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教案

認識小學教案

時間:2024-03-05 09:15:30 教案 我要投稿

認識小學教案(通用)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的認識小學教案,歡迎大家分享。

認識小學教案(通用)

  教學內容:(冀教版)一年級下冊《認識人民幣》

  教材分析:教材從觀察情景圖入手,讓學生說一說圖中的事情,然后結合學生的生活實際,說一說人民幣的用處;本節(jié)課的學習內容離學生生活實際比較近,他們在學前有一定的知識儲備,所以接著可以讓學生自主觀察、認識、交流各種面值的人民幣,再從分類、換錢等活動中深化人民幣的認識,從中知道1元=10角,1角=10分。

  教學目標:

  1、在充分利用學生已有經驗的基礎上認識人民幣。

  2、認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。

  3、通過換錢的游戲活動掌握元、角、分之間的關系。

  教學重點:認識人民幣及單位,知道1元=10角,1角=10分。

  教學難點:在活動中學會與他人合作、交流。

  教學準備:課件、各種面值人民幣票樣、零錢

  教學流程:

  一、故事導入

  了解人民幣的歷史,體會認識人民幣的重要性

  二、說說人民幣的用處

  三、認識人民幣

  1、同桌互相認

  2、考眼力,指名認識人民幣

  3、交流你是怎么認的

  4、仔細觀察,你還能看到哪些主要的圖案

  四、分類

  1、同桌合作將各種面值的人民幣進行分類。

  2、在實物投影下匯報

  五、猜價錢

  出示一些文具,猜猜它們的價錢,再出示實際應付的錢,讓學生認一認。

  六、在換錢過程中體會1元=10角,1角=10分。

  1、師用1角換學生手中1元,在活動中體會1元=10角

  2、唱歌《一分錢》

  3、認識1角=10分

  七、小小銀行,模擬換錢。

  (1)師生換錢

 。2)同桌練習

  (3)指名表演

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