有關(guān)海底世界教案范文匯編五篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的海底世界教案5篇，歡迎大家分享。

海底世界教案 篇1

　　第一教時(shí)目標(biāo)：

　　1、說出課文所提供的海底世界的奇異景色，豐富的物產(chǎn)。初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。

　　2、學(xué)會本課得15個(gè)身子，理解26個(gè)詞語的意思。

　　3、借助課件，理解長句和難句的`意思。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣。

　　大海你看見過嗎?請你談?wù)�。海底世界你也來談�(wù)劇?/p>

　　二、從課文中得到海底世界的知識。

　　1、自學(xué)課文五分鐘。要求熟讀課文，想想你有什么不懂之處。

　　2、檢查學(xué)生朗讀情況。

　　開火車讀，注意學(xué)生的讀音情況，及時(shí)糾正。

　　自由讀。

　　在讀中初步理解：波濤澎湃、竊竊私語、景色奇異、蘊(yùn)藏、儲藏……

　　3、讓學(xué)生提問，及時(shí)給與解答。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。幫學(xué)生理解詞、句及有關(guān)常識。

　　4、讓學(xué)生借助課件理解課文。

　　重點(diǎn)研讀：“你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪、有的還好像在大鼾�！�

　　(1)、課件展示海底聲音。

　　(2)、理解竊竊私語、用“有的……有的……有的……有的……”能反映水中聲音多而雜。用“像……像……像……”的形式能把句子寫得更具體。

　　(3)、你看什么情況下需要用這種形式呢?

　　5、反饋：你知道哪些海底知識?根據(jù)學(xué)生的羅例幫學(xué)生理清文章的寫作思路。(分段)理解全文按照“景色奇異”與“物產(chǎn)豐富”兩部分來介紹海底世界。

　　6、小結(jié)：海底世界還有更豐富多彩的東西等著我們?nèi)ヌ剿�，下�?jié)課我們上網(wǎng)查找資料，自己來介紹海底世界。

　　第二教時(shí)：

　　1、復(fù)習(xí)生字新詞。

　　2、會背誦第二自然段及其他小結(jié)。

　　3、上網(wǎng)查找資料，自己來介紹海底世界。

　　教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么或還想知道什么?

　　2、背你感興趣的小節(jié)。(五分鐘)檢查。

　　3、上網(wǎng)查找資料，自己來介紹海底世界。方法和注意點(diǎn)是：(1)、尋找有價(jià)值的資料，仔細(xì)看，做相應(yīng)的筆記。(2)、仔細(xì)看做相應(yīng)的聯(lián)想。(3)、時(shí)間40分鐘。

　　4、課后作業(yè)：(1)、小語作業(yè)本做好。(2)、組合好“海底世界”的介紹。

海底世界教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1．讓幼兒嘗試滾畫

　　2．對色彩感興趣，愿意參與活動

　　活動重點(diǎn)：

　　幼兒能大膽的嘗試滾畫，愿意積極地參與活動。

　　活動難點(diǎn)：

　　幼兒在活動中能積極地用語言進(jìn)行表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．硬紙板盒子，盒子里放上一張畫有小魚樣的紙，顏料三組，每組的顏色為紅黃藍(lán)、藍(lán)綠紅、黃藍(lán)綠，湯勺若干，彈珠若干。

　　2．畫有一面是哭臉的空白魚，一面是彩色的笑臉的魚。一張是海底世界的背景大圖。

　　3．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，在活動前讓寶寶知道魚是生活在水里的，在大海里生活著各種各樣的魚。

　　活動過程：

　　一、欣賞海底世界背景大圖。

　　1．你看到了什么？這里是什么地方？

　　二、為小魚裝扮新衣

　　1．聽有哭聲哦？誰在哭？我們問問它為什么哭？（出示空白小魚）教師：哦，我的朋友都有漂亮的新衣穿，我也好想穿，這樣就可以開開心心的在大海里和好朋友一起玩了。

　　2．我們?yōu)樾◆~穿上漂亮的衣服吧，讓他開開心心的和好朋友一起玩。

　　三、教師示范引導(dǎo)幼兒進(jìn)行滾畫

　　1．小朋友盒子里都有一條小魚，小魚請小彈珠到盒子里來玩一玩

　　2．怎么請彈珠的'？用勺子，請后勺子放回盒子家里。

　　3．老師邊念兒歌邊示范滾彈珠（小彈珠圓又圓，跳進(jìn)盒子玩一玩，搖一搖，晃一晃）

　　四、引導(dǎo)幼兒用彈珠和顏料一起來滾畫

　　1．我們請顏料也到盒子里玩一玩吧！

　　2．用勺子請彈珠到顏料里去洗個(gè)澡，請完后勺子放回哪里？

　　3．老師和小朋友一起念兒歌，老師來滾畫（小彈珠圓又圓，跳進(jìn)盒子玩一玩，搖一搖，晃一晃，變出許多小線條）

　　五、小朋友操作，教師幫助念兒歌

　　1．引導(dǎo)幼兒用一種顏色的顏料來滾畫

　　2．引導(dǎo)幼兒用不同的顏色進(jìn)行滾畫

　　3．在操作過程中引導(dǎo)幼兒觀察小魚的變化，試著表達(dá)自己的感受和看法

　　六、活動結(jié)束

　　我們?nèi)フ執(zhí)�陽公公幫�?/p>

　　活動延伸：

　　等寶寶們畫完的畫，曬干后，將他們剪下貼在還等世界背景圖上，豐富畫面，并將它張貼在區(qū)角中。

海底世界教案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第12頁海底世界情境圖。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷自然有趣的看圖數(shù)數(shù)的活動過程，展示已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。

