【精品】小班教案模板錦集9篇
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
一、活動目標：
1、樂意嘗試學習串串燒的一些技能如：撕、烤、翻、噴涂等，發(fā)展幼兒精細動作的協(xié)調(diào)性。
2、活動時不拋沙、揚沙注意自己和同伴的安全。
2、喜歡玩沙，體驗玩沙的樂趣。
二、活動準備：
1、沙坑、燒烤圖片、新疆帽。
2、幼兒連體玩沙服若干件。
3、范樣、錄音機、磁帶、邊絲繩、夾子、水桶四個、裝好各色顏料化妝瓶。
三、活動過程：
教師出示圖片，引起幼兒興趣。
寶寶們，聽說新疆燒烤美食節(jié)開幕了有好多好吃的東西？你們看，這是什么？（羊肉串）它是什么樣子的？幼兒答。一串串的燒烤東西，那我們給它起個好聽的名子叫串串燒。串串燒的品種可多了，羊肉串只是其中的一種美食，要想了解的更多串串燒，一起跟著我這位美食媽媽，一起到串串燒之都新疆去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！
�、逶O(shè)置游戲情景。
1、開汽車去新疆。
寶寶，新疆離我們溫州可遠了，這次我們開自駕車去。滴！滴！準備好了嗎？汽車要出發(fā)了，加速上高速——減速鉆隧道——小心開彎路了。我們的快樂之行終于到達目的地新疆。
2、“哇”新疆的美食節(jié)好熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣好吃的'串串燒，看！小販還在吆喝著什么？（串串燒，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子們圍著媽媽坐好了。
3、幼兒說說自己看到的串串燒。
4、這些串串燒太好吃了，你們想不想也來學學。不過你們可要認真學，到時候有可能成為知名的串串燒師傅。
㈡教師介紹制作串串燒的步驟。
1、出示范例。這是串串燒里有名的烤全養(yǎng)，它的肉質(zhì)鮮美。
2、我們先來撕開片片保鮮膜，提醒幼兒別把肉撕破。
3、沙地就是我們的烤爐，邊烤邊翻，烤多會焦，烤少了會生。
4、烤好了還要噴上各種口味的調(diào)料品，有青蘋果味、草莓味，味道會更佳。
�、缬變豪蒙匙又谱鞔疅處熝不刂笇�。
后面的墊子上媽媽為你們準備好了串串燒的工具，下面請寶寶招呼你們的“阿達西”（新疆話朋友的意思）4人一組坐好一起聚餐。好！
1、鼓勵幼兒將一片片的雙面膠撕開，保持環(huán)境衛(wèi)生將廢紙扔在固定處。
2、然后將沙子裝到盤子里“拍拍”、“抖抖”。
3、將顏料噴到串串燒上，要求均勻。
�、杵穱L。
�。ǚ乓魳罚┬∨笥褌儯裉煳覀冇蒙匙又谱髁�，色味俱佳的串串燒。味道好極了（亞克西�。┢穱L的時刻到了，讓我們拿好串串燒一起跳舞慶祝！最后，我們帶好串串燒美食和同伴客人老師一起分享。
小班教案 篇2
一、活動目標：
1、能跟著老師一起大聲朗誦兒歌。
2、嘗試用：“我的眼睛看到了**”的句式說話。
二、活動準備：
自備神秘袋1個，里面裝有幼兒喜歡的玩具。
三、活動形式：
集中。
四、重點難點：
1、重點：和老師一起朗誦兒歌。
2、難點：用“我的眼睛看到了**”的`句式說話。
五、活動過程：
1、游戲：摸一摸。
�。�1）教師拿出神秘袋，邀請幼兒上前后閉上眼睛，到神秘袋里摸出玩具，猜猜是什么；然后睜開眼睛，驗證是否正確�？梢哉埗嗝變�，反復進行游戲。讓幼兒感知閉上眼睛后什么也看不見。
�。�2）教師：閉著眼睛，我看不見，也非常不方便。
2、學兒歌：（兒歌及動作說明附后）。
（1）教師有感情地示范兒歌，并用動作幫助幼兒記憶。
�。�2）教師以游戲的形式，引導幼兒有節(jié)奏朗誦兒歌，并作相應動作。念出兒歌，教師問：“你們看見了什么？”請幼兒用句式“我的眼睛看到了xx”說一句話，說出教室里的一件物品名稱，然后重新開始游戲。
六、活動資源。
我的眼睛
我的眼睛亮晶晶，（雙手食指伸出，指著自己的眼睛，頭左右側(cè)點。）
一眨一眨見光明。（雙手放在耳邊，拇指和其余四指相對合攏、張開。）
美麗世界全看清。（雙臂伸直向斜上方舉起。）
小班教案 篇3
活動目標
1、提高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。
2、學習與同伴商量合作玩的方法。
活動準備
1、各種顏色的塑料圈若干，(直徑為40-50公分)。胡蘿卜道具若干。
2、音樂-兔子
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
1、幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車;
教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，
使幼兒預備活動有一個動靜交替的過程。
2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示："我們小白兔已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。
這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
玩圈方法簡介如下：
