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七年級語文上冊《論語》教案

時(shí)間:2024-07-09 18:46:14 教案 我要投稿
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七年級語文上冊《論語》教案

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的七年級語文上冊《論語》教案,歡迎大家分享。

七年級語文上冊《論語》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.積累、理解成語。

  2.能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦課文。

  3.培養(yǎng)文言注釋能力。

  4.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文內(nèi)蘊(yùn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀、背誦全文。 2.評點(diǎn)《論語》十則內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):深層理解《論語》十則內(nèi)蘊(yùn)。

  教學(xué)時(shí)數(shù):4課時(shí)。

  學(xué)習(xí)方法:1、誦讀法 2、評點(diǎn)質(zhì)疑法

  第一課時(shí)

  【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】了解孔子及《論語》。認(rèn)讀《論語》十則,整體感知,析讀十則內(nèi)容。

  預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):

  1、搜集關(guān)于孔子其人及《論語》的資料

  2、細(xì)讀《論語》十則,熟讀成誦

  課堂導(dǎo)學(xué):

  1、提問關(guān)于孔子的資料收集。(小組匯報(bào),搜集成果)

  孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。我國著名的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界文化名人。

  政治上:主張仁義 教育上:主張有教無類、因材施教

  2、提問關(guān)于《論語》的資料收集。(小組匯報(bào),搜集成果)

  《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一,也是研究孔子思想的主要資料。從漢朝初年到五四運(yùn)動以前的兩千年間,《論語》一直是學(xué)生的一本必讀書,影響很大,書中有不少語句都作為成語保留在現(xiàn)代漢語之中。

  3、朗讀課文:

  范讀:學(xué)生要體會語氣、語調(diào)、停頓等。同學(xué)們正音正字。

  全班齊讀:感知課文內(nèi)容,反復(fù)誦讀

  4、總結(jié)三個(gè)通假字:

  A B C

  5、小組討論,合作探究

  (1)領(lǐng)會大意,試著用自己的話來表述。討論、弄清楚沒有注釋的詞語的意思。

 。2)把十則《論語》按照求知態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人分類,注意一些句子是兼而有之的。

  第二課時(shí)

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解前五則課文內(nèi)容,體會其中蘊(yùn)含的思想。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):重點(diǎn)字詞釋義,弄清楚通假字。

  學(xué)習(xí)要點(diǎn):詳細(xì)分析,具體探討,學(xué)習(xí)前五則內(nèi)容。

  1、第一則:

  第一句講的是學(xué)習(xí)的( )第二句講的是學(xué)習(xí)的( )第三句講的是( )

  【固定句式】“不亦……乎?”譯作“不也是……嗎?”

  翻譯( )

  2、第二則:

  吾:______日:______三:______省:______為:______

  謀:______忠:______交:______信:______傳:______習(xí):______

  翻譯本則( )

  3、第三則:

  故:______知:______可:______以:______為:______

  總結(jié)出這章當(dāng)中的一個(gè)成語( )

  翻譯本則( )

  討論正確的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性,因?yàn)橹弧皽毓省倍华?dú)立思考,決然達(dá)不到“知新”的目的。一定要將知識融會貫通,能在溫習(xí)舊知識中有所發(fā)現(xiàn),才“可以為師”。

  4、第四則:罔:______ 殆:______

  翻譯本則( )

  同學(xué)們,這一章的內(nèi)容帶給我們什么思考?對于我們學(xué)習(xí)有何現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?

  理解20xx多年前的圣人之語經(jīng)久不衰之魅力(小組探究發(fā)言,同學(xué)們要有自己的思考)

  5、第五則:誨:______知之:______為:______是:______

  【固定句式】“……也……”譯作“……是……”

  翻譯( )

  你是如何理解這句話的?

