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恐龍喜歡吃什么大班教案
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的恐龍喜歡吃什么大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解恐龍的生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)草食恐龍和肉食恐龍的特征。
2、學(xué)習(xí)按恐龍的食性給恐龍分類(lèi)嘗試根據(jù)恐龍的外形來(lái)判斷恐龍的食性并進(jìn)行分類(lèi)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)恐龍的探索欲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件-食草恐龍和食肉恐龍
2、各種恐龍卡片，記錄表
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒介紹自己的收集資料
1、幼兒根據(jù)自己收集的關(guān)于恐龍食性的資料，說(shuō)一說(shuō)自己的調(diào)查情況。
要求說(shuō)清楚恐龍的名稱(chēng)
2、教師小結(jié)；恐龍分為肉食恐龍和素食恐龍兩大類(lèi)。
肉食恐龍中最有名的是霸王龍，此外還有躍龍、恐爪龍、永川龍等。
大型的肉食龍的主要捕獵對(duì)象是大型的植食恐龍，例如梁龍、雷龍、馬門(mén)溪龍、鴨嘴龍等。
二、按照食性給恐龍分類(lèi)
1、按照恐龍的食性對(duì)自己熟悉的恐龍進(jìn)行分類(lèi)恐龍喜歡吃什么呢？
那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒按照食性分類(lèi)貼在大記錄表上。）
2、師幼討論幼兒的分類(lèi)情況。
三、探索恐龍外形與食性關(guān)系。
1、食肉恐龍和食草恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢？
2、引導(dǎo)幼兒觀察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法。
啟發(fā)幼兒思考食性和外形的關(guān)系，比如為什么肉食恐龍的牙齒很鋒利，為什么草食恐龍的脖子很長(zhǎng)。
3、根據(jù)初步了解的肉食恐龍和草食恐龍典型特征，給掛圖中的恐龍分類(lèi)
4、小朋友知道肉食恐龍與草食恐龍生活在地球的什么地方嗎？
小結(jié)；幾億年前的地球上擁有一個(gè)完整的大陸，恐龍可以自在地四處漫游，因此它們幾乎遍布地球陸地上的各個(gè)角落。
5、觀察恐龍圖片
判斷圖中的恐龍是肉食恐龍還是草是恐龍。
活動(dòng)延伸
問(wèn)題：草食恐龍是怎樣保護(hù)自己的呢？
引導(dǎo)幼兒討論的是恐龍的生存本能，在討論中也可以適時(shí)滲透恐龍食物鏈的知識(shí)，同時(shí)為理解恐龍的滅絕作一些經(jīng)驗(yàn)鋪墊。
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