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教案

中班教案

時(shí)間:2023-09-03 12:45:48 教案 我要投稿

中班教案通用7篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的中班教案7篇,希望能夠幫助到大家。

中班教案通用7篇

中班教案 篇1

  【設(shè)計(jì)意圖】大海里的秘密永遠(yuǎn)都吸引著幼兒的目光!逗5资澜纭肥且还(jié)通過(guò)幼兒玩色來(lái)感受海底美景的美術(shù)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),怎樣組織幼兒玩色才能更好的感受來(lái)自大海的歡樂(lè)與神奇景色,是我首先要考慮的問(wèn)題。根據(jù)《綱要》中所說(shuō)的“要讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主人”,我便以游戲的形式組織幼兒自由的在紙上拓印,顏色在紙上留下美麗的形狀,有的遮擋,有的出穴。在這里我用生動(dòng)的語(yǔ)言,例如“調(diào)皮的”、“捉迷藏的”等等,啟發(fā)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的多種表現(xiàn)方法。然后根據(jù)色塊的形狀“借形想象”勾畫(huà)出栩栩如生的海洋生物,最大限度地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力。在結(jié)束環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的技能進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià),引導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行大膽的想象和講述。

  【活動(dòng)目的】

  1、嘗試用借形想象的方法勾畫(huà)各種海底生物。

  2、能用語(yǔ)言大膽講述自己的想象,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大幅白紙、水粉、鞋套、筆、音樂(lè)、PPT課件等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、自由拓印,體驗(yàn)快樂(lè),鼓勵(lì)幼兒穿著鞋套在紙上玩耍,拓印出各種色彩。

  播放音樂(lè):小朋友,聽(tīng)!這是什么聲音?對(duì)!我們一起去海邊踏浪吧!

  二、欣賞故事,經(jīng)驗(yàn)積累

  1、PPT播放:看看大海里都有什么?它是什么樣兒的?

  小結(jié):大海里的秘密可真多。還有許多藏在我們剛才踏浪時(shí)留下的'色塊里,我們一起找一找吧。

  三、尋找春天

  1、出示拓印作品:我們看看這些“色塊”的形狀,你覺(jué)得它像什么海洋生物?

  2、我們換個(gè)角度看看,說(shuō)不定有其它的發(fā)現(xiàn)?

  3、教師示范“借形想象”。

  (要求幼兒按色快的形狀勾出輪廓并加以添加想象)

  重點(diǎn)指導(dǎo):(1)沿著色塊的邊緣勾線(2)動(dòng)物眼睛的畫(huà)法。

  4、請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)也畫(huà)出來(lái)。(幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo))

  5、海里的動(dòng)物高興的手舞足蹈,大海也高興的泛起了浪花。

  技法學(xué)習(xí):用兩支筆沾上顏色,貼近畫(huà)面輕輕敲打,讓顏色“灑”在紙上。

  四、引導(dǎo)幼兒講述作品

  我們來(lái)欣賞一下自己的作品,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?它是一只怎樣的小動(dòng)物?它在做什么?

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解水對(duì)人們生活的重要性,有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí)。

  2、能連貫地表達(dá)自己的想法,并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、“摸箱”游戲:

  1、個(gè)別幼兒上來(lái)玩游戲,摸到的是幾月幾日?它是什么節(jié)日?說(shuō)說(shuō)這個(gè)節(jié)日的信息。

  3/5——雷鋒節(jié),3/8——國(guó)際婦女節(jié),3/12——植樹(shù)節(jié),

  4/1——愚人節(jié),4/5——清明節(jié),5/1——國(guó)際勞動(dòng)節(jié),5/4青年節(jié)……

  2、教師小結(jié):原來(lái)春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的(婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)),有的節(jié)日是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,它們都有不同的慶祝方式。

  二、了解“世界水日”:

  1、教師從箱內(nèi)摸出一張字條,正面寫(xiě)著“3月22日”,是什么節(jié)日?反面寫(xiě)著“世界水日。”

  2、要知道這是什么節(jié)日?先來(lái)看看一張圖片,猜猜這個(gè)日子與什么有關(guān)?

