《我愛你中國(guó)》教案
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《我愛你中國(guó)》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┣楦�、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。
�。ǘ┠芰Γ鹤鹬夭煌褡宓膫鹘y(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。
�。ㄈ┲R(shí)：了解祖國(guó)燦爛的歷史文化，知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)民族精神的內(nèi)涵和重要意義。
教學(xué)內(nèi)容分析
本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)“小家”的熱愛進(jìn)一步上升為對(duì)祖國(guó)大家庭的熱愛，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)河山壯麗、歷史悠久、文化燦爛，了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感，教育學(xué)生認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立報(bào)國(guó)之志。本項(xiàng)目共安排了導(dǎo)言和兩個(gè)層次的內(nèi)容。
導(dǎo)言由兩段文字組成，第一段用一句歌詞引導(dǎo)，指出偉大的中國(guó)是我們共同的家。接著用簡(jiǎn)明的語言指出本課與上一課的聯(lián)系：我們不僅要愛自己的“小家”，更要愛我們共有的家——中國(guó)；第二段先用充滿激情的文字和富有感染力的排比句點(diǎn)明本課的主題，然后提出探究問題，導(dǎo)入新課。
本項(xiàng)目的第一層次“可愛的祖國(guó)”，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化，借以感受我們偉大民族厚重的文化底蘊(yùn)，以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。其次用一段正文對(duì)整個(gè)層次進(jìn)行了歸納提升，并對(duì)學(xué)生提出要求：“要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整”、“熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心”，從而點(diǎn)明了本層次的思想教育目標(biāo)。再次，設(shè)置了一個(gè)“愛我中華，愛我中華文化”的主題演講活動(dòng)作為整個(gè)層次的拓展，使學(xué)生的愛國(guó)情感得到進(jìn)一步的升華。
第二層次“五十六個(gè)民族是一家”，首先通過回顧歷史讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是我國(guó)歷史發(fā)展的主流和趨勢(shì)。其次，教材選取了具有典型意義的材料“西部大開發(fā)”作為例證，通過展望今朝，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各族人民同舟共濟(jì)，共同創(chuàng)造出了祖國(guó)繁榮穩(wěn)定的新局面。最后，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，并結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際提出了具體要求。教材設(shè)置了一個(gè)課外拓展活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育引向課外，引向生活。
熱愛祖國(guó)是健全人格的重要內(nèi)容，愛國(guó)主義是民族精神的核心。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心是本課的基本目標(biāo)，也是當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想品德教育的重要任務(wù)。只有讓學(xué)生了解祖國(guó)壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化，才能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自信心。只有讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)教師：我們的祖國(guó)幅員遼闊、江山如畫。放眼祖國(guó)大地，萬里長(zhǎng)城，滔滔長(zhǎng)江，九曲黃河，雄偉泰山，險(xiǎn)峻華山，奇特黃山，秀麗峨嵋，構(gòu)成了絢麗多姿、氣象萬千的美麗景色。五千年的文明史，凝聚了世界上最璀璨的文化：《詩經(jīng)》、《楚辭》、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，書法、繪畫、京劇藝術(shù)。古代先進(jìn)的科技一直走在世界的前列，無數(shù)的中華兒女無不為此而感到無比的驕傲和自豪。 2005年7月1日至7月30日，《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社與新浪網(wǎng)等全國(guó)媒體聯(lián)合評(píng)選“中國(guó)最美的地方”。同學(xué)們，你心目中中國(guó)最美的地方在哪里？為什么？
多媒體展示課件：評(píng)選“中國(guó)最美的地方”。展示青藏高原的可可西里、世界第二古老學(xué)府岳麓書院、云南的西雙版納、海南的亞龍灣等優(yōu)美圖片。
學(xué)生：結(jié)合不同的主題（壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化），學(xué)生分組展示交流圖片、照片、錄像資料等，各小組分別選出自己認(rèn)為最美或最喜愛的地方，并簡(jiǎn)單說明原因。
�。ǘ┙涣魈骄�
環(huán)節(jié)1：我說我的祖國(guó)
“說出自己難忘、喜愛或深感自豪的地方是哪里，為什么？”
各學(xué)習(xí)小組選出代表，交流發(fā)言。
