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教案

幼兒園體育活動教案

時間:2022-12-06 20:43:40 教案 我要投稿

幼兒園體育活動教案范文集錦

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園體育活動教案范文集錦,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園體育活動教案范文集錦

幼兒園體育活動教案范文集錦1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  我班的幼兒處于大班初期,運(yùn)動能力有所增強(qiáng),在日常生活中有了一定的合作交往意識和技能,但在一些自主性及自選活動中,仍不能與同伴友好合作,爭強(qiáng)好勝、爭搶玩具的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在活動中正確運(yùn)用交往合作技能,逐步積累交往與合作的經(jīng)驗(yàn),我根據(jù)我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了自主性體育游戲《超級小勇士》。

  我選擇了貼近他們生活的器械和材料,如:報(bào)紙、梯子、長凳等,這些器械和材料不僅可以一物多玩,而且豐富了活動內(nèi)容,更重要的是激發(fā)幼兒活動的興趣,調(diào)動了幼兒的自主性,讓他們在自由組合、自主選擇器械和材料的探索過程中,不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn),逐步感受同伴之間合作的重要,提高交往合作技能,同時體驗(yàn)合作游戲帶來的成功快樂。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過與環(huán)境、材料和器械的互動,培養(yǎng)幼兒交往合作技能,體驗(yàn)合作游戲帶來的成功快樂。

  2、在自主選擇、自由組合、自發(fā)探索的過程中,培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的'個性心理品質(zhì)及合作。

  3、激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣,積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展運(yùn)動能力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、場地:幼兒園戶外塑膠運(yùn)動場。

  2、器械及材料:梯子兩個、長凳5條、大線軸10個、小木樁10個、圓形鏤空板6個、桌子兩張,標(biāo)記牌、“超級”棒、報(bào)紙等若干。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┙處熀陀變阂黄鹜鎴(bào)紙游戲,引起幼兒活動的興趣。

  1、“小飛俠”

  幼兒把報(bào)紙打開放在胸前,快速向前奔跑,同時雙手向身體兩側(cè)打開,報(bào)紙會緊貼身體而不掉下來。

  2、“沖破紙墻”。

 。1)讓幼兒在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),初步感受同伴之間合作的重要。

 。2)玩法:幼兒三人一組,其中兩人各持報(bào)紙兩端,做成一堵“紙墻”,另一人雙臂前伸,從幾步遠(yuǎn)處沖過來,勇敢地穿“墻”而過。

 。ǘ┯變鹤灾鬟x擇、自由組合、自發(fā)探索器械及材料。

  1、教師引導(dǎo):“剛才大家都發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙有很多好玩的游戲,現(xiàn)在我們來玩更好玩的,這里有很多器械和材料,大家一起想辦法,這些器械和材料可以怎么玩,看誰想的辦法最好!”

  2、教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),鼓勵幼兒變化不同的玩法。

  3、教師幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)喜歡動腦筋、勇敢的幼兒。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒利用環(huán)境中的器械和材料設(shè)計(jì)游戲“超級小勇士”的兩個險(xiǎn)關(guān)。

  1、教師提示:要奪取“超級棒”成為小勇士,必須要勇敢地闖過兩個險(xiǎn)關(guān),現(xiàn)在我們大家一起用這些器械和材料設(shè)計(jì)兩個險(xiǎn)關(guān),看哪個組的小朋友最會動腦筋!

  2、幼兒分成兩組并商討設(shè)險(xiǎn)關(guān)所需的材料。

  3、引導(dǎo)每組幼兒與同伴討論并嘗試?yán)貌牧辖?gòu)超級高架橋及超級梅花樁的方法。

  (1)第一關(guān):超級高架橋(分別用梯子、桌子及長凳組合成兩座橋)

 。2)第二關(guān):超級梅花樁(大線軸、小木樁)

  (四)游戲“超級小勇士”。

  1、鼓勵幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇難易程度不同的梅花樁和高架橋,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作獲得成功的快樂。

  2、玩法:幼兒分成兩隊(duì)站在起跑線上,用自己喜歡的方法“闖關(guān)”。先過“超級梅花樁”,然后走“超級高架橋”,最后爬上“輪胎墻”,奪下“超級棒”,成為“超級小勇士”。

  (五)教師,共同分享幼兒活動經(jīng)驗(yàn)。

 。┗顒咏Y(jié)束。

  師幼共同活動場內(nèi)器械及材料。

幼兒園體育活動教案范文集錦2

  活動目標(biāo):

  1、感受體育活動所帶來的樂趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力。

  2、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

  3、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

  4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力

  2、難點(diǎn):自選活動器械進(jìn)行鍛煉

  活動準(zhǔn)備:

  墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動物頭飾若干

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動

 。1)、導(dǎo)入

  “小動物到它們的學(xué)校來鍛煉身體啦,看看哪些小動物來了?”