(1)滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
(2)跳圈：在圈里跳進跳出。
(3)小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的.圈掉下來，
也不能用手幫忙拉著圈走。
(4)帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
(5)轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
(6)踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。
(7)套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。
4、幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。
三、難度練習，重點指導。
1、幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：
單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。
教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
四、游戲結(jié)束
放松身體幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達農(nóng)田。
第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
小班教案 篇4
活動目標：
1.理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。
2.知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。
活動準備：
人手一本《太陽的顏色》。
活動過程：
一、討論
太陽是什么顏色的？
二、逐頁看圖講述："太陽的顏色"。
1.強化故事中描述顏色的詞。
2.插問：小動物們說了這么多，你們說說太陽該是什么顏色的？為什么？
3.鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。
三、完整講述故事
1.鼓勵幼兒和老師一起講。
2.幫助強化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。
3.太陽到底是什么顏色的？你們平時還在哪里見過太陽的顏色？
延伸活動：
1.戶外活動時，請幼兒到花園里找一找太陽的七種顏色，看看能找到幾種？
2.回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽的`顏色。
附散文詩：太陽的顏色
小鳥說："太陽是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說："太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說："太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說："太陽是藍色的，照在稻穗上藍湛湛的。"小兔想："太陽是什么顏色的呢？大家的說法可都不一樣�。�"大雨過后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說："你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽的顏色啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。"小動物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽有七種顏色。"
小班教案 篇5
【活動目標】
1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。
2、樂意參加討論，體驗幫助他人的快樂。
【活動準備】
1、感受到冬天的寒冷。
2、提供有關(guān)恐龍的圖書和圖片，讓幼兒知道恐龍有龐大的身體。
【活動過程】
一、引入活動：
老師出示大恐龍的圖片，引導幼兒說一說大恐龍長什么樣？并感受大恐龍的面部表情，請幼兒想象冬天遇到恐龍會發(fā)生什么？通過有趣的想象引起幼兒欣賞故事的興趣。
�。�1）談話導入
老師分段為幼兒講述。在講述的過程中，不斷與幼兒提問、討論，請幼兒猜測情節(jié)的發(fā)展，講一講自己有什么辦法幫助恐龍。
出示第一張圖，一開始先引導幼兒感知現(xiàn)在是寒冷的'冬天，小朋友要穿上厚厚的衣服。再觀察圖中的恐龍，知道恐龍在城市中很冷。
師：大恐龍來到了什么地方？都看到了什么？什么季節(jié)來了呀？冬天在外面什么感受？
觀察圖中的恐龍沒有穿衣服，很冷，鼻孔里呼出了白氣。知道天氣很冷。
�。�2）出示第二幅圖：
師：天氣很冷，那怎么辦呢？大恐龍有許多好朋友看到大恐龍這么冷都跑來幫忙�？矗麄兌荚趺磶椭罂铸堁�？