  3、什么是“世界水日”?(1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議:每年的3月22日為世界水日)為什么全世界人們都要過(guò)這個(gè)節(jié)日?(幼兒發(fā)表自己的想法)

  4、用圖表形式幫助幼兒了解中國(guó)目前水的問(wèn)題:水資源短缺,水污染嚴(yán)重。

  5、認(rèn)識(shí):節(jié)水標(biāo)志

  6、我們?cè)谏钪锌梢栽趺醋,才能?jié)約用水和愛(ài)護(hù)水資源?(幼兒發(fā)表自己想法:刷牙時(shí),涂肥皂時(shí),涂沐浴露時(shí)都可以把水關(guān)掉;不朝河里扔?xùn)|西等等)

  7、小結(jié):水非常重要,但極其有限,“沒(méi)有水就沒(méi)有生命”。定出這個(gè)節(jié)日,是為了讓所有人都知道水的重要性,能節(jié)約用水,并保護(hù)水資源。

  三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”

  1、這么重要的節(jié)日,可是知道的人并不多,有什么辦法讓更多的人知道這個(gè)日子,大家都來(lái)節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢? (鼓勵(lì)幼兒想出多種宣傳方法,教師并做總結(jié))

  2、我們可以做一份“節(jié)水護(hù)水倡議書(shū)”。倡議書(shū)里要告訴人們一些什么呢?可以畫(huà)些什么或?qū)懶┦裁茨?

  3、幼兒分小組商量,合作制定“護(hù)水倡議書(shū)”或節(jié)水標(biāo)志。

  4、教師巡回,與幼兒邊畫(huà)邊議。

  四、貼在哪里?

  1、討論:將這些倡議書(shū)帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢?

  2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里,衛(wèi)生室旁的水龍頭旁,樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。

  3、體驗(yàn)成功的喜悅。

  五、活動(dòng)反思:

  我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)《世界水日》;顒(dòng)開(kāi)頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣,從春天里眾多的'節(jié)日中過(guò)渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日非常的陌生,沒(méi)有一個(gè)人能猜到這是一個(gè)什么節(jié)日。說(shuō)明這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)非常有必要進(jìn)行,通過(guò)活動(dòng)可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識(shí),防患于未然。在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法,也能小組合作完成“倡議書(shū)”,體現(xiàn)了大班幼兒的口語(yǔ)發(fā)展和會(huì)合作的年齡特點(diǎn)。但我認(rèn)為在此過(guò)程中,我在個(gè)別環(huán)節(jié)還有點(diǎn)操之過(guò)及,講得有點(diǎn)多,還代替幼兒講了一點(diǎn),事后想想完全可以讓幼兒自己講出來(lái),不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些,讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受,這樣可以促使幼兒說(shuō)得更多、更深入。

中班教案 篇3

  活動(dòng)要求

  1.讓幼兒了解水的一些特性,并通過(guò)操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

  2.記錄卡、筆、操作盤(pán)、玻璃水缸。

  3.毛邊紙和書(shū)面紙折的船。

  4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、教師介紹準(zhǔn)備的各種材料物品(幼兒說(shuō)、教師說(shuō))

  二、幼兒實(shí)驗(yàn)(一)

  提出嘗試題:你們知道盤(pán)中的東西放入水缸后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?,請(qǐng)把你看到的結(jié)果用??的符號(hào)記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。

  討論:為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下?

  指導(dǎo):空瓶子蓋上蓋會(huì)浮在水面上,因?yàn)樗p;盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下,因?yàn)樗亍?/p>

  三、幼兒實(shí)驗(yàn)(二)

  提出嘗度題:用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去,使沉下去的'東西浮起來(lái)?

  幼兒解題:介紹各種方法。

  指導(dǎo):幫助歸納可以有幾種方法。

  四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)(三)

  提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試,將浮在水上的東西沉下去,讓沉在水下的東西浮上來(lái),每做一次,在記錄卡上做一個(gè)記錄。

  指導(dǎo):水有浮力,當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時(shí),東西就往下沉;當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量小于水的浮力時(shí),東西就浮在水面上。

  五、幼兒實(shí)驗(yàn)(四)

  提出嘗試題:把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里,看看小船會(huì)怎么樣。(裝進(jìn)同樣的小木塊)

  幼兒解詞:毛邊紙折的船沉得快。

  指導(dǎo):紙吸足了水分就沉得快。

  六、總結(jié)。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。

  2.讓幼兒了解肥胖的危害。

  3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。

  4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。

  2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。

  活動(dòng)步驟:

  1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式,啟發(fā)幼兒的思維,逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容:

  1)教師提問(wèn):小朋友們,你吃飯的時(shí)候,最喜歡吃肉還是吃蔬菜?

