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語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《示兒》語(yǔ)文教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《示兒》語(yǔ)文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、借助注釋學(xué)懂〈示兒)的詩(shī)意,了解古詩(shī)敘述的內(nèi)容
2、體會(huì)持中表達(dá)的思想感情,陶冶愛(ài)美情趣。
3、感受〈示兒)詩(shī)中詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)重點(diǎn):
吟誦古詩(shī),通過(guò)自主學(xué)習(xí),體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn):
像詩(shī)歌民容,陶冶愛(ài)美情趣。
教學(xué)過(guò)程:
一、溫故知新,明確目標(biāo);
引導(dǎo)學(xué)生回憶李白寫(xiě)的一首思念、牽掛故鄉(xiāng)的詩(shī)——《靜夜思》
過(guò)渡語(yǔ):對(duì)于陸游,大家并不陌生,他85歲臨逝世前夕,作了他一生中最后一首詩(shī),也是最感人的詩(shī),這是他名垂千百的遺囑。我們今天學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一首牽掛祖國(guó)的詩(shī)(板書(shū)課題:示兒)
提問(wèn):我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)古詩(shī),請(qǐng)回憶我們是從哪幾方面學(xué)習(xí)的?
引導(dǎo)學(xué)生回答
①學(xué)習(xí)詞句意思,了解古詩(shī)內(nèi)容
②體會(huì)詩(shī)中的思想感情等
二、揭示詩(shī)題,介紹背景
讀題質(zhì)疑:
、僬f(shuō)說(shuō)“示“的意思;(告訴、告知)
②問(wèn):根據(jù)題目引導(dǎo)學(xué)生答出:誰(shuí)告訴兒子?告訴什么給兒子?為什么告訴兒子?
了解背景
引導(dǎo)自學(xué)。
。1)低聲自由吟誦。
。2)以小組為單位議論詩(shī)中不懂之處。
。3)教師點(diǎn)撥,課件出示:
元:通“原“本來(lái),只。定:平定、收復(fù)。同:統(tǒng)一。王師:皇上的軍隊(duì)。九州:全中國(guó)。無(wú):匆,不要。
乃:你的。翁:父親。
。4)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。
(5)學(xué)生試解釋詩(shī)句的意思,再了解詩(shī)的大意。
。6)思考:讀了《示兒》,想想詩(shī)人晚年關(guān)心的是什么,這說(shuō)明了什么。(統(tǒng)一祖國(guó)是詩(shī)人畢生的心事,直到臨終不忘。由此表現(xiàn)出他的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情)板書(shū):渴望收一失地盼望祖國(guó)統(tǒng)一
(7)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生針對(duì)詩(shī)歌的字、詞、思想內(nèi)容提出自己不理解的問(wèn)題,老師引導(dǎo)討論解答學(xué)生提出的較難問(wèn)題。
三、再現(xiàn)畫(huà)面.吟誦玩味
讀。
熟讀全詩(shī),讀好停頓、節(jié)奏、韻腳
、俾(tīng)錄音機(jī)朗讀詩(shī)歌,學(xué)生閉目想像:陸游病危,日沒(méi)看到祖國(guó)統(tǒng)一而遺憾的情景:
、趯W(xué)生邊瀆邊想。
、蹖W(xué)生看多媒體屏幕,邊聽(tīng)邊想眩,老師用舒緩的語(yǔ)氣和著優(yōu)美的伴奏曲:我病的很重,恐怕很快要離開(kāi)人世,可中原依然戰(zhàn)亂不止,金兵強(qiáng)盜為非作歹,濫殺無(wú)辜,百姓處在水生火熱之中……我們南宋軍隊(duì)?wèi)?yīng)立即向北方堵軍,收復(fù)中原。但我要離開(kāi)人問(wèn)了.看不到我們的軍隊(duì)收復(fù)中原,看不到祖國(guó)統(tǒng)我死不眩目哇!
④先聽(tīng)老師范讀,再點(diǎn)名讀,最后用自己喜玫的方式讀.要讀出老師描述的情感。
畫(huà)。
、儆煤(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出作者病危的情景
、谕阑ハ嗾?wù)労?jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)意;
、蹖W(xué)生自由瀆,讀出畫(huà)畫(huà)時(shí)的感受
、芸雌聊簧侠;即選出的較好圖畫(huà),聽(tīng)錄音機(jī)期讀詩(shī)歌
⑤全班齊讀,讀出渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)應(yīng)熱情。(板書(shū):愛(ài)國(guó))
背。
在前熟讀的基礎(chǔ)上試背。
四、練習(xí)延伸,落實(shí)目標(biāo)
完成課后思考練習(xí)。
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