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教案

小班美術(shù)教案美麗的大海

時間:2023-11-22 09:35:22 教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案美麗的大海

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的小班美術(shù)教案美麗的大海,歡迎大家分享。

小班美術(shù)教案美麗的大海

小班美術(shù)教案美麗的大海1

  【教材分析】

  蔚藍的大海波濤起伏,遠處的白帆星星點點,這是海邊的幼兒熟悉的美麗景色。本次活動運用直觀形象的兒歌“拿起棉棒蘸一蘸,輕輕放在畫紙上,推上去,落下來,推上去,落下來,海浪海浪出來了”,幫助幼兒學(xué)習(xí)用棉棒蘸水粉色畫出大海的'波浪,非常符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點;顒舆^程中,指導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊自然畫出海浪,鼓勵幼兒粘貼出三角形的帆船,豐富畫面內(nèi)容, 加深幼兒對美麗大海的感知和熱愛。

  【活動目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)用棉棒蘸水粉色畫出海浪,嘗試用三角形粘貼帆船。

  2.會大膽均勻地涂色,學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。

  3.體驗用多種方式表現(xiàn)大海的樂趣,感知大海風(fēng)景的美麗。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.美麗的大海圖片若干(帆船海上漂、海浪翻滾等),油畫棒、顏色大小不同的三角形若干。

  2.波形海綿棒人手一個。

  3.藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個。

  【活動過程】

  1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞,感受色彩美。

  提問:海面上有些什么?看看這些魚是什么顏色的?

  小結(jié):海面上有帆船在航行、海浪翻滾、海鷗飛翔還有許多小魚游出水面和我們一起玩耍,海面上五彩繽紛。大海真美啊!

  2.引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。

  (1)提問:海浪是怎樣動的?請幼兒學(xué)一學(xué)。

  (2)講解用波形海綿棒滾印波浪的方法。

  出示半成品范例,提問:你覺得還缺少什么?(海水波浪)。

  教師邊念兒歌邊講解:雙手抓住小耳朵,顏料里面滾一滾,輕輕放在畫紙上,推一推,滾一滾,再推推,再滾滾,波浪波浪出來了。

  (3)提問:可以怎樣制作帆船?教師和個別幼兒示范用三角形粘貼帆船。

  3.幼兒動手操作,教師指導(dǎo)。

  創(chuàng)作要求:先用蠟筆裝扮,然后用海棉棒滾印海水波浪,注意畫面整潔。教師巡回指導(dǎo)。

  4.欣賞作品。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小班美術(shù)教案美麗的大海2

  【活動目標(biāo)】

  1、欣賞海底世界,感受大海的色彩美。

  2、會大膽均勻地涂色,學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。

  3、喜歡美術(shù)活動,體驗活動中的快樂。

  4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、海底世界視頻;

  2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張;

  3、波形海綿棒人手一個;

  4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個。

  【活動過程】

  一、(播放視頻:海底世界)引導(dǎo)幼兒欣賞,感受色彩美

  師:你們見過大海嗎?大海里有些什么呢?

  師:是嗎?來看看大海里的魚和別的魚有什么不同?(大海里的魚真美)仔細看看這些魚是什么顏色的?

  總結(jié):大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色,五顏六色,五彩繽紛。大海真美啊!

  二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。

  1、師:今天,我們也一起來布置一個美麗的.大海。老師拍了很多“海底世界”照片,看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片?(用蠟筆涂色)

  師:這個辦法真好,用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。

  2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。

  師:(出示已涂完色的畫紙,邊講解邊示范)看老師已經(jīng)給照片打扮好了,你覺得還缺少什么?(海水波浪)。

  師:是啊!(出示波浪海綿棒)今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認真聽、仔細看噢。

  教師邊念兒歌邊示范:雙手抓住小耳朵,顏料里面滾一滾,輕輕放在畫紙上,推一推,滾一滾,再推推,再滾滾,波浪波浪出來了。

  三、幼兒動手操作,教師指導(dǎo)。

  1、師:孩子們,現(xiàn)在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮,然后再用海棉棒滾印海水波浪。

  2、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  四、結(jié)束部分。

  師:來,把你們的作品都鋪在地板上,布置成一個美麗的大海,互相欣賞吧。(評講幼兒作品)

  師:大海真美啊!走,我們請好朋友過來一起欣賞吧。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

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