  “小兔子喜歡玩什么?”

  “什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?”

 。2)身體活動:小動物上學(xué)啦(自由跳跳)

  2、游戲過程:

 。1)、小動物們?nèi)ュ憻捝眢w啦(幼兒自選玩具)

 。2)、幼兒集中活動

  自選玩具進(jìn)行活動,相互交流各自的玩法。

  3、結(jié)束活動

  “你們今天都到哪兒去玩了?”

  幼兒整理玩具,結(jié)束活動。

  活動反思:

  (一)圖片激趣,讓學(xué)生愛學(xué)

  喜歡小動物是小學(xué)生的天性,上課一開始,我就問:“同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?”“喜歡!"學(xué)生高興地答到!澳抢蠋熃o大家看幾種動物的圖片,如果你認(rèn)識它們,就請你親切地呼喊它們的名字!"動物圖片一幅一幅出示著,同學(xué)們一個一個地親切地喊著這些動物的名字。喜歡之情溢于顏表,學(xué)生自然而高興地進(jìn)人本節(jié)課學(xué)習(xí)情境。

  (二)主動收集,匯報(bào)、講述中了解

  美國教育家波利亞指出:學(xué)習(xí)任何東西的最好途徑是自己去發(fā)現(xiàn)、探究。探究性學(xué)習(xí)正是注重讓學(xué)生主動參與、積極探究,讓學(xué)生經(jīng)歷不斷發(fā)現(xiàn)、思考、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生的獨(dú)立性、自主性得到高度的`發(fā)揮。課堂中我讓學(xué)生們展示著自己收集到的小動物的圖片;述說著自己了解的小動物。通過學(xué)生對校園里的“小動物"圖片的展示及動情的描述,使他們進(jìn)一步掌握了各種動物的特點(diǎn)、生活習(xí)性、喚起他們對動物的熱愛。同時培養(yǎng)了他們的口頭表達(dá)能力。

  (三)活動延伸,啟發(fā)思維,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,升華情感

  小學(xué)生喜歡動,目前有“課程是活動”的說法。我在學(xué)生講述后完一個動物后,及時播放有關(guān)動物的生活錄像,進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生對動物的了解與喜愛。

  (四)活動總結(jié),引導(dǎo)行為

  課尾總結(jié)時,我積極引導(dǎo)學(xué)生行為:“同學(xué)們,我們都有一個家,學(xué)校是我們的家,也是小動物的家,我們共同生活在地球上,讓我們手拉手兒一起保護(hù)它!保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?”這句總結(jié),不僅滲透了人與動物要和諧相處這一理念,還為學(xué)生的行為指出了方向:“讓我們手拉手兒一起保護(hù)它!”并將學(xué)生的認(rèn)知由情感層面上升到具體行為指導(dǎo)o

  總之,本課圍繞:認(rèn)識動物——喜歡動物——保護(hù)動物這樣一條主線,來開展教學(xué)活動,學(xué)生認(rèn)知經(jīng)歷了:了解——理解——喜歡三個循序漸進(jìn)的過程。在活動中培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識、觀察、思考、創(chuàng)造思維、語言表達(dá)等方面的能力,幫助學(xué)生建立愛護(hù)動物的思想觀念。

幼兒園體育活動教案范文集錦3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在戶外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的.想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價值的。

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。

  2、錄音機(jī)、磁帶

  【活動過程】

  一、準(zhǔn)備活動

  在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。

  二、基本部分

  1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

  如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。

  2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。

  學(xué)習(xí)新的玩法:走梯

  教師示范動作,并講解動作要領(lǐng):

  師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發(fā)展幼兒平衡能力。

  玩游戲:送梯子

  師生共同布置場地

  玩法:

  師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  三、結(jié)束部分:

  1、表揚(yáng)活動認(rèn)真的幼兒

  2、聽音樂、做放松動作。

幼兒園體育活動教案范文集錦4

  一、活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、流暢性。

  2、爬行練習(xí),增強(qiáng)幼兒上下肢的協(xié)調(diào)能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、動物小屋、數(shù)字標(biāo)記、各種動物的頭飾,與幼兒人數(shù)相等。

  2、觀看《動物世界》vcd影碟,讓幼兒找出爬行動物。錄音機(jī)、磁帶

  三、活動過程

  1、開始部分:

