演第二部分:

 、傩∧泻ⅲò咽稚斓杰嚧巴庵钢愤叺娘L景):媽媽你看,路邊草叢里開著花。

 、趮寢專ò研∧泻⒌氖掷貋恚翰灰咽趾皖^伸出車窗,這樣很危險。

 、坌∨ⅲ◤亩道锾统霭舭籼,自己拿一根,給了弟弟一根):我有棒棒糖,給你一根。

 、軏寢專浩囋陂_動的時候,吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險。

  ⑤旁白:白馬公園到了,請乘客們下車。⑥媽媽:等車停穩(wěn)后再下。

 、呓處煟簞偛判∧泻⒏墒裁戳?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準備吃的時候,媽媽說了什么?為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢?

  (3)教師小結(jié):乘坐公共汽車時,要排隊上車,不要擁擠。在車廂里不要跑跳,因為車在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外,因為旁邊可能會有其他汽車經(jīng)過,撞到頭和手,很危險。在車上不要吃棒棒糖,糖葫蘆這些中間有細長棍棒的食物,萬一緊急剎車,棍棒會刺破喉嚨的。車到站以后,要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項,小朋友們一定要記牢,要做對。

  3、引導幼兒看掛圖,了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

  教師:

  (1)小朋友們,你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧。

 。2)小朋友坐在什么地方?這個特殊的椅子是專門為小朋友們設(shè)計的。它可以更好地保護小朋友們的安全。坐在這個椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦。

 。3)如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅,該怎么坐呢?(引導幼兒討論,在幼兒討論后教師可進行總結(jié):要在汽車的'座位上坐好,不要亂蹦亂跳,同樣要請大人幫忙系好安全帶,不要把頭和手伸出窗外。)

 。4)坐小汽車時,上下車的時候要特別小心車門,千萬不能把手放在車門縫的旁邊,防止夾傷手指。看一看,圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇7

  教學目的:

  1、通過對乘坐校車知識的了解,提高學生的交通安全意識。

  2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習,掌握一些基本的自救方法,學會自救、互救,以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施,提高學生知行統(tǒng)一的能力。

  教學過程:

  一、談話導入:

  師:同學們,校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節(jié)省了很多時間。乘坐校車也是一門學問,下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

  二、乘坐校車的安全

  1、學生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗\嚨摹?/p>

  學生交流。

  教師總結(jié)(配以圖片進行講解):

  上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn),不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

  師:現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流,看看還有什么補充。

  (1)上車前先看清校車是哪一路,別慌忙上車,容易乘錯車。

  (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

  (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

  (4)乘車要講禮貌,保持安靜。

  (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

  2、進行模擬演練,坐班車的同學按村隊排成一列,按本節(jié)課學過的安全乘車規(guī)則進行乘車。不坐校車的`同學做評委,及時發(fā)現(xiàn)問題,進行指正。

  三、遇到交通事故時怎么辦

  1、觀看相關(guān)的錄象,學習正確及時的處理方式。

  2、布置場景,讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

  四、小結(jié):

  1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。

  2、遇到緊急事故不要慌張,運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇8

  教學目標:

  1、通過學習安全乘車小常識,增強學生的交通安全意識。

  2、激發(fā)學生主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  教學重點難點

  1、掌握乘車的安全注意事項。

  2、學會系安全帶。

  教學過程:

  一、放音樂帶領(lǐng)學生玩開汽車的游戲,引出主題。

  同學們,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  我們在乘車時需要注意什么呢?

  二、教師出示教學圖片,與學生一起討論圖片上的學生做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  1、出示圖1:有個同學在公交車上與其他同學大聲吵鬧,走來走去。教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?2、出示圖2:有個同學把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?3、出示圖3:有個同學在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、討論交流:

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的同學,不能像圖中的同學那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。同學你下次乘車時,你會怎么做?候車時的注意事項:

  1、在等候乘坐公共汽(電)車時,要在站臺和指定地點等候車輛,不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上候車。

  2、排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。

  3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候,如果大家突然攔在車前,往往會使駕駛員措手不及,同時因為候車人的`爭搶,不巧被人擠倒或把他人擠倒,都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,先下后上,不要爭搶。

  乘車時必須做到:

  1、上車后往里走,站在車門口容易被人擠下車。

  2、無論是乘坐公交車還是火車,車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  3、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

  四、學生繪畫,教師指導。

  請個別同學講述正確的乘車方法,然后讓全班同學用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。引導學生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。

  五、活動延伸:

  1、展示學生作品,講述作品內(nèi)容。

  2、組織學生玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇9

  一、活動目標

  1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

  2、了解一些坐校車存在的安全隱患。

  重點:能讓幼兒有安全坐校車的意識。

  難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

  二、活動過程

 。1)直接導入:

  ——小朋友們坐過哪些車呢?那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢?

  (2)感知討論:

  教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。

  ——“大家看看,圖片上的小朋友做的'對不對?為什么?有什么危險?”

  1、出示圖片1(把頭伸出窗外)

  2、出示圖片2(把手伸出窗外)

  3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)

  4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)

  5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)

  6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)

  三、歸納總結(jié)

  ——“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?