  6、前五則哪幾則是關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的( )

  哪幾則是關(guān)于思想品德修養(yǎng)的( )

  7、請同學(xué)們當(dāng)堂背誦前五則(10分鐘)

  第三課時(shí)

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):重點(diǎn)字詞釋義。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解后五則課文內(nèi)容,體會其中蘊(yùn)含的思想。

  學(xué)習(xí)要點(diǎn):詳細(xì)分析,具體探討,學(xué)習(xí)后五則內(nèi)容。

  1、第六則:賢: 齊: 內(nèi): 自。

  翻譯:( )

  2、第七則:三: 行: 焉: 其:

  善者: 從: 改之:

  翻譯:( )

  找出這兩則當(dāng)中的成語( )、( )

  思考:這一則我們應(yīng)如何理解?

  3、第八則:

  士: 弘: 毅: 仁以為己任: 已:

  翻譯( )

  思考:這一則當(dāng)中體現(xiàn)出了孔子的一種思想,你知道是什么嗎?

  4、第九則:歲寒: 然: 后凋:

  翻譯:(

  5、第十則:以: 行: 其: 欲: 加: 于:

  翻譯:( )

  這一則的成語是( )

  【理解第十則】討論孔子思想體系的核心——“仁”!爸摇焙汀八 笔强鬃印叭省钡膶W(xué)說的兩個(gè)方面:“忠”的要求是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,這是正面要求;“恕”的要求就是“己所不欲,勿施于人”,這是反面要求。其中都包含了相互體諒的意思。

  6、后五則哪幾則是關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的( )

  哪幾則是關(guān)于思想品德修養(yǎng)的( )

  哪幾則關(guān)于孔子思想體系的核心( )

  7、當(dāng)堂背誦這后五則?纯茨奈煌瑢W(xué)背的最快。

  第四課時(shí)

  【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】總結(jié)歸納,查缺補(bǔ)漏,在課堂上就完成背誦、默寫。

  1、課文當(dāng)中出現(xiàn)的讀音,進(jìn)行復(fù)習(xí)。(5分鐘)

  人不知而不慍( ) 學(xué)而不思則罔( ) 思而不學(xué)則殆( )不亦說( )乎 三。 )吾身 傳( )不習(xí)乎

  誨( )汝( )知之乎 不知為( )不知 是知( )也然后知松柏之后凋( )也

  2、文言字詞句小結(jié)(這是我們學(xué)習(xí)文言的關(guān)鍵一步)

 。1)而:(1)表示順接;(2)表示轉(zhuǎn)接。

  學(xué)而時(shí)習(xí)之( )人不知而不慍( )見不賢而內(nèi)自省也( )

  為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?( )溫故而知新( )

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆( )任重而道遠(yuǎn)( )

  擇其善者而從之,其不善者而改之( )死而后已( )

  有一言而可以終身行之者乎?( )

 。2)為:讀wèi時(shí),多作介詞;讀wéi時(shí),多作動詞。

  為人謀而不忠乎?( )可以為師矣( )

  知之為知之,不知為不知( )仁以為己任( )

  (3)焉:見賢思齊焉( )三人行,必有我?guī)熝桑?)

 。4)之:①指示代詞,“這”;②第三人稱代詞,“它、它們”;③結(jié)構(gòu)助詞,“的”;④助詞,放在主謂之間,取消句子獨(dú)立性;⑤助詞,在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,無實(shí)義。

  (5)固定句式:

 、俨灰唷?→不是……嗎?②……也!恰。

  3、當(dāng)堂背誦這十則并當(dāng)堂默寫!墩撜Z》作為千百年來的一部偉大的作品、作為四書五經(jīng)之一應(yīng)當(dāng)為我們所熟識,這十則又是經(jīng)典中的經(jīng)典,背默是最基本的前提,只有會背默才能進(jìn)一步理解其中的深意。

  4、小組討論(小組合作探究,同學(xué)們要通過自己思考發(fā)現(xiàn)《論語》的經(jīng)典之處,發(fā)現(xiàn)《論語》的美)

  (1)、你喜歡哪一則?為什么?(2)、你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?(3)、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識?(4)、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?

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