 。1)走圓圈,做動物模仿操。

  (2)讓幼兒給小動物的家標(biāo)上數(shù)字標(biāo)記,如毛毛蟲的家是1;烏龜?shù)募沂?;蚯蚓的家是3;海豚的家是4

  2、基本部分:

  (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)各種爬行動物的走路。重點(diǎn)幫助幼兒區(qū)別蚯蚓與的爬行:蚯蚓爬行是俯撐,兩腳慢慢前移,臀抬高。海象爬行是向前爬,上肢伸直,兩腿拖在后面。

 。2)幼兒自選動物頭飾,音樂一響,各自爬向相應(yīng)的'動物家,并在動物家上的數(shù)碼標(biāo)記。

  3、結(jié)束部分:

  音樂游戲:快樂的爬行動物。

  四、各領(lǐng)域滲透

幼兒園體育活動教案范文集錦5

  活動來源:

  我班孩子由于年齡小,膽子也比較小,本周又剛好是體育節(jié)開幕,在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)他們在平衡方面的能力較弱。為了使他們能夠大膽參與集體活動以及鍛煉他們的平衡能力,我設(shè)計(jì)了這個運(yùn)水的活動,讓幼兒用大小不同的容器裝水,然后通過“獨(dú)木橋”把水從橋這面運(yùn)到橋那面。一方面可以培養(yǎng)他們膽大心細(xì)速度快,另一方面又可以滿足孩子好玩水的天性。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用多種容器將池塘里的水運(yùn)到河對岸的家里,注意不能讓水灑出來。

  2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、已有玩水的經(jīng)驗(yàn)。

  2、各種運(yùn)水和裝水的.工具:瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。

  3、小橋三座:平衡木。

  4、一個老師扮小熊。

  5、律動音樂。

  6、場地布置:小熊的家、池塘、架有小橋的小河。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  兔媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到小熊的電話,它說:哎呀不好了,今天我們家停水了,天這么熱,可怎么辦呢?

  幼兒討論怎么幫助小熊。

  兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠(yuǎn)有小池塘,可以把水運(yùn)到小熊家。

  音樂起,兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門:我們來幫你運(yùn)水。小熊開門說:謝謝,快請進(jìn)。這里有好多盛水的工具,你們知道怎么用嗎?幼兒討論用法。

  二、嘗試運(yùn)水

  1、兔媽媽示范講解運(yùn)水過程:“現(xiàn)在我們要開始運(yùn)水了,先從小熊家拿了工具,走過獨(dú)木橋,來到池塘邊裝滿水,然后再走過獨(dú)木橋回到小熊家放到水桶里,看那個兔寶寶運(yùn)的水最多。注意走獨(dú)木橋的時候小心別掉到河里去!

  2、幼兒初次嘗試用各種容器運(yùn)水。兔媽媽在旁指導(dǎo),提問:用哪些東西運(yùn)水可以又快又多?

  3、加深要求:剛才運(yùn)水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了,運(yùn)的水就少了。我們再來試一次,注意不要把水灑出來。

  4、進(jìn)行比賽:現(xiàn)在我們分成三隊(duì)來一次比賽,注意聽媽媽的口令,還有不讓水灑出來,看哪個隊(duì)運(yùn)水又快又多。

  三、結(jié)束發(fā)獎:小熊給獲勝的兔寶寶發(fā)獎。

幼兒園體育活動教案范文集錦6

  一、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  3、能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心,感受體育游戲的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:粉筆、小框子、報(bào)紙球(糧食)、棍子、音樂

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

  四、活動難點(diǎn):

  發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  五、活動過程:

 。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動

  跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

 。ǘ(dǎo)入:談話導(dǎo)入

  師:小朋友們好,你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

  幼:小小解放軍。

  師:對,現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

  幼:小球

  師:是的,這些小球是我們的好朋友,他們今天迷路了,想讓你們送他們回家,你們愿意么?

  幼:愿意。

 。ㄈ、熟悉游戲場地,教師講解游戲玩法并示范。

  師:看到我們小框子里的小球了么?

  幼:看到了。

  師:我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn),如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,一邊示范)

  師:游戲時,不擁不擠一個一個的`來送小球,送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,并站到隊(duì)伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。

 。ㄋ模、游戲開始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  小男生一組,小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,關(guān)注幼兒安全)

  六、活動結(jié)束,教師總結(jié)

  教師小結(jié):今天你們真是太熱心了,幫助那么多的小球回了家,耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢,給你們棒一個。接下來,讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

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