  2)請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物,并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。

  3)教師小結(jié):小朋友們,我們吃飯的時(shí)候,一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。

  2.教師出示掛圖,讓幼兒出示掛圖并提問(wèn):圖片中的小朋友在干什么?為什么會(huì)這樣?

  3.教師講解:圖片中的.小朋友叫胖胖,因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】担亲约旱纳眢w變得肥胖,肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。

  4.教師總結(jié):小朋友們,你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期,營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要,平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng),要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食,注意葷素搭配。飲食要適量,還要注意經(jīng)常鍛煉身體,才會(huì)使自己健康發(fā)育。

  5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。

  活動(dòng)建議:

  組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲,教師準(zhǔn)備一些食物圖片,讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐,看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好,搭配最科學(xué)。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用比較、數(shù)數(shù)、排除等簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行7以內(nèi)的推理游戲。

  2、在游戲中學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt、草地背景、大小不同七只小雞圖片;胸飾若干、數(shù)字卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:雞媽媽孵小雞

  1、你們看看這是誰(shuí)?今天雞媽媽出來(lái)散步,也要帶上她的小寶寶,數(shù)數(shù)雞媽媽孵了幾只小雞?(幼兒數(shù))

  2、雞媽媽一共孵了7只小雞。你是怎么數(shù)的?(幼兒介紹數(shù)法)

  小結(jié):數(shù)東西有好辦法,從左往右數(shù),數(shù)看得清楚、容易數(shù)的地方就能數(shù)清楚。

  二、七只小雞做游戲

  游戲一:小雞排排隊(duì)

  1、小雞小雞真調(diào)皮,吵吵鬧鬧擠一起。誰(shuí)來(lái)幫他們排個(gè)隊(duì),從小到大要整齊。(幼兒給小雞排隊(duì))

  2、你們有不同的`意見(jiàn)嗎?(集體糾錯(cuò))

  3、我們給小雞寶寶取個(gè)名字。

  游戲二:猜猜我是幾號(hào)小小雞

  1、七只小雞排排隊(duì),從小到大真整齊,這是幾號(hào)小小雞?這是幾號(hào)小小雞?(幫助幼兒記住小雞的號(hào)數(shù))

  2、小雞小雞真調(diào)皮,通通轉(zhuǎn)過(guò)身子去,請(qǐng)你想一想,這是幾號(hào)小小雞?(猜測(cè)轉(zhuǎn)過(guò)身的小雞的號(hào)數(shù))

  3、(改變小雞排隊(duì)的位置)小雞小雞真調(diào)皮,跑到隊(duì)伍前面去,請(qǐng)你再來(lái)想一想,這是幾號(hào)小小雞?(7號(hào))為什么?說(shuō)出理由。

  4、又有3只小雞,跑到隊(duì)伍前面去,請(qǐng)你再來(lái)猜一猜,這是幾號(hào)小小雞?(5號(hào))(3號(hào))

  游戲三:翻牌猜猜幾號(hào)小小雞

  1、我們小朋友真聰明,小雞說(shuō)要加大難度了。(第一次:翻5猜2)小雞小雞真調(diào)皮,跑到東來(lái)跑到西。(我們先來(lái)看看這些是幾號(hào)小小雞?不見(jiàn)了幾號(hào)小小雞?(5號(hào)和2號(hào))

  2、你是怎么知道的?(1號(hào)后面2號(hào)沒(méi)有了)

  3、第二次:翻4猜3。

  小結(jié):猜數(shù)字也有竅門(mén)的,只要先記住自己的數(shù)字,再想一想自己的前面是幾,后面是幾,就能找到好朋友了。

  三、情景游戲:七只小雞做游戲

  1、我們班小朋友真棒真聰明,小雞邀請(qǐng)你們一起做游戲好不好?我是雞媽媽,你們是雞寶寶,和朋友說(shuō)一說(shuō)你是幾號(hào)小小雞?