幼兒能說出圖中小朋友在幫恐龍蓋棉被、生火堆，但是都沒有用。老師抓住機會，請小朋友來幫住大恐龍，幫她想想取暖的方法。這個環(huán)節(jié)中引導幼兒說出生活中的各種取暖方法。
�。�3）（出示第三幅圖）引導幼兒觀察大恐龍的表情、知道大恐龍在房子外面很冷，并盡情想象小女孩會對大恐龍說些什么，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
師：大恐龍把頭伸進了房子里，看到了誰？大恐龍在哪？小姑娘在哪？房子里面很暖和，外面呢？那看看大恐龍在房子外面表情是什么樣的？他會怎么想？小妹妹看到大恐龍冷得發(fā)抖，會對它說些什么？
出示第四幅圖：
通過圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)大恐龍通過和小朋友做游戲，發(fā)熱出了汗，能自己發(fā)現(xiàn)原來運動能幫助大恐龍取暖。
大恐龍很傷心，離開了。他在路上走著走著碰見了一群小朋友，，他們在做游戲，還邀請大恐龍一起來加入。于是大恐龍和小朋友們一起蹦蹦跳跳開心極了。玩了一會，大恐龍累極了，咦？你們發(fā)現(xiàn)，它的頭上在冒什么？（冒汗）
師：怎么會冒汗的？那現(xiàn)在大恐龍冷不冷了？怎么會不冷了？
二、說一說各種運動。
1、老師請幼兒介紹自己會做的運動，跳繩、跑步、爬行、拍球等等。幼兒說出一種運動，老師隨即在電腦上出示該運動的圖片，并請小朋友一起做一做，用簡單的動作來演示方法。
師：原來做運動能幫助大恐龍來取暖！小朋友會做什么運動？
小朋友冬天在外面會不會做運動？運動好后會變得怎么樣？原來運動不僅能幫助我們在寒冷的冬天里暖和起來，還能幫助小朋友鍛煉身體，讓我們更加健康！這些都是我們平時會做的，那哥哥姐姐會做什么運動？我們一起來看一看。
接著老師將內(nèi)容向外擴展，請向朋友說一說中大班哥哥姐姐會做的運動、爸爸媽媽大人們會做的運動等等。
2、總結(jié)：大恐龍一開始很怕冷，現(xiàn)在怕不怕冷了？他以后再也不怕冷了，因為以后天氣冷他可以做運動了！那小朋友們每天都做運動，我們怕不怕冷了？原來運動會幫助我們在寒冷的冬天里面不怕冷，身體變暖和。
三、結(jié)束：
老師激發(fā)幼兒想出去運動的愿望，帶領(lǐng)幼兒在歡樂的音樂聲中蹦蹦跳跳的退場。
看了這么多運動方法，小朋友們想不想出去運動運動、暖和暖和呀？那跟著老師一起走吧！
小班教案 篇6
七彩幼兒園簡介
羅湖區(qū)七彩陽光幼兒園由廣東著名的教育集團――龍濤教育集團 投巨資興辦的針對2歲――6周歲幼兒的全日制雙語幼兒園。擁有優(yōu)秀 的教師團隊，提供人性化的精品小班制教學。園所位于太白路松泉山 莊住宅小區(qū)內(nèi)，園內(nèi)環(huán)境舒適、幽靜，是幼兒學習、生活的理想選擇。我園以“主題活動”為紐帶，將英語學習與主題活動整合，形成 了我園特有的“雙語主題綜合課程”模式。開設(shè)了“快樂成長幼兒英 語強化班”，幼兒英語教育以英文讀寫教學為主線，聽說并重，奠定 了孩子們學齡期英語學習的知識基礎(chǔ)，英語口語表達能力不斷提高。我園強力推行先進的7S管理模式，讓園內(nèi)時刻保持清潔明亮、 一塵不染，使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提升素養(yǎng)水平。
我園采用小班制教學，室內(nèi)配有空調(diào)、電視、電子琴、消毒柜、 飲水機等，配備發(fā)展幼兒體能的現(xiàn)代化大型玩具，還有先進的現(xiàn)代化 教學設(shè)備，為孩子提供了一個舒適、清潔、衛(wèi)生的`學習生活環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)的幼兒教育將是我們不懈的追求！讓孩子健康快樂成長是我 們永恒的愿望！
夢欣幼兒園簡介
“夢欣幼兒園由廣東著名的教育集團――龍濤教育集團 投巨資興辦的一所全日制幼兒園。園所位于南山區(qū)西麗街 道西麗市場旁，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是幼兒學習、生 活的理想場所�！�
我們根據(jù)幼兒的成長特點，科學制定的各種特色課程 慣穿整個教學，并對每一個寶寶進行針對性的專業(yè)指導。 強化幼兒英語口語學習，不斷提高幼兒的英語口語表達能 力。
我園強力推行先進的“7S”管理模式，園內(nèi)環(huán)境時刻 保持整潔明亮、一塵不染，使幼兒在一個舒適的環(huán)境下學 習、生活。通過實行“7S”管理，讓我園的每一個小朋友 從小養(yǎng)成良好的行為習慣，每一個都是小紳士、小淑女。我園實行小班制教學。教學活動室配有空調(diào)、電視、 電子琴、飲水機、消毒柜等一應俱全，更有軟地毯的室內(nèi) 活動場地，大型塑鋼玩具、游戲室，這些硬件的配備為幼 兒的學習、生活提供了堅實的物質(zhì)保證。并舉行一系列活 動：趣味運動會，生日會，親子活動，外出參觀，感恩節(jié)， 母親節(jié)，父親節(jié)活動，六一、新年文藝匯演等等，促進幼 兒全面發(fā)展。
夢欣幼兒園以真心、誠心、愛心換取幼兒的開心，家 長的放心，社會的關(guān)心！您的孩子，我的寶貝！他們一定 會在我們的精心呵護下健康成長！
小班教案 篇7
