幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》1

　　活動準備

　　圖卡、幼兒用書、《健康歌》音樂、呼啦圈若干、箭頭圖標卡、球若干、桶兩個

　　重點難點

　　學會玩游戲。

　　雙腿跳躍。

　　活動目標

　　培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，增強腿部肌肉。

　　了解運動時應穿著合適的服裝和鞋子，知道運動前需先做熱身運動。

　　活動過程

　　一、導入活動

　　《健康歌》音樂導入。

　　音樂響起，幼兒和教師一起跳進教室。并迅速讓幼兒站到自己的點點上。

　　師：小朋友跳得真棒。Good minning,everyone.

　　幼：y.

　　師：Sit down.

　　幼：I sit down.

　　二、復習上節(jié)課內(nèi)容，圖卡分類

　　師：小朋友們看Candy給你們帶來了什么？

　　一張一張的出示圖片，并貼到黑板上。

　　幼：運動服、舞蹈服師：小朋友們真棒！現(xiàn)在Candy老師想請我們的.小老師來幫幫忙。幫老師給他們分一下家，運動要穿的放到這邊，不是運動要穿的就留它在這里。誰是最棒小老師呢？Who can ture?

　　幼：I can ture！

　　師：那我請xxx小朋友，準備好了嗎？

　　幼：準備好了！

　　師：開始。他分對了嗎？

　　幼：（全班）分對。

　　師：很棒，獎我們xxx小朋友一顆星星，請坐！（重新打亂圖片）Who come ture.

　　幼：I come ture.

　　師：我請xx小朋友。開始！她分對了嗎？

　　幼：分對了。

　　師：我們的xx真棒，Candy獎給我們xx小朋友一顆星星。xx請坐！

　　師：小老師們告訴Candy我們運動是要穿什么呢？

　　幼：運動服和運動鞋。

　　教師小結(jié)；對了我們運動和游戲的時候要穿運動服和運動鞋。鞋子可以保護我們的腳踝不受傷，而穿運動服是為了方便我們大家玩游戲和運動。

　　三、操作游戲

　　熱身運動、游戲規(guī)則、教師示范、開始游戲。

　　1、熱身運動：讓幼兒知道熱身運動的重要性。

　　師：好！我們小朋友們表現(xiàn)得這么棒，Candy獎我們小朋友一個游戲。不過我們要先做一個熱身運動，知道為什么嗎？幼兒教育網(wǎng)()

　　幼：不知道或……師：因為它可以幫我放松我們的筋骨。如果不做的話，我們就可能在玩的時候容易受傷，所以我們在運動的時候一定要做熱身運動，知道了嗎？

　　幼：知道了。

　　師：那小朋友請起立，站到自己的點點上，跟著Candy一起來。

　　師：小老師們非常棒！請坐！

　　2、講述游戲規(guī)則并示范。

　　師：看這是什么？

　　幼：呼啦圈。

　　師：對了�。ㄤ伷鞑模汉衾踩Γ┪覀冞@個游戲呢要和呼啦圈一起來完成。游戲的名字叫做"我是最佳運動員"。你們是嗎？

　　幼：是。

　�。�1）師；那小朋友豎起自己的小耳朵，一起來聽一聽：

　�。�2）如果小朋友從從第一關到最后一關都沒有犯規(guī)，那他就是勝利者，他就可獲得一個小禮物哦。

　　3、教師邊示范邊講解注意事項：

　�。�1）必須是雙腳跳、不可以單腳跳。

　�。�2）不可以推拉小朋友，要保持距離。

　　教師玩法示范：

　　首先跳過兩個呼啦圈，接著跑過三個障礙物，在跳過三個呼啦圈、接著跑到裝有球的桶旁拿起一個球、再抱球穿過洞、最后跑到空桶旁講求放進同為勝利。

　　師：明白了嗎？

　�。�3）請個別幼兒上前示范：

　　師：看誰坐的最棒！現(xiàn)在老師請一個小朋友先來玩。我請xx小朋友。

　　師：非常棒。小朋友們敢挑戰(zhàn)嗎？

　�。�4）開始游戲。

　　（游戲中，教師在旁指導）

　　四、總結(jié)課堂、布置作業(yè)

　　1、教師引導幼兒總結(jié)。

　　師：小朋友們玩的開心嗎？

　　幼：開心。

　　師：那小運動員們還記得我們剛剛的游戲叫什么嗎？

　　幼：運動員/最佳運動員。

　　師：對了，我們這節(jié)課呢就是叫做《最佳運動員》，那小朋友們覺得個游戲好玩嗎、幼：好玩。

　　2、布置作業(yè)。

　　師：既然這個游戲這么好玩，那小朋友回家把這游戲分享給爸爸媽媽，回家以后可以和他們一起玩。好嗎？幼：好。

　　師：那今天的課就到這里，小朋友請起立。

　　幼；我起立。

　　師：謝謝小朋友們。幼：謝謝Candy.

　　五、教學反思

　　1、游戲小朋友們都學會了嗎。

　　2、游戲的安全性。

　　3、熱身運動的重要性孩子們記住了嗎？

幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》2

　　活動目標：

　　了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。

　　經(jīng)驗準備：活動前經(jīng)常關注一些常見的運動項目。

　　物質(zhì)準備：

　　1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

　　2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

　　3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

　　活動重點：知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹。

　　活動過程：

　　一、我知道的運動員。

　　1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己相關圖片、照片。

　　2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習騎自行車，想讓自己騎得快一些。

　　3、引導將幼兒圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

　　二、他們也在運動。

　　1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的`圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

　　2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

　　三、我們來做運動員

　　1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

　　2、教師介紹場地上的運動項目，引導幼兒說說這些運動器械的名字。

　　3、幼兒自由選擇活動項目運動。

　　4、集中：引導幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

　　5、帶領幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。

　　反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽，非常開心。

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