  2、小雞小雞快排隊(duì),弟弟一排,妹妹一排,從小到大要整齊(幼兒排隊(duì))

  3、小雞跟著媽媽抓蟲(chóng)子,小雞小雞真調(diào)皮,愛(ài)吃小蟲(chóng)愛(ài)吃米,老鷹要來(lái)抓小雞,遮住眼睛變成木頭雞,別動(dòng)啊,動(dòng)了老鷹就要吃了你,如果哪只小雞有危險(xiǎn),媽媽拍到你的小腦袋,你就趕緊躲到山洞里。(請(qǐng)走兩個(gè)幼兒)

  4、老鷹走了,弟弟、妹妹各一排,從小到大要整齊,不見(jiàn)了誰(shuí)。浚ㄕ(qǐng)出小雞)

  我們肚子還沒(méi)有吃飽,我們繼續(xù)抓蟲(chóng)子吃。(躲掉3只小雞)

  重復(fù)游戲(1——2次)

  小雞小雞回家了(結(jié)束)

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。

  2.讓幼兒知道垃圾會(huì)污染空氣,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件:喜歡清潔的空氣

  課件:空氣污染的原因

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?

  (外面的空氣好)。

  2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽(yáng)?

  (太陽(yáng)光可以殺細(xì)菌,還能呼吸新鮮空氣)。

  二、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面。

  1.畫(huà)上有些什么?

 。ㄐ∨笥选⒗眩

  2.兩個(gè)小朋友為什么是那樣的表情呢?

 。ㄒ?yàn)樗麄兟劦搅穗y聞的氣味。)

  3.難聞的氣味是從哪里來(lái)的?

  (垃圾的.臭味傳播到空氣中去了。)

  4.我們應(yīng)該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

  三、教師小結(jié)

  為了使我們有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾,垃圾會(huì)污染空氣。

  我們呼吸了受污染的空氣后,會(huì)生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會(huì)減少細(xì)菌在空氣中的傳播。

中班教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓幼兒了解紙團(tuán)粘貼的方法。

  2.鞏固學(xué)過(guò)的團(tuán)球、粘貼等技能。

  3.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫(huà)面的立體美和操作活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。

  4.啟發(fā)幼兒動(dòng)手操作,大膽表現(xiàn)自己的意愿。

  5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  紫紅色縐文紙、綠色樹(shù)葉、白紙、彩筆、膠水若干,大幅范畫(huà)一幅,抹布每組一塊。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師:秋天到了,秋天是個(gè)收獲的`季節(jié),各種各樣的果樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí),不僅好吃也很好看。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō),秋天都有哪些果樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有山楂樹(shù))今天,我們就來(lái)做一棵豐收的山楂樹(shù)。

  2.出示大幅范畫(huà),引起幼兒的興趣。教師引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫(huà)面的半立體美,激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作的愿望。教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫(huà),說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)?(教師走到幼兒中間,讓每個(gè)幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫(huà)看上去怎么樣?與其它彩筆畫(huà)的畫(huà)有什么不同?這幅畫(huà)是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出這幅畫(huà)是用紙團(tuán)成球,粘貼在紙上。)

  3.教師示范制作方法。今天,我們做的山楂樹(shù)是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫(huà)出山楂樹(shù)簡(jiǎn)單的樹(shù)形(樹(shù)冠可以畫(huà)成大圓形,也可以畫(huà)成大三角形);隨后,將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個(gè)個(gè)小紙球,再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹(shù)冠上;然后把樹(shù)葉粘貼在適當(dāng)位置;最后,用彩筆把樹(shù)干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹(shù)就做好了。

  4.交待要求,幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)提醒幼兒畫(huà)山楂樹(shù)時(shí),只畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓。

 。2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。

  (3)提醒幼兒,紙球和樹(shù)葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

 。4)能力強(qiáng)的幼兒,粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫(huà)其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)等)

  5.評(píng)價(jià)作品今天,我們又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng);就是用紙球貼畫(huà)。大家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰(shuí)的山楂樹(shù)豐收了,果子又多、樹(shù)葉又密。幼兒互相欣賞與評(píng)價(jià),教師總結(jié)。

  6.活動(dòng)延伸

  (1)在美術(shù)角為幼兒準(zhǔn)備有關(guān)材料,引導(dǎo)幼兒用同樣的方法制作出蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)等。

 。2)幼兒的作品陳列在美術(shù)角內(nèi),供幼兒互相欣賞,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

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