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幼兒園中班數學教案優(yōu)秀

時間:2023-02-23 08:31:00 教案 我要投稿
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幼兒園中班數學教案優(yōu)秀

  在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班數學教案優(yōu)秀

  活動目標

  1、知道沒有了可以用“0”來表示,引起幼兒對生活中出現的“0”的興趣和思考。

  2、初步知道“0”在自然數列中的位置,懂得0比1小。

  活動準備:

  1、10只籃子,依次放入數量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實物玩具,第10只籃子內不放玩具。

  2、多媒體課件(有關“0”的課件,尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。

  活動過程

  一、引出數字“0”

  1、依次出示籃子里的玩具。

  提問:籃子里有什么?用數字幾表示?(復習數字1-9)

  2、第10只籃子內沒有放玩具,知道沒有用數字“0”來表示。

  3、感知“0”的形狀。

  4、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用“0”表示。

  二、討論

  1、教師:你在什么地方見到過“0”。

  2、幼兒自由講。

  老師放多媒體幻燈片,幫助幼兒理解“0”,在生活中的不同作用。

 。1)東西沒有了用“0”表示,“0”表示沒有。

  (2)濕度計上的“0”表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。

 。3)車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的“0”表示一個數字。

 。4)尺子上的“0”表示起點。

  (5)球賽時比分牌上的“0”表示沒有進球,0:0表示平局,1:0表示一方進了一個球。

  3、總結。

  “0”的作用真大,不同的“0”表示不同的含義。

  三、觀看表演

  1、復習0-10的排序。

  2、知道“0”在自然數列中的位置。

  3、啟發(fā)幼兒說出“0”在什么情況下可以比其它數字大。

  四、游戲“找朋友”

  1、要求兩個數字娃娃做好朋友,比比誰大誰小,大數字娃娃站著,小的數字娃娃蹲下。

  2、要求兩個幼兒能聽音樂找朋友,并能根據老師出示的數字用相應的身體表現出來。

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