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幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》

時間:2023-04-25 14:10:57 教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》

  活動目標(biāo):

  1.感受音樂的AB結(jié)構(gòu),嘗試用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)對音樂的理解。

  2.鼓勵幼兒大膽用不同的表情、肢體動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己品嘗各種味道的感受。

  3.在互動游戲中,讓幼兒進(jìn)一步體驗守禮、尊重的道理和快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒積累了較為豐富的味覺經(jīng)驗。

  2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:音樂,圖譜,三種蜜罐圖片,辣椒、胡椒粉、酒的圖片,椅子擺放成弧形。

  活動過程:

  一、借助故事,引出主題

  今天錢老師給大家講個故事,故事的名字叫《貪吃的小熊》。特別貪吃的小熊,有一天,它出門去找它最喜歡的蜂蜜,走著走著,小熊看到前面的蜂蜜房子,小熊什么也不管,“砰”闖進(jìn)去,開始偷吃蜂蜜。他發(fā)現(xiàn)呀,房子里有三個顏色特別的蜂蜜罐子,你們猜這三個罐子會有什么不一樣的味道嗎?讓幼兒自由猜想。小熊決定嘗一嘗,它張開了嘴巴,啊啊啊,嘗到了蜂蜜非常開心,哈哈哈哈……

  二、欣賞音樂,匹配動作

  1.運用圖譜,整體感知。

  (1)教師扮演小熊,依次品嘗三罐蜂蜜(辣椒味、胡椒味、酒味,出示小熊吃蜂蜜的圖譜 )

  (2)幼兒猜想蜂蜜的味道,分別做出品嘗后的相應(yīng)動作,教師揭曉答案,動作與音樂匹配。

  2.自由想象,嘗試創(chuàng)編。

  (1)幼兒創(chuàng)編三種不同口味蜂蜜的動作,并能分辨音樂結(jié)構(gòu)。

  (2)調(diào)換蜂蜜罐的順序,讓幼兒能跟隨音樂按調(diào)換后的順序完成相應(yīng)動作。鼓勵幼兒大膽自主創(chuàng)編不同的表情和動作。

  三、互動合作,快樂游戲

  1.了解規(guī)則,嘗試游戲。

  教師扮蜜蜂,幼兒扮小熊。A段音樂,分別模仿小熊和蜜蜂的動作;B段音樂,長音準(zhǔn)備,重音出現(xiàn)時,蜜蜂出擊,小熊將熊掌藏起不受蜜蜂蟄刺。當(dāng)小蜜蜂蟄到你們的時候,被蟄到了的要把熊掌舉起來,表示對不起。

  2.師幼互動,表演游戲。

  找?guī)讉幼兒扮演蜜蜂伙伴,其余幼兒扮小熊,繼續(xù)游戲一次。這次的游戲加大難度,被蟄到的小熊要站起來舉起熊掌表示誠意喲!

  四、拓展經(jīng)驗,文明守禮

  講述故事結(jié)局,進(jìn)行人格教育。師:“小熊向蜜蜂誠懇的道了歉,蜜蜂也原諒了小熊。蜜蜂家里還有更多口味的蜂蜜,歡迎小朋友們?nèi)テ穱L,走嘍……”

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