中班教案[匯總4篇]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能理解7以?xún)?nèi)序數(shù)的含義，會(huì)從左到右、從右到左、 從上到下、從下到上的不同方向說(shuō)出物體的排列次序。

　　2、積極參與排序活動(dòng)，能大膽表述排序結(jié)果。

　　3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　森里運(yùn)動(dòng)會(huì)、7層樓的背景圖各一幅，7種小動(dòng)物的卡片，1～7 數(shù)字卡兩套，火車(chē)聲音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、小動(dòng)物坐火車(chē)

　　師：小朋友們，快看！今天是森林里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的小動(dòng)物朋友們一大早就坐上火車(chē)準(zhǔn)備來(lái)了�。ɑ疖�(chē)音樂(lè)響起）

　　師：咱們一起看看小動(dòng)物們坐上火車(chē)都神采奕奕，你們知道他們都是誰(shuí)嗎？

　　幼：小狗、小貓、小兔、小豬、小馬、大象、小猴。

　　師：那從左往右看，小狗是第幾節(jié)車(chē)廂？

　　幼：第一節(jié)。

　　（教師把數(shù)字1放到第一節(jié)車(chē)廂上）

　　師：（教師把數(shù)字2放到第二節(jié)車(chē)廂上）誰(shuí)在這一節(jié)車(chē) 廂上？

　　幼：小貓。

　　師：從左往右看，小兔是第幾節(jié)車(chē)廂？

　　幼：第三節(jié)（教師把數(shù)字3放到第三節(jié)車(chē)廂上）

　　以此類(lèi)推，把所有的數(shù)字都貼到車(chē)廂上。

　　2、小動(dòng)物排排隊(duì)

　　師：（火車(chē)音樂(lè)停止）小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的火車(chē)終于來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，都躍躍欲試，想要一展風(fēng)采。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！首先進(jìn)行的是舉重比賽，老虎裁判員一聲令下，所有的.小動(dòng)物都使出渾身本領(lǐng)，把自己面前的東西舉起來(lái)。

　　師：經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽結(jié)果出來(lái)了！從左往右看，誰(shuí)是第一名？

　　幼：大象。

　　師：從左往右看，誰(shuí)是第七名？

　　幼：小貓。

　　師：從左往右看，誰(shuí)是第三名？

　　幼：小馬。

　　師：小朋友觀察的真仔細(xì)，眼睛都雪亮雪亮的�，F(xiàn)在，第二場(chǎng)短跑比賽開(kāi)始了，老虎裁判員一聲槍響，只見(jiàn)所有的小動(dòng)物“嗖”的一下竄了出去。

　　師：結(jié)果出來(lái)了，小朋友快瞪大眼睛看，從右往左，誰(shuí)是第一名？

　　幼：小兔。

　　師：從右往左，誰(shuí)是第七名？

　　幼：大象。

　�。ㄒ源祟�(lèi)推，用動(dòng)作，聲音等方式提問(wèn)所有小動(dòng)物的名次）

　　3、小動(dòng)物回家

　　師：一天的比賽漸漸的結(jié)束了，小動(dòng)物們都拿著各自的獎(jiǎng)牌回到了家里，準(zhǔn)備睡覺(jué)�？纯�，從下往上，你喜歡的小動(dòng)物住在第幾層？那從上往下，你喜歡的小動(dòng)物還住在那一層嗎？現(xiàn)在又住在第幾層了？

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，教師糾正回答不對(duì)的幼兒）

　　師：月亮婆婆出來(lái)了，小動(dòng)物比了一天的賽都累了，慢慢的睡了過(guò)去，現(xiàn)在，我們也要去休息一下。（結(jié)束活動(dòng)）

中班教案 篇2

　　一活動(dòng)目的

　　1通過(guò)活動(dòng)運(yùn)用實(shí)物,圖形,圖片進(jìn)行操作.比較,發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律并

　　進(jìn)行排序.

　　2培養(yǎng)幼兒觀,比較的能力和初步的判斷能力.

　　二活動(dòng)準(zhǔn)備 .

　　1教具:<1>掛在活動(dòng)室的窗簾

　　<3>印有智力題的圖片四張

　　<2>幼兒操作用的材料(雪花積木,小珠子,小扣子等)若干.

　　<2.>讓幼兒前三排青蛙和小蝌蚪排隊(duì)的方法把第四排排出來(lái).

　　教師小結(jié):每一排小青蛙的數(shù)量不變,小蝌蚪的數(shù)量在增加,每一次增加一個(gè),小蝌蚪的數(shù)量越來(lái)越多.

