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大班社會教案:上學(xué)路上

時(shí)間:2023-11-01 16:58:05 教案 我要投稿
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大班社會教案:上學(xué)路上

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大班社會教案:上學(xué)路上,歡迎大家分享。

大班社會教案:上學(xué)路上

大班社會教案:上學(xué)路上1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題。

  2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖,并清楚地進(jìn)行講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪制上學(xué)路線圖、畫紙、筆活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題提問:

  1、你們都上哪所學(xué)校?

  2、從家到學(xué)校都路過哪兒?

  3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?

  二、分析上學(xué)路線圖,學(xué)習(xí)畫圖方法

  1、出示一張上學(xué)路線圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志,與幼兒一起講述。

  2、提出畫圖要求。

  (1) 畫路過的地方、建筑物時(shí),不僅自己要知道這是哪兒,而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

  (2) 畫路線圖時(shí)要畫出路過的主要地方和建筑,而且這些地方要畫得大、清楚,標(biāo)志要明顯。

  3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)路線圖上的方向標(biāo)志。

  三、幼兒畫圖,教師巡視指導(dǎo)幫助

  1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

  2、具體指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。

  四、幼兒講述自己的`上學(xué)路線圖

1、小組之間講述,交流上學(xué)路線。

  2、展示全體幼兒作品, 請標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

  五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題

  1、交通安全常識。

  上學(xué)過馬路時(shí),應(yīng)該注意點(diǎn)什么?

  2、要遵守公共道德。

  有些小朋友上學(xué)要坐車,坐車時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?

大班社會教案:上學(xué)路上2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題,如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等。

  2.能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖.并清楚地進(jìn)行講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪制兩張上學(xué)路線圖。

  活動(dòng)過程

  一、談話引出課題

  提問:

  1.你們都上哪所學(xué)校啊?

  2.從家到學(xué)校都路過哪兒?

  3.你們上學(xué)的路線一樣嗎?

  二、分析上學(xué)路線圖,學(xué)習(xí)畫圖方法

  1.出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志,與幼兒一起講述。

  2.提出畫圖要求。

  (1)畫路過的地方、建筑物時(shí),不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

  (2)畫路線圖時(shí)要畫出路過的`主要地方和建筑.而且這些地方要畫得大、清楚,標(biāo)志要明顯。

  3.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么?

  4.出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗(yàn)。

  三、幼兒畫圖,教師巡視指導(dǎo)幫助

  1.幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

  2.具體指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。

  四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖

  1.組之間講述,交流上學(xué)路線。

  2.展示全體幼兒作品。請標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

  五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題

  1.交通安全常識。

  (1)上學(xué)過馬路時(shí),應(yīng)該注意點(diǎn)什么?

  (2)坐車時(shí)如果沒看清楚坐錯(cuò)車了,怎么辦?

  2.要遵守的公共道德。

  有些小朋友上學(xué)要坐車,坐車時(shí),我們應(yīng)該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢;給需要幫助的人讓座;上下車要抓緊時(shí)間,不要讓車門給擠著。)

  3.自我管理。

  上學(xué)都是有時(shí)間限制的,所以大家在上學(xué)路上還要注意什么?

  六、幼兒針對“上學(xué)”不懂的地方,向老師提問

  七、教師總結(jié),送給幼兒美好的祝愿。

  活動(dòng)反思

  一個(gè)個(gè)簡單生活情景的再現(xiàn),引導(dǎo)了幼兒進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn),自我批判,從而深化了上學(xué)放學(xué)路上不能玩的道德認(rèn)識。使幼兒懂得在上學(xué)途中要注意安全,學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)活動(dòng)情境豐富、優(yōu)化,讓幼兒開動(dòng)多種感官,對多媒體情境設(shè)計(jì)進(jìn)行全面細(xì)致的觀察。幼兒用自己的心靈感受生活,用自己的方式研究生活,培養(yǎng)了兒童積極健康的生活態(tài)度和生活情感。

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