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二年級語文教案:《一株紫丁香》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的二年級語文教案:《一株紫丁香》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析：
《一株紫丁香》是蘇教版二年級上冊中一首兒童詩,講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前,表達了小朋友贊美老師,熱愛老師的一片真情.這首詩充滿著童真,童心,童味,字字句句都清純明潔,詩的想象是豐富,美好,貼切,是對學(xué)生進行敬師,愛師的好教材.
教學(xué)目標(biāo)：
1、會讀“株、踮”等8個生字。會寫“休、伸”等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會師生之間的深厚感情。
3、有尊敬老師的愿望。
重點：
掌握生字，通過理解孩子們?yōu)槭裁礊槔蠋熢宰隙∠銇眢w會師生間的深厚情感。
難點：
在理解孩子們?yōu)槔蠋熢韵伦隙∠惚磉_心愿的同時體會老師平時對孩子們的關(guān)愛。
課時安排：
2課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、渲染情感，揭示課題
1、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》，師導(dǎo)：老師像一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘船，載著我們駛向知識的海洋。有一群可愛的孩子為這些辛勤的老師栽下了一株紫丁香（課件出示一株紫丁香，音樂停）
2、師隨機向?qū)W生介紹紫丁香，板書：一株紫丁香，教學(xué)“株”。
二、指導(dǎo)看圖，初讀課文
1、看插圖，說說你從畫面上看到了什么？（指名說）
2、可愛的孩子們栽下的這株紫丁香能為老師做些什么呢？讓我們一起走入課文。
3、自由讀課文，借助拼音讀通課文。
4、識字
�。�1）、出示詞語，自由認(rèn)讀，指名讀，開火車讀。
踮起笑臉小院枝葉窗口您
休息唱歌安靜盛開感謝困得
掛牽消除疲倦眨眼又香又甜
�。�2）、說說有什么好方法記住這些生字。
5、再讀課文，邊讀邊提出不理解的內(nèi)容與問題。
6、梳理問題，解決簡單的問題。
二、學(xué)習(xí)第一節(jié)
1、用自己喜歡的方式讀課文，想一想：紫丁香是誰種的？種在什么地方？找出那一自然段。
2、指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，體會為什么要踮起腳尖兒？
3、指導(dǎo)背誦。
4、小朋友在老師窗前栽一株紫丁香要為老師做些什么呢？下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。
三、寫字指導(dǎo)
1、出示“院、除、伸、休、息、您”。
2、說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
3、范寫：伸、院、息。
4、學(xué)生練寫，隨機指導(dǎo)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、聽寫詞語：小院伸進您消除休息
2、同桌互查。
3、背誦第一節(jié)。
二、精讀課文，讀中感悟
1、自由讀課文，小組合作討論并全班匯報。
�。�1）、紫丁香為老師送來了什么？用“——”劃一劃課文中的句子。
�。�2）、合作填寫學(xué)具卡片
我們在小院里栽下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉（），讓它沙沙的聲音（），讓滿樹盛開的小花（），讓它的花香（）。
2、師導(dǎo)：這些都是小朋友美好的愿望，他們多想把這些愿望說給老師聽啊！請選擇你喜歡的小節(jié)讀給你的伙伴聽一聽，讀出感情。
3、匯報朗讀，隨學(xué)生喜好指導(dǎo)朗讀。
第二節(jié)：抓住親切美好。
第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會疲倦？給“疲倦”換詞。讀出輕柔語氣。
第四節(jié)：理解“掛牽”，老師掛牽我們什么？談?wù)勀愕挠∠笾欣蠋煂π∨笥殃P(guān)愛的事。提供句式：當(dāng)……時，老師……，從而理解“時時”。
第五節(jié)：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你想對老師說點什么或者做點什么？學(xué)生寫幾句話。
4、總結(jié)：深夜里四處靜悄悄，老師還在燈下認(rèn)真地工作著，美麗的紫丁香給老師送去了同學(xué)們的尊敬、熱愛和關(guān)心。
5、將自己感受到的情感融入到詩中，有感情地自讀課文。
6、集體有感情地朗讀。
三、積累、拓展
1、背誦喜歡的一節(jié)或幾節(jié)。
2、回憶平時的學(xué)習(xí)生活中老師關(guān)心你的一件小事記下來，并寫上自己的感受。
四、寫字指導(dǎo)
1、出示“甜、歌、牽、困”。
2、說說哪里你覺得應(yīng)該特別注意的。
3、范寫學(xué)生覺得難的字。
4、學(xué)生書寫，教師隨機指導(dǎo)，點評。
五、板書：
一株紫丁香
熱愛、尊敬
小朋友——————老師
關(guān)心
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