　　2、聯(lián)系實(shí)際生活初步感受數(shù)學(xué)就在身邊，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　海底世界掛圖，數(shù)數(shù)用的表格，各種動物的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你去過海底世界嗎？看來大家對海底世界非常感興趣，那我們就一起去海底世界看一看吧。（出示掛圖或有關(guān)海底世界的錄像資料。）

　　二、探索新知

　　1、觀察情景圖，師生共同數(shù)數(shù)。

　�。�1）給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，先獨(dú)立觀察圖中有什么？

　　（2）同位相互說一說在這個(gè)神奇的世界，你看到了什么？

　�。�3）誰想談一談你看到了什么？（一只鯨魚）教師在黑板上貼出1只鯨魚的圖片。

　　在學(xué)生回答的同時(shí)，教師在黑板上依次貼出水母、條紋魚、蝦等的圖片。

　�。�4）你最喜歡海底世界里的哪種動物？數(shù)一數(shù)有幾只？

　　找?guī)酌麑W(xué)生到黑板上指著掛圖數(shù)出自己喜歡的動物的數(shù)量。在學(xué)生數(shù)的過程中，師有意識地指導(dǎo)學(xué)生有順序地?cái)?shù)，并且滲透有關(guān)位置的知識，讓學(xué)生不但數(shù)清數(shù)量還要講清楚在圖鐘地位置。

　　2、學(xué)生獨(dú)立數(shù)數(shù)。

　　師：同學(xué)們都很喜歡數(shù)數(shù)，下面老師給每個(gè)同學(xué)數(shù)數(shù)的機(jī)會，并把數(shù)的.情況記下來，好不好？（給學(xué)生足夠的時(shí)間數(shù)數(shù)）

　　師：跟同位小朋友互相說一說，你數(shù)的是什么，怎樣數(shù)的，數(shù)了多少？

　　師：剛才我們都數(shù)了什么？各有幾個(gè)？（學(xué)生回答時(shí)，教師把黑板上圖片貼完，并對應(yīng)寫上數(shù)字。）

　　三、聯(lián)系生活，練習(xí)數(shù)數(shù)

　　師：有這么多的同學(xué)喜歡數(shù)數(shù)，那么現(xiàn)請同學(xué)們數(shù)數(shù)我們的教室里的東西？

　　師：誰來說說你數(shù)的是什么？有多少個(gè)？你是怎樣數(shù)的。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們在美麗的海底世界里認(rèn)識了許多朋友，還學(xué)會了數(shù)數(shù)，回家選擇自己喜歡的物品數(shù)給爸爸媽媽聽，好嗎？

海底世界教案 篇4

　　［活動準(zhǔn)備］

　　海底世界的錄像；彩筆、糨糊、剪刀、畫紙?jiān)S多；有關(guān)海底世界的環(huán)境布置；磁帶等。

　　［活動過程］

　　一、看錄像，引起幼兒的'學(xué)習(xí)興趣。

　　1、出示攝像機(jī)，告訴幼兒里邊有些小秘密，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2、對幼兒提出要求：要仔細(xì)觀察里邊有什么？它是什么形狀？是什么顏色？

　　3、放錄像幼兒觀看，教師適當(dāng)講解。

　　二、讓幼兒回憶看到的東西

　　1、提問幼兒：剛才看到了什么？長得什么樣？什么顏色？怎樣運(yùn)動？

　　2、請幼兒互相交流。

　　3、請幼兒回憶還知道什么海里有什么？

　　4、教師小結(jié)海里有各種各樣的動物，它們的顏色也很豐富。還有許多好看的植物。

　　三、引導(dǎo)幼兒繪畫

　　1、讓幼兒看布置得海底世界，提出問題：這里沒有東西怎么辦？引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

　　2、教師提幾點(diǎn)制作的規(guī)則，要求。

　　3、放音樂，幼兒動手制作。

　　四、幼兒用自己制作的動物、植物等裝飾海底世界。

　　五、讓幼兒互相欣賞作品并小結(jié)幼兒制作情況。

　　六、請別的班幼兒欣賞作品，結(jié)束課程。

海底世界教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　嘗試牙簽刮畫，愿意大膽創(chuàng)作。

　　滲透目標(biāo)：

　　鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前讓幼兒看海底世界的VCD。

　　2、海底世界壁畫一幅。

　　3、范畫一幅，教師操作4K畫紙一張：第一層涂彩色，第二層涂黑色。

　　4、幼兒操作畫紙第一層涂彩色，第二層涂黑色。

　　5、油畫棒、牙簽。

　　活動過程

　　一、觀察壁畫，引發(fā)興趣

　　請幼兒說出壁畫中生物的特點(diǎn)，如海星有幾個(gè)角，螃蟹有幾條腿等等。

　　二、引導(dǎo)幼兒嘗試刮畫

　　1、出示范畫，引起幼兒興趣。

　　2、教師示范后，讓幼兒在教師操作畫紙上嘗試刮畫。

　　3、請幼兒開始嘗試用牙簽刮畫海底世界，教師巡視并從旁指導(dǎo)。

　　三、活動評價(jià)

　　師：小朋友畫出了很多海底動物，而且畫的非常棒，我們一起布置一個(gè)海底世界吧。下來小朋友可以看看還能畫出什么，你可以再添上去。

　　提示：

　　1、因?yàn)槔L畫必須有形體基礎(chǔ)，因此第一個(gè)環(huán)節(jié)為觀察生物的'外形特點(diǎn)。

　　2、要引起幼兒對刮畫的興趣。

　　3、幼兒學(xué)著用牙簽刮畫出海洋生物，表現(xiàn)出千變?nèi)f化。

　　4、幼兒始用牙簽要小心，不要折。

　　5、該環(huán)節(jié)將作品全部展示給幼兒，激發(fā)幼兒再次創(chuàng)想的欲望。

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