  展開討論:

  1、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想出正確辦法。

  2、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

  四、延伸活動:

  活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇10

  一、教學目標:

  1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

  2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

  3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

  二、教學重難點

  通過這次主題活動,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

  三、課時:

  一課時。

  四、教學準備:

  黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

  五、活動過程:

  (一)談話引入:

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  請同學們小組之間進行交流討論,并報告成果。教師總結(jié):再多的錢也換不回孩子的生命!案吒吲d興出門去,平平安安回家來!比说纳挥幸淮,我們每個人都應(yīng)該好好珍惜自己的生命。

 。ㄈ┤の锻卣

  1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設(shè)計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學生掌握了交通安全的.知識,印象深刻。

  3、學生有感而發(fā),談看小品后的感想。

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  全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

  1、馬路上應(yīng)注意的交通安全

 、旁隈R路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險。

 、谱呗窌r,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。

 、侨绻菐讉人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。

  ⑷不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險。

  ⑸下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時,雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具,以免刺傷人。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇11

  一、 創(chuàng)設(shè)情境 導入新課

  同學們,老師想知道我們班都有誰乘校車來上學?那你們對校車了解多少,它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關(guān)于我們學校校車的圖片,請你說一說校車是什么樣的?

  生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

  生2:校車有校車標志牌。

  生3:校車有專用校車標志燈。(4盞)

  生4:校車有停車指示牌。

  師:看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)

  二、 活動嘗試

  下面老師給同學們講一個關(guān)于校車的故事,聽過之后,請同學們談?wù)勀愕母惺。請看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。

  故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

  9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。

  車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5,車頂?shù)腵鐵皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。

  講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字,而是忽視校車安全的血的代價。

  在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句:

  那些個血肉模糊的孩子啊!

  又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。

  那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

  那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!

  那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!

  突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?

  在過去的日子里我們付出的代價還有很多,我想問一下在座的同學們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎?

  一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。

  師:誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓中,我真心希望司機師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命;

  生2:我真心希望政府部門能嚴把校車超載和使用情況,盡早讓我們的校車成為“安全車”;

  生3:我真心希望學校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識,培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力;

  生4:我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。

  師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責任和義務(wù)傳授同學們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

  三、 師生探索

  (一)老師在同學們?nèi)粘3俗\嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學習)

  生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇12

  活動目標:

  1、觀察汽車上不同的設(shè)施、標記和數(shù)字,理解它們與人們的關(guān)系。

  2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗積極參與討論,整理有關(guān)汽車的經(jīng)驗。

  3、初步了解汽車上的安全常識,提高安全意識。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備:入場音樂,汽車設(shè)施圖片、聲音,自制刷卡器、孕婦、老人頭飾,汽車安全視頻。

  2、幼兒經(jīng)驗準備:幼兒有過坐汽車的前期經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、聽音樂做開車動作進場,提問調(diào)動乘坐汽車的'生活經(jīng)驗。

  小朋友乘坐過汽車嗎?你坐過幾路汽車?

  我們從哪上車呢?

  二、觀察圖片講述汽車上的常見設(shè)施,理解它們的用途

  我們從前門上車后要先做什么?(刷卡)在哪里刷?刷卡器有兩部分,下面是刷卡區(qū),上面是數(shù)字顯示區(qū)。如果沒有帶卡需要(投幣)

  汽車上有很多座位,為什么會有和其他不一樣的橙色座位呢,它有什么特別呢?(在橙色座位旁會有這樣老幼殘孕的標志,表示橙色座位優(yōu)先給這些需要幫助的人坐)座位旁邊還有?(扶桿、扶手)

  你觀察到汽車廂里還有什么設(shè)施?你知道它有什么用嗎?

  (電視、空調(diào)、天窗)

  小結(jié):汽車上的許多設(shè)施有不同的用處,讓每一位乘客都覺得很方便。

  三、觀看錄像,了解汽車上的安全常識。

  如果汽車發(fā)生危險,可以用哪些方法逃生?(逃生錘,滅火器,應(yīng)急控制器,天窗)

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇13

  一、活動目標

  1、初步了解并掌握在上車時、乘校車車過程中及下車時的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

  二、活動準備

  1、用小椅子搭建一個校車的場景,方向盤一個。

  2、教學圖片。

  三、活動過程

  (一)激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘校車車時應(yīng)該注意什么。

  1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

  老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

  2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

  3、小結(jié)。

  我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

  (二)組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。

  1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

  2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

  四、活動反思

  首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的'事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

  通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

  幼兒園校車乘坐安全知識教案 篇14

  活動目標:

  1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

  活動準備:

  1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。

  2、校車圖片。

  活動過程:

  1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰-起坐的?是怎樣乘坐的?

  2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

  3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在校車里,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的.結(jié)果。

  4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上,沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。同時坐在校車.上也要注意安全,排隊依次上車,不擠不鬧,聽從園車老師的安排。

  5、教師組織幼兒游戲,“開汽車”。

  歸納總結(jié):

  “在乘校車時怎樣做才是安全的呢?”

  1.不能把頭和手伸出窗。

  2. 車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。

  3.車開 動的時候反向跪坐在車位.上。

  4. 坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。

  5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。

  6.排隊依次上車。

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