活動目標：
1．練習有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。
2．感受手指謠兒歌的特別趣味。
活動準備：
磁帶：《包水餃》，錄音機、水餃、兒歌《包水餃》。
活動過程：
1．出示一個實物水餃，請幼兒觀察、講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內(nèi)容。）
2．幫助幼兒熟悉兒歌的內(nèi)容和動作，用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》：
羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）包水餃（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作"六"的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）
3．等幼兒熟悉兒歌后，可將"羊媽媽"任意換成自己或幼兒的名字（若換的是幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）。
活動建議：
此活動最好安排在中午幼兒園吃水餃的那天進行，午餐時和幼兒共同享用水餃。
活動反思：
餃子對于小班孩子最喜歡吃的點心，因此今天的《包水餃》教學我作了一些調(diào)整，但總體感覺還是很順、很成功的。
本次活動的調(diào)整與思考：
1、 “從你會包水餃嗎”引出幼兒（橡皮泥）包水餃。這一環(huán)節(jié)中減少了孩子在集體行動中的等待現(xiàn)象，并再次給予了每個孩子動手、說話、想象的機會，這也令我領(lǐng)略到了孩子間的能力差異與個性差異：動手能力強的，餃子豐富而又有創(chuàng)意；想象能力強的，餃子不怎么象樣，但一經(jīng)表述卻令人折服。
2、“從羊媽媽包水餃”引出兒歌《包水餃》。這一環(huán)節(jié)中，有過前面的鋪墊，兒歌教學就變得很輕松。在教學過程中，借助手指動作使孩子們感受了兒歌的趣味性，同時又通過個別與小組間的互助回答、圖書閱讀加深了孩子們對兒歌的理解與記憶。
3、“從老師包水餃”引出兒歌的創(chuàng)編�？紤]到這首兒歌較為簡單，因此嘗試安排了兒歌創(chuàng)編這一環(huán)節(jié)。實施之后感覺這樣的嘗試還是可行的！一開始借助示范做餃子，給予了能力弱的孩子一種引導；通過投影儀的展示，也充分調(diào)動了幼兒想象的空間，為創(chuàng)編兒歌降低了難度，同時也增添了兒歌教學的趣味性。創(chuàng)編的.兒歌有：羊媽媽，包水餃，中間突起兩邊翹，有的像朵花、有的像把扇；黃老師，包水餃，中間突起兩邊翹，有的像座橋、有的像扇門。
本次教學之后，自我反思了一下，這樣的調(diào)整還是可行的，當然還有一些課堂方面的常規(guī)和細節(jié)有待改進：
1、個別幼兒良好傾聽習慣的培養(yǎng)有待我們步調(diào)一致地常‘抓’不懈。
2、幼兒語言表述的完整性需要我們每節(jié)課都持之以恒地去關(guān)注。
小班教案 篇8
活動目標：
1、練習在桌子上滾球，成長手眼協(xié)調(diào)能力。
2、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
4、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動重點難點：
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規(guī)則
活動準備：
三張桌子，一個大球
游戲過程：
將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)τ诿娴挠變海粚τ诿娴挠變航拥角蚝�，再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。游戲可以反復進行。
活動建議：
提示滾球的'幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。
小班教案 篇9
活動目標
1.激發(fā)幼兒喜歡與他人交往的美好情感。
2.大膽說一說自己好朋友的名字，增進幼兒之間的了解。
活動準備
1.課件：照片-好朋友
2.音樂：找朋友
活動過程
1.音樂游戲《找朋友》導入活動
幼兒跟音樂一起唱起來、跳起來，去找一找自己的`朋友。
2.教師引導幼兒大膽說一說自己好朋友的名字。
教師：剛才大家都找到了自己的好朋友，誰愿意告訴老師你的好朋友是誰？
3.幫助幼兒初步比較自己和好朋友的相同和不同之處。
教師：請你告訴大家你是男孩還是女孩？
你的好朋友呢？你們兩個誰高？
4.感知同伴之間交往的方法。
教師引導幼兒思考：
兩個小伙伴在路上相遇時，該怎樣打招呼？
（經(jīng)典）小班教案10-21
小班的教案07-19
小班教案[精選]12-20
【經(jīng)典】小班教案10-20
小班教案11-08
(精選)小班教案11-03
（精選）小班教案04-04
小班教案(經(jīng)典)08-13
[經(jīng)典]小班教案10-01
[精選]小班教案10-12