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幼兒園大班健康領(lǐng)域:一路拳與五步拳武術(shù)教案
作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康領(lǐng)域:一路拳與五步拳武術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【設(shè)計意圖】
《一路拳》、《五步拳》以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想, 通過教師指導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示,師生共同批評的教學(xué)組織過程,實現(xiàn)認知過程:由不知到知的轉(zhuǎn)化;思維過程:由被動模仿到主動善思會學(xué)的過程;心理過程:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)” 和“我愛學(xué)”的轉(zhuǎn)化;能力過程;從理解知識原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化。
【活動目標】
1.知識與技能:能夠說出 1—3 式的動作名稱術(shù)語;80%的學(xué)生能根據(jù)教師口令做出動作。
2.過程與方法:通過模仿、分組體驗等練習(xí)方法,體會動作 路線,用力方式,感受武術(shù)精氣神。
3.情感態(tài)度價值觀:學(xué)生愿意表達內(nèi)心的想法,積極改正自 身不足之處。
【活動重點】
預(yù)備姿勢及 1—3 式的 手型、步型、步法等動作方法。
【活動難點】
動作路線清晰,方向正確,連貫有力。
【活動準備】場地。
【活動過程】
一、 開始部分。
1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好。
組織教學(xué):四列橫隊。師生行“抱拳禮”互相問好,說明本 課學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。
要求:精神抖擻,隊列整齊,步伐一致。
二 、準備部分。
1.游戲:桃花朵朵開
游戲方法與規(guī)則:幼兒圍繞老師拉成一個圓,以一定的速度圓形跑,在跑步的過程中老師會隨機報出一個數(shù)字或者一個數(shù)學(xué)算式, 幼兒迅速組成一個隊,落單的男生可做兩個俯臥撐,女生兩個下蹲起。
2.連貫性的徒手操。
組織教學(xué):四列橫隊,成體操隊形散開。跟著音樂口令師生 一同做操,做的過程中幼兒盡量跟上老師的節(jié)奏,遇到不會做的 動作跟著模仿。
三 、基本部分。
1.復(fù)習(xí):武術(shù)基本手型和基本步伐,并給與鼓勵性評價
2.新課講授
(1)五步拳:預(yù)備姿勢及 1—3 式動作要領(lǐng):
預(yù)備姿勢(并步抱拳):身體成立正姿勢,兩手握拳抱于腰間, 頭往左看
弓步?jīng)_拳 :左腳向左邁一步,成左弓步,同時身體向左轉(zhuǎn)體
90 度,左手向左平摟收回
腰間抱拳,同時右拳從腰間沖出。目視前方
彈腿沖拳:重心前移,右腿經(jīng)提膝向前彈踢小腿,同時沖左 拳,收右拳。目視前方
馬步架打 :右腳落地,腳尖內(nèi)扣,身體向左轉(zhuǎn)體 90°,下蹲成馬步,同時左拳變掌,屈臂上架,右拳從腰間向側(cè)沖出;目視 右方。
組織教學(xué):四列橫隊,成體操隊形散開。
① 教師示范五步拳完整動作,幼兒觀看示范對五步拳有初步的了解。
組織要求:幼兒成四列橫隊,認真觀察老師的示范動作
、趩蝹動作分解示范、講解,學(xué)生模仿教師的動作,聽講解 學(xué)習(xí)動作名稱術(shù)語及動作方法。
組織要求:基本手型以及步伐到位,教師口令清晰。
采用遞進分解練習(xí)法進行練習(xí),分組練習(xí)動作,組員基本能連貫 成單式動作。教師巡視指導(dǎo)。
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