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幼兒園大班健康領(lǐng)域：一路拳與五步拳武術(shù)教案
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康領(lǐng)域：一路拳與五步拳武術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【設(shè)計意圖】
《一路拳》、《五步拳》以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想， 通過教師指導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示，師生共同批評的教學(xué)組織過程，實現(xiàn)認知過程：由不知到知的轉(zhuǎn)化；思維過程：由被動模仿到主動善思會學(xué)的過程；心理過程：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)” 和“我愛學(xué)”的轉(zhuǎn)化；能力過程;從理解知識原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化。
【活動目標】
1.知識與技能：能夠說出 1—3 式的動作名稱術(shù)語;80%的學(xué)生能根據(jù)教師口令做出動作。
2.過程與方法：通過模仿、分組體驗等練習(xí)方法，體會動作 路線，用力方式，感受武術(shù)精氣神。
3.情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意表達內(nèi)心的想法，積極改正自 身不足之處。
【活動重點】
預(yù)備姿勢及 1—3 式的 手型、步型、步法等動作方法。
【活動難點】
動作路線清晰，方向正確，連貫有力。
【活動準備】場地。
【活動過程】
一、 開始部分。
1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。
組織教學(xué)：四列橫隊。師生行“抱拳禮”互相問好，說明本 課學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。
要求：精神抖擻，隊列整齊，步伐一致。
二 、準備部分。
1.游戲：桃花朵朵開
游戲方法與規(guī)則：幼兒圍繞老師拉成一個圓，以一定的速度圓形跑，在跑步的過程中老師會隨機報出一個數(shù)字或者一個數(shù)學(xué)算式， 幼兒迅速組成一個隊，落單的男生可做兩個俯臥撐，女生兩個下蹲起。
2.連貫性的徒手操。
組織教學(xué)：四列橫隊，成體操隊形散開。跟著音樂口令師生 一同做操，做的過程中幼兒盡量跟上老師的節(jié)奏，遇到不會做的 動作跟著模仿。
三 、基本部分。
1.復(fù)習(xí)：武術(shù)基本手型和基本步伐，并給與鼓勵性評價
2.新課講授
(1)五步拳：預(yù)備姿勢及 1—3 式動作要領(lǐng)：
預(yù)備姿勢(并步抱拳)：身體成立正姿勢，兩手握拳抱于腰間， 頭往左看
弓步?jīng)_拳 ：左腳向左邁一步，成左弓步，同時身體向左轉(zhuǎn)體
90 度，左手向左平摟收回
腰間抱拳，同時右拳從腰間沖出。目視前方
彈腿沖拳：重心前移，右腿經(jīng)提膝向前彈踢小腿，同時沖左 拳，收右拳。目視前方
馬步架打 ：右腳落地，腳尖內(nèi)扣，身體向左轉(zhuǎn)體 90°，下蹲成馬步，同時左拳變掌，屈臂上架，右拳從腰間向側(cè)沖出;目視 右方。
組織教學(xué)：四列橫隊，成體操隊形散開。
① 教師示范五步拳完整動作，幼兒觀看示范對五步拳有初步的了解。
組織要求：幼兒成四列橫隊，認真觀察老師的示范動作
�、趩蝹�動作分解示范、講解，學(xué)生模仿教師的動作，聽講解 學(xué)習(xí)動作名稱術(shù)語及動作方法。
組織要求：基本手型以及步伐到位，教師口令清晰。
采用遞進分解練習(xí)法進行練習(xí)，分組練習(xí)動作，組員基本能連貫 成單式動作。教師巡視指導(dǎo)。
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