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教案

美術(shù)教案

時(shí)間:2024-09-10 23:31:07 教案 我要投稿

關(guān)于美術(shù)教案模板合集6篇

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于美術(shù)教案模板合集6篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:15、彩印版畫

  授課時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解版畫知識(shí),感受版畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)效果。

  2、掌握彩色版畫的一般制作方法,并能動(dòng)手制作一幅作品。

  3、讓學(xué)生積極參與造型活動(dòng),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):彩印版畫的制作方法

  教具準(zhǔn)備:吹塑紙、水粉顏色、作業(yè)紙

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué):

  檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

  二、指導(dǎo)探究

 。ㄒ唬┱故景娈嬞Y料,并向?qū)W生介紹版畫的形成。版畫形成于兩千年以前,是美術(shù)中的一個(gè)重要門類。古代版畫主要指木刻,也有少數(shù)是銅版刻和套色漏印。

 。ǘ┲v授彩印版畫的制作方法、步驟

  1、請(qǐng)學(xué)生探究課本中的制作方法,并討論,說一說。

  2、教師再次示范。

 。ㄈ┬蕾p課本中的作品。

  三、學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)

  1、教師從不同角度啟發(fā)學(xué)生,加深對(duì)課題的理解。

  2、引導(dǎo)學(xué)生充分的表現(xiàn)自己的童真、童趣、童心。

  四、展示與評(píng)價(jià)

  1、注重學(xué)生的創(chuàng)新。

  2、對(duì)有特點(diǎn)的作品大力表?yè)P(yáng)。

  第二課時(shí)

  一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

  二、學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行彩印版畫的'創(chuàng)作

  1、學(xué)生在創(chuàng)作中教師巡視指導(dǎo)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  3、用心去發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新精神的畫。

  三、展示與評(píng)價(jià)

  1、舉行一次“小小彩印辦畫展”

  2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師總評(píng)。

  教學(xué)反思在教授學(xué)生彩印版畫方法時(shí),重點(diǎn)再?gòu)?qiáng)調(diào)一下劃痕,線條的粗細(xì)、排列的變化,怎樣使圖像印得更清晰。在學(xué)生制作的時(shí)候,有的學(xué)生水分控制得不夠好,因此,要在水粉顏料中加一些洗衣粉 。

  板書設(shè)計(jì)

  15、彩印版畫

美術(shù)教案 篇2

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。保R(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生了解靜物寫生的步驟和方法,分清楚每一步驟

  的關(guān)鍵點(diǎn)和方法的運(yùn)用,了解從形體特征到明暗色調(diào),從體積塑造到色感、質(zhì)感、量感的表現(xiàn)等。

 。玻^程與方法目標(biāo):通過教師講解、示范為主,讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),通過遞進(jìn)互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力與創(chuàng)造精神。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L畫風(fēng)格。

  【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)在于各環(huán)節(jié)的講解示范、結(jié)合方法、習(xí)慣的指導(dǎo)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)在于怎樣結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,將各知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生充分運(yùn)用。

  【教法學(xué)法】講解法示范法訓(xùn)練法評(píng)講法

  【教具準(zhǔn)備】1.多媒體課件2.繪畫作品。3.畫具等。

  【學(xué)情分析及教學(xué)思路】學(xué)生對(duì)靜物明暗素描有一定了解,之前進(jìn)行過臨摹及寫生訓(xùn)練,但對(duì)于作畫步驟及深入刻畫還了解不夠,畫面整體關(guān)系不能把握,需要教師進(jìn)行系統(tǒng)講解及引導(dǎo)示范、課間輔導(dǎo)等。

  【授課時(shí)數(shù)】1課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、新課導(dǎo)入:

  提問:石膏幾何體寫生和靜物寫生的區(qū)別?同:幾何體從某種意義上講是靜物的歸納,將復(fù)雜豐富的靜物簡(jiǎn)單化,如:蘋果和球體,罐子和幾何體組合,都能在靜物中歸納出幾何體的形狀。

  異:靜物有著幾何體不可比擬的色感、質(zhì)感、量感等。

  教師歸納:靜物寫生是素描訓(xùn)練的深化,能進(jìn)一步提高同學(xué)的素描基礎(chǔ),靜物素描是素描的重要組成部分。

  二、構(gòu)圖:

  構(gòu)圖,則是遵循一定的形式法則和個(gè)人意圖對(duì)畫面進(jìn)行整體位置的安排,從而達(dá)到布局合理、畫面穩(wěn)定、層次分明、主題突出,具有一定思想內(nèi)涵和審美情趣。