教師：放眼祖國(guó)大地，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)而驕傲，正是源于對(duì)祖國(guó)深切的熱愛，無數(shù)勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛的文化，而我們這些祖國(guó)未來的棟梁之材，應(yīng)該怎樣做呢？
環(huán)節(jié)2：我愛我的祖國(guó)
課件展示：暢所欲言訴心聲：“我的愛國(guó)計(jì)劃與行動(dòng)”
學(xué)生分組討論，并選出代表發(fā)言，總結(jié)為：
�。�1）要熱愛祖國(guó)的大好河山
（2）積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整
�。�3）要熱愛祖國(guó)的歷史和文化
�。�4）要提高民族自尊心和自信心
教師：“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——愛我中華”。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族如同五十六朵鮮花盛開在神州大地，裝點(diǎn)著祖國(guó)的錦繡山河，他們和睦相處，友好往來，榮辱與共，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。
板書：五十六個(gè)民族是一家。
環(huán)節(jié)3：憶往昔
學(xué)生結(jié)合歷史講述：文成公主和松贊干布的故事以及他們對(duì)漢藏兩族人民和睦相處做出的貢獻(xiàn)，鄭成功與高山族人民共同抗擊荷蘭殖民者的故事等。
教師：我國(guó)自古以來就有著民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種優(yōu)良傳統(tǒng)在和平時(shí)期、在祖國(guó)遭受外來侵略時(shí)表現(xiàn)一樣嗎？如果表現(xiàn)不同，那分別表現(xiàn)在什么地方？
學(xué)生回答，總結(jié)民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)的表現(xiàn)：
和平時(shí)期：互通有無、共同發(fā)展；遭受侵略時(shí)：團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、共御外侮。
教師：在全國(guó)人民齊心協(xié)力建設(shè)和諧社會(huì)的今天，各民族更是相互協(xié)作、相互支持，呈現(xiàn)出前所未有的和睦團(tuán)結(jié)的盛世局面。黨和國(guó)家審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的現(xiàn)狀，及時(shí)做出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，并對(duì)西部少數(shù)民族地區(qū)采取了大量扶持、優(yōu)惠的政策，進(jìn)而有力地推動(dòng)了西部少數(shù)民族聚居地區(qū)的發(fā)展。
環(huán)節(jié)4：看今朝
國(guó)家重視西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1949年中華人民共和國(guó)成立，中央人民政府順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律，從西藏廣大人民的利益出發(fā)，積極促成西藏和平解放，并通過推動(dòng)民主改革、實(shí)行民族區(qū)域自治，從而深刻地改變了西藏的命運(yùn)，有力地推動(dòng)了西藏社會(huì)的跨越式發(fā)展。中央政府關(guān)心西藏、全國(guó)各地支援西藏的戰(zhàn)略決策使西藏的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段。1994年以來，中央政府直接投資建設(shè)了62項(xiàng)工程，總投資達(dá)48.6億元；15個(gè)對(duì)口支援�。ㄊ校┖椭醒敫鞑课矡o償援建了716個(gè)項(xiàng)目，資金投入達(dá)31.6億元；全國(guó)先后派出援藏干部1900多名，這些都極大地改善了西藏的生產(chǎn)和生活條件，促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1994年至2000年，西藏全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了1.3倍，年均增長(zhǎng)12.4％，改變了長(zhǎng)期低于全國(guó)平均發(fā)展速度的狀況；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)牧民人均收入分別增長(zhǎng)62.9％和93.6％；貧困人口由20世紀(jì)90年代初的48萬人減少到7萬多人。
綜上所述，西藏和平解放五十年來的發(fā)展史，是由黑暗走向光明、由落后走向進(jìn)步、由貧窮走向富裕、由封閉走向開放的歷史，是一部在祖國(guó)大家庭中不斷走向現(xiàn)代化的歷史。
新聞鏈接：展示 “西部大開發(fā)”的資料。
西部大開發(fā)戰(zhàn)略取得重大進(jìn)展
�。�1）經(jīng)濟(jì)總量明顯增加，增長(zhǎng)速度不斷加快。2002年西部12個(gè)省市區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值合計(jì)達(dá)20052億元，年平均增長(zhǎng)9.4%，快于全國(guó)平均增速1.7個(gè)百分點(diǎn)；
人均GDP由1999年的4312元提高到2002年的5512元，平均增加1200元。
（2）工業(yè)生產(chǎn)速度不斷加快，經(jīng)濟(jì)效益明顯回升。經(jīng)測(cè)算，2002年西部12個(gè)省市區(qū)全部工業(yè)增加值達(dá)6390億元，比1999年增加1300多億元，年平均增長(zhǎng)8.2%。其中內(nèi)蒙古規(guī)模以上工業(yè)增速達(dá)到27.7%，僅海南省就居全國(guó)第2位。
（3）固定資產(chǎn)投資高速增長(zhǎng)，重點(diǎn)工程建設(shè)步伐加快。2000～2002年西部地區(qū)共完成固定資產(chǎn)投資22300億元，占同期全國(guó)的21.3%。三年里共開工建設(shè)36項(xiàng)重點(diǎn)工程，投資總額為6000多億元，到2002年底，已完成2000多億元。今年，國(guó)家在西部地區(qū)新開工14項(xiàng)重點(diǎn)工程，總投資1300多億元。
