中班教案《滑滑梯》優(yōu)秀

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班教案《滑滑梯》優(yōu)秀，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、能仔細看圖畫，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽想象“香蕉像什么”。

　　3、感受童話故事的樂趣。

　　4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：活動前與幼兒談?wù)劵�梯的外形特點，以及香蕉的外形特點和味道，引導幼兒事先認識螞蟻、瓢蟲。

　　2、物質(zhì)準備：《滑梯真好吃》。

　　活動過程：

　　一、談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　引導語：寶貝們，我們經(jīng)常玩滑梯，滑梯好玩嗎？滑梯能吃嗎？今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字叫“滑梯真好吃”我們一起來看看故事里有誰？

　　二、播放錄音，引導幼兒觀看課件ppt，初步感知故事內(nèi)容。

　　三、播放課件ppt提問

　�。�1）觀察第一幅圖，提問：它們看到了什么？是什么顏色？

　　你們覺得那個綠色的東西像什么？

　　（2）觀察第二幅圖，提問：小昆蟲們把這綠色的東西當成什么啦？（教師重點引導幼兒觀察小昆蟲的表情及動作，感受“滑梯”變化帶來的樂趣。）

　�。�3）觀察第三幅圖，提問：你們覺得那個奇怪的東西是什么？你從哪里看出來的？

　�。�4）觀察第四幅圖，提問：當小昆蟲們發(fā)現(xiàn)“滑梯”原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做？

　�。�5）發(fā)揮想象，看實物香蕉，你覺得香蕉像什么

　　四、教師帶幼兒完整欣賞圖書，豐富詞匯：彎彎的、好奇。

　　引導語：這個故事真有趣，我們完整地聽一遍吧。

　　五、活動自然結(jié)束。

　　寶貝們，我們排好隊也去玩滑梯好不好。

　　活動反思：

　　在教學活動中，由于老師課前做了充分的準備，出示幻燈片、出示圖片、以及食物香蕉。使得幼兒在活動中積極思考，大膽想象，與老師密切配合，順利地完成了教學任務(wù)，課堂效果特別好。

　　小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。

【中班教案《滑滑梯》優(yōu)秀】相關(guān)文章：

中班教案《滑滑梯》11-01

滑滑梯教案02-15

小班滑滑梯教案04-12

《滑滑梯》小班教案03-30

滑滑梯幼兒語言教案優(yōu)秀03-04

小班教案滑滑梯范文09-13

滑滑梯教案（精選22篇）03-06

小班健康教案：滑滑梯06-27

滑滑梯教案15篇11-21