  作為畫面的構(gòu)圖安排與靜物的擺放原則是一致的,如果說有些不同的話,那就是學(xué)生在面對(duì)特定角度的靜物進(jìn)行寫生時(shí),可根據(jù)需要對(duì)畫面中出現(xiàn)的個(gè)別物體作適當(dāng)?shù)囊莆惶幚恚苑险w畫面的構(gòu)圖形式的美感規(guī)則。此外,主體物忌放在畫面的正中心位置,因?yàn)檫@樣會(huì)給人呆板、僵死的感覺,向中心線以外略偏移一些才會(huì)讓人感覺舒服。畫面中的靜物應(yīng)盡量避免出現(xiàn)在同一條線上或等距離位置上,而應(yīng)錯(cuò)落有致、聚散有法!笆杩膳荞R,密不通風(fēng)”,說的就是這個(gè)道理。

  構(gòu)圖分為兩種,即橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖,由不同的靜物擺放的方式和作畫角度決定。素描的過程是整體-局部-整體的過程。常見的組合對(duì)象構(gòu)圖有四種:

  1、三角形構(gòu)圖

  三角形構(gòu)圖即一般的品字形構(gòu)圖,他的結(jié)力很強(qiáng),表現(xiàn)穩(wěn)重、莊重的題材最適合。

  2、四邊形構(gòu)圖

  四邊形構(gòu)圖以穩(wěn)重、莊重和平的感覺。(梯形、菱形)

  3、曲線構(gòu)圖

  曲線構(gòu)圖即S形構(gòu)圖也就是一種富有變化給人以韻律動(dòng)感的感覺,是畫面增添活躍的氣氛。

  4、圓形構(gòu)圖

  是封閉和整體式的基本形狀,在視覺效果上給人以旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和收縮的審美效果。

  三、靜物素描寫生的方法與步驟:

  1、打輪廓

  觀察:整體觀察,多角度觀察,喚起“新鮮感”。

  構(gòu)圖:確定角度作小構(gòu)圖,調(diào)整對(duì)象的大小,不宜過大和過小,突出主體,主次有序,注意變化和統(tǒng)一。

  落幅:在作好前兩步驟后開始落筆,將小構(gòu)圖放大到大畫面中,開始作畫。注意:打輪廓要抓大形、抓整體。將復(fù)雜的靜物形體概括成單純的幾何形體,整體觀察,比較大小、位置等。

  2、畫大色調(diào)

  在準(zhǔn)確的把握物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu),打好輪廓后,即可將包括襯布在內(nèi)的所有物體,按黑、白、灰的大關(guān)系“排隊(duì)”,畫出大體的明暗色調(diào),使畫面有相應(yīng)的空間和色調(diào)氣氛。為塑造做準(zhǔn)備。注意“大體”

  a、明暗色調(diào)要整體、概括;

  b、注重黑、白、灰的大關(guān)系大層次;

  c、不要深入、不要過細(xì)、不要畫局部。

  3、深入刻畫

  所謂“深入”,就要拋棄表面的東西,抓住物象的本質(zhì),即明暗色調(diào)與結(jié)構(gòu)、形體的聯(lián)系,從物體的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去認(rèn)識(shí)明暗色調(diào)的變化,通過對(duì)形體明暗色調(diào)的描繪去刻畫、充實(shí)和塑造形體。

  a、從明暗交界線畫起,把握體面關(guān)系,注意比較和整體;

  b、分析中間色調(diào)的微妙而豐富的變化,“灰”面的內(nèi)容最為豐富,決定了畫面的可看程度;必須比較和理解的畫,注意概括;

  c、表現(xiàn)物體的'質(zhì)感,充實(shí)形體的塑造,細(xì)節(jié)的表現(xiàn)要服從整體;

  d、注意:深入刻畫時(shí)注意整體,特別是“大整體”關(guān)系。把握住色調(diào)氣氛和動(dòng)筆之時(shí)的“新鮮感”。

  4、調(diào)整統(tǒng)一

  調(diào)整的目的,在于使形體的刻畫和表現(xiàn)更集中、概括。使整體效果更生動(dòng)。注意:注重整體,注重主體。加強(qiáng)主體物體的表現(xiàn),塑造。調(diào)整整畫面的關(guān)系,對(duì)主體和關(guān)鍵部位肯定、加強(qiáng),對(duì)影響整體的灰面,要果斷的減弱和刪除,以求更集中、概括。

  5、作品欣賞

  四、教師邊作范畫邊實(shí)際講解(過程略)

  五、小結(jié)與練習(xí):

  本節(jié)課講解了素描靜物的步驟和方法,主要講解了每個(gè)步驟的訓(xùn)練方法的和注意事項(xiàng),在這四個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的是畫面的整體性把握。