（4）科教興國(guó)戰(zhàn)略全面實(shí)施，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新成績(jī)。2002年，西部12個(gè)省市區(qū)普通高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)達(dá)193.25萬人，比1999年增加106.27萬人，增長(zhǎng)1.22倍，年均增長(zhǎng)30%。
�。�5）城鄉(xiāng)居民物質(zhì)文化生活水平明顯提高。3年間，西部12個(gè)省市區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增幅均在6.4%～9.2%之間。2002年西部12個(gè)省市區(qū)中有7個(gè)省區(qū)城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)低于全國(guó)37.7%的平均水平。
教師：同學(xué)們閱讀思考上述兩則材料，有哪些感悟？
（三）生活感悟
學(xué)生發(fā)表“憶往昔，看今朝”的感悟并進(jìn)行交流。
教師：同學(xué)們，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)西部，富裕了西部四億人民，也極大地推動(dòng)了東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東西部各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作，互通有無，共同創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，結(jié)下了深厚的友誼，維護(hù)了共同的利益，充分體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族”的兄弟情誼。我們熱愛祖國(guó)，就要熱愛祖國(guó)的民族大家庭，注意維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，作為青少年在日常的學(xué)習(xí)、生活中，應(yīng)該怎樣做？讓我們走近初二學(xué)生小明，看一看小明是怎樣做的。
情景模擬
旁白：放假了，小明為了渡過一個(gè)快樂的暑假，報(bào)名參加了一個(gè)夏令營(yíng)，夏令營(yíng)里來了回族、藏族等好幾個(gè)少數(shù)民族的同學(xué)，并且還要游覽清華、北大等幾所名校，小明甭提多高興了�？墒�，沒想到開營(yíng)的第一天就遇到了幾件煩心事。
早上：吃飯時(shí)，帶隊(duì)老師安排小明和幾位回族同學(xué)一桌吃飯，遭到小明的強(qiáng)烈抗議：“他們又不吃豬肉，我可受不了，我要求和漢族的同學(xué)在一塊�！睅孜换刈逋瑢W(xué)聽了很生氣，帶隊(duì)老師也很不滿意。
中午：午飯后，游覽清華園，夏令營(yíng)里最小的一位少數(shù)民族同學(xué)發(fā)起了低燒，帶隊(duì)老師幫他吃完藥后，請(qǐng)小明幫他背一下包，小明生氣地說：“我也很累，我?guī)退嘲l幫我背包呀�！�
晚上：在熱熱鬧鬧的篝火晚會(huì)上，小明和藏族同學(xué)卓瑪坐在了一起。卓瑪夸贊自己的家鄉(xiāng)草肥馬壯，是一個(gè)富饒的好地方。小明聽后馬上反駁道：“你們那里有什么好的，有摩天大樓嗎？有超級(jí)機(jī)器人嗎？經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有什么好贊美的？中國(guó)有我們漢族就可以了，你們這些少數(shù)民族，有沒有無所謂�！弊楷敋獾每蘖似饋�。
設(shè)問：小明的做法對(duì)嗎？為什么？你認(rèn)為他該怎樣做呢？
學(xué)生討論并總結(jié)。怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)：
1. 反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。
2. 各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
3. 以實(shí)際行動(dòng)，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。
多媒體展示課件：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的申奧短片，畫面上從不同角度展示了新北京，新奧運(yùn)的風(fēng)貌，展示了騰飛中的中國(guó)，引人入勝且氣勢(shì)恢弘。
教師（在《我愛你，中國(guó)》的音樂聲中，教師深情作結(jié)）：同學(xué)們，中國(guó)地大物博、山川壯麗、人文底蘊(yùn)豐厚，擁有地球上最齊全的自然帶，自然環(huán)境優(yōu)美；五千年的文明歷程，積淀了世界上最燦爛的文化。五十六個(gè)民族在這塊肥沃的土地上，勤勞耕作，繁衍生息，為推動(dòng)世界文明的進(jìn)步和發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，在世界發(fā)展日新月異的今天，東方巨人展現(xiàn)出了更加絢麗的光彩，我們作為龍的傳人更應(yīng)該高舉愛國(guó)主義旗幟，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力拼搏，銳意進(jìn)取，以更頑強(qiáng)的姿態(tài)去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！因?yàn)椋何覑畚壹�，更愛我們共有的家園——中國(guó)！
多媒體展示課件：大紅背景襯托藝術(shù)字“我愛你，中國(guó)”定格。
課外作業(yè)
以“愛我中華，愛我中華文化”為主題，開展班級(jí)壁報(bào)展覽。
【《我愛你中國(guó)》教案】相關(guān)文章：
我愛你中國(guó)征文10-31
我愛你中國(guó)征文04-16
我愛你中國(guó)作文10-09
我愛你,中國(guó)小學(xué)作文10-08
《我愛你，》教案11-25
《我愛你》教案05-22
六年級(jí)音樂課程《中國(guó)，中國(guó)我愛你》教學(xué)教案10-09
《我愛你中國(guó)》讀后心得09-30