　　<3>出示小花蝴蝶的教具讓幼兒繼續(xù)練習(xí)遞增排序規(guī)律.

　　四幼兒動(dòng)手操作,進(jìn)一步體會(huì)遞增排序規(guī)律.

　　1幼兒操作:提醒幼兒任選兩種材料按遞增規(guī)律排序.

　　2幼兒說(shuō)一說(shuō):請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣排的.

　　音樂(lè)輕松活動(dòng)自由結(jié)束.

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)提物快速跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)，平衡能力。

　　2.培養(yǎng)合作和解決問(wèn)題的能力，初步建立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小沙包和海洋球（能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi)）若干代表小油花，小桶若干。

　　2.輸入油管（PVC管。）、街頭、彎頭等若干。

　　3.帶有火車(chē)頭圖案的小框若干個(gè)。

　　4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

　　5.布置：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置油井，油庫(kù)和火車(chē)站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管，油庫(kù)放有小油桶，火車(chē)站放有粘貼火車(chē)頭的小框若干個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。

　　（1）教師：祖國(guó)各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳?guó)各地去，教師引導(dǎo)幼兒排列成一列小火車(chē)，駛?cè)牖顒?dòng)場(chǎng)地。

　　（2）教師講解石油都是通過(guò)石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至是世界各地的。

　�。�3）幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位，做熱身活動(dòng)。

　　2.游戲：小油娃運(yùn)油花

　�。�1）請(qǐng)幼兒嘗試探索輸油管道的'連接方法，教師巡回指導(dǎo)。

　　（2）教師交代運(yùn)輸小油花的方法

　�。�3）開(kāi)始游戲。幼兒齊說(shuō)："我們是小油娃，開(kāi)始運(yùn)輸小油花，預(yù)備--開(kāi)始。"

　　3.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時(shí)間，管道如果傾斜一些，小油花流動(dòng)的快。

　　4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲。

　　5.教師宣布游戲結(jié)果，表?yè)P(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶。

　　2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱(chēng)。

　　3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，開(kāi)水壺（茶桶）六只，各種花的字卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、語(yǔ)言導(dǎo)入

　　玩了“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲，累嗎？（累）現(xiàn)在你最想做的一件事是什么？（休息、喝水）對(duì)�。∥乙怖哿�，看看，這里有水嗎？（有，幼兒桌子上的茶杯里有白開(kāi)水）喝吧，喝吧！

　　2、情感深入

　　哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來(lái)為我們的第一次合作成功干杯（幼兒在位子上舉杯）（讓幼兒發(fā)現(xiàn)我的茶里有東西，而且是有顏色的）想知道為什么？好，可以！

　　二、體驗(yàn)理解 1、認(rèn)識(shí)可以用來(lái)泡茶的花

　　那你們先來(lái)看看，我的茶杯里有什么？（幼兒觀察后回答——花）真棒！找找啊，花在哪兒��？對(duì)。在你們的桌子上，認(rèn)識(shí)嗎？哦，不認(rèn)識(shí)，那怎么辦啊？（幼兒想辦法認(rèn)識(shí)）這樣吧，我們請(qǐng)今天來(lái)的客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的`名字卡，找客人老師問(wèn)，它叫什么名字，喝了之后對(duì)我們有什么作用？知道后可要記住哦，把它告訴你周?chē)�的好朋友，這樣不就都認(rèn)識(shí)了嗎？（幼兒開(kāi)始行動(dòng)，并要求幼兒認(rèn)識(shí)后將字卡放回原處。）

　　2、了解粗淺的茶文化

　　來(lái)吧，把你認(rèn)識(shí)的花名告訴大家吧�。ㄒ�求說(shuō)話完整）告訴你們哦，我們中國(guó)，是茶的故鄉(xiāng)，就象常州是我們的故鄉(xiāng)一樣，所以呢，這個(gè)泡茶啊，可有講究了，讓我先來(lái)泡一杯茶吧�。ń處熓痉�，并用語(yǔ)言講解步驟）

　　3、嘗試自己動(dòng)手泡茶

　　幼兒自己泡茶，并說(shuō)說(shuō)自己泡的茶：什么名字？什么顏色？味道如何？

　　聽(tīng)清楚要求和值得注意的事項(xiàng)

　　*茶葉不能放很多

　　*水只能倒半杯

　　*當(dāng)心開(kāi)水燙，注意次序

　　*細(xì)心觀察，相互交流

　　三、內(nèi)化遷移 1、請(qǐng)朋友或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶？為什么要用雙手？表示什么？

　　2、創(chuàng)意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物？（水果、冰糖、干果等）。

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