  練習(xí)要求:

  a、本周內(nèi)完成一張4開的素描靜物練習(xí)(教師擺設(shè)靜物);

  b、要求構(gòu)圖合理、形體準(zhǔn)確,畫面整潔;

  c、把握整體素描關(guān)系、能深入刻畫,并有一定表現(xiàn)手法。

  六、講評(píng)學(xué)生作品:將學(xué)生的作業(yè)放在一起,互相評(píng)價(jià)。然后教師統(tǒng)一講評(píng)。

  【課后延伸】課后要求學(xué)生對(duì)單個(gè)物體進(jìn)行多角度訓(xùn)練。

  【課后反思】本課通過示范講解,學(xué)生都能把握畫面整體關(guān)系,但細(xì)節(jié)深入不夠,需要對(duì)物體結(jié)構(gòu)、畫面層次關(guān)系加深理解。

美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)繪畫正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)人物。

  2、學(xué)會(huì)合理安排構(gòu)圖。

  3、在繪畫過程中感受班級(jí)團(tuán)結(jié)友好的氛圍,萌發(fā)熱愛班級(jí)、熱愛同伴的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《小朋友書:美工》

  2、班級(jí)集體照

  活動(dòng)過程:

  1、引題:看照片回憶班級(jí)過生日的有趣的事。

  教師出示照片引導(dǎo)幼兒討論:這天是誰(shuí)的生日?你們當(dāng)時(shí)是這樣給他過生日的?你們當(dāng)時(shí)的樣子表演一下吧?請(qǐng)說說當(dāng)時(shí)的心情。

  2、出示范畫觀察人物的動(dòng)態(tài),分析畫面構(gòu)成。

  A、觀察人物動(dòng)態(tài)。

  正面唱歌的人是這么樣的?側(cè)面跳舞的人是怎么樣的?

  B、引導(dǎo)幼兒觀察生日會(huì)中人物的服飾,表演細(xì)節(jié),人體的四肢,關(guān)節(jié)部位的變化。

  C、思考能烘托氣氛背景。

  畫面中除了有慶祝生日會(huì)人物,添畫上什么更能表現(xiàn)過生日的'高興心情呢?

  D、合理布局主體與背景關(guān)系。

  哪些應(yīng)該畫的大?哪些畫的?哪些在前面?哪些在后面?有很多東西要畫,畫不下怎么辦?

  3、幼兒使用<美工》"有趣的事"進(jìn)行作畫。

  先在畫面中心位置畫出主要人物,表現(xiàn)正面或側(cè)面動(dòng)態(tài)。

  添加人物的節(jié)日服飾和愉快的表情。

  添加表現(xiàn)生日會(huì)熱烈的背景,如蛋糕,彩帶,音樂等。

  大膽用色彩烘托畫面氣氛。

  4、相互欣賞與講述。

  教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)從人物動(dòng)態(tài),細(xì)節(jié)表現(xiàn),節(jié)日氣氛的表達(dá)等方面相互欣賞。

美術(shù)教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是女人節(jié)日。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過自己動(dòng)手制作郁金香,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

  2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

  3、送給媽媽的一句話。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒(dòng)

  1、說說三·八婦女節(jié)的由來(lái),讓孩子們知道三·八節(jié)是婦女的節(jié)日。

 。ǘ⿷c祝活動(dòng)

  1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

  2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛。

  3、老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)給媽媽說一句悄悄話。如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。老師記錄。

 。ㄈ┲谱鞫Y物----郁金香

  說明"幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。

  1、在老師的指導(dǎo)下完成制作郁金香

  說明:幼兒在制作禮物的過程中,都是那么的細(xì)心、持之以恒。每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都表達(dá)著對(duì)媽媽濃濃的愛。

 。ㄋ模┧投Y物

  本次活動(dòng)的亮點(diǎn):幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦,表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。在制作禮物的`環(huán)節(jié)中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵(lì)下,都能一步一步堅(jiān)持完成,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。

  在送禮物的環(huán)節(jié)中,孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物,并說了一句祝福的話,每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

  以后,可制作一些幼兒的"我?guī)蛬寢?紀(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.積極嘗試鞋底印畫,并大膽進(jìn)行添畫,充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。

  2.感受在音樂舞會(huì)情境中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  4.鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂、鼓、卡紙、報(bào)紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號(hào)筆。

  場(chǎng)地布置:用報(bào)紙圍成一個(gè)圓,顏料和紙放在外圈。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入,快樂印畫

  1.出示鞋印圖片,引出化裝舞會(huì)。

  今天鞋印寶寶們要去參加一個(gè)化裝舞會(huì),你們知道什么是化裝舞會(huì)嗎?

