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教案

小班教案

時間:2023-10-13 07:36:14 教案 我要投稿

小班教案(范例3篇)

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教案(范例3篇)

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

  2、嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。

  3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、心情火車六列。

  2、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。

  3、哭和笑娃娃各一個,投影儀一臺。

  4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡單的表情。

  活動重點:

  大膽表達(dá)自己的情緒

  活動難點:

  嘗試想辦法保持好心情

  預(yù)設(shè)內(nèi)容:

  一、說說演演導(dǎo)入:"老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀察哭笑圖片,說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

  出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

  1、你們什么時候也會笑?

  2、你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?

  出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

  3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?

  4、你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的.傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

  二、畫畫講講

  1、根據(jù)自己意愿畫表情卡,畫完后把它插入與自己相應(yīng)號數(shù)的心情火車。

  2、和朋友一起說說自己的表情卡,師觀察、傾聽、隨機引導(dǎo)。

  三、延伸活動把心情火車處作為一個“心情小站”,鼓勵幼兒在那里講講悄悄話,說說演演自己的表情、心情等。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。

  2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對球類的喜愛。

  3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己裝扮的球。

  活動準(zhǔn)備:

  范例、繪畫紙、水彩筆、紙團(tuán)、顏料。

  活動過程:

  一:引起興趣。

 。ㄆで驈囊贿厺L出)師:寶寶們,快看,誰來了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)

  師:剛才球?qū)殞毲那母嬖V我,他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友們都有漂亮的衣服,球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒,他們沒有漂亮的衣服穿,你們說怎么辦呀?(鼓勵幼兒自由討論回答)

  二、教師出示范例

  師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路,想不想看看?(出示范例,幼兒欣賞)

  問:1、你最喜歡哪一套衣服?

  2、你知道這套衣服是怎么做出來的嗎?(教師引導(dǎo)幼兒觀察并回答)

  例:紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

  水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形紙上作畫。

  三、幼兒作畫

  師:看了這么多老師為求寶寶做的新衣,你們想不想也來試一試?(幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo))

  1、幼兒自由選擇一種繪畫方式進(jìn)行繪畫制作;2、提醒幼兒在作畫時保持安靜,以及桌面、衣服的整潔;3、教師對于能力較差的幼兒給與個別指導(dǎo)。

  四、展示評價

  1、請幼兒分組展示作品,給與表揚鼓勵。

  2、師:球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗麄冏隽诉@么多好看的新衣服,一定會很高興的,咱們?nèi)ソo球?qū)殞毸涡乱路脝幔?/p>

  教學(xué)反思:

  球是幼兒熟悉的物品,讓他們給一個熟悉的物品進(jìn)行裝飾,可以激起他們的興趣,想知道它可以變成是么樣子的。幼兒動手操怍是一個難點,尤其是用紙團(tuán)來作畫。一會他碰到了顏料,一會他弄到了手上······各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的訓(xùn)斥他們,孩子們怯怯地看著我,忽然之間我感到很后悔,我為什么要訓(xùn)他們啊,他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。孩子們看到我不再生氣了,都放松了緊繃的小臉。積極的作著畫,依然在不停地問這問那。用彩筆畫畫的'幼兒,有的用一種顏色,我會告訴他多用幾種顏色會更好看;還有的幼兒會問老師還可以畫什么,我會告訴他畫我們學(xué)過的線條、房子、小花······不久之后一幅幅畫就畫好了,有的很漂亮,有的差一些,但都是幼兒用心畫出的。幼兒評價之后,我會給他們一個貼紙的獎勵,鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很有成就感,雖然只是一張貼紙。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.通過玩色活動,培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

  2.教會幼兒用菜根印畫,用棉簽畫草的技法。

  活動準(zhǔn)備:

  菜根、棉簽、白紙、背景圖(人手一份)、彩色顏料

  活動重點:

  教會幼兒用菜根印畫,用棉簽花草的方法。

  活動流程:

  引起興趣--幼兒觀察--幼兒作畫--展示作品

  活動過程:

  一、通過故事引起幼兒作畫的興趣

  1、(出示背景):請你們猜猜這是誰的家?

  2、(打開半扇窗)你看這是誰的家?(小熊的家)

  故事:春天到了,小動物們都在自己的花園里種上了美麗的鮮花,可是小熊花園里什么也沒種,請你們猜猜小熊怎么了?(幼兒猜測)

  3、(打開另半扇窗)你們看小熊怎么了?(它受傷了)

  原來小熊受傷了,不能去花園種花了,小熊心里難過極了。(關(guān)上窗戶)

  4、小朋友,讓我們來幫助小熊吧。

  二、幼兒觀察

  1、老師幫小熊了一些花,我們一起來看看,如果你覺得漂亮就拍拍手。

  2、你們知道這些花是怎樣種出來的嗎?

  3、老師帶來一些新的圖章,你們看它是用什么做的?

  4、有了這些材料該怎樣做呢?

  5、老師講解:畫的時候捏住小的.一頭,大的一頭在顏色里蘸一下,再在紙上印幾下,這樣美麗的花就印出來了,然后再用棉簽畫上草。

  6、剩下空白的地方請一個小朋友幫我把它完成。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、提醒幼兒將用完的棉簽放進(jìn)顏料盒里。

  2、提醒幼兒將用完的菜根放進(jìn)小籃子里。

  3、幫助有困難的幼兒。

  四、展示作品,結(jié)束活動

  1、將幼兒的作品展示在小熊的花園里。

  2、小熊的花園變得真漂亮,小熊睡著了,我們快點叫醒它:小熊,快醒來吧!

  3、是誰把我的花園打扮的這么美麗,謝謝。

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