  2.教師跟隨音樂示范邊跳舞邊印畫。

  師:藏在我腳下的鞋印寶寶想出來(lái)參加舞會(huì)了,看看我是怎樣把他請(qǐng)出來(lái)的。ń處熓痉队‘。)

  小結(jié):音樂起,自由跳舞,音樂停,停在一個(gè)顏料盤前自由擺一個(gè)造型,聽到第一個(gè)鼓聲——踩,聽到第二個(gè)鼓聲——印,聽到第三個(gè)鼓聲——回到花地毯上。

  3.幼兒跟隨音樂一邊自由跳舞一邊快樂印畫,重復(fù)4--5次。

  二、拓展思維,大膽想象

  1.幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。

  2.幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。

  你覺得鞋印寶寶像什么?可以給它化個(gè)裝變成什么?怎么變?(例:給它加上輪子就變成小汽車了。)

  3.小結(jié):對(duì),我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動(dòng)物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。

  三、借形發(fā)揮,自主作畫

  1.幼兒自由添畫,教師巡回指導(dǎo)。

  2.教師演示PPT,幼兒欣賞范例作品。

  請(qǐng)先畫好的幼兒欣賞范例作品,拓寬幼兒視野同時(shí)避免消極等待的現(xiàn)象。

  四、借助舞會(huì),展示作品

  1.教師鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。

  2.小結(jié):今天,小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機(jī)等各種各樣的東西,真有趣!聽,什么聲音?(播放錄音:親愛的鞋印寶寶們,舞會(huì)馬上開始,你們準(zhǔn)備好了嗎?)

  3.參加舞會(huì):播放音樂,幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  我覺得這個(gè)活動(dòng)很適合小班的孩子,孩子們?cè)诨顒?dòng)中都能積極參與。孩子們無(wú)意間生成的《鞋印畫》是《鞋》的主題的延伸活動(dòng),玩顏色又是孩子們最喜歡的活動(dòng),因此在整個(gè)玩色活動(dòng)中,孩子們快樂、興奮地不斷進(jìn)行嘗試。有幾個(gè)孩子無(wú)意間嘗試出了混色效果的鞋印畫,并倡議別的同伴也來(lái)嘗試;還有兩個(gè)女孩子嘗試拼色效果的印畫……在孩子的講述交流活動(dòng)中,孩子們也爭(zhēng)先恐后地講出了自己的.想法,如“我的鞋印是青蛙媽媽和孩子。上面是媽媽(上半部分的鞋底),下面是孩子(鞋跟),媽媽跟孩子,相親相愛在一起”;“我的鞋底是爆丸王子的地盤,我讓他們?cè)谵D(zhuǎn)圈,很有意思吧!”;“我的鞋底像一朵花,我要送給奶奶,奶奶每天都送我,很辛苦!”孩子們快樂而自信地創(chuàng)作著。我在享受著孩子們快樂活動(dòng)的同時(shí),深刻地意識(shí)到:敏銳捕捉孩子的興趣點(diǎn),并加以引導(dǎo)和延伸,是構(gòu)成一個(gè)成功活動(dòng)的關(guān)鍵,也是一個(gè)專業(yè)幼兒教師的基本能力。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)我國(guó)的特色服飾——唐裝,初步了解唐裝的主要特征。

  2、學(xué)習(xí)對(duì)折后撕紙、卷紙的技巧,發(fā)展動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)民間藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、PPT課件

  2、紙質(zhì)唐裝每組一件,圓紙片、長(zhǎng)紙條每組若干,雙面膠

  活動(dòng)過程

  一、播放PPT,觀察圖片,初步了解唐裝的主要特征。

  1、出示身穿唐裝的圖片。

  師:他們穿的是唐裝,你們見過唐裝嗎?

  2、出示幾種唐裝的圖片。

  提問:和我們平

  時(shí)穿的衣服有什么不一樣?

  幼兒觀察唐裝圖片,教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上介紹唐裝的.圖案、扣子和顏色,引出團(tuán)花和盤扣。

  3、小結(jié):過年過節(jié)或結(jié)婚的時(shí)候都可以穿唐裝,代表吉祥如意、幸福美滿。

  二、觀察操作材料,猜測(cè)團(tuán)花、盤扣的制作。

  1、出示圓紙片和長(zhǎng)紙條,分別提問它們可以做什么。

  2、示范用撕紙制作團(tuán)花,用卷紙制作盤扣,并裝飾唐裝。

  三、小組合作完成唐裝的裝飾。

  1、提出要求。

  (1)利用圓紙片撕出好看的花型,長(zhǎng)紙條卷出盤扣。

 。2)合理分工、小組合作。

 。3)保持桌面、地面的干凈,學(xué)會(huì)收拾整理。

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品展示,相互欣賞。

  1、師:你們裝飾的唐裝真漂亮,新郎新娘肯定很喜歡。

  2、以送唐裝